Φέτος, το Δίκτυο μπαίνει σε μια νέα φάση, καθώς υλοποιεί καινούριους στόχους και θεματικές, που αντανακλούν τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Τα νέα θεματικά τεύχη θα επικεντρωθούν σε ζητήματα που αγγίζουν την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία μας: το περιβάλλον, τον πολιτισμό, τα κοινωνικά ζητήματα και —σε ξεχωριστή θέση— τον εθελοντισμό.

Η ανάδειξη του εθελοντισμού ως βασικού άξονα αποτελεί μια παιδαγωγική επιλογή που προάγει την υπευθυνότητα, την ενσυναίσθηση και την κοινωνική συμμετοχή των μαθητών. Η δημιουργία άρθρων, συνεντεύξεων, ερευνών και μικρών δράσεων μέσα στις σχολικές μονάδες θα αποτελέσει αφορμή για συνεργασία, κοινωνική ευαισθησία και ουσιαστική συμμετοχή.

Με αυτές τις νέες ιδέες, με τη σύμπραξη 16 σχολείων και με την πίστη στη συλλογική προσπάθεια συνεχίζουμε να διαμορφώνουμε μια κοινότητα μάθησης που συνεργάζεται, συνδημιουργεί και εξελίσσεται, αφήνοντας το δικό της αποτύπωμα στον σχολικό τύπο.

Δίκτυο Σχολείων Μαθητικών Εφημερίδων «e-τύπος»  2025 – 2026

50^ο Γυμνάσιο Αθηνών -  Click στη γνώση

1^ο Γυμνάσιο Βέροιας -  Οίστρος

1^ο Γυμνάσιο  Ελευθερίου – Κορδελιού - e-ματιά του 1ου

4^ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Ενός τετάρτου υπόθεση

Ζάννειο Πρότυπο Γυμνάσιο Πειραιά - Το Πενάκι του Ζαννείου

Γυμνάσιο Σκάλας Λακωνίας - αναΣΚΑΛύψεις

2^ο  Γυμνάσιο Σπάρτης - Σχολική Σφαίρα

5ο Πρότυπο Γυμνάσιο Χαλκίδας - Εφημερίδα Πρότυπου Γυμνασίου Χαλκίδας

Δημόσιο Ωνάσειο Γυμνάσιο – Ημερήσιο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης 

4ο ΓΕΛ Αγρινίου - Καλλιτεχνικές σελίδες

5ο ΓΕΛ Αμαρουσίου – 5η Διάσταση

ΓΕΛ Βασιλικού – ΓΕΛeye με την ματιά των μαθητών του ΓΕΛ Bασιλικού

3ο Πρότυπο Λύκειο Ιλίου - Ιλιόσποροι

1^ο Γενικό Λύκειο Πανοράματος - Νεανικό Βήμα

2^ο Πρότυπο ΓΕΛ Τρίπολης  - Πρότυπη Ενημέρωση

Γενικό Λύκειο Χορτιάτη - Ο Γυάλινος Κόσμος

Το 2026 έχει ανακηρυχθεί από τον ΟΗΕ ως Διεθνές Έτος Εθελοντισμού για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, αναγνωρίζοντας τον καθοριστικό ρόλο των εθελοντών στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Με αφορμή αυτή την παγκόσμια πρωτοβουλία, το Δίκτυο Μαθητικών Εφημερίδων «e-τύπος» δημιούργησε το Ημερολόγιο 2026, αφιερωμένο στον εθελοντισμό. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δικτύου αποτύπωσαν, μέσα από εικαστικές δημιουργίες, το πνεύμα του εθελοντισμού, εκφράζοντας την ελπίδα για έναν κόσμο αγάπης,  αλληλεγγύης  και προσφοράς.

Μπορείτε να δείτε το Ημερολόγιο 2026 στον σύνδεσμο:

Με πολλή διάθεση, φαντασία και δημιουργικότητα, οι μαθητές δημιούργησαν μοναδικές κάρτες, γεμάτες χρώματα, ευχές και μηνύματα αγάπης. Κάθε κάρτα είναι  ξεχωριστή, καθώς αντικατοπτρίζει την προσωπική προσπάθεια και την ευαισθησία των παιδιών, που εργάστηκαν με διάθεση, γνωρίζοντας  ότι οι δημιουργίες τους θα φτάσουν σε ανθρώπους που χρειάζονται ενθάρρυνση και θετική ενέργεια.

