<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Fri, 27 Mar 2026 07:27:38 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title></title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/139</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/139#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 10:33:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Αθλήματα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=139</guid>
		<description><![CDATA[test]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>test</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/139/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο τεύχος - 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/138</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/138#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 10:29:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Αθλήματα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=138</guid>
		<description><![CDATA[test2]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>test2</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/138/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/134</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/134#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 10:25:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Φιλαναγνωσία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=134</guid>
		<description><![CDATA[test]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>test</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/134/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο τεύχος - 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/133</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/133#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 10:21:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=133</guid>
		<description><![CDATA[test3]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>test3</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/133/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο τεύχος - 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>FRANKESTEIN – ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/132</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/132#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 10:17:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Φιλαναγνωσία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=132</guid>
		<description><![CDATA[     Της Μαρίας Μπαμπαλή (Κείμενο – Ζωγραφιά) Στα τέλη του 18ου αιώνα, η επιστήμη άρχισε να αμφισβητεί τη φύση του Θεού. Ο Διαφωτισμός έδωσε εργαλεία <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/132" title="FRANKESTEIN – ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b><i> </i></b>    Της Μαρίας Μπαμπαλή (Κείμενο – Ζωγραφιά)</p>
<p>Στα τέλη του 18<sup>ου</sup> αιώνα, η επιστήμη άρχισε να αμφισβητεί τη φύση του Θεού. Ο Διαφωτισμός έδωσε εργαλεία στον άνθρωπο που δεν είχε ξαναδεί, κι εκείνος μεθυσμένος από τη γνώση θέλησε να πάρει τη θέση του Θεού. Τότε, μια 18χρονη γυναίκα έγραψε μια ιστορία, για να μας θέσει το ερώτημα. Με τι μετράμε έναν άνθρωπο;</p>
