<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Ε ΤΑΞΗΓενικά – Ε ΤΑΞΗ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/category/various/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>ΟΙ ΧΑΡΤΕΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/64</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/64#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=64</guid>
		<description><![CDATA[ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΧΑΡΤΗΣ &#160; ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ:ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ-ΙΩΑΝΝΑ-ΔΗΜΗΤΡΑ  Ο χάρτης είναι μια οπτική απεικόνιση μιας περιοχής και των σχέσεων μεταξύ στοιχείων αυτής, όπως αντικείμενα και γεωγραφικοί σχηματισμοί. <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/64" title="ΟΙ ΧΑΡΤΕΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h3></h3>
<h3>ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΧΑΡΤΗΣ</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ:ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ-ΙΩΑΝΝΑ-ΔΗΜΗΤΡΑ</p>
<div dir="ltr" align="left">
<table>
<col width="602" />
<tbody>
<tr>
<td>
<p dir="ltr"> Ο χάρτης είναι μια οπτική απεικόνιση μιας περιοχής και των σχέσεων μεταξύ στοιχείων αυτής, όπως αντικείμενα και γεωγραφικοί σχηματισμοί. Μπορεί να απεικονίζει την επιφάνεια της γης ή κάποιο τμήμα της (ηπείρους, χώρες, νομούς κτλ.), ή τμήμα της θάλασσας ή της ουράνιας σφαίρας.</p>
<p dir="ltr">  Οι χάρτες είναι πολύ χρήσιμοι στον άνθρωπο για διάφορους λόγους. Με βάση αυτούς επιτυγχάνεται ο προσανατολισμός, έτσι ώστε να μπορεί κάποιος να καθοδηγηθεί σε ένα ξένο για αυτόν μέρος, να εντοπίσει τη θέση του σε μια γεωγραφική περιοχή, να σχεδιάζονται μεγάλα τεχνικά έργα κ.α.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<h1></h1>
<p dir="ltr">ΤΑ ΕΙΔΗ ΧΑΡΤΩΝ</p>
<ul>
<li>
<h3>Πολιτικός χάρτης</h3>
</li>
</ul>
<h3> Οι πολιτικοί χάρτες δείχνουν την πολιτική διαίρεση μιας περιοχής ή χώρας και μπορεί να περιλαμβάνουν τα όρια των χωρών, τα λοιπά διοικητικά όρια, <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%8C%CE%BB%CE%B7">πόλεις</a>, χωριά, οικισμούς, <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CF%81%CF%8C%CE%BC%CE%BF%CF%82">δρόμους</a> (π.χ. <a href="https://el.wikipedia.org/w/index.php?title=%CE%95%CE%B8%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BF%CE%B4%CF%8C%CF%82&amp;action=edit&amp;redlink=1">οδικά δίκτυα</a>), τις <a href="https://el.wikipedia.org/w/index.php?title=%CE%A3%CF%85%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1&amp;action=edit&amp;redlink=1">συγκοινωνίες</a> (<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BC%CE%B9%CE%BF">αεροδρόμια</a>, <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A3%CE%B9%CE%B4%CE%B7%CF%81%CF%8C%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%BF%CF%82">σιδηροδρομικά δίκτυα</a>) κτλ.</h3>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh5.googleusercontent.com/dV3gElNElmPd8oV7v2YZ45xrvIKMTZpm7HhroOO_ci7fYq8gDu9PpO2WYj577hyxe_p6xA3BF8NM2z91QFZv98OwWKWiDxCzpSWFmGGIeXfZ52h5EP93zBcFELIfYdG1kw1CO_FJ" width="188" height="268" /></p>
<h3></h3>
<ul>
<li>
<h3>Γεωμορφολογικός χάρτης</h3>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Σε έναν γεωφυσικό χάρτη απεικονίζεται η μορφολογία του εδάφους μιας περιοχής, δηλαδή τα <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BF%CF%84%CE%AC%CE%BC%CE%B9">ποτάμια</a>, οι <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9B%CE%AF%CE%BC%CE%BD%CE%B7">λίμνες</a>, οι <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CE%B1">πεδιάδες</a> κτλ.</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/wdpfgWFDqmhMxz157qqjMM15G7aMEXXamOZJAoCuOvZZ8xoqEkfKXrmE1rU7NmBiftbwjJ5DOQG-2hc1Rqv2i-_pk0pt5DG3Esxy7Xsjlt13vMgQuymZJVb_IywoX52dDp3QSL-r" width="203" height="248" /></p>
<p dir="ltr"><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/8-XROpOgH6I?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">VIDEO</a></p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Οδικός χάρτης ή αλλιώς χάρτης διαδρομής</p>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Είναι ένας χάρτης που εμφανίζει κυρίως δρόμους και συνδέσεις μεταφοράς και όχι φυσικές γεωγραφικές πληροφορίες.Επίσης βοηθάει στην πλοήγηση που συνήθως περιλαμβάνει πολιτικά όρια.</p>
