<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Sat, 23 May 2026 16:41:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Καλωσόρισμα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/119</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/119#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Καλωσόρισμα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=119</guid>
		<description><![CDATA[Σας καλωσορίζουμε στο 3ο και τελευταίο τεύχος του περιοδικού μας για τη φετινή σχολική χρονιά. Στο τεύχος αυτό θα διαβάσετε ποιήματα καθώς και για την τέχνη σε σχέση με την ψυχική υγεία, θα μάθετε νέα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/119" title="Καλωσόρισμα">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Σας καλωσορίζουμε στο 3ο και τελευταίο τεύχος του περιοδικού μας για τη φετινή σχολική χρονιά.</p>
<p dir="ltr">Στο τεύχος αυτό θα διαβάσετε ποιήματα καθώς και για την τέχνη σε σχέση με την ψυχική υγεία, θα μάθετε νέα πράγματα για την Κεφαλονιά, θα γνωρίσετε το επάγγελμα του δασκάλου και όσα άλλα έχουν ετοιμάσει οι μαθητές μας για σας.</p>
<p dir="ltr">Από την επόμενη σχολική χρονιά θα είμαστε ξανά μαζί σας με νέα άρθρα.</p>
<p dir="ltr">Καλό Καλοκαίρι να έχετε!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Σοφία</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/119/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Παραμύθια/Ποιήματα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/120</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/120#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Δημιουργική Γραφή»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=120</guid>
		<description><![CDATA[Οι δύο φίλοι Ο σκύλος λέει της γάτας: Τα νύχια σου ετοιμάζεις, φυσάς και καμπουριάζεις. Μα τι έχεις και θυμώνεις; Ως πότε οι τσακωμοί; Κι εκείνη: Μη ζυγώνεις, σε σκίζω στη στιγμή! &#160; Για στάσου <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/120" title="Παραμύθια/Ποιήματα">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr"><strong>Οι δύο φίλοι</strong></p>
<p dir="ltr">
<p>Ο σκύλος λέει της γάτας:</p>
<p dir="ltr">Τα νύχια σου ετοιμάζεις,</p>
<p dir="ltr">φυσάς και καμπουριάζεις.</p>
<p dir="ltr">Μα τι έχεις και θυμώνεις;</p>
<p dir="ltr">Ως πότε οι τσακωμοί;</p>
<p dir="ltr">Κι εκείνη: Μη ζυγώνεις,</p>
<p dir="ltr">σε σκίζω στη στιγμή!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Για στάσου λέει ο σκύλος</p>
<p dir="ltr">δε θέλεις να είμαι φίλος;</p>
<p dir="ltr">Μιλώ στα σοβαρά</p>
<p dir="ltr">και κούναε την ουρά.</p>
<p dir="ltr">Τρωγόμαστε βδομάδες</p>
<p dir="ltr">παίρνεις και δίνεις ξύλο.</p>
<p dir="ltr">Ας πάψουν οι καβγάδες</p>
<p dir="ltr">και δέξου με για φίλο.</p>
<p dir="ltr">Δε σκέφτηκες κομμάτι</p>
<p dir="ltr">πως από τη γκρίνια αυτή</p>
<p dir="ltr">θα μείνω μ’ ένα μάτι,</p>
<p dir="ltr">θα μείνεις μ’ ένα αυτί;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Η γάτα με ησυχία</p>
<p dir="ltr">το πόδι κατεβάζει</p>
<p dir="ltr">του σκύλου η ομιλία</p>
<p dir="ltr">σε συλλογή τη βάζει.</p>
<p dir="ltr">Λόγω τιμής εδώσαν</p>
<p dir="ltr">ήταν εχθροί, φιλιώσαν.</p>
<p dir="ltr">Ξεχάσαν τι έχει γίνει,</p>
<p dir="ltr">συντρόφευσαν, Ειρήνη.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Ελένη</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/120/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Τέχνη και Ψυχική Υγεία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/121</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/121#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Απόψεις»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=121</guid>