<p>Ο <i>Φράνκεσταϊν</i> <i>ή Σύγχρονος Προμηθέας</i> συγγράφηκε από τη Μαίρη Σέλλεϋ το καλοκαίρι του 1816, ύστερα από ένα στοίχημα με τον Λόρδο Βύρωνα, να γράψουν μια ιστορία φαντασμάτων. Δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά ανώνυμα την 1η Ιανουαρίου του 1818. Λόγω της ανωνυμίας, πολλοί κριτικοί της εποχής, συμπεριλαμβανομένου και του Σερ Ουόλτερ, θεώρησαν πως το είχε γράψει ο σύζυγος της και κορυφαίος Άγγλος ποιητής, Πέρσι Σέλλεϋ. Το 1831, η συγγραφέας γράφει μια εκτενή εισαγωγή, μιλώντας για τις πηγές της έμπνευσής της. Σε μετέπειτα θεματικές αναλύσεις και μελέτες, συνδέθηκε το βιβλίο με την πολυτάραχη και τραγική ζωή της Μαίρη Σέλλεϋ, ξεκινώντας από τον θάνατο της μητέρας της και φτάνοντας έως και τις τραυματικές εμπειρίες με τους τοκετούς της αλλά και τη γοτθική σεξουαλικότητά της. Για να κατανοήσεις τον <i>Φράνκεσταϊν</i>, πρέπει να τον συνδέσεις με τη ζωή σου, όπως έκανε και η συγγραφέας.</p>
<p>Για δεκαετίες, το Hollywood μας έδειχνε ένα πράσινο τέρας, με επίπεδο κεφάλι και μπουλόνια στον λαιμό. Το τέρας, όμως, φοράει παλτό και το λένε Βίκτορ.</p>
<p>Ο Βίκτορ, όμως, δεν γεννήθηκε τέρας. Μεγάλωσε σε μια πλούσια και αγαπημένη οικογένεια στη Γενεύη με δύο αδελφούς , τον Έρνεστ και τον Ουίλιαμ, και τη θετή του αδελφή Ελίζαμπεθ. Από πολύ μικρή ηλικία ήδη λάτρευε την επιστήμη, μελετώντας έργα παλαιών αλχημιστών. Όταν, όμως, η  Ελίζαμπεθ αρρωσταίνει από κόκκινο πυρετό, η μητέρα του Κάρολαϊν πεθαίνει, φροντίζοντάς την. Αργότερα ο πατέρας του Αλφόνς στηρίζει οικονομικά τις σπουδές του Βίκτορ στο Πανεπιστήμιο του Ίνγκολσταντ, στη Βαυαρία της Γερμανίας. Ο καθηγητής της Χημείας Γουόλντμαν τον ενθαρρύνει να μελετήσει τη σύγχρονη επιστήμη και τελικά τον οδηγεί να συνδυάζει τις παλιές με τις νέες μεθόδους. Ο Βίκτορ κλείστηκε στον εαυτό του για δύο χρόνια και εντέλει δημιούργησε — το πλάσμα. Τη στιγμή που εκείνο άνοιξε τα μάτια, η εμμονή, ο κόπος και η λαχτάρα του Βίκτορ έγιναν αποστροφή. Προσπάθησε να κοιμηθεί, σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, αλλά, όταν ξύπνησε, βρήκε το χαμογελαστό πλάσμα να στέκεται δίπλα από το κρεβάτι του. Φεύγει ντροπιασμένος, τρομαγμένος, αηδιασμένος με το ίδιο του το «παιδί». Από την εξάντληση και τις τύψεις πέφτει σε βαριά αρρώστια για μήνες, έχοντας πλάι του τον καλό του φίλο Χένρι Κλέρβαλ. Την ίδια στιγμή, το πλάσμα περιπλανιέται μόνο του, προσπαθώντας να βρει πού ανήκει. Μαθαίνει να διαβάζει, να μιλά, να σκέφτεται και, τελικά, να αναγνωρίζει την «αφύσικη» φύση του. Μέσω ενός ημερολογίου του Βίκτορ, πληροφορείται πως ο δημιουργός του τον απεχθανόταν. Τον έψαξε, γιατί ήταν ο μόνος που του χρωστούσε μια εξήγηση, αλλά και επειδή δεν ήθελε να είναι πια μόνος. Ήθελε μια σύντροφο σαν κι αυτόν. Πέρα από την ανθρώπινη αδυναμία. Αν και αρχικά ο Βίκτορ συμφωνεί, αργότερα καταστρέφει το μισοτελειωμένο δεύτερο πλάσμα μπροστά στα μάτια του πρώτου. Εκείνο  γίνεται εκδικητικό και σκοτώνει τον Χένρι, τον Ουίλιαμ και, τη νύχτα του γάμου του Βίκτορ και της Ελίζαμπεθ, εκείνην. Ο Βίκτορ αφιερώνεται στο να βρει και να σκοτώσει το πλάσμα, φτάνοντας έως τον Αρκτικό Ωκεανό. Εκεί, μισοπεθαμένος από τις κακουχίες, ανεβαίνει στο πλοίο του Ρόμπερτ Γουόλτον. Αφηγείται την ιστορία του και πεθάνει. Το πλάσμα ανεβαίνει στο πλοίο και κλαίει πάνω από το πτώμα του. Δεν είχε πάρει ούτε μια στάλα χαράς από την εκδίκησή του. Φεύγει στους πάγους, για να αφεθεί να πεθάνει, μόνο του. Όπως ήταν πάντα.</p>
