Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διάφορα έργα και ελαιογραφίες του καταξιωμένου Θεσσαλού ζωγράφου Δημήτρη Γιολδάση. Τα παιδιά δεν παρατήρησαν απλώς τα έργα, αλλά με την καθοδήγηση της κ. Γιαννέλου και τη χρήση έντυπου υλικού, πραγματοποίησαν ανά ομάδα δραστηριότητες που είχαν σχέση με το θέμα των πινάκων. Στο τέλος, κάθε ομάδα παρουσίασε τις δημιουργίες της στην ολομέλεια.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/ριες, που συμμετείχαν στην υλοποίηση του προγράμματος, ευχαριστούν θερμά την υπεύθυνη της Πινακοθήκης, κ. Γιαννέλου Μαρία για τη φιλοξενία και τις χρήσιμες εμπειρίες που τους/τις μετέδωσε.

Η πρώτη επίσκεψη ήταν στο βυζαντινό κάστρο Φαναρίου. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ιστορία του οχυρού και να δουν από κοντά τους έξι προεξέχοντες πύργους, τις δύο δεξαμενές, την καμαροσκέπαστη πυριτιδαποθήκη και τα ερείπια ενός τζαμιού που πατάει επάνω σε παλιότερο κτίριο με λουτρό.

Η δεύτερη επίσκεψη ήταν στο Λαογραφικό Μουσείο & στο Ιστορικό Αρχείο Καναλίων, όπου τα παιδιά ξεναγήθηκαν από τον κ. Λάσδα Αντώνιο, συνταξιούχο δάσκαλο. Οι μαθητές/τριες είδαν και γνώρισαν αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν κάτοικοι της περιοχής στις καθημερινές τους ανάγκες (γεωργικές εργασίες, παρασκευή τροφών – φαγητών, παραδοσιακές στολές, νομίσματα κ.ά.) σε παλαιότερες εποχές.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/ριες, που συμμετείχαν στην υλοποίηση των παραπάνω δραστηριοτήτων, ευχαριστούν θερμά τον κ. Λάσδα Αντώνιο και το προσωπικό του κάστρου, για τις χρήσιμες πληροφορίες που τους/τις μετέδωσαν.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/ριες, που συμμετείχαν στην παραπάνω δράση, ευχαριστούν θερμά τον ιερέα, π. Βασίλειο Τζιλίρα, για τη φιλοξενία, τις εμπειρίες και τις χρήσιμες πληροφορίες που τους/τις μετέδωσε.

* Η εκκλησία του Αγίου Θεοδώρου του Στρατηλάτου εγκαινιάστηκε το 1904, πολλά χρόνια μετά το χτίσιμό της. Γκρεμίστηκε το 1954 από τον καταστροφικό σεισμό και ξαναχτίστηκε. Το καμπαναριό στέκει επιβλητικό από το 1884 και δεν υπέστη ζημιές στον σεισμό. Στον ναό φυλάσσονται λείψανα του Αγίου Γεωργίου εξ Ιωαννίνων, τα οποία είχε δωρίσει στην εκκλησία ο Αρχιεπίσκοπος Σεραφείμ.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα εντάχθηκε στο Διεθνές θεματικό δίκτυο «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους», που συντονίζει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Επιπλέον, παρουσιάστηκε στην ημερίδα παρουσίασης προγραμμάτων «Από τη Σχολική Τάξη στη Σχολική Κοινότητα», που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, τη Δευτέρα 2 Ιουνίου.

* Η πρώτη επίσκεψη ήταν στον Ιερό Ναό Αγίου Σεραφείμ, ο οποίος βρίσκεται στη θέση όπου μαρτύρησε ο ιερομάρτυρας Σεραφείμ στα χρόνια της Τουρκοκρατίας. Στον συγκεκριμένο ναό υπάρχει η κάρα του Αγίου και η πέτρα με την οποία βασανίστηκε. Ο ναός χτίστηκε πάνω στα ερείπια αρχαίου ναού, αφιερωμένου στη θεά Δήμητρα, όπως μαρτυρούν κολόνες που υπάρχουν διάσπαρτες στο προαύλιο του ναού.