		<description><![CDATA[Ζωγραφική και Ψυχική Υγεία Η ζωγραφική είναι μια από τις πιο σημαντικές μορφές τέχνης και έκφρασης για τον άνθρωπο. Μέσα από τα χρώματα, τα σχήματα και τις εικόνες, το άτομο μπορεί να εκφράσει σκέψεις, συναισθήματα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/121" title="Τέχνη και Ψυχική Υγεία">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr"><strong>Ζωγραφική και Ψυχική Υγεία</strong></p>
<p>Η ζωγραφική είναι μια από τις πιο σημαντικές μορφές τέχνης και έκφρασης για τον άνθρωπο. Μέσα από τα χρώματα, τα σχήματα και τις εικόνες, το άτομο μπορεί να εκφράσει σκέψεις, συναισθήματα και εμπειρίες που ίσως δεν μπορεί εύκολα να πει με λόγια.</p>
<p>Για πολλούς ανθρώπους η ζωγραφική δεν είναι απλώς ένα χόμπι αλλά ένας τρόπος να εκφραστούν και να νιώσουν καλύτερα ψυχολογικά.</p>
<p>Γι’ αυτό τον λόγο η ζωγραφική έχει μεγάλη σημασία για την ψυχική υγεία και την ισορροπία του ανθρώπου.</p>
<p>Αρχικά, η ζωγραφική βοηθά το άτομο να εκφράζει τα συναισθήματά του. Πολλές φορές οι άνθρωποι νιώθουν λύπη, άγχος ή θυμό, αλλά δεν μπορούν να τα εκφράσουν εύκολα.</p>
<p>Μέσα από τη ζωγραφική όμως μπορούν να αποτυπώσουν αυτά τα συναισθήματα στον καμβά ή στο χαρτί. Τα χρώματα και τα σχέδια λειτουργούν σαν ένας τρόπος επικοινωνίας του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου. Έτσι το άτομο αισθάνεται ανακούφιση και καταφέρνει να κατανοήσει καλύτερα τον εαυτό του.</p>
<p>Επιπλέον, η ζωγραφική συμβάλλει σημαντικά στη χαλάρωση και στη μείωση του άγχους. Όταν κάποιος ασχολείται με τη δημιουργία ενός έργου, συγκεντρώνεται σε αυτό που κάνει και ξεχνά για λίγο τα προβλήματα της καθημερινότητας. Η διαδικασία της δημιουργίας μπορεί να προσφέρει ηρεμία και να βοηθήσει το άτομο να αποφορτιστεί ψυχολογικά. Για το λόγο αυτό, η ζωγραφική χρησιμοποιείται πολλές φορές ακόμα και ως μορφή θεραπείας.</p>
<p>Ακόμη, μέσα από τη ζωγραφική, το άτομο αναπτύσσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του. Ο καθένας μπορεί να δημιουργήσει κάτι μοναδικό και προσωπικό. Όταν ολοκληρώνει ένα έργο αισθάνεται ικανοποίηση και περηφάνια γι’ αυτό που δημιούργησε. Αυτό ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση του ατόμου, στοιχεία που είναι πολύ σημαντικά για την ψυχολογική του ανάπτυξη.</p>
<p>Προσωπικά, πιστεύω ότι η ζωγραφική μπορεί να βοηθήσει πολύ έναν άνθρωπο να εκφραστεί και να νιώσει καλύτερα. Υπάρχουν στιγμές που όταν κάποιος ασχολείται με μια δημιουργική δραστηριότητα, όπως η ζωγραφική, ξεχνά τα προβλήματα και νιώθει πιο ήρεμος.</p>
<p>Ακόμα και αν κάποιος δεν είναι πολύ καλός στο σχέδιο, το σημαντικό είναι η διαδικασία και όχι το αποτέλεσμα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία μπορεί να εκφράσει τον εαυτό του και να νιώσει μεγαλύτερη ελευθερία.</p>
<p>Η ζωγραφική δεν είναι απλά μια μορφή τέχνης αλλά και ένας σημαντικός τρόπος ψυχολογικής έκφρασης και ισορροπίας. Βοηθά το άτομο να εκφράζει τα συναισθήματά του, να χαλαρώνει και να αναπτύσσει τη δημιουργικότητα του.</p>
<p>Για όλους αυτούς τους λόγους, η ζωγραφική αποτελεί μια πολύτιμη δραστηριότητα που μπορεί να συμβάλει θετικά στη ζωή και την ψυχολογία κάθε ανθρώπου.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Πολυξένη</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/files/2026/05/1779550771674.jpg"><img class="size-medium wp-image-123 aligncenter" alt="1779550771674" src="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/files/2026/05/1779550771674-300x300.jpg" width="300" height="300" /></a></p>
<p dir="ltr"><strong>Πίνακας Πολυξένης – “Η Κρυφή Πλευρά”- Ερμηνεία του από τη δημιουργό</strong></p>
<p>Δημιούργησα αυτό το έργο σε καμβά και προσπαθησα, μέσα από τη ζωγραφική, να εκφράσω μια ιδέα μου. Αυτός ο πίνακας παρουσιάζει μισό ανθρώπινο πρόσωπο πάνω σε σκούρο φόντο.</p>
