ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΙΝΟ ΙΡΛΑΝΔΙΑΣ (15-22/2/2026)

Λογότυπο_ΙΚΥ   ERASMUS+                                                                                           38o ΓΕΛ                                                                          ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ                                                                                                                                                                                                                        ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ    

 normal-reproduction-low-resolution σημαία ΕΕ μπλε κίτρινοΛΟΓΟΤΥΠΟ 38 ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ - Αντιγραφή     normal-reproduction-low-resolution σημαία ΕΕ μπλε κίτρινο

Το 38ο Γενικό Λύκειο Αθηνών από τις 15 Φεβρουαρίου 2026 έως τις 22 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποίησε κινητικότητα προσωπικού Erasmus+ στο Δουβλίνο (κωδικός εγκεκριμένου διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+ 2025-1-EL01-KA121-SCH-000329411), στο πλαίσιο δραστηριοτήτων “Courses and Training”, με τη συμμετοχή πέντε εκπαιδευτικών του σχολείου.

Στην κινητικότητα συμμετείχαν η Άννα Κωτσέλη (ΠΕ80 Οικονομίας, Υποδιευθύντρια), η οποία παρακολούθησε το επιμορφωτικό πρόγραμμα «Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking» η Ελένη Γουρζή (ΠΕ04.01 Φυσικός και Συντονίστρια Erasmus) και η Αριστέα Ειρήνη Κοψίδη (ΠΕ03 Μαθηματικός), που παρακολούθησαν το πρόγραμμα «AI-Enhanced STEM Classes» και  οι Γεώργιος Γκουντής (ΠΕ01 Θεολόγος) και Σταμάτιος Παναγιωταράς (ΠΕ06 Αγγλικής) που επιμορφώθηκαν στο πρόγραμμα «AI for CLIL: Lesson Plans, Resources and Assessment Tools».

Τα επιμορφωτικά προγράμματα επικεντρώθηκαν στην αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαιδευτική διαδικασία, με έμφαση στον σχεδιασμό καινοτόμων μαθημάτων, στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, στη δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και συνεργασίας.

Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με σύγχρονα εργαλεία AI για τη διδασκαλία STEM μαθημάτων, τη μεθοδολογία CLIL και τη δημιουργία δραστηριοτήτων project-based learning, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες σχετικές με την ψηφιακή αξιολόγηση, τη χρήση εργαλείων ανατροφοδότησης και την υπεύθυνη και ηθική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.

Η κινητικότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου και στη μεταφορά καινοτόμων παιδαγωγικών πρακτικών στη σχολική κοινότητα του 38ου ΓΕΛ Αθηνών.

                                                                     Η  Ομάδα ERASMUS+ του 38ου ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ

5b57ec66-3b89-4ea4-8594-1c0e3f4402b9 5c10a3a2-0809-4449-bfbd-e1d3ed5a0552 6ab46930-95d3-479a-b3d8-953fc6b458f2 (1) 6ab46930-95d3-479a-b3d8-953fc6b458f2 42ef89de-73b0-4256-aeed-83d91b27646d 322afe82-fd7e-44b9-adf4-744a18ea5c8f 679acd70-ca41-4976-a410-e4b6c01d38f8 6984dfae-4293-4168-9bcb-a508ab71e9d0 a9275017-63ce-4f93-977b-d55285d5883c aa7dc0bc-95ad-4189-b8dd-034524c75043 ba54bf14-b98f-44dc-a431-e401a667b5bf cd8d4594-0935-4190-80e6-37444db47e0f d039929d-b29f-4e48-ace3-5c93b907f668

Κάντε το πρώτο σχόλιο

Υποβολή απάντησης