Στη δράση συμμετείχαν τα σχολεία του Δικτύου και μέρος της δουλειάς των μαθητών αναρτήθηκε σε ένα κοινό ψηφιακό χώρο (digipad), ώστε να κοινοποιηθεί   η συλλογική  προσπάθεια  και το πνεύμα συνεργασίας.

Κλείνοντας, η συμμετοχή στο «Επισκεπτήριο Αγάπης 2025» δεν ενίσχυσε μόνο τη δημιουργικότητα των μαθητών, αλλά και την ενσυναίσθηση και την κοινωνική τους ευαισθησία. Τους έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουν ότι ακόμη και η πιο μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να δώσει χαρά και δύναμη  στον συνάνθρωπο που αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα.

Το σχολείο μας αισθάνεται ιδιαίτερα περήφανο για τη συμμετοχή των μαθητών μας και συνεχίζει να στηρίζει πρωτοβουλίες που προάγουν αξίες ανθρωπιάς και συλλογικότητας.

https://wincancer.gr/episkeptirio-agapis-3/#

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις δράσεις εθελοντισμού, μέσα από τις οποίες οι μαθητές καλλιεργούν την κοινωνική ευαισθησία και την έννοια της προσφοράς, συμμετέχοντας ενεργά σε πρωτοβουλίες με ουσιαστικό κοινωνικό αντίκτυπο. Παράλληλα, το τεύχος φιλοξενεί άρθρα που αποτυπώνουν το κλίμα των γιορτινών ημερών και τη χαρά της δημιουργίας.

Στις σελίδες του τεύχους περιλαμβάνονται, επίσης, άρθρα γνωριμίας με σχολεία που εντάχθηκαν πρόσφατα στο Δίκτυο, δίνοντας την ευκαιρία στους αναγνώστες να γνωρίσουν νέες σχολικές κοινότητες, τις δράσεις τους και το όραμά τους. Με τον τρόπο αυτό ενισχύεται η επικοινωνία και η αίσθηση συνεργασίας μεταξύ των μελών του Δικτύου.

Τέλος, ιδιαίτερη θέση κατέχει το ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2026, το οποίο είναι αφιερωμένο στον Εθελοντισμό, καθώς το έτος 2026 έχει ανακηρυχθεί  από τον ΟΗΕ ως  Διεθνές Έτος Εθελοντισμού για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Πρόκειται για ακόμη ένα δείγμα συλλογικής προσπάθειας και δημιουργικής έκφρασης.

Το κοινό τεύχος του Δικτύου αποτυπώνει με τον καλύτερο τρόπο τη δυναμική της σχολικής κοινότητας, αναδεικνύοντας αξίες όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η κοινωνική προσφορά.

έβδομο τεύχος

Το Δίκτυο Μαθητικών Εφημερίδων «e-τύπος», το οποίο δημιουργήθηκε το σχολικό έτος 2023–2024 με πρωτοβουλία και ενέργειες της συντακτικής ομάδας  της σχολικής εφημερίδας του 1^ου Γυμνασίου Ελευθερίου – Κορδελιού και ανέπτυξε αξιόλογες δράσεις χάρη στην επιτυχημένη σύμπραξη όλων των συνεργαζόμενων σχολείων, βρίσκεται και επίσημα στα  Πρακτικά του 2^ου Διεθνούς Συνεδρίου «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στην Εκπαίδευση – Διδασκαλία, Διά Βίου Μάθηση, Συμπερίληψη και Καινοτομία για την Πράσινη και Ψηφιακή Μετάβαση».

Το Δίκτυο  e-τύπος μετείχε στις εργασίες του 2^ου  Διεθνούς επιστημονικού συνεδρίου, που πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας της Καστοριάς, το χρονικό διάστημα 4-6 Οκτωβρίου 2024 με την εισήγηση:

«Η προώθηση της πολιτειότητας μέσα από τον μαθητικό τύπο: Ο ρόλος του Δικτύου e – τύπος».

Η εισήγηση είχε ως θέμα τη συγκρότηση της πολιτειότητας μέσα από τον μαθητικό τύπο, χρησιμοποιώντας ως χαρακτηριστικό παράδειγμα το Δίκτυο μαθητικών εφημερίδων e-Τύπος. Ο τρόπος λειτουργίας του και οι δράσεις που ανέπτυξε διαμόρφωσαν ένα υποστηρικτικό πλαίσιο για την καλλιέργεια της πολιτειότητας στους/στις μαθητές/τριες — μια διάσταση που συνιστά βασικό ζητούμενο της σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η εισήγηση  βρίσκεται πλέον στα Πρακτικά  που έχουν  αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της Diamorfosis IOSD και είναι προσβάσιμα στον σύνδεσμο: https://diamorfosis.eu/el/praktika-2ou-synedriou/.