<p>Υπάρχουν άνθρωποι που δεν σέβονται τα όρια που τους δόθηκαν. Μέσω της γνώσης και της δύναμής τους, θέλουν να επιβληθούν και να κυριαρχήσουν. Όταν, όμως, ο άνθρωπος ξεχνά τι είναι, τότε η ίδια η ζωή θα στραφεί εναντίον του, για να του πάρει ό,τι του δόθηκε. Τέρατα θα πρέπει να χαρακτηρίζονται οι εμμονικοί και αλαζόνες άνθρωποι, που προσπαθούν να φτάσουν τον Θεό, χωρίς να σκέφτονται τις συνέπειες. Αυτοί που, χωρίς δεύτερη σκέψη, θα προδώσουν και θα αφήσουν να τιμωρηθούν αθώοι. Εκείνοι που θα τα βάλουν με τους θεούς, πιστεύοντας πως μπορούν να τους φτάσουν. Εκείνοι που θέλουν να παραβιάσουν τους νόμους φύσης, πιστεύοντας πως οι ίδιοι θα μείνουν άφθαρτοι. Που θα φέρουν ζωή, για να αποδείξουν την αξία και τη σοβαρότητά τους. Και που, μέχρι τέλους, θα κυνηγήσουν να βρουν τον κακό στη ιστορία τους, για να μη γυρίσουν το λάθος στον εαυτό τους.</p>
<p>Με τι μέτρο μετράμε, λοιπόν, έναν άνθρωπο; Με τις συνήθειές του και με το τι θα επιλέξει να κάνει με την εξουσία του. Με την ικανότητά του για ορθολογική σκέψη, να μπορεί, δηλαδή, να βρει τη χρυσή τομή ανάμεσα σε υπερβολές και ελλείψεις. Να έχει θάρρος να παραδεχτεί τα λάθη του, ακόμα και να τιμωρηθεί γι’ αυτά. Να ενεργεί πάντα με αγνές προθέσεις. Ο άνθρωπος πρέπει, ακόμα και στις πιο κρίσιμες στιγμές, να σέβεται το δώρο της ζωής, χωρίς να το χλευάζει με τις πράξεις του. Η ομορφιά και η ασχήμια είναι υποκειμενική, όταν η καρδιά μας είναι αγνή.</p>
<p>Στο τέλος, μόνο το πλάσμα έκλαψε για τον χαμό εκείνου που το εγκατέλειψε.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/132/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο τεύχος - 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Δράσεις Πολιτιστικών Προγραμμάτων του ΓΕ.Λ. Αγίου Νικολάου(Μέρος Γ΄)</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/75</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/75#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 May 2025 06:14:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=75</guid>
		<description><![CDATA[Στις 13/05/2025, η Ομάδα μας του Πολιτιστικού Προγράμματος για την Τοπική-Προφορική Ιστορία που παίρνει μέρος στο Δίκτυο Προφορικής-Τοπικής Ιστορίας, με τίτλο «Ερευνητές της ζωντανής μνήμης: <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/75" title="Δράσεις Πολιτιστικών Προγραμμάτων του ΓΕ.Λ. Αγίου Νικολάου(Μέρος Γ΄)">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στις 13/05/2025, η Ομάδα μας του Πολιτιστικού Προγράμματος για την Τοπική-Προφορική Ιστορία που παίρνει μέρος στο Δίκτυο Προφορικής-Τοπικής Ιστορίας, με τίτλο «Ερευνητές της ζωντανής μνήμης: ακολουθώντας τα βήματα της ιστορίας μέσα από τις προφορικές αφηγήσεις της τοπικής κοινότητας» συμμετείχε στο 1<sup>ο</sup> Μαθητικό Φεστιβάλ Τοπικής-Προφορικής Ιστορίας Χαλκιδικής στο Δημοτικό Θέατρο Πολυγύρου. Η δράση οργανώθηκε από τη Δ.Δ.Ε. Χαλκιδικής σε συνεργασία με α) τον Όμιλο για την ιστορική εκπαίδευση στην Ελλάδα, β) την Ομάδα Προφορικής Ιστορίας Επταπυργίου και γ) τον Δήμο Πολυγύρου. Την ευθύνη της διοργάνωσης είχε η Σύμβουλος των Φιλολόγων Χαλκιδικής, κ. Κωνσταντίνα Παπακώστα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/IMG-a77d6291d501a135be92917209954633-V.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-116" alt="IMG-a77d6291d501a135be92917209954633-V" src="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/IMG-a77d6291d501a135be92917209954633-V-225x300.jpg" width="225" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/75/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος - 2024-2025]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Δράσεις Πολιτιστικών Προγραμμάτων του ΓΕ.Λ. Αγίου Νικολάου(Μέρος Β΄)</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/74</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/74#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 May 2025 06:13:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=74</guid>
