Ένα από τα φλέγοντα ζητήματα που διατυπώνονται σήμερα και ταλανίζουν την κοινωνία είναι αν η νέα γενιά πράγματι ενδιαφέρεται για την βελτίωση συνθηκών διαβίωσης στον τόπο της. Μια ενδεικτική απάντηση σε αυτό δόθηκε στο Δημοτικό συμβούλιο μαθητών που πραγματοποιήθηκε στις 10-12 Δεκεμβρίου στο πλαίσιο του Μαθητικού Φεστιβάλ Καλλιθέας. Η ευρεία συμμετοχή και η παρουσία των μαθητών στο χώρο των συνεδριάσεων του Δημαρχείου μαρτυρά πως οι νέοι ενδιαφέρονται για τον τόπο τους και στοχεύουν σε ένα καλύτερο αύριο.
Στο συμβούλιο αυτό συμμετείχε και το σχολείο μας , το 6ο Γυμνάσιο Καλλιθέας. Δυο εβδομάδες πριν διεξαχθεί το συμβούλιο, δεκαπέντε μαθητές από όλες τις τάξεις του σχολείου συναντηθήκαμε με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών μας Σπύρου Οικονόμου και Αθηνάς Κωστοπούλου. Στην συζήτηση που ακολούθησε μας ανακοινώθηκε το θέμα,«Δημιουργώ τον δικό μου χώρο πολιτισμού και έκφρασης στην πόλη μου», ενώ στην συνέχεια ανταλλάχθηκαν ιδέες και απόψεις πάνω στο ζήτημα. Στην συνέχεια, συμπεριλαμβάνοντας στοιχεία των ιδεών των μαθητών αλλά και με καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, συντάχθηκε ο λόγος που θα εκφωνούνταν στην επίσημη συνεδρίαση.
Την ημέρα του Δημοτικού Συμβουλίου , 11 Δεκεμβρίου γύρω στις 9:00 π.μ. , ξεκινήσαμε με την συνοδεία του κυρίου Οικονόμου για το Δημαρχείο. Φτάνοντας, μας καλωσόρισαν θερμά και μας οδήγησαν στην αίθουσα συνεδριάσεων. Ο χώρος ήταν ευρύς και φωτεινός, ενώ αντίκρυ της εισόδου βρίσκονταν καθισμένοι ο Δήμαρχος, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας και Πολιτισμού, ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής και η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Η εν λόγω διαδικασία ξεκίνησε με λίγα λόγια από τους διοικητικούς υπευθύνους . Αναφέρθηκαν οι προσδοκίες τους από το ετήσιο συμβούλιο των μαθητών αλλά και ο απώτερος σκοπός τους , ο οποίος είναι σύμφωνα με τις δηλώσεις τους να ακούγονται οι [προτάσεις των νέων για την βελτίωση της πόλης μας. Ύστερα από την εισαγωγή ακολούθησαν οι λόγοι των νεαρών μαθητών των Γυμνασίων , όπου εκφράζονταν οι προβληματισμοί, τα παράπονα και οι προτάσεις των μαθητών για ένα καλύτερο αύριο, για μια καλύτερη ζωή στην πόλη που αποκαλούμε σπίτι μας. Μετά από κάθε λόγο διατυπωνόταν ένα σύντομο σχόλιο, χωρίς να διακόπτεται η ροή της διαδικασίας.
Την στιγμή που ολοκληρώθηκε εκείνο το κομμάτι του συμβουλίου, ο Δήμαρχος μοιράστηκε επίσης τις σκέψεις του ανοιχτά. Σχολίασε ελαφρώς όλες τις πρωτοπόρες και αξιοσημείωτες ιδέες των μαθητών, τονίζοντας σημεία που ισχυρίζεται ότι θα ληφθούν υπόψη του. Εν συνεχεία ακολούθησε ένα σύντομο διάλειμμα για κέρασμα και λίγη χαλάρωση.
Κατόπιν επιστροφής στην αίθουσα, περάσαμε στο σημείο «των ερωταποκρίσεων». Μαθητές αλλά και καθηγητές από το ακροατήριο διατύπωσαν ερωτήματα, στα οποία οι διοικητικοί υπεύθυνοι κλήθηκαν να απαντήσουν με όσο περισσότερη ειλικρίνεια γινόταν. Πράγματι, υπήρξαν έντονες αντιπαραθέσεις με κάθε πλευρά να υποστηρίζει σθεναρά και με πάθος τις απόψεις της χωρίς όμως να διασαλεύεται η δημόσια τάξη και ηρεμία. Ήταν μια εποικοδομητική συζήτηση, η οποία έληξε με λίγα λόγια από κάθε πολιτικό πρόσωπο και με μια ετήσια, γιορτινή παράδοση. Σε κάθε μαθητή δόθηκε ένα στολίδι, που αναλάβαμε να το διακοσμήσουμε σύμφωνα με τις προτιμήσεις μας.
Έπειτα από την απαθανάτιση της στιγμής με μια αναμνηστική φωτογραφία και δηλώσεις από άλλα παρευρισκόμενα πρόσωπα, το Δημοτικό Συμβούλιο έλαβε επισήμως τέλος. Φεύγοντας οι μαθητές διακοσμήσαμε τα δέντρα με τα στολίδια μας, αφήνοντας το στίγμα μας για την σχολική χρονιά 2025-2026. Η εμπειρία αυτή, που υπήρξε κάτι πρωτόγνωρο για τους περισσότερους από μας, ήταν άκρως εντυπωσιακή ,ενώ η φράση που έμεινε σίγουρα αποτυπωμένη στο μυαλό των μαθητών ήταν η πολυθρύλητη « Εσείς είστε το μέλλον!».
Ειρήνη Πυρρώτη Β3
