<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Physics and othersPhysics and others</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Feb 2020 16:02:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Η Φυσική πίσω από τις πιστωτικές κάρτες</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/57</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/57#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 23 Feb 2020 16:02:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΚΛΑΒΙΔΟΥ ΤΕΛΙΩ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Science news]]></category>
		<category><![CDATA[Έτσι για να μαθαίνουμε]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/?p=57</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Οι πληροφορίες σχετικά με τον τραπεζικό λογαριασμό σας είναι αποθηκευμένες στην πιστωτική σας κάρτα σε διαφορετικές μορφές: ο αριθμός του λογαριασμού είναι τυπωμένος στην εμπρόσθια όψη της κάρτας. Υπάρχει σε μια μαγνητική ταινία κατά μήκος της κάρτας. Και, είναι καταχωρισμένος σε ένα τσιπ μνήμης ενσωματωμένο σ’ αυτήν. Ο κάθε τρόπος αποθήκευσης στηρίζεται σε διαφορετικές αρχές.(…) Ο αριθμός του λογαριασμού σας, μαζί με πρόσθετες πληροφορίες, είναι αποθηκευμένος στη μαγνητική ταινία (πλάτους περίπου 6 χιλιοστομέτρων) της πιστωτικής κάρτας σας. Η ταινία περιλαμβάνει μια σειρά μαγνητικών περιοχών, εντός των οποίων οι βόρειοι πόλοι των μικροσκοπικών μαγνητών του μαγνητικού υλικού είναι προσανατολισμένοι προς <a href="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/57">Συνεχίστε την ανάγνωση &#8594;</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Οι πληροφορίες σχετικά με τον τραπεζικό λογαριασμό σας είναι αποθηκευμένες στην πιστωτική σας κάρτα σε διαφορετικές μορφές: ο αριθμός του λογαριασμού είναι τυπωμένος στην εμπρόσθια όψη της κάρτας. Υπάρχει σε μια μαγνητική ταινία κατά μήκος της κάρτας. Και, είναι καταχωρισμένος σε ένα τσιπ μνήμης ενσωματωμένο σ’ αυτήν. Ο κάθε τρόπος αποθήκευσης στηρίζεται σε διαφορετικές αρχές.(…)</p>
<p>Ο αριθμός του λογαριασμού σας, μαζί με πρόσθετες πληροφορίες, είναι αποθηκευμένος στη μαγνητική ταινία (πλάτους περίπου 6 χιλιοστομέτρων) της πιστωτικής κάρτας σας. Η ταινία περιλαμβάνει μια σειρά μαγνητικών περιοχών, εντός των οποίων οι βόρειοι πόλοι των μικροσκοπικών μαγνητών του μαγνητικού υλικού είναι προσανατολισμένοι προς μια κατεύθυνση ή προς την αντίθετή της. Οι ατομικοί αυτοί μαγνήτες είναι ιδανικοί για την εγγραφή πληροφοριών, όσο τουλάχιστον χρειάζεται να ιχνηλατούμε δύο μόνο αριθμούς. Ο τρόπος για να αναπαριστούμε κάθε αριθμό μέσω δύο μόνο στοιχείων εισόδου (όπως βόρειος/νότιος μαγνητικός πόλος με συγκεκριμένη κατεύθυνση προσανατολισμού ή μεγάλο/μικρό ηλεκτρικό ρεύμα σε ένα τρανζίστορ) βασίζεται στους «<a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CF%85%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CF%83%CF%8D%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1">δυαδικούς αριθμούς</a>». (…)</p>
<p><a href="https://physicsgg.me/2020/02/22/%ce%b7-%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%af%cf%83%cf%89-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%80%ce%b9%cf%83%cf%84%cf%89%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%ba%ce%ac%cf%81%cf%84%ce%b5/">https://physicsgg.me/2020/02/22/%ce%b7-%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%af%cf%83%cf%89-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%80%ce%b9%cf%83%cf%84%cf%89%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%ba%ce%ac%cf%81%cf%84%ce%b5/</a></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/files/2020/02/Science-day.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-47" alt="Science-day.jpg" src="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/files/2020/02/Science-day-300x223.jpg" width="300" height="223" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/57/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Τροφή για σκέψη και μελέτη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/54</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/54#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 23 Feb 2020 16:02:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΓΚΛΑΒΙΔΟΥ ΤΕΛΙΩ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ασκήσεις στον 1ο και 2ο νόμο του Newton]]></category>
		<category><![CDATA[εργασία στο σπίτι]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/?p=54</guid>
		<description><![CDATA[&#160; 1. Ένα μικρό σώμα μάζας m=2Kg ηρεμεί σε λείο οριζόντιο δάπεδο. Στο παρακάτω σχήμα δίνεται η γραφική παράσταση της αλγεβρικής τιμής της δύναμης οριζόντιας διεύθυνσης, που ασκείται στο σώμα, από τη χρονική στιγμή t0 = Ο έως τη χρονική στιγμή t3 = 13 s       .   i) Να βρεις τα είδη των κινήσεων που εκτελεί το σώμα εξηγώντας αναλυτικά τις απαντήσεις σου και να γράψεις για κάθε είδος κίνησης τους νόμους (α-t, υ-t και x-t) που ισχύουν. ii) Να κάνεις τη γραφική παράσταση της ταχύτητας του σώματος σε συνάρτηση με το χρόνο. iii) Να υπολογίσεις τη συνολική μετατόπιση του σώματος, <a href="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/54">Συνεχίστε την ανάγνωση &#8594;</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>1. Ένα μικρό σώμα μάζας m=2Kg ηρεμεί σε λείο οριζόντιο δάπεδο. Στο παρακάτω σχήμα δίνεται η γραφική παράσταση της αλγεβρικής τιμής της δύναμης οριζόντιας διεύθυνσης, που ασκείται στο σώμα, από τη χρονική στιγμή t0 = Ο έως τη χρονική στιγμή t3 = 13 s</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/files/2020/02/Καταγραφή1.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-60" alt="Καταγραφή1" src="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/files/2020/02/Καταγραφή1-300x151.jpg" width="300" height="151" /></a>      .</p>
<p><a href="https://psaroudakis.wordpress.com/2010/12/16/%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE-21/"> </a></p>
<p>i) Να βρεις τα είδη των κινήσεων που εκτελεί το σώμα εξηγώντας αναλυτικά τις απαντήσεις σου και να γράψεις για κάθε είδος κίνησης τους νόμους (α-t, υ-t και x-t) που ισχύουν.</p>
<p>ii) Να κάνεις τη γραφική παράσταση της ταχύτητας του σώματος σε συνάρτηση με το χρόνο.</p>
<p>iii) Να υπολογίσεις τη συνολική μετατόπιση του σώματος, με δύο τρόπους.</p>
<p>iv) Να υπολογίσεις το συνολικό διάστημα που διανύεται καθώς και την τελική θέση του σώματος.</p>
<p>v) Θεώρησε ότι το υλικό σημείο την t=0 βρίσκεται στη θέση x0=30 m.</p>
<p>2. Σε ένα κουτί που έχει μάζα 1,5kg ασκούνται οι συγγραμμικές δυνάμεις  F1=2N, F2=4N και F3=9N. Να υπολογίσεις τη φορά και το μέτρο της επιτάχυνσης του. Οι δυνάμεις F2 και F3 έχουν αντίθετη φορά από την F1.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/files/2020/02/dancing.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-49" alt="dancing" src="https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/files/2020/02/dancing-300x295.jpg" width="300" height="295" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/physicsandothers/archives/54/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