		<description><![CDATA[Για το Πολιτιστικό Πρόγραμμα που σχετίζεται με την Τοπική-Προφορική Ιστορία, με τίτλο «Η βαρύτητα της λαλιάς. Ανακαλύπτοντας την ιστορία του τόπου μου», στις 28/04/2025 πραγματοποιήθηκε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/74" title="Δράσεις Πολιτιστικών Προγραμμάτων του ΓΕ.Λ. Αγίου Νικολάου(Μέρος Β΄)">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Για το Πολιτιστικό Πρόγραμμα που σχετίζεται με την Τοπική-Προφορική Ιστορία, με τίτλο «Η βαρύτητα της λαλιάς. Ανακαλύπτοντας την ιστορία του τόπου μου», στις 28/04/2025 πραγματοποιήθηκε ομιλία σχετική με τη θεματική της Προφορικής Ιστορίας, μέσω τηλεδιάσκεψης από τη Μαρία Καβάλα, ιστορικό και επίκουρη καθηγήτρια στο Τμήμα Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ σχετικά με την Προφορική Ιστορία. Οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να σχολιάσουν και να θέσουν ερωτήσεις βάσει και της δικής τους πλέον ερευνητικής εμπειρίας.</p>
<p>Την ίδια μέρα για το Πολιτιστικό Πρόγραμμα που σχετίζεται με την Ιστορία της γραφής, με τίτλο «Από τα ιερογλυφικά στα ψηφιακά στοιχεία» πραγματοποιήθηκε ομιλία διά ζώσης από τον Ηλία Χρυσοστομίδη, παλαιογράφο και επίκουρο καθηγητή στο Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας του Ιόνιου Πανεπιστημίου σχετικά με την Ιστορία της γραφής. . Οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να σχολιάσουν και να θέσουν ερωτήσεις. Ας σημειώσουμε ότι ο κύριος Χρυσοστομίδης μας υποδέχθηκε και μας ξενάγησε στο Τμήμα του στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο στο πλαίσιο της πενθήμερης εκδρομής της Α΄ Λυκείου στην Κέρκυρα.</p>
<p>Οι δύο ομιλίες έλαβαν χώρα στο Εργαστήριο Πληροφορικής του ΓΕ.Λ. Αγίου Νικολάου.</p>
<p>&nbsp;</p>
<div>Επιστημονικό προφίλ των δύο ομιλητών από τις ιστοσελίδες των Πανεπιστημίων, όπου εργάζονται:</div>
<div></div>
<div>Α) Μαρία Καβάλα</div>
<p><a id="m_5560730103826806713linkextractor__1748674921849" href="https://www.polsci.auth.gr/melos_dep_polsci/kavala/" target="_blank">https://www.polsci.auth.gr/melos_dep_polsci/kavala/</a></p>
<div>Β) Ηλίας Χρυσοστομίδης</p>
<div><a id="m_5560730103826806713linkextractor__1748675060996" href="https://ilam.ionio.gr/gr/staff/911-chrysostomidis/" target="_blank">https://ilam.ionio.gr/gr/staff/911-chrysostomidis/</a></div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/74/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος - 2024-2025]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Κick boxing</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/70</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/70#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 May 2025 05:58:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Αθλητισμός]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=70</guid>
		<description><![CDATA[Της Αγγελικής Στεργιούδα &#160; Σύμφωνα με τα λεγόμενά τους, το kick boxing, αρχικά, είναι ένα άθλημα με το οποίο ασχολούνται πολλοί μαθητές/τριες σήμερα. Οι μαθητές/τριες <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/70" title="Κick boxing">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Της Αγγελικής Στεργιούδα</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Σύμφωνα με τα λεγόμενά τους, το kick boxing, αρχικά, είναι ένα άθλημα με το οποίο ασχολούνται πολλοί μαθητές/τριες σήμερα. Οι μαθητές/τριες μας τόνισαν τον μεγάλο βαθμό δυσκολίας που έχει το άθλημα αλλά και την απαιτητικότητά του (διατροφή, καθημερινή