Συγχαρητήρια σε όλα τα μέλη του Δικτύου, εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες!

Στο πλαίσιο αυτής της συνεργασίας   συμμετείχε στο  2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο, που υλοποιήθηκε στις 26-30 Μαρτίου στο Ζωγράφειο Λύκειο στην Κωνσταντινούπολη, το οποίο διοργανώνεται από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και τελεί υπό την Υψηλή Σκέπη της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη, κ.κ. Βαρθολομαίου.

1ο Γυμνάσιο Ελευθερίου – Κορδελιού,  Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα

Η συμμετοχή πραγματοποιήθηκε με αναρτημένες παρουσιάσεις και αφορά σε τρεις αφίσες εκ των οποίων η  πρώτη δημιουργήθηκε από τα μέλη του Περιβαλλοντικού Προγράμματος ενώ η δεύτερη και η τρίτη είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας των σχολείων – μελών του  Δικτύου μαθητικών εντύπων e-τύπος.

Δίκτυο Σχολείων e-τύπος, 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

Δίκτυο Σχολείων e-τύπος, Ενώνουμε τις φωνές μας για το Περιβάλλον!

Επίσης, το σχολείο μας σε συνεργασία με το Γενικό Λύκειο Χορτιάτη προσέφερε Ημερολόγια με θέμα: »  17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης, τα οποία δημιούργησαν οι συντακτικές ομάδες του «Δικτύου e-τύπος», με σκοπό να δοθούν σε φορείς και σχολεία της Ομογένειας στην Κωνσταντινούπολη. 

 Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Ζωή Τακαβάκογλου, Ευαγγελία Χατζηαγοράκη, Μάρθα Μερτσανίδου