<p><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/zsNiYkesYcAz1yG78daTZCccHDoMpCN8M2STBNJohC5SyN3qki5W1Vb019HHT7XXFEm9hJWvE4_f8biKozhEcTDU7NIHnuLqLTFFcHOH4wy3_zHo2Emi2jiLpdkXqzWVRJXlziKF" width="511" height="373" /></p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Αρχαιολογικός χάρτης</p>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Οι αρχαιολογικοί χάρτες παρουσιάζουν  αρχαιολογικούς τόπους και μνημεία. Ως αρχαιολογική θέση ή αρχαιολογικός τόπος εννοείται εκείνη η περιοχή στην επιφάνεια της<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B7"> γης</a> στην οποία κατανέμονται τα<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B1%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1"> αρχαιολογικά</a> δεδομένα. Όσον αφορά στο περιεχόμενό της, μια αρχαιολογική θέση είναι δυνατόν να συνδέεται με μια κατηγορία δεδομένων (π.χ.<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%BF_(%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B1%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1)"> τέχνεργα</a>,<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9F%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B4%CE%B5%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF"> οικοδεδομένα</a>) ή οποιονδήποτε συνδυασμό τους.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh5.googleusercontent.com/czpAGYkgR-71266gpN9anYJ81bKrRRFeYrTieOkH6uj9J_SZqZzxSiagpNu8JuoR8zNtVdNqUAHIplalTxugB9s-1nDSAWwjLzCgovMfqXexf5HzmSKVGZCOZJcFJYoBsacTOBDI" width="369" height="568" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3></h3>
<ul>
<li>
<h3>Ακτοπλοϊκός χάρτης</h3>
</li>
</ul>
<ul>
<li>
<h3>Χάρτης Παραγωγής προϊόντων</h3>
</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/64/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΣ ΣΠΑΣΙΚΛΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/62</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/62#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=62</guid>
		<description><![CDATA[                                 ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΣ ΣΠΑΣΙΚΛΑ &#160; ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ:ΙΑΣΟΝΑΣ-ΣΤΑΜΑΤΗΣ &#160; Το βιβλίο αυτό το έγραψε ο Τζεφ Κίνι ένας Αμερικανός συγγραφέας και εκδόθηκε στην Ελλάδα από τις εκδόσεις  <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/62" title="ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΣ ΣΠΑΣΙΚΛΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">                                 ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΣ ΣΠΑΣΙΚΛΑ</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ:ΙΑΣΟΝΑΣ-ΣΤΑΜΑΤΗΣ</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Το βιβλίο αυτό το έγραψε ο Τζεφ Κίνι ένας Αμερικανός συγγραφέας και εκδόθηκε στην Ελλάδα από τις εκδόσεις  ΨΥΧΟΓΙΟΣ.</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh5.googleusercontent.com/QmZRru0rv5vJKL5u-4w1vVbS-4O9ma-i175ULfBe0gZLnMmVEJ023xRRcWOPFiVIBTOtg4yLmzRR9K0Axje8e-NmWa4e21UeeuSriRblS6t9Bhem9407SUNfh0KKQLSktcWubVZn" width="241" height="210" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Το ημερολόγιο ενός σπασίκλα αποτελείται από 14 τεύχη. Το πρώτο γράφτηκε το 2004 σε ηλεκτρονική μορφή ενώ το βιβλίο κυκλοφόρησε το 2007. Η ιδέα ήρθε στον Τζεφ Κίνι από έναν αδύναμο μαθητή που περιγράφει τη ζωή του.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Το βιβλίο που θα περιγράψουμε είναι το 12.</p>
<p dir="ltr">  Ο πρωταγωνιστής του βιβλίου είναι ένας δεκαπεντάχρονος που τον λένε Γκρεγκ Χέφλι. Τα Χριστούγεννα  είχε πάει με την οικογένειά του διακοπές  σε ένα νησί. Έφυγαν από την πόλη που έμεναν και πήγαν προς το αεροδρόμιο.</p>
<p dir="ltr"> Στο αεροδρόμιο είχε τεράστια ουρά και όλοι οι άνθρωποι άρχισαν να τσακώνονται για να μπουν μπροστά.Μετά από αυτόν τον μεγάλο τσακωμό η ασφάλεια τους ηρέμησε.</p>
<p dir="ltr">Μετά από λίγη ώρα κατάφεραν και πέρασαν στο αεροπλάνο.Όταν μπήκαν  γινόταν κι εκεί μια μεγάλη αναστάτωση για να φτιάξουν τις αποσκευές τους. Όλα ύστερα είχαν φτιάξει.Μόλις τελείωσε το ταξίδι αποβιβάστηκαν από το αεροπλάνο και κατέβηκαν στο νησί.Πήγαν στο ξενοδοχείο και έφτιαξαν το δωμάτιό τους.Κατέβηκαν στο πίσω μέρος του ξενοδοχείου κι εκεί βρήκαν κι άλλους  ανθρώπους να οργανώνουν διάφορα πάρτι.Το βράδυ όταν τελείωσε το πάρτι ολοι πήγαν στα δωμάτιά τους.Ο Γκρεγκ όταν πήγε στο κρεβάτι του είδε μια αράχνη και φώναξε το προσωπικό του ξενοδοχείου για να την πάρουν κι έτσι έγινε.</p>