<p>Επέλεξα για το φόντο το μαύρο χρώμα ώστε να δημιουργείται έντονη αντίθεση με το λευκό πρόσωπο και να τραβά αμέσως το βλέμμα του θεατή.</p>
<p>Το πρόσωπο φαίνεται μόνο από τη μια πλευρά, γεγονός που συμβολίζει οτι οι άνθρωποι συχνά δεν δείχνουν ολόκληρο τον εαυτό τους στους άλλους αλλά ένα μέρος της προσωπικότητάς τους.</p>
<p>Με αυτό το έργο θέλησα να εκφράσω το μυστήριο που μπορεί να κρύβεται μέσα σε κάθε άνθρωπο καθώς και τα συναισθήματά του ή τις σκέψεις που δεν φαίνονται εύκολα. Η απλότητα των γραμμών και των χρωμάτων δίνει έμφαση στο συναίσθημα και στην έννοια του κρυμένου εαυτού.</p>
<p>Αυτό το έργο μου, συμβολίζει τη διπλή πλευρά της ανθρώπινης φύσης, αυτό που δείχνουμε προς τα έξω και αυτό που παραμένει κρυφό μέσα μας.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Πολυξένη</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><strong>Ερμηνεία του πίνακα “Η Κρυφή Πλευρά” από παρατηρητή</strong></p>
<p>Ένα λογοτεχνικό κείμενο, ένα ποίημα, ένα θεατρικό έργο ή ένας πίνακας ζωγραφικής συνήθως εκφράζουν τα συναισθήματα του δημιουργού, ενώ καλείται ο αποδέκτης να ερμηνεύσει αλλά και να εκφράσει τι ένιωσε διαβάζοντας ή βλέποντας.</p>
<p>Πολλές φορές ο αποδέκτης ερμηνεύει και νιώθει ανάλογα και με τη δική του ψυχική διάθεση και συνήθως βλέπει ή ακούει αυτό που ο ίδιος έχει ανάγκη.</p>
<p>Εδώ βλέπουμε δύο πρόσωπα ή μισό-μισό.</p>
<p>Το ένα καλά κρυμμένο στο σκοτάδι δείχνει ότι έχει την ανάγκη να σιωπήσει, να κρύψει τις σκέψεις, την αγωνία, τον φόβο, το άγχος, να μη φανερωθούν τα μυστικά του που εμείς καλούμαστε να ανακαλύψουμε.</p>
<p>Το άλλο μισό, δειλά δειλά να βγαίνει στο φως που είναι η ζωή. Δείχνει ότι είναι δυνατή, γεμάτη δύναμη και ελπίδα, βλέπει τη χαρά που έρχεται, δείχνει συνέχεια στα όνειρα, στο μέλλον, σε μια νέα αρχή.</p>
<p>Βλέπουμε μια πάλη ανάμεσα στο σκοτάδι και το φως όπου στο τέλος νικάει το φως, η ζωή γιατί αυτό φαίνεται, ενώ το σκοτάδι μένει πίσω που φαίνεται να χάνεται για πάντα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Αγγελική</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/121/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Γεγονότα που δε γνωρίζατε για Κεφαλονιά</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/124</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/124#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Γεγονότα που δεν γνωρίζατε για την Κεφαλονιά»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=124</guid>
		<description><![CDATA[Υπάρχει μια χιουμοριστική βεντέτα μεταξύ Αργοστολίου και Ληξουρίου η οποία διαρκεί αιώνες! Αυτή η βεντέτα παρουσιάζεται σε πολλές ιστορίες και ανέκδοτα και από τις δύο πλευρές. Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα προέρχεται από την πλευρά του <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/124" title="Γεγονότα που δε γνωρίζατε για Κεφαλονιά">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Υπάρχει μια χιουμοριστική βεντέτα μεταξύ Αργοστολίου και Ληξουρίου η οποία διαρκεί αιώνες!</p>
<p dir="ltr">Αυτή η βεντέτα παρουσιάζεται σε πολλές ιστορίες και ανέκδοτα και από τις δύο πλευρές.</p>
<p dir="ltr">Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα προέρχεται από την πλευρά του Ληξουρίου, όπου οι κάτοικοι έχουν τοποθετήσει το άγαλμα του ποιητή Ανδρέα Λασκαράτου να δείχνει την πλάτη του στο Αργοστόλι!</p>
<p dir="ltr">