* Η δεύτερη επίσκεψη ήταν στο Λαογραφικό Μουσείο Φαναρίου, όπου υπάρχουν πολλά αντικείμενα (σκεύη, στολές, νομίσματα, όπλα κ.ά.) που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι τα παλιότερα χρόνια στις καθημερινές τους ανάγκες. Συμπληρωματικά, τα παιδιά και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν την αίθουσα συνεδριάσεων του πρώην Δημαρχείου Ιθώμης και παρακολούθησαν βίντεο που αφορούσε ασχολίες των ανθρώπων της περιοχής σε προηγούμενες εποχές (κούρεμα προβάτων, επεξεργασία μαλλιών, κεραμική, θερισμός και αλώνισμα σιταριού).

* Η τρίτη επίσκεψη ήταν στο βυζαντινό κάστρο Φαναρίου. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ιστορία του οχυρού και να δουν από κοντά τους έξι προεξέχοντες πύργους, τις δύο δεξαμενές, την καμαροσκέπαστη πυριτιδαποθήκη και τα ερείπια ενός τζαμιού που πατάει επάνω σε παλιότερο κτίριο με λουτρό.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/ριες του ομίλου τοπικής ιστορίας και της Ε΄ τάξης ευχαριστούν θερμά τον κ. Φλωρίδη Απόστολο και το προσωπικό του κάστρου, για τις χρήσιμες πληροφορίες που τους/τις μετέδωσαν.

Με τις παραπάνω επισκέψεις ολοκληρώθηκαν οι εργασίες του εκπαιδευτικού ομίλου «Μαθαίνω την ιστορία του τόπου μου».

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΦΑΝΑΡΙ

ΤΕΧΝΕΣ – ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ – ΕΚΚΛΗΣΙΑ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ – ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σκοπός του Δικτύου είναι η ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των σχολικών μονάδων, με υπηρεσίες, φορείς και συλλόγους που ευαισθητοποιούνται ιδιαιτέρως σε περιβαλλοντικά και πολιτιστικά ζητήματα, ώστε να υλοποιηθούν κοινές δράσεις με βιωματικό, δημιουργικό και ελκυστικό για τα παιδιά χαρακτήρα, μέσω των οποίων οι μαθητές/τριες θα μελετήσουν και θα γνωρίσουν περιβαλλοντικές και πολιτιστικές ιδιαιτερότητες της περιοχής τους, ώστε να είναι σε θέση με τη σειρά τους να προβάλλουν και να αναδείξουν ευρύτερα ως «πρεσβευτές», τον δήμο ή την κοινότητά τους, με πολλαπλά οφέλη για τον κάθε τόπο, όπως η τουριστική προβολή του, αλλά και για τα ίδια τα παιδιά, μέσω των παιδαγωγικών στόχων που τίθενται.

Κατά το τρέχον σχολικό έτος στο πλαίσιο του δικτύου οργανώθηκε Σχολικός- Μαθητικός Καλλιτεχνικός Διαγωνισμός, με θέμα: «Οι Ήρωες του τόπου μου». Βασική επιδίωξη του Διαγωνισμού είναι να αποτελέσει ευκαιρία καλλιέργειας θετικών προτύπων και διατήρησης της ιστορικής συνείδησης. Στόχοι του διαγωνισμού είναι οι μαθητές/τριες να προσεγγίσουν τις έννοιες της θυσίας και της φιλοπατρίας, να γνωρίσουν τα πρόσωπα που έδωσαν ή διακινδύνευσαν την ζωή τους για το κοινό καλό, να κατανοήσουν την αξία της προσφοράς για την κοινωνική συνοχή και πρόοδο και να εκφραστούν δημιουργικά για τα πρόσωπα των ηρώων του τόπου τους. Το Σχολείο μας συμμετέχει στον συγκεκριμένο διαγωνισμό με δύο έργα μαθητριών από το Ε1 τμήμα με θέμα τον ανδριάντα του Νικολάου Πλαστήρα.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/ριες του ομίλου τοπικής ιστορίας και του τμήματος Ε1 ευχαριστούν θερμά τον κ. Βερίλλη, για τις χρήσιμες πληροφορίες που τους/τις μετέδωσε.