Ακολουθεί το Δελτίο Τύπου:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης
«Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη- Έλληνες της Πόλης, Πολίτες της Οικουμένης»
Κωνσταντινούπολη 26-30 Μαρτίου 2025
Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη, από τις 26 έως 30 Μαρτίου 2025, το 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη», που διοργάνωσαν οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. Το Συνέδριο διεξήχθη υπό την Σκέπη και Ευλογία της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη, κ.κ. Βαρθολομαίου και με την στήριξη των Ιερών Μητροπόλεων Νεαπόλεως & Σταυρουπόλεως και Θεσσαλονίκης. Συνεργαζόμενοι Φορείς ήταν η Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, η Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. και Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας, το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών, οι Διευθύνσεις  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Πέλλας, και το Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης.
Στόχος του Συνεδρίου, που έλαβε χώρα στον ιστορικό και πάντα φιλόξενο χώρο του Ζωγραφείου Λυκείου Κωνσταντινούπολης, ήταν να αναδείξει το έργο των σχολικών μονάδων που συμμετείχαν στο Εθνικό Δίκτυο, να δώσει “βήμα” στους/τις μαθητές/μαθήτριες να συναντηθούν, να τοποθετηθούν σε σύγχρονα ζητήματα περιβάλλοντος και αειφορίας στη βάση της ατζέντας για τη βιώσιμη ανάπτυξη, να εκφραστούν δημιουργικά, να καταθέσουν τις ιδέες, τις προτάσεις τους και φυσικά να επιβραβεύσει την μαθητική δημιουργικότητα, συμμετοχή και δράση σε εναρμόνιση με τους στόχους του σύγχρονου σχολείου του 21ου αιώνα.
Τις εργασίες του εγκεκριμένου από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Μαθητικού Συνεδρίου πλαισίωσαν 255 μαθητικές ομάδες από σχολεία (Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης) της Ελλάδας αλλά και της ομογένειας. Ειδικότερα, με προφορική παρουσίαση συμμετείχαν τις δυο ημέρες του Συνεδρίου περισσότεροι από 2.225 μαθητές και μαθήτριες από 94 σχολικές μονάδες της Ελλάδας (47 Δ/νσεις Εκπ/σης) και την ομογένεια, ενώ με αναρτημένη παρουσίαση-poster 159 μαθητικές ομάδες από 61 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας και ομογενειακά σχολεία. Αξίζει να σημειωθεί πως για την συμμετοχή στο Συνέδριο και την παρακολούθησή του μετακινήθηκαν στην Κωνσταντινούπολη περισσότεροι από 3.000 μαθητές/τριες από 202 σχολικές μονάδες και περισσότεροι από 750 εκπαιδευτικοί!
Το 2ο Μαθητικό Συνέδριο του Εθνικού Δικτύου χαιρέτισαν ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Δρ. Χρήστος Ρουμπίδης, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Δρ. Ευαγγελία Μπούτσκου, ο Πρόεδρος της «Ένωσις Ομογενών εκ Κωνσταντινουπόλεως Βορείου Ελλάδος» Δρ. Πολύβιος Στράντζαλης, η κα. Δήμητρα Βουρδόγλου Αν.Συντονίστρια Εκπαίδευσης των ομογενειακών σχολείων της Πόλης και ο Διευθυντής του Ζωγραφείου Λυκείου Κωνσταντινούπολης κ. Ιωάννης Δερμιτζόγλου. Το Συνέδριο τίμησαν με την παρουσία τους καθηγητές Πανεπιστημίου, Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, Στελέχη φορέων της Εκπαίδευσης, και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
Εκτός των παρουσιάσεων των μαθητικών ομάδων, το Συνέδριο συμπεριέλαβε πλήθος παράλληλων δράσεων. Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη Σεπτή έδρα του Οικουμενικού Πατριαρχείου, τον Πατριαρχικό Ναό του Αγίου Γεωργίου στο Φανάρι, όπου οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν τους Χαιρετισμούς προς την Υπεραγία Θεοτόκο Δ΄ Στάση και έλαβαν την ευλογία της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη, κ.κ. Βαρθολομαίου. Κατά ομάδες έγιναν επισκέψεις στην Χάλκη όπου ξεναγήθηκαν στην ιστορική Ιερά Θεολογική Σχολή της Χάλκης καθώς και στην γραφική Πρίγκηπο, όπου  εκτός των υπέροχων τοπίων, έμειναν έκθαμβοι με  τον Μητροπολιτικό Ναό του Αγίου Δημητρίου.
Στην αίθουσα της Μητροπόλεως στην Πρίγκηπο ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Γέρων κ.Δημήτριος υποδέχθηκε εγκάρδια πολυπληθή ομάδα εκπαιδευτικών, ακολούθησε κέρασμα και η Πρόεδρος της κοινότητας κ. Αγνή Νικολαιδου προσέφερε αναμνηστικά δώρα στους παρευρισκόμενους.
Aκολούθησε επίσκεψη στην Εκκλησία της Αγίας Τριάδας στο Kadikoy,όπου η υποδοχή έγινε από τον π.Ευγένιο Πρωτοσύγγελο της Ιεράς Μητρόπολης Χαλκηδόνας. Ακολούθησε επίσκεψη στο σχολείο και στο Μορφωτικό Σύνδεσμο Μοδίου. Η βραδιά στη Χαλκηδόνα ολοκληρώθηκε με κέρασμα της κοινότητας και με τραγούδια συνοδεία της μουσικής του ακορντεόν του κ. Ι. Δεμιρτζόγλου. Την Κυριακή πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στα Θεραπειά. Οι  συμμετέχοντες παρακολούθησαν τη θεία λειτουργία στην εκκλησία της Αγίας Παρασκευής και έλαβαν την ευλογία του Μητροπολίτη Δέρκων, Γέροντα κ. Αποστόλου. Ο κύκλος των παράλληλων δράσεων ολοκληρώθηκε με επισκέψεις στην Παναγία των Βλαχερνών, την Αγιά-Σοφιά και σε άλλους χώρους ιστορικού και θρησκευτικού ενδιαφέροντος, μνημεία και ιερά προσκυνήματα. Ήταν πέντε ημέρες γεμάτες πνευματικές εμπειρίες και πολλαπλά συναισθήματα.
Θερμότατες ευχαριστίες απευθύνουμε στον Παναγιώτατο Οικουμενικό Πατριάρχη, κ.κ. Βαρθολομαίο, που με εμπιστοσύνη και αγάπη έθεσε υπό την Υψηλή Σκέπη Του το Συνέδριο.
Για την επιτυχή διοργάνωση του Συνεδρίου και για την εγκάρδια φιλοξενία ευχαριστούμε από καρδιάς, τον Διευθυντή του Ζωγράφειου Λύκειου, κ. Ιωάννη Δεμιρτζόγλου, την Υποδιευθύντρια κ.Sunay Kilicarslan, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και όλο το προσωπικό του Σχολείου.
Επίσης ευχαριστούμε θερμά τον Γενικό Πρόξενο της Ελλάδας στην Κωνσταντινούπολη Πρέσβη κ. Κωνσταντίνο Κούτρα, στην Αν. Συντονίστρια Εκπαίδευσης κα.Δήμητρα Βουρδόγλου, όλους τους επίσημους προσκεκλημένους, θεσμικούς φορείς της εκπαίδευσης, της Εκκλησίας και της τοπικής κοινωνίας, που τίμησαν με την παρουσία τους το Συνέδριο.
Συγχαίρουμε θερμά και επαινούμε όλες τις μαθητικές ομάδες των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την Ελλάδα και την ομογένεια και τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς, που συμμετείχαν στο Συνέδριο. Η ενεργός συμμετοχή όλων ξεπέρασε τις προσδοκίες μας.