<p dir="ltr">Την επόμενη ημέρα πήγαν στην παραλία. Ο Γκρεγκ καθώς έκανε βόλτα στην άμμο κατά λάθος πάτησε μερικά αυγά από μια θαλάσσια χελώνα.</p>
<p dir="ltr">Τα χελωνάκια σιγά σιγά άρχισαν να βγαίνουν από τα αυγά τους.Όταν το έμαθαν και οι υπόλοιποι μαζεύτηκαν και τα τραβούσαν φωτογραφίες με αποτέλεσμα να γίνει και εκεί ο χαμός.Μετά από αυτό ο Γκρεγκ και οι οικογένειά του πήγαν για να κάνουν κατάδυση.Μετά από την κατάδυση γύρισαν στην πισίνα του ξενοδοχείου.Όταν πήγαν στην πισίνα δεν κατάφεραν να μπουν στην πισίνα γιατί ήταν γεμάτη και έτσι έφυγαν.Ήθελαν να πάνε στους αμμόλοφους του νησιού για να τραβήξουν μια οικογενειακή φωτογραφία.Εκεί κατάφεραν να τραβήξουν την φωτογραφία γιατί δεν είχε καθόλου κόσμο.Ύστερα οι γονείς του τον έβαλαν να τους τραβήξει  μια  φωτογραφία.Όταν την τράβηξε ο Γκρεγκ πήγε για σερφ στην θάλασσα.Πιο μετά καθώς έκανε σερφ έπεσε μέσα στην θάλασσα.Μετά η θάλασσα τον ξέβρασε σε μια ιδιωτική παραλία που απαγορεύονταν οι φωτογραφίες.Μετά άρχισαν να τον κυνηγάνε επειδή κράταγε μια φωτογραφική μηχανή.Στο τέλος έφυγαν χωρίς να πληρώσουν το ξενοδοχείο και από τότε ήταν καταζητούμενοι.</p>
<p dir="ltr">                                     ΤΕΛΟΣ.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/62/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΤΑΚΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΡΩΜΑΙΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΤΙΣΜΟ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/61</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/61#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=61</guid>
		<description><![CDATA[ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ:ΜΑΝΩΛΗΣ-ΣΠΥΡΟΣ-ΝΙΚΟΛΑΣ Οι Έλληνες «κατακτούν» τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους Οι Ρωμαίοι με την κατάκτηση της Ελλάδας γνώρισαν από κοντά τον πολιτισμό των  Ελλήνων . <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/61" title="ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΤΑΚΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΡΩΜΑΙΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΤΙΣΜΟ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ:ΜΑΝΩΛΗΣ-ΣΠΥΡΟΣ-ΝΙΚΟΛΑΣ</p>
<h3><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/u57eYxKSuiI?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">Οι Έλληνες «κατακτούν» τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό </a>τους</h3>
<p dir="ltr">Οι Ρωμαίοι με την κατάκτηση της Ελλάδας γνώρισαν από κοντά τον πολιτισμό των <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/UrVNW9mGY1Q?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"> Ελλήνων</a> . Γοητεύτηκαν από τους ωραίους ναούς, τα αγάλματα <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/aNlgxEzvBWA?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"> Των </a> θεών και των ηρώων, τα θέατρα και τα στάδιά τους, τις τοπικές  και τις πανελλήνιες γιορτές τους. Στις ελληνικές πόλεις, ιδιαίτερα στην Αθήνα, γνώρισαν ονομαστούς δασκάλους και δημιουργούς και θαύμασαν την πρόοδό τους στα γράμματα και τις καλές Τ<a href="https://istoriatexnespolitismos.wordpress.com/tag/%CF%81%CF%89%CE%BC%CE%B7/">έχνες</a>.</p>
<p dir="ltr">Ο θαυμασμός αυτός τους έκανε να αλλάξουν την αρχική σκληρή στάση τους απέναντι στους <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/c_aomRjL3PU?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"> Έλληνες </a>.</p>
<p dir="ltr"> Και να αξιοποιήσουν τις γνώσεις τους, για να κάνουν παρόμοια έργα στη Ρώμη και σε άλλες περιοχές της αυτοκρατορίας. Έτσι στα χρόνια που ακολούθησαν:</p>
<p dir="ltr">Χτίζουν σπίτια και δημόσια κτίρια με ελληνικά σχέδια και τα στολίζουν με αγάλματα και έργα τέχνης που κάνουν Έλληνες τεχνίτες.</p>
<p dir="ltr">Μαθαίνουν <a href="https://smerdaleos.wordpress.com/2020/04/29/%CE%B7-%CE%B4%CE%B9%CE%B3%CE%BB%CF%89%CF%83%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%81%CF%89%CE%BC%CE%B1%CE%AF%CE%B9%CE%BA%CE%B1-2/">ελληνικά </a>  , που μιλιέται σ’ όλες τις κατακτημένες χώρες της Ανατολής.</p>