<p dir="ltr">Συντάκτης: Κορίνα</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr" style="text-align: center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/files/2026/05/λασκαράτος.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-125" alt="λασκαράτος" src="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/files/2026/05/λασκαράτος.jpg" width="259" height="194" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/124/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Δημιουργική Γραφή</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/126</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/126#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Δημιουργική Γραφή»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=126</guid>
		<description><![CDATA[Δεν σε έχασα. Σε ξεκαθάρισα &#160; Έμαθα να μην κρατάω ότι δε με τιμά. Ότι δεν είναι αληθινό, δεν έχει θέση δίπλα μου. &#160; Δεν παρακαλάω. Δεν κυνηγάω. Δεν εξηγούμαι. Στέκομαι μόνη μου, δυνατή, χωρίς <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/126" title="Δημιουργική Γραφή">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr"><strong>Δεν σε έχασα. Σε ξεκαθάρισα</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Έμαθα να μην κρατάω</p>
<p dir="ltr">ότι δε με τιμά.</p>
<p dir="ltr">Ότι δεν είναι αληθινό,</p>
<p dir="ltr">δεν έχει θέση δίπλα μου.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Δεν παρακαλάω. Δεν κυνηγάω.</p>
<p dir="ltr">Δεν εξηγούμαι.</p>
<p dir="ltr">Στέκομαι μόνη μου, δυνατή,</p>
<p dir="ltr">χωρίς ανάγκη από κανέναν.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Οι άνθρωποι</p>
<p dir="ltr">δείχνουν ποιοι είναι.</p>
<p dir="ltr">Και όταν το κάνουν,</p>
<p dir="ltr">τους πιστεύω.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Όποιος δεν πρόσφερε τίποτα καλό,</p>
<p dir="ltr">έμεινε πίσω.</p>
<p dir="ltr">Χωρίς δεύτερες σκέψεις.</p>
<p dir="ltr">Χωρίς επιστροφές.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Δεν φοβάμαι να μείνω μόνη.</p>
<p dir="ltr">Φοβάμαι να χάσω τον εαυτό μου-</p>
<p dir="ltr">και αυτό δεν θα συμβεί.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Αν πέσω,</p>
<p dir="ltr">θα σηκωθώ πιο δυνατή.</p>
<p dir="ltr">Αν με πιέσουν,</p>
<p dir="ltr">θα σκληρύνω.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Προχωράω μπροστά.</p>
<p dir="ltr">Ήσυχα, αλλά αποφασιστικά.</p>
<p dir="ltr">Ξέρω ποια είμαι-</p>
<p dir="ltr">Και αυτό είναι αρκετό.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Πολυξένη</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/126/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εντυπώσεις – Κωνσταντινούπολη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/127</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/127#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Εντυπώσεις»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=127</guid>
		<description><![CDATA[Κωνσταντινούπολη· μια πόλη μαγική. Εκεί όπου το παρελθόν συναντά το παρόν, η Δύση σμίγει με την Ανατολή και το παραμύθι γίνεται ένα με την πραγματικότητα. Μια απέραντη μητρόπολη που ξεχειλίζει από γεύσεις, αρώματα και&#8230; γάτες! <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/127" title="Εντυπώσεις – Κωνσταντινούπολη">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Κωνσταντινούπολη· μια πόλη μαγική. Εκεί όπου το παρελθόν συναντά το παρόν, η Δύση σμίγει με την Ανατολή και το παραμύθι γίνεται ένα με την πραγματικότητα. Μια απέραντη μητρόπολη που ξεχειλίζει από γεύσεις, αρώματα και&#8230; γάτες! Εκεί όπου η μέρα ξεκινά με το κάλεσμα του ιμάμη και οι αισθήσεις ξυπνούν μέσα στα πολύχρωμα παζάρια.</p>
<p dir="ltr">Τα τζαμιά στέκουν επιβλητικά στον ορίζοντα, ενώ η κόκκινη σημαία δεσπόζει σε κάθε γωνιά. Είναι ο τόπος όπου μπορείς να χαθείς στην ιεροτελεστία ενός τούρκικου καφέ, να αφεθείς στη γαλήνη του Βοσπόρου και να παρασυρθείς από τη γλύκα των ανατολίτικων γεύσεων. Από το δέος της Αγίας Σοφίας και το Μπλε Τζαμί μέχρι τη μυστηριακή γοητεία της Βασιλικής Κινστέρνας, η Πόλη σε στοιχειώνει. Είναι μια εμπειρία που συνεχίζεις να κουβαλάς μέσα σου, ακόμα και όταν την έχεις πια αποχαιρετήσει.</p>