Ο Οργανισμός Bravo Schools απέστειλε  βεβαιώσεις συμμετοχής καθώς και τη σηματοδότηση για την ένταξη του σχολείου στο ΔΙΚΤΥΟ των «in δράση ΣΒΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΛΕΣΧΗ».

Το Δίκτυο Σχολείων e-τύπος είναι ένα καινοτόμο παράδειγμα διασχολικής συνεργασίας με κοινό σημείο αναφοράς τον ηλεκτρονικό μαθητικό τύπο. Η συγκεκριμένη σύμπραξη έγινε μεταξύ σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Η λειτουργία του Δικτύου βασίστηκε στις αρχές διαμόρφωσης των συνεργατικών δικτύων, σε σύγχρονες εκπαιδευτικές μεθόδους και στην αξιοποίηση της Τεχνολογίας, με στόχο την ενίσχυση της συνεργατικής μάθησης, την ανταλλαγή ιδεών και την δημιουργικότητα, βασικά χαρακτηριστικά ενός σύγχρονου, ανοιχτού και δημοκρατικού σχολείου.

Κατά τον πρώτο χρόνο λειτουργίας του (2023 – 2024) το Δίκτυο υλοποίησε δράσεις  που σχετίζονται με τα Δικαιώματα του Παιδιού, τη Γλώσσα, την Παιδεία, τον Σχολικό εκφοβισμό, τον Λαϊκό Πολιτισμό και την Τέχνη.

Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά (2024 – 2025)  οι δράσεις επικεντρώνονται σε θέματα που αφορούν τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης όπως η Υγεία, το Περιβάλλον, η Βία,  η Εκπαίδευση.

Τα αποτελέσματα των κοινών δράσεων βρίσκονται αναρτημένα στη συνεργατική ηλεκτρονική εφημερίδα με τίτλο: «Δίκτυο e-τύπος».

 https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/

]]> https://schoolpress.sch.gr/school1kord/archives/2489/feed 0 https://schoolpress.sch.gr/school1kord/archives/2472 https://schoolpress.sch.gr/school1kord/archives/2472#comments Thu, 29 May 2025 20:05:03 +0000 ΤΑΚΑΒΑΚΟΓΛΟΥ ΖΩΗ http://schoolpress.sch.gr/school1kord/?p=2472 [...]]]> To  έκτο τεύχος του Δικτύου e – τύπος  αναρτήθηκε και θα το βρείτε στον σύνδεσμο:

https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/

Πρόκειται για ένα τεύχος με ενδιαφέρουσα θεματολογία την οποία αναπτύξαμε συνεργατικά, αξιοποιώντας ψηφιακές εφαρμογές:

1_ Γλωσσικά ιδιώματα της Ελλάδας – digipad.

2_ Νεανική βία: Μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά – συνέντευξη με σχολική ψυχολόγο.

3_ NO VIOLENCE! – virtual imageslider, youtube.

4_ Η σύμβουλος ψυχικής υγείας κ. Ολυμπία-Μαρία Ποντίκη απαντά σε ερωτήματα των μαθητών/τριών σχετικά με την ψυχική τους υγεία – podcast.

5_ 2ο Μαθητικό περιβαλλοντικό συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη – Δελτίο τύπου.

6_ Ψηφιακό ταξίδι δημιουργίας και