<p dir="ltr">Παίρνουν Έλληνες δασκάλους για τα παιδιά τους και συχνά τα στέλνουν στην Ελλάδα να σπουδάσουν.</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Καλλιεργούν τη δική τους γλώσσα, τη λατινική , και μεταφραζουν σε αυτην εργα <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/QRfkODzaTes?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"> αρχαί</a>ων</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">  <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/C6N6-Jj7V0k?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"> Ελλήνων</a>.  Παίζουν ακόμη στα θέατρά τους.</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/HLis_DUe-pydRdAIxRoYWVk2fGq3_udiJK-rqmljpzq4XfjrcdPCKsiZod5ak-7RE9Ex_xAPYCkOAptVBjiw3uT0fsK9-dKDwl06H8MePqSQN6qvLsv6brrxk3sLsAd2LRKDj_Y1" width="599" height="411" /></p>
<p dir="ltr">.</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/I2WS-h6w9OWmm0ONlYTyyOjbqURdxwVy28-mdbW6acu5KCsJFbWs_PaKGC3B_VLoP9_-i7XGAIQnI-EwK_IA8LAZy5ivabbxG-IUeA7421vNMjKj5UfdymdlsKZd04hZwY-vACNg" width="614" height="380" /><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/l7FUxsi_z54pK3Z61ANogPkreQHTsyjWviG5BLdIp9ojukLj2ag7A7-l9JrjD5SrvELJX5f9SeyBWi2mgj51H-T20gZ7eVSDpGRaXbdIsb-dNBVhyZdRPifgM_Irhsd4he-DmS1J" width="618" height="484" /></p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/dhwcJ01aU0K_TXk2V5OGyy7HXMcML3iZJWzKmxUtYV-BrFixReuJhkT2aystAQn1W2QuJIl956_UEbJHQYpi-6-dAC3W9YRLSbaSm2rC0OHO7mgS6YqcqfP_5bxG5tzSv8bxHWYB" width="657" height="405" /><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/Idn4loj-TFGnOQNtRC_F4-8Axg4omK_ZrnsaAwvsGtaikcPnU12avSzrKqlLpRVi6SSELLpPZrpX7QEvrNZucKL75LfWdd1IIwp8bdhGKnXthq2eoElxvrDaUqGataFJrpcvID9e" width="611" height="344" /><img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/zFdrRi2tcf5bK7m6UVC8DxWr2GSA-MzVMlf2eykPhI5fLRh00ggk7P-UpFf9Q-JAEp_tuaFnEUeNCsqAk_pri5Ik8dyR717y_uTJQp5xbKG4iXFvO4MJq5Ip-qbLQsHrat2qZMvY" width="695" height="546" /><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/meCZtbkICQioF47AJEeE3k4M7U1CU-c7_XlviBUlqc77jplR2CPzXwBgPb5MGSaLPD1Imi0N4QMlot274s8RFsBC7MmVqqaQiTuk6YFFfXQueBDO-b8GtNwTRo_MPLfxrd68Fovn" width="602" height="373" /></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/61/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/60</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/60#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=60</guid>
		<description><![CDATA[Ελληνοϊταλικός πόλεμος και γερμανική  κατοχή ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ:ΝΙΚΟΛΑΣ – ΣΠΥΡΟΣ &#160; Απο το 1939 ο Μουσολίνι άρχισε να απειλεί την Ελλάδα.Ήδη είχε κάνει πόλεμο και στην βόρεια <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/60" title="28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh5.googleusercontent.com/ihnsUTvllJwQlF-mZwvj135jfh2gBnnvGnY2OlBkrRGfItyIR9-Fx1F3n0m_SnFcIPiUYOYnoAIr4LG3usWC53pl8oBRteXJUeAuaY7b_sJN0Sk5EDsqw2QRkaaeSnJxSFLe5Pre" width="280" height="210" /></p>
<p dir="ltr">Ελληνοϊταλικός πόλεμος και γερμανική  κατοχή</p>
<p dir="ltr">ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ:ΝΙΚΟΛΑΣ – ΣΠΥΡΟΣ</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Απο το 1939 ο Μουσολίνι άρχισε να απειλεί την Ελλάδα.Ήδη είχε κάνει πόλεμο και στην βόρεια Αφρική και είχε κατακτήσει κάποιες χώρες εκεί.</p>
<p dir="ltr">Έτσι και ήθελε να μπει και στην  Ελλάδα, γιατί ήθελε να χρησιμοποιεί τα λιμάνια και τα αεροδρόμια της που ήταν πιο κοντά στην Αφρική.</p>
<p dir="ltr">Ο Μεταξάς αρνιόταν και τότε στις 15 Αυγούστου 1940, ένα ιταλικό υποβρύχιο έριξε τορπίλη στο πλοίο Έλλη, που βρισκόταν στο λιμάνι της Τήνου, βυθίζοντας το με πολλούς νεκρούς.</p>
<p dir="ltr">Στις 28 Οκτωβρίου 1940 ο Ιταλός πρέσβης στην Αθήνα, Εμμανουέλε Γκράτσι, πήγε στον Μεταξά ένα τηλεγράφημα που έλεγε να παραδοθούν στην Ιταλία. Μετά ο Μεταξάς το διάβασε και του απάντησε “ Λοιπόν έχουμε πόλεμο”.</p>
<p dir="ltr">Τελικά ο πόλεμος άρχισε στις 5 το πρωί και οι Έλληνες είχαν συνεχείς νίκες.Οι Έλληνες, που είχαν αρχηγό τους τον Στρατηγό Κατσιμήτρο, πολέμησαν στο Καλπάκι Ιωαννίνων και έδιωξαν τους Ιταλούς προς τα πάνω και κατέκτησαν το Τεπελένι και την Κορυτσά και άλλες πόλεις μέσα στην Αλβανία.</p>
<p dir="ltr">Οι Έλληνες ήταν έτοιμοι να πετάξουν τους Ιταλούς μέσα στην θάλασσα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/k_4ShcIqTAcx18Kd-b-zFsr373NN-RQkDUvE0iz8sbwLnQys1ybybZZXMFKp5ow_dRTNA0jt3X0EdvE6mOXpJ8m8Rt8AqT5tayWtZjDupIkSYT_S6hgIbJ7bcJdMhmuDYR0v9Z97" width="473" height="353" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Αλλά τότε αποφάσισαν να βοηθήσουν τους Ιταλούς, οι σύμμαχοι τους οι Γερμανοί</p>
<p dir="ltr">Τον Απρίλιο του 1941 ξεκίνησε η Γερμανική εισβολή. Ο Γερμανός πρέσβης  Βίκτορ Έρμπαχ έδωσε τελεσίγραφο στον έλληνα πρωθυπουργό Αλέξανδρο Κορυζή για την γερμανική Επίθεση.</p>