άσκηση κλπ.). Μερικοί/ές το ξεκίνησαν για αυτοάμυνα και ως μια μικρή ενασχόληση για το απόγευμα, χωρίς να θέλουν να συμμετέχουν σε  αγώνες. Άλλοι/ες άρχισαν να ασχολούνται με αυτό, γιατί τους/τις ενδιέφερε εξαρχής, με σκοπό να αθλούνται, για να συμμετέχουν σε παγκόσμια πρωταθλήματα. Πάντως, όλοι/ες οι μαθητές/τριες σημείωσαν πως είναι ένα δύσκολο άθλημα και πως δεν μπορούν να συνδυάσουν στην καθημερινότητα τους  το σχολείο και τις προπονήσεις. Τέλος, οι περισσότεροι κάνουν χρόνια το άθλημα και ανέφεραν πως ο συνδυασμός σχολείου και αθλήματος είναι δύσκολος κυρίως στο Λύκειο, επισημαίνοντας πως στο Γυμνάσιο δεν ένιωθαν τόσο πιεσμένοι/ες όσο σήμερα.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/70/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος - 2024-2025]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Σουσουρίτες: τι είναι;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/69</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/69#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 May 2025 05:53:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=69</guid>
		<description><![CDATA[Της Αγγελικής Στεργιούδα Οι σουσουρίτες είναι άγρια μανιτάρια που συναντώνται συχνά στη Σιθωνία Χαλκιδικής, ιδιαίτερα στην περιοχή του Αγίου Νικολάου. Φυτρώνουν κυρίως την άνοιξη και <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/69" title="Σουσουρίτες: τι είναι;">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Της Αγγελικής Στεργιούδα</p>
<p>Οι σουσουρίτες είναι άγρια μανιτάρια που συναντώνται συχνά στη Σιθωνία Χαλκιδικής, ιδιαίτερα στην περιοχή του Αγίου Νικολάου. Φυτρώνουν κυρίως την άνοιξη και το φθινόπωρο, συνήθως κάτω από πεύκα και βελανιδιές. Οι ντόπιοι τους θεωρούν εξαιρετικό έδεσμα και συχνά τους συλλέγουν για μαγείρεμα. Χαρακτηρίζονται από τη σαρκώδη υφή και τη γεμάτη γεύση τους, ενώ χρησιμοποιούνται σε παραδοσιακές συνταγές, όπως τηγανητοί ή ψητοί στα κάρβουνα. Η γνώση της σωστής ταυτοποίησης είναι απαραίτητη, καθώς υπάρχουν παρόμοια αλλά δηλητηριώδη είδη. Οι σουσουρίτες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της τοπικής γαστρονομίας και παράδοσης, συνδέοντας τη φύση με την καθημερινή ζωή των κατοίκων.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/viber_image_2025-05-26_12-28-26-337.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-83" alt="viber_image_2025-05-26_12-28-26-337" src="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/viber_image_2025-05-26_12-28-26-337-168x300.jpg" width="168" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/viber_image_2025-05-26_12-28-46-891.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-84" alt="viber_image_2025-05-26_12-28-46-891" src="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/viber_image_2025-05-26_12-28-46-891-225x300.jpg" width="225" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/69/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος - 2024-2025]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Κολυμβητικός Διάπλους του Τορωναίου Κόλπου</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/58</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/58#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 May 2025 09:32:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Αθλητισμός]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/?p=58</guid>
