<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Νέες τάσεις στην ΠληροφορικήΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ – Νέες τάσεις στην Πληροφορική</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/author/ppotari/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 17 Mar 2026 19:51:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/249</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/249#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 May 2025 16:13:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Εκπαιδευτικές επισκέψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=249</guid>
		<description><![CDATA[Την Πέμπτη 13/03/2025 οι μαθητές του Τομέα Πληροφορικής του Π.ΕΠΑΛ. Γλυφάδας επισκέφτηκαν το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη στον Πειραιά (Πραξιτέλους  169 &#38; Μπουμπουλίνας ) για να  παρακολουθήσουν τα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/249" title="Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Την Πέμπτη 13/03/2025 οι μαθητές του Τομέα Πληροφορικής του Π.ΕΠΑΛ. Γλυφάδας επισκέφτηκαν το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη στον Πειραιά (Πραξιτέλους  169 &amp; Μπουμπουλίνας ) για να  παρακολουθήσουν τα εκπαιδευτικά  προγράμματα  “Εισαγωγή στην τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση ” (τμήματα ΓΠ1 και ΓΠ2) και  «Εξερευνώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη: ένα μέλλον γεμάτο δυνατότητες και προκλήσεις» (τμήμα ΒΠ).</p>

<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/249/img_20250313_122519263' title='IMG_20250313_122519263'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/IMG_20250313_122519263-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="IMG_20250313_122519263" /></a>
<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/249/img_20250313_113634462' title='IMG_20250313_113634462'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/IMG_20250313_113634462-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="IMG_20250313_113634462" /></a>
<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/249/img_20250313_113607890' title='IMG_20250313_113607890'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/IMG_20250313_113607890-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="IMG_20250313_113607890" /></a>

<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/249/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[3o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Utech Lab του τομέα Πληροφορικής</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 May 2025 06:28:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Εκπαιδευτικές επισκέψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=242</guid>
		<description><![CDATA[Οι μαθητές/τριες Β’ τάξης του τομέα Πληροφορικής συμμετείχαν σε δύο εργαστήρια στο Utech Lab του Ιδρύματος Ευγενιδείου. Στο πρώτο με τίτλο “Meet the Future: Επαυξημένη <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242" title="Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Utech Lab του τομέα Πληροφορικής">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Οι μαθητές/τριες Β’ τάξης του τομέα Πληροφορικής συμμετείχαν σε δύο εργαστήρια στο Utech Lab του Ιδρύματος Ευγενιδείου. Στο πρώτο με τίτλο “<strong>Meet the Future: Επαυξημένη πραγματικότητα</strong>” με την χρήση του λογισμικού Spark AR Studio, οι μαθητές/τριες εισάγουν γραφικά και τρισδιάστατα μοντέλα σε ζωντανές σκηνές και δημιουργούν τα δικά τους φίλτρα επαυξημένης πραγματικότητας. Στο δεύτερο με τίτλο “<strong>Meet the Future: Αναγνώριση εικόνων</strong>“, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν και εκπαίδευσαν το δικό τους μοντέλο κατηγοριοποίησης εικόνων εύκολα και γρήγορα, μέσω του διαδικτυακού εργαλείου Teachable Machine</p>

<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242/utech6' title='utech lab'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/utech6-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="utech lab" /></a>
<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242/utech5' title='utech5'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/utech5-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="utech5" /></a>
<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242/utech4' title='utech4'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/utech4-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="utech4" /></a>
<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242/utech3' title='utech3'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/utech3-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="utech3" /></a>
<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242/utech2' title='utech2'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/utech2-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="utech2" /></a>
