Από το πεδίο Ανθρωπιστικών Σπουδών ο υποψήφιος μπορεί να επιλέξει το τμήμα Γλωσσικών & Διαπολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που εδρεύει στο Βόλο .Το Τμήμα [...]
Οι υποψήφιοι της ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών μπορούν να ενημερωθούν ενδεικτικά για τα Τμήματα της Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ και τις προπτυχιακές σπουδές στον παρακάτω σύνδεσμο: [...]
Ενημέρωση από τη Σχολή Θετικών Επιστημών του ΑΠΘ για τους στόχους των Τμημάτων ( Τμήματα Βιολογίας, Γεωλογίας, Μαθηματικών, Πληροφορικής, Φυσικής, Χημείας) και τους τομείς απασχόλησης [...]
Στις 26/ 4/ 2023 πραγματοποιήθηκε δράση στο ΓΕΛ Σκουτάρεως στα πλαίσια του άξονα « Φοίτηση- Σχολική Διαρροή» για την ομαλή μετάβαση μεταξύ σχολικών βαθμίδων και [...]
Στις 4 Απριλίου 2023, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του Γενικού Λυκείου Σκουτάρεως στο πλαίσιο ημερήσιας εκπαιδευτικής εκδρομής στη Θεσσαλονίκη περιηγήθηκαν στο χώρο [...]
Οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του Γενικού Λυκείου Σκουτάρεως στις 13 Φεβρουαρίου παρακολούθησαν διημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού που οργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών σε συνεργασία [...]
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών διαβίβασε ενημέρωση του Γραφείου Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σχετικά με τη διοργάνωση τριήμερης διαδικτυακής εκδήλωσης στις 29, 30 και 31 [...]
Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή ( 17/ 02/ 2023) ενημέρωση με αντικείμενο την αναγνώριση δεξιοτήτων – κλίσεων και τον επαγγελματικό προσανατολισμό στους μαθητές της Α΄ τάξης του [...]
Το Γενικό Λύκειο Σκουτάρεως ( Β΄ και Γ΄ τάξη) συμμετείχε στην παρακολούθηση της σειράς των διαδικτυακών παρουσιάσεων των Σχολών/ Τμημάτων Τριτοβάθμιων Ιδρυμάτων/ Ακαδημιών ( Α.Π.Θ. [...]
Ενημέρωση της Γ΄ τάξης ΓΕΛ Σκουτάρεως για τα « Πράσινα Επαγγέλματα» από την Αμερικανική Γεωργική Σχολή Στο πλαίσιο του άξονα δράσης « Φοίτηση – Σχολική [...]
Τμήμα Στατιστικής Συνοπτική παρουσίαση Τμήματος Στατιστικής της Σχολής Επιστημών και Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Οι μαθητές του 2ου επιστημονικού πεδίου των «Θετικών Επιστημών» και [...]