<p dir="ltr">Μέχρι το τέλος του Μαΐου του 1941 οι Γερμανοί είχαν κατακτήσει όλη την Ελλάδα. Τα σημαντικότερα στρατηγία ήταν στην Αθήνα και στην Θεσσαλονίκη.</p>
<p dir="ltr">Επίσης δημιουργήθηκε στην Ελλάδα κατοχική κυβέρνηση η οποία ήταν από Έλληνες συνεργάτες των Γερμανών.</p>
<p dir="ltr">Ένα μήνα μετά  την κατάληψη της Ελλάδας από τους Γερμανούς δημιουργήθηκε η πρώτη Αντιστασιακή οργάνωση στην Ελλάδα.</p>
<p dir="ltr">Από την αρχή οι Γερμανοί άρχισαν να εκτελούν Έλληνες αμάχους ως αντίποινα για την αντίσταση που συνάντησαν στις περιοχές τους.Η κατοχή έφερε μεγαλες καταστροφές και οι άνθρωποι που πέθαναν ήταν 300.000-770.000 αμάχων και 20.000 ως 35.000 στρατιώτες.</p>
<p dir="ltr"> Την περίοδο του πολέμου ο Ελληνικός λαός πέθαινε  γιατί υπήρχε φτώχεια και μεγάλη πείνα.</p>
<p dir="ltr">Τέλος Αυγούστου του 1944 οι Γερμανοί αποφάσισαν να φύγουν από την Ελλάδα.Στις 12 Οκτωβρίου αποχώρησαν και οι τελευταίοι Γερμανοί από την Αθήνα.</p>
<p dir="ltr">Με την αποχώρηση ήρθε και το τέλος της Κατοχής και χιλιάδες Έλληνες βγήκαν στους δρόμους και τις πλατείες πανυγηρίζοντας.</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/FmiRirmRid9oU_AGdCdZw33Kur48nHGV6KTOhyMBPWppQcfLP4alUOckhTAva9dikXjA9Rz8DKIKke1b2iHKiOJuG0Mq7BMC9ZlmTzcN0e_8gz4HycN69DgHWE_7BvhhFXmqU9Az" width="401" height="194" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/hKliu3MG2sKNlfv_-zfHiEWuiK9ZkKY54dv05dB7jKIsmzTUfIjIKmjTZkNiQns4oDPaqQOfx7F4X9U_QPG9fFFcO5IBTM3eoQid7QsJvoeWR4JGyc5icXkd4LiaDEPiFqBGIp1y" width="253" height="183" /><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/2h89hETbm5bcbS6HjrtYsebYWXkns1W8PZSP_rMl8-jjMKovqcj-bv9kL6z9oKu9plm_HznMkLgEoQkgGGvmOR2y2Ye57EBZWsJ8ufWujCZ4XWCHJe9SbgcFulpMyAWnLpzMkhx9" width="259" height="194" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/60/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ-ΒΑΤΡΑΧΑΚΙ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/59</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/59#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=59</guid>
		<description><![CDATA[Μια Κατασκευη ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ: Δανάη – Ελένη Ένα χαρτί Α4 σε σχήμα τετραγώνου  διπλώστε το στην μέση και θα βγει ένα τρίγωνο. Μετά διπλώστε τις δύο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/59" title="ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ-ΒΑΤΡΑΧΑΚΙ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Μια Κατασκευη</p>
<p dir="ltr">ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ: Δανάη – Ελένη</p>
<p dir="ltr">Ένα χαρτί Α4 σε σχήμα τετραγώνου  διπλώστε το στην μέση και θα βγει ένα τρίγωνο. Μετά διπλώστε τις δύο γωνίες του τριγώνου στην μέση και μετά διπλώστε ξανά ώστε να σας βγει ένα σχήμα σαν χαρταετός και μετά γυρίστε το από την άλλη πλευρά και διπλώστε το τρίγωνο στην μέση και διπλώστε ξανά από την άλλη ύστερα γυρίστε το από την άλλη πλευρά και διπλώστε το ώστε να σας βγει ένα βατραχάκι που μπορεί να πηδάει και μπορείτε να παίξετε.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><a href="https://drive.google.com/file/d/1QyD9Z1betE9hFeHxFootC3j_rmnxQTsR/view?usp=sharing">BATRAXAKI.mp4</a></p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://docs.google.com/drawings/u/2/d/sbTtAymD264AcZIMB9W348w/image?w=482&amp;h=362&amp;rev=2&amp;ac=1&amp;parent=1bmFjCswD9W1GT6YP88Cm3H9xI19nFONy-C4N4qbGAjo" width="482" height="362" /></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/59/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/58</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/58#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=58</guid>
		<description><![CDATA[         ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ: ΔΑΝΑΗ-ΧΡΙΣΤΙΝΑ &#160;    Οι αριθμοί 0,1,2,3,&#8230;100,&#8230;1.000,… που χρησιμοποιούνται στην καθημερινότητα μας λέγονται φυσικοί αριθμοί.Οι φυσικοί αριθμοί εκφράζονται σε τιμή μεγέθους ,σε κωδικό επικοινωνίας <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/58" title="ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr" style="text-align: center">         ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ</p>