<a href='https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242/utech1' title='utech1'><img width="150" height="150" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2025/05/utech1-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="utech1" /></a>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/242/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[3o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Προτάσεις μαθητών για οικονομικά pc για gaming</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/180</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/180#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 25 Apr 2024 07:41:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δημιουργίες μαθητών/τριων]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=180</guid>
		<description><![CDATA[Κατασκευή ενός Gaming PC με οικονομικό περιθώριο γύρω στα 1000 ευρώ. Κατασκευή ενός Gaming PC με οικονομικό περιθώριο γύρω στα  600 ευρώ Αγορά laptop για <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/180" title="Προτάσεις μαθητών για οικονομικά pc για gaming">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/Μιχαλης.Ψυγκας-Β7-1.pdf">Κατασκευή ενός Gaming PC με οικονομικό περιθώριο γύρω στα 1000 ευρώ.</a></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/ergasia-pc.pdf">Κατασκευή ενός Gaming PC με οικονομικό περιθώριο γύρω στα  600 ευρώ</a></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/Εργασία-Thanos-Stasinos-B7-BP2.pdf">Αγορά laptop για επαγγελματική χρήση</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/180/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Quiz στην Javascript</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/164</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/164#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Apr 2024 10:15:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Εκπαιδευτικό υλικό]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=164</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div style="width: 100%"><a href="https://quizizz.com/embed/quiz/660b96a947277b73b7c068f8" target="_blank"><img class="aligncenter size-medium wp-image-170" alt="quiz" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/quiz-300x191.png" width="300" height="191" /></a></div>
<div style="width: 100%"></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/164/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Διδακτική επίσκεψη στο μουσείο Πληροφορικής</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/160</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/160#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Apr 2024 09:03:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Εκπαιδευτικές επισκέψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=160</guid>
		<description><![CDATA[Οι μαθητές/τριες της Β’ και Γ’ τάξης του τομέα Πληροφορικής επισκέφτηκαν το Μουσείο Πληροφορικής και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η ιστορία της κινητής τηλεφωνίας”. Ευχαριστούμε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/160" title="Διδακτική επίσκεψη στο μουσείο Πληροφορικής">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Οι μαθητές/τριες της Β’ και Γ’ τάξης του τομέα Πληροφορικής επισκέφτηκαν το Μουσείο Πληροφορικής και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η ιστορία της κινητής τηλεφωνίας”. Ευχαριστούμε την ομάδα του μουσείου για την όμορφη ξενάγηση!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic5.jpg"><img class="size-medium wp-image-163 alignleft" alt="pic5" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic5-300x224.jpg" width="300" height="224" /></a><a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic7.jpg"><img class="size-medium wp-image-161 alignleft" alt="pic7" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic7-224x300.jpg" width="224" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/160/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Utech Lab του τομέα Πληροφορικής</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/154</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/154#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Apr 2024 08:57:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Εκπαιδευτικές επισκέψεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=154</guid>