		<description><![CDATA[Της Αστερίας Παπαγεώργη &#160; Ο Διάπλους του Τορωναίου ξεκίνησε 1971 από μια παρέα Νικητιανών (7 άτομα), που από την πολλή αγάπη τους για τη θάλασσα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/58" title="Κολυμβητικός Διάπλους του Τορωναίου Κόλπου">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Της Αστερίας Παπαγεώργη</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ο Διάπλους του Τορωναίου ξεκίνησε 1971 από μια παρέα Νικητιανών (7 άτομα), που από την πολλή αγάπη τους για τη θάλασσα κολύμπησαν από τη Νικήτη με προορισμό την Κασσάνδρα, χωρίς να το ξέρει κανείς.</p>
<p>Ύστερα από αυτήν την επιτυχημένη προσπάθεια που έκαναν, πήραν την απόφαση να το επαναλάβουν και την επόμενη χρονιά αλλά πιο οργανωμένα, ώσπου το 1973 η ίδια αυτή παρέα ίδρυσε την Εκπολιτιστική Εταιρεία Νέων Νικήτης.</p>
<p>Την τρίτη χρονιά, δημιουργήθηκε ο Σύλλογος που έχει 7 διοικητικά μέλη και πολλά άλλα μέλη.</p>
<p>Ο Διάπλους είναι ένα μεγάλο πρότζεκτ που ξεκινάει από την αρχή του χρόνου. Πρέπει να τονιστεί, όμως, ότι λόγω του Συλλόγου είναι δυνατή κάθε χρόνο η πραγματοποίησή του.</p>
<p>Ο Σύλλογος είναι υπεύθυνος για πολλά πράγματα, όπως οι αιτήσεις. Ας σημειωθεί ότι πρέπει να δεχθεί συγκεκριμένο αριθμό αιτήσεων, διότι κάθε χρόνο τους στέλνουν περίπου 100!</p>
<p>Πρέπει, επίσης, να δημοσιεύσει τις προκηρύξεις– τα ονόματα που έχουν προτεραιότητα είναι των Νικητιανών, μετά ακολουθούν των ερασιτεχνών και τέλος των κολυμβητών της Ελλάδας και του εξωτερικού.</p>
<p>Ο Διάπλους είναι ο πρώτος μαραθώνιος κολύμβησης ανοιχτής θαλάσσης που δημιουργήθηκε στην Ελλάδα και ο δεύτερος παγκόσμια.</p>
<p>Ανάμεσα σε άλλες αρμοδιότητες του Συλλόγου είναι και η ευθύνη που φέρει για όλες τις εκδηλώσεις που αφορούν στον διάπλου, όπως για παράδειγμα το νυχτέρι, τα χορευτικά κλπ.</p>
<p>Εκτός αυτού, έχει την πλήρη ευθύνη για τα καΐκια που θα συνοδεύσουν τους κολυμβητές, τη διαμονή τους, καθώς και για την ενημέρωση των κολυμβητών.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/486156690_2301746873552080_3383357707632254506_n.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-104" alt="486156690_2301746873552080_3383357707632254506_n" src="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/486156690_2301746873552080_3383357707632254506_n-200x300.jpg" width="200" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/486250292_2301746220218812_1200009009012698045_n.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-105" alt="486250292_2301746220218812_1200009009012698045_n" src="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/486250292_2301746220218812_1200009009012698045_n-300x200.jpg" width="300" height="200" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/487331844_2304708649922569_7271035256885775499_n.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-106" alt="487331844_2304708649922569_7271035256885775499_n" src="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/487331844_2304708649922569_7271035256885775499_n-300x200.jpg" width="300" height="200" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/499864881_2354585784934855_6365422969180726908_n.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-107" alt="499864881_2354585784934855_6365422969180726908_n" src="https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/files/2025/05/499864881_2354585784934855_6365422969180726908_n-300x200.jpg" width="300" height="200" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/lykagnikpress/archives/58/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος - 2024-2025]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