<p dir="ltr" style="text-align: center">ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ: ΔΑΝΑΗ-ΧΡΙΣΤΙΝΑ</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">   Οι αριθμοί 0,1,2,3,&#8230;100,&#8230;1.000,… που χρησιμοποιούνται στην καθημερινότητα μας λέγονται φυσικοί αριθμοί.Οι φυσικοί αριθμοί εκφράζονται σε τιμή μεγέθους ,σε κωδικό επικοινωνίας ,σε σειρά ,σε πλήθος. π.χ. 3 μέτρα ,112 , 5ος , 6 πορτοκάλια.</p>
<p dir="ltr">   Για τη γραφή τους χρησιμοποιούνται τα ψηφία : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.</p>
<p dir="ltr">   Κάθε φυσικός αριθμός εκτός από το 0 , σχηματίζεται από τον προηγούμενο του με την πρόσθεση του αριθμού 1.Οι αριθμοί που διαφέρουν κατά μια μονάδα από τον γειτονικό τους ονομάζονται διαδοχικοί.π.χ. 7+1=8,49+1=50.</p>
<p dir="ltr">   Οι φυσικοί αριθμοί είναι άπειροι (δεν τελειώνουν) .Ο μικρότερος είναι το 0.</p>
<p dir="ltr">   Ανάλογα με το πλήθος των ψηφίων τους διακρίνονται σε μονοψήφιους (0-9),διψήφιους (10-99),τριψήφιους (100-999),τετραψήφιους (1.000-9.999).</p>
<p dir="ltr">   Άρτιοι ή ζυγοί είναι οι αριθμοί που &lt;&lt;τελειώνουν&gt;&gt; σε 0,2,4,6,8 και οι μόνοι αριθμοί που &lt;&lt;τελειώνουν&gt;&gt; σε 1,3,5,7,9.</p>
<p dir="ltr">   Όταν οι φυσικοί αριθμοί έχουν περισσότερα από 3 ψηφια ,χωρίζονται από τα δεξιά προς τα αριστερά με τέλειες,σε τριψηφια τμηματα (δισεκατομμύρια,εκατομμύρια,χιλιαδες,μοναδες).π.χ. 7.256.801.204.</p>
<p dir="ltr">   Οι φυσικοί αριθμοί μπορούν να γραφτούν και να διαβαστούν με 3 τρόπους:</p>
<p dir="ltr">Με λέξεις:εξήντα πέντε εκατομμύρια</p>
<p dir="ltr">Με ψηφία:65.000.000</p>
<p dir="ltr">Με λέξεις και ψηφία:εξήντα πέντε εκατομμύρια =65.000.000.</p>
<p dir="ltr">   Κάθε ψηφίο , ανάλογα με τη θέση που βρίσκεται στον αριθμό ,έχει διαφορετική αξία.Η αξία είναι 10 φορές μεγαλύτερη από την αξία του αμέσως επόμενου ψηφίου δεξιά.</p>
<p dir="ltr"> π.χ.1ΜΧ=10Ε=10Δ,1Δ=10Μ,5.555=5.000+500+50+5.</p>
<p dir="ltr">Αντίστροφα,κάθε ψηφίο έχει 10 φορές μικρότερη αξία του αμέσως προηγούμενου ψηφίου του.</p>
<p dir="ltr">   Όταν οι φυσικοί αριθμοί έχουν περισσότερα από 3 ψηφία,τους χωρίζω  με τελείες, από δεξιά προς τα αριστερά,σε τριψήφια τμήματα.π.χ.5.124,2.500.450,15.800.500.</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/Y_YFPl33VPNyneGX0uCPo3SB8bqDD9VGl45rKCnHtmm5WX5lLUy37OklK5uu0mW9jcPOzk3KmQINAcuvQmFZFS03B8ytk5YICLMmVg5C8bs7NolH-rZ4_MBhAqhZ6zwD1B8cYd-N" width="400" height="200" /></p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/r21vX9K_u0JdVxxxkBbfHSsrlGn5p1XBLPz571ErYplFSJqCztSb4CrCYYIcgQ8r3XqkQA7rfb3pHD4cVOLnPYRjIy0_vpxrs_bAoo2yETUH61J04zSUtrJw91HJSB2k1wTpT5qR" width="405.55102040816325" height="228.1787225221354" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Στρογγυλοποίηση στους φυσικούς αριθμούς</p>
<p dir="ltr">     Για να βρούμε στρογγυλοποίηση ενός φυσικού αριθμού εξετάζουμε το ψηφίο που βρίσκεται στην αμέσως επόμενη θέση.</p>
<p dir="ltr">    Άμα το διπλανό ψηφίο είναι οι αριθμοί 0,1,2,3,4 τότε το ψηφίο μένει ίδιο και τα υπόλοιπα μηδενίζονται. Άμα είναι από 5 έως 9 το διπλανό ψηφίο τότε προσθέτουμε 1 και οι υπόλοιποι αριθμοί μηδενίζονται.</p>
<p dir="ltr">π.χ. 1.682.439 -&gt; 1.680.000</p>
<p dir="ltr">        5.418.936 -&gt; 5.420.000</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"> Πολλαπλάσια φυσικών αριθμών</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">    Πολλαπλάσια ενός φυσικού αριθμού είναι όλα τα γινόμενα από τον πολλαπλασιασμό του με όλους τους φυσικούς αριθμούς.</p>
<p dir="ltr">π.χ.  Πολλαπλάσια του 2 :  2&#215;0=0 , 2&#215;1=2 , 2&#215;2=4 , 2&#215;3=6 , 2&#215;4=8 , 2&#215;5=10 , …2&#215;9=18 , 2&#215;10=20 ,&#8230;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Διαιρέτες φυσικών αριθμών</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Διαιρέτες ενός φυσικού αριθμού είναι όλοι οι αριθμοί που τον διαιρούν.</p>
<p dir="ltr">π.χ. Διαιρέτες του 8: 8:1=8 , 8:8=1 , 8:2=4 , 8:4=2</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/58/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΟΓΚΟΣ-ΜΑΖΑ-ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/57</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/57#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:46:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=57</guid>
		<description><![CDATA[                                                  <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/57" title="ΟΓΚΟΣ-ΜΑΖΑ-ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">                                                     ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ:ΓΙΩΡΓΟΣ-ΣΤΕΦΑΝΟΣ</p>