		<description><![CDATA[Οι μαθητές/τριες Β” τάξης του τομέα Πληροφορικής συμμετείχαν σε δύο εργαστήρια στο Utech Lab του Ιδρύματος Ευγενιδείου. Στο πρώτο με τίτλο «Meet the Future: Επαυξημένη <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/154" title="Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Utech Lab του τομέα Πληροφορικής">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Οι μαθητές/τριες Β” τάξης του τομέα Πληροφορικής συμμετείχαν σε δύο εργαστήρια στο Utech Lab του Ιδρύματος Ευγενιδείου. Στο πρώτο με τίτλο «<strong>Meet the Future: Επαυξημένη πραγματικότητα</strong>» με την χρήση του λογισμικού Spark AR Studio, οι μαθητές/τριες εισάγουν γραφικά και τρισδιάστατα μοντέλα σε ζωντανές σκηνές και δημιουργούν τα δικά τους φίλτρα επαυξημένης πραγματικότητας. Στο δεύτερο με τίτλο «<strong>Meet the Future: Αναγνώριση εικόνων</strong>«, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν και εκπαίδευσαν το δικό τους μοντέλο κατηγοριοποίησης εικόνων εύκολα και γρήγορα, μέσω του διαδικτυακού εργαλείου Teachable Machine</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic41.jpg"><img class="size-medium wp-image-156 alignleft" alt="pic4" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic41-225x300.jpg" width="225" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic3.jpg"><img class="size-medium wp-image-157 alignleft" alt="pic3" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic3-225x300.jpg" width="225" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic2.jpg"><img class="size-medium wp-image-158 alignleft" alt="pic2" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic2-224x300.jpg" width="224" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic1.jpg"><img class="size-medium wp-image-159 alignleft" alt="pic1" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/pic1-224x300.jpg" width="224" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/154/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Δραστηριότητα για την Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/152</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/152#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Apr 2024 08:40:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δημιουργίες μαθητών/τριων]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=152</guid>
		<description><![CDATA[Η παρούσα εργασία έγινε από το μαθητή της Β’ τάξης του Τομέα Πληροφορικής Ψύγκα Μιχάλη στα πλαίσια του μαθήματος “Λειτουργικά Συστήματα και Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων” <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/152" title="Δραστηριότητα για την Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div>Η παρούσα εργασία έγινε από το μαθητή της Β’ τάξης του Τομέα Πληροφορικής Ψύγκα Μιχάλη στα πλαίσια του μαθήματος “Λειτουργικά Συστήματα και Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων” και συγκεκριμένα αναφέρεται στο Κεφάλαιο 5 του βιβλίου: Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων.</div>
<p>Αναλύονται τα Ιστορικά στοιχεία για την Ασφάλεια των Πληροφοριών.</p>
<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/HK32O7snBhU?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/152/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Δράση για την Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/150</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/150#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Apr 2024 08:37:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δημιουργίες μαθητών/τριων]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=150</guid>
		<description><![CDATA[Δημιουργία QR Code και Wordcloud από τους μαθητές της Α” τάξης για την Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Δημιουργία QR Code και Wordcloud από τους μαθητές της Α” τάξης για την Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.<a href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/qrcode_103864345_bafe60cf9e546e307fe43e5da3bdc673.png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-151" alt="qrcode_103864345_bafe60cf9e546e307fe43e5da3bdc673" src="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/files/2024/04/qrcode_103864345_bafe60cf9e546e307fe43e5da3bdc673-300x300.png" width="300" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/150/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Παιχνίδια με το gamemaker</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/148</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/148#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Apr 2024 07:59:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δημιουργίες μαθητών/τριων]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=148</guid>
		<description><![CDATA[Εδώ μπορείτε να κατεβάσετε παιχνίδια που έφτιαξαν παλιοί μαθητές της Γ” τάξης του τομέα Πληροφορικής με χρήση του λογισμικού Gamemaker. Απολαύστε τα!! Download: game1 game2 game3 game4 <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/148" title="Παιχνίδια με το gamemaker">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Εδώ μπορείτε να κατεβάσετε παιχνίδια που έφτιαξαν παλιοί μαθητές της Γ” τάξης του τομέα Πληροφορικής<strong> </strong>με χρήση του λογισμικού <strong>Gamemaker</strong>. Απολαύστε τα!!</p>
<p>Download:</p>
<p><a href="https://app.box.com/s/h6l2wuigqjqifv3pjbr0">game1</a></p>