<p dir="ltr" style="text-align: center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/files/2026/05/1779550771727.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-128" alt="1779550771727" src="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/files/2026/05/1779550771727-225x300.jpeg" width="225" height="300" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Σοφία</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/127/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Κεφαλονίτικο Ανέκδοτο</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/129</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/129#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Κεφαλονίτικο ανέκδοτο»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=129</guid>
		<description><![CDATA[Πήγε ο Γεράσιμος στο παζάρι τση Κέρκυρας και εθαύμαζε ένα αηδόνι. “Πάρτο να σου κελαηδάει”, του λέει ο Σπυράκης που το πουλούσε. Με τα πολλά, συμφώνησαν να το ανταλλάξουν για 4 τάλαρα. Παίρνει ο Γεράσιμος <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/129" title="Κεφαλονίτικο Ανέκδοτο">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Πήγε ο Γεράσιμος στο παζάρι τση Κέρκυρας και εθαύμαζε ένα αηδόνι. “Πάρτο να σου κελαηδάει”, του λέει ο Σπυράκης που το πουλούσε. Με τα πολλά, συμφώνησαν να το ανταλλάξουν για 4 τάλαρα. Παίρνει ο Γεράσιμος το αηδόνι, κι ανεβαίνει στο παπόρο να επιστρέψει στην Κεφαλονιά. Πάει κι ο Σπυράκης στο μόλο και του φωνάζει: “Άμα κελαηδήσει τ’ αηδόνι Μεμά να με φτύσεις!”. “Κι άμα τα τάλαρα είναι τάλαρα κι εμένα να με φτύσεις ωρέ Σπυράκη!” του απαντάει ο Κεφαλονίτης.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Συντάκτης: Κορίνα</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/129/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Κεφαλονίτικο Λεξικό</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/130</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/130#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Κεφαλονίτικο Λεξικό»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=130</guid>
		<description><![CDATA[Αλαμπρατσέτα → αγκαζέ Ασπέτα → περίμενε Βλήτρα → τα βλίτα Γουλί → Βότσαλο Δετόρος → Γιατρός Κάνκαρο → το κρανίο, το καύκαλο Κοκκινογούλι → παντζάρι Λάτα → τενεκές Μάντα → άκρη Μουρτόριο → η κηδεία <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/130" title="Κεφαλονίτικο Λεξικό">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Αλαμπρατσέτα → αγκαζέ</p>
<p dir="ltr">Ασπέτα → περίμενε</p>
<p dir="ltr">Βλήτρα → τα βλίτα</p>
<p dir="ltr">Γουλί → Βότσαλο</p>
<p dir="ltr">Δετόρος → Γιατρός</p>
<p dir="ltr">Κάνκαρο → το κρανίο, το καύκαλο</p>
<p dir="ltr">Κοκκινογούλι → παντζάρι</p>
<p dir="ltr">Λάτα → τενεκές</p>
<p dir="ltr">Μάντα → άκρη</p>
<p dir="ltr">Μουρτόριο → η κηδεία</p>
<p dir="ltr">
<p dir="ltr">Συντάκτης: Κορίνα</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/130/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Να μιλήσουμε γι’ αυτό – «Κουράστηκα να προσπαθώ»</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/131</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/131#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη «Να μιλήσουμε γι’ αυτό»]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=131</guid>
		<description><![CDATA[«Κουράστηκα να προσπαθώ» Μια φράση που κουβαλάει βάρος, πίεση, αγωνία. Συχνά συνοδεύεται και από ενοχή, ή τύψεις. Σαν να μην επιτρέπεται να κουράζεσαι. Σαν να πρέπει πάντα να αντέχεις λίγο ακόμα, να δίνεις λίγο παραπάνω. <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/131" title="Να μιλήσουμε γι’ αυτό – «Κουράστηκα να προσπαθώ»">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr"><strong>«Κουράστηκα να προσπαθώ»</strong></p>