<p dir="ltr" style="text-align: center"><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%8C%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CF%82">ΟΓΚΟΣ</a></p>
<p dir="ltr">        O <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/kFsFEZJF3Sw?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">όγκος</a> ενός σώματος ονομάζεται ο χώρος που αυτό  καταλαμβάνει  . Η μονάδα μέτρησής του είναι το κυβικό μέτρο. Μπορούμε όμως να τον μετρήσουμε και με λίτρα. Για να υπολογίσουμε τον όγκο ενός σώματος πρέπει να μετρήσουμε τις διαστάσεις του ή να το ρίξουμε σε ένα ογκομετρικό δοχείο και να μετρήσουμε τον όγκο του νερού που εκτοπίζεται. Ο όγκος των στερεών και των υγρών είναι σταθερός , ενώ ο όγκος των αερίων μεταβάλλεται ανάλογα με τον χώρο στον οποίο αυτά βρίσκονται .</p>
<p dir="ltr">                                                    <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%AC%CE%B6%CE%B1">ΜΑΖΑ</a></p>
<p dir="ltr">Η <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/HCCIEk3P4A8?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">μάζα</a> εκφράζει το ποσό της ύλης από το οποίο αποτελείται. Μονάδα μέτρησης της <a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/goMyr_4X3ec?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">μάζας</a> είναι το χιλιόγραμμο ή κιλο.Μετράμε τη μάζα με σταθμά.Το όργανο που χρησιμοποιούμε για τη μέτρηση ονομάζεται ζυγός.Το βάρος είναι διαφορετικό από την μάζα γιατί αν πάμε στο φεγγάρι το βάρος μας θα αλλάξει ενώ η μάζα θα μείνει ίδια.</p>
<p dir="ltr">                                                 <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%85%CE%BA%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1">ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ</a></p>
<p dir="ltr">Η πυκνότητα ενός σώματος εκφράζει την ποσότητα μάζας στη μονάδα του όγκου. Η μονάδα μέτρησης της πυκνότητας είναι το γραμμάριο ανά κυβικό εκατοστό ή το το χιλιόγραμμο ανά κυβικό μέτρο.Επίσης και αυτό το μετράμε με τον ζυγό.</p>
<p dir="ltr">                                                                                                                                                   Με λίγα λόγια η μάζα, ο όγκος και η πυκνότητα είναι οι πιο βασικές ιδιότητες των υλικών σωμάτων.</p>
<p dir="ltr">             <img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/GPTy_70nEwBR6Z7ItEG2i7e93BXsgg3o-PE7S63O0hBzWXmCYQn472VRF8Sn1skox1N62cjoB-BwHuP-3BOrG967jXis9jHH3fvzqgW3VaabZzkixfPx53yh2HIHvvpp4fp7aCNM" width="602" height="445" /></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/57/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΟΙ ΧΑΡΤΕΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/63</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/63#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Jan 2021 20:03:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/e1taxi/?p=63</guid>
		<description><![CDATA[ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΧΑΡΤΗΣ &#160; ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ:ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ-ΙΩΑΝΝΑ-ΔΗΜΗΤΡΑ  Ο χάρτης είναι μια οπτική απεικόνιση μιας περιοχής και των σχέσεων μεταξύ στοιχείων αυτής, όπως αντικείμενα και γεωγραφικοί σχηματισμοί. <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/63" title="ΟΙ ΧΑΡΤΕΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h3></h3>
<h3>ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΧΑΡΤΗΣ</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">ΣΥΝΤΑΚΤΡΙΕΣ:ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ-ΙΩΑΝΝΑ-ΔΗΜΗΤΡΑ</p>
<div dir="ltr" align="left">
<table>
<col width="602" />
<tbody>
<tr>
<td>
<p dir="ltr"> Ο χάρτης είναι μια οπτική απεικόνιση μιας περιοχής και των σχέσεων μεταξύ στοιχείων αυτής, όπως αντικείμενα και γεωγραφικοί σχηματισμοί. Μπορεί να απεικονίζει την επιφάνεια της γης ή κάποιο τμήμα της (ηπείρους, χώρες, νομούς κτλ.), ή τμήμα της θάλασσας ή της ουράνιας σφαίρας.</p>
<p dir="ltr">  Οι χάρτες είναι πολύ χρήσιμοι στον άνθρωπο για διάφορους λόγους. Με βάση αυτούς επιτυγχάνεται ο προσανατολισμός, έτσι ώστε να μπορεί κάποιος να καθοδηγηθεί σε ένα ξένο για αυτόν μέρος, να εντοπίσει τη θέση του σε μια γεωγραφική περιοχή, να σχεδιάζονται μεγάλα τεχνικά έργα κ.α.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<h1></h1>