<p><a href="https://app.box.com/s/rvchjesn12hqghbdkj4g">game2</a></p>
<p><a href="https://app.box.com/s/yte9a0zhexr0pqqgnbj2">game3</a></p>
<p><a href="https://app.box.com/s/rhx4uy7h77wzt59ehbxo">game4</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/148/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εισαγωγή στα Δίκτυα Υπολογιστών</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/52</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/52#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Jan 2023 14:13:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΠΟΤΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δίκτυα Υπολογιστών]]></category>
		<category><![CDATA[δίκτυο]]></category>
		<category><![CDATA[κατηγορία]]></category>
		<category><![CDATA[μέσο]]></category>
		<category><![CDATA[υπολογιστές]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/?p=52</guid>
		<description><![CDATA[Δίκτυο υπολογιστών είναι τηλεπικοινωνιακό σύστημα από αυτόνομους ή μη αυτόνομους διασυνδεδεμένους υπολογιστές. Οι υπολογιστές ή αλλιώς κόμβοι, θεωρούνται διασυνδεδεμένοι όταν είναι σε θέση να ανταλλάξουν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/52" title="Εισαγωγή στα Δίκτυα Υπολογιστών">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Δίκτυο υπολογιστών είναι <a title="Τηλεπικοινωνίες" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B5%CF%82">τηλεπικοινωνιακό</a> σύστημα από αυτόνομους ή μη αυτόνομους διασυνδεδεμένους υπολογιστές. Οι υπολογιστές ή αλλιώς κόμβοι, θεωρούνται διασυνδεδεμένοι όταν είναι σε θέση να ανταλλάξουν πληροφορίες σε μορφή κειμένου ήχου η και εικόνας μεταξύ τους και αυτόνομοι όταν δεν είναι δυνατό κάποιος υπολογιστής να ελέγξει τη λειτουργία (π.χ. εκκίνηση ή τερματισμό) κάποιου άλλου. Η επιστημονική μελέτη των δικτύων υπολογιστών γίνεται από τα <a title="Υπολογιστικά συστήματα" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC_%CF%83%CF%85%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1">υπολογιστικά συστήματα</a>, έναν βασικό κλάδο της <a title="Πληροφορική" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE">πληροφορικής</a>. Το θεμελιώδες ηλεκτρονικό <a title="Υλικό υπολογιστών" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CF%84%CF%8E%CE%BD">υλικό</a> των τηλεπικοινωνιακών συσκευών μελετάται επίσης από την <a title="Ηλεκτρονική μηχανική" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%97%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CF%84%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BC%CE%B7%CF%87%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE">ηλεκτρονική μηχανική</a>.</p>
<p>Τα δίκτυα φέρουν τους εξής χαρακτηρισμούς, που καθορίζουν και την κατηγορία τους :</p>
<ul>
<li>Ανάλογα με το φυσικό μέσο διασύνδεσής τους χαρακτηρίζονται ως «<a title="Ενσύρματο δίκτυο" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BD%CF%83%CF%8D%CF%81%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF_%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF">ενσύρματα</a>» ή «<a title="Ασύρματο δίκτυο" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%83%CF%8D%CF%81%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF_%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF">ασύρματα</a>».</li>
</ul>
<ul>
<li>Ανάλογα με τον τρόπο πρόσβασης σε αυτά χαρακτηρίζονται ως «δημόσια» ή «ιδιωτικά» δίκτυα.</li>
</ul>
<ul>
<li>Ανάλογα με την γεωγραφική κάλυψη του δικτύου χαρακτηρίζονται ως «<a title="Τοπικό δίκτυο υπολογιστών" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%BF%CF%80%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF_%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CF%84%CF%8E%CE%BD">τοπικά</a>» (<a title="LAN" href="https://el.wikipedia.org/wiki/LAN">LAN</a> και <a title="Ασύρματο δίκτυο" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%83%CF%8D%CF%81%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF_%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF">WLAN</a>), «<a title="Μητροπολιτικό δίκτυο" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF">μητροπολιτικά</a>» (MAN και <a title="WMAN" href="https://el.wikipedia.org/wiki/WMAN">WMAN</a>), «<a title="Δίκτυο ευρείας περιοχής" href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF_%CE%B5%CF%85%CF%81%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82_%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%87%CE%AE%CF%82">ευρείας κάλυψης</a>» (<a title="WAN" href="https://el.wikipedia.org/wiki/WAN">WAN</a> και <a title="WWAN" href="https://el.wikipedia.org/wiki/WWAN">WWAN</a>) και «προσωπικά» (<a title="PAN" href="https://el.wikipedia.org/wiki/PAN">PAN</a> και <a title="WPAN" href="https://el.wikipedia.org/wiki/WPAN">WPAN</a>).</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/plhroforikh/archives/52/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