<p dir="ltr">Μια φράση που κουβαλάει βάρος, πίεση, αγωνία. Συχνά συνοδεύεται και από ενοχή, ή τύψεις. Σαν να μην επιτρέπεται να κουράζεσαι. Σαν να πρέπει πάντα να αντέχεις λίγο ακόμα, να δίνεις λίγο παραπάνω.</p>
<p dir="ltr">Στο σχολείο πάντα επιβραβεύουμε την προσπάθεια. Λιγότερο συχνά αναγνωρίζουμε την κούραση ή ακόμη και την εξάντληση, και των μαθητών και των καθηγητών. Κι όμως, η κούραση δεν σημαίνει παραίτηση ή αδιαφορία.</p>
<p dir="ltr">Σημαίνει ότι κάτι μέσα μας έχει φτάσει στα όριά του και ζητά φροντίδα, για να μπορέσουμε να συνεχίσουμε.</p>
<p dir="ltr">Όταν λοιπόν κουραστούμε και νιώθουμε πως δεν μπορούμε άλλο να προσπαθήσουμε, ας μην πούμε στον εαυτό μας «σταμάτα». Ας πούμε « Κοίτα πού βρίσκεσαι, σκέψου τι χρειάζεσαι, και βάλε προτεραιότητες.»</p>
<p dir="ltr">Γιατί δεν είναι όλες οι παύσεις ήττα. Κάποιες είναι ο μόνος τρόπος να συνεχίσουμε χωρίς να χαθούμε.</p>
<p dir="ltr"><strong>Μικρή Ανάσα:</strong><br />
Δεν χρειάζεται να είσαι δυνατός συνέχεια.</p>
<p>Συντάκτης: Δήμητρα</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/131/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ιστορία εμπνευσμένη από τις Καταβόθρες Αργοστολίου</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/133</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/133#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 16:41:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Συντάκτης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Στήλη “Ιστορίες εμπνευσμένες από τους βιότοπους της Κεφαλονιάς”]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/korkosoures/?p=133</guid>
		<description><![CDATA[-         Πολύ παράξενο αυτό το νησί της Κεφαλονιάς! Όλο «μυστήρια» είναι! -         Δεν είναι μυστήρια, γεωλογικά φαινόμενα είναι που δεν μπορούσαν να ερμηνεύσουν επιστημονικά στο παρελθόν και <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/133" title="Ιστορία εμπνευσμένη από τις Καταβόθρες Αργοστολίου">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">
<p dir="ltr">-         Πολύ παράξενο αυτό το νησί της Κεφαλονιάς! Όλο «μυστήρια» είναι!</p>
<p dir="ltr">-         Δεν είναι μυστήρια, γεωλογικά φαινόμενα είναι που δεν μπορούσαν να ερμηνεύσουν επιστημονικά στο παρελθόν και παρέμεναν ανεξήγητα μυστήρια ως την ερμηνεία τους.</p>
<p dir="ltr">-         Εδώ, στις Καταβόθρες, το νερό αντί να ρέει στη θάλασσα, εκβάλει από τη θάλασσα σε ρωγμές της στεριάς και χάνεται και εσύ μου λες ότι δεν είναι μυστήριο;!</p>
<p dir="ltr">-         Ναι, δεν είναι. Το εξήγησε μια επιστημονική ομάδα από την Αυστρία το 1963.</p>
<p dir="ltr">-         Πώς το εξήγησε δηλαδή;</p>
<p dir="ltr">-         Έριξαν στο νερό μια κόκκινη χρωστική ουσία, ουρανίνη λέγεται, και μετά από δύο βδομάδες τα κατάλοιπα του χρώματος εμφανίστηκαν κοντά στη Σάμη.</p>
<p dir="ltr">-         Μα πώς;</p>
<p dir="ltr">-         Κάνοντας ένα υπόγειο ταξίδι! Εισβάλει το νερό από τη θάλασσα στις ρωγμές της στεριάς, αναμιγνύεται κατά τη διάρκεια του ταξιδιού του με το νερό της βροχής που υπάρχει σε ρήγματα του υπεδάφους και υφάλμυρο φτάνει στις πηγές του Καραβόμυλου και στο λιμνοσπήλαιο της Μελισσάνης.</p>
<p dir="ltr">-         Ουάου!!! Τι ταξίδι! Εντυπωσιακό!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Συντάκτης: Περιβαλλοντική Ομάδα 2024-2025</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/korkosoures/archives/133/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΚΟΡΚΟΣΟΥΡΕΣ - 3ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