<p dir="ltr">ΤΑ ΕΙΔΗ ΧΑΡΤΩΝ</p>
<ul>
<li>
<h3>Πολιτικός χάρτης</h3>
</li>
</ul>
<h3> Οι πολιτικοί χάρτες δείχνουν την πολιτική διαίρεση μιας περιοχής ή χώρας και μπορεί να περιλαμβάνουν τα όρια των χωρών, τα λοιπά διοικητικά όρια, <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%8C%CE%BB%CE%B7">πόλεις</a>, χωριά, οικισμούς, <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CF%81%CF%8C%CE%BC%CE%BF%CF%82">δρόμους</a> (π.χ. <a href="https://el.wikipedia.org/w/index.php?title=%CE%95%CE%B8%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BF%CE%B4%CF%8C%CF%82&amp;action=edit&amp;redlink=1">οδικά δίκτυα</a>), τις <a href="https://el.wikipedia.org/w/index.php?title=%CE%A3%CF%85%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1&amp;action=edit&amp;redlink=1">συγκοινωνίες</a> (<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BC%CE%B9%CE%BF">αεροδρόμια</a>, <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A3%CE%B9%CE%B4%CE%B7%CF%81%CF%8C%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%BF%CF%82">σιδηροδρομικά δίκτυα</a>) κτλ.</h3>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh5.googleusercontent.com/dV3gElNElmPd8oV7v2YZ45xrvIKMTZpm7HhroOO_ci7fYq8gDu9PpO2WYj577hyxe_p6xA3BF8NM2z91QFZv98OwWKWiDxCzpSWFmGGIeXfZ52h5EP93zBcFELIfYdG1kw1CO_FJ" width="188" height="268" /></p>
<h3></h3>
<ul>
<li>
<h3>Γεωμορφολογικός χάρτης</h3>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Σε έναν γεωφυσικό χάρτη απεικονίζεται η μορφολογία του εδάφους μιας περιοχής, δηλαδή τα <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BF%CF%84%CE%AC%CE%BC%CE%B9">ποτάμια</a>, οι <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9B%CE%AF%CE%BC%CE%BD%CE%B7">λίμνες</a>, οι <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CE%B1">πεδιάδες</a> κτλ.</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/wdpfgWFDqmhMxz157qqjMM15G7aMEXXamOZJAoCuOvZZ8xoqEkfKXrmE1rU7NmBiftbwjJ5DOQG-2hc1Rqv2i-_pk0pt5DG3Esxy7Xsjlt13vMgQuymZJVb_IywoX52dDp3QSL-r" width="203" height="248" /></p>
<p dir="ltr"><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/8-XROpOgH6I?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">VIDEO</a></p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Οδικός χάρτης ή αλλιώς χάρτης διαδρομής</p>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Είναι ένας χάρτης που εμφανίζει κυρίως δρόμους και συνδέσεις μεταφοράς και όχι φυσικές γεωγραφικές πληροφορίες.Επίσης βοηθάει στην πλοήγηση που συνήθως περιλαμβάνει πολιτικά όρια.</p>
<p><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/zsNiYkesYcAz1yG78daTZCccHDoMpCN8M2STBNJohC5SyN3qki5W1Vb019HHT7XXFEm9hJWvE4_f8biKozhEcTDU7NIHnuLqLTFFcHOH4wy3_zHo2Emi2jiLpdkXqzWVRJXlziKF" width="511" height="373" /></p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Αρχαιολογικός χάρτης</p>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Οι αρχαιολογικοί χάρτες παρουσιάζουν  αρχαιολογικούς τόπους και μνημεία. Ως αρχαιολογική θέση ή αρχαιολογικός τόπος εννοείται εκείνη η περιοχή στην επιφάνεια της<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B7"> γης</a> στην οποία κατανέμονται τα<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B1%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1"> αρχαιολογικά</a> δεδομένα. Όσον αφορά στο περιεχόμενό της, μια αρχαιολογική θέση είναι δυνατόν να συνδέεται με μια κατηγορία δεδομένων (π.χ.<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%BF_(%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B1%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1)"> τέχνεργα</a>,<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9F%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B4%CE%B5%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF"> οικοδεδομένα</a>) ή οποιονδήποτε συνδυασμό τους.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><img alt="" src="https://lh5.googleusercontent.com/czpAGYkgR-71266gpN9anYJ81bKrRRFeYrTieOkH6uj9J_SZqZzxSiagpNu8JuoR8zNtVdNqUAHIplalTxugB9s-1nDSAWwjLzCgovMfqXexf5HzmSKVGZCOZJcFJYoBsacTOBDI" width="369" height="568" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3></h3>
<ul>
<li>
<h3>Ακτοπλοϊκός χάρτης</h3>
</li>
</ul>
<ul>
<li>
<h3>Χάρτης Παραγωγής προϊόντων</h3>
</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/e1taxi/archives/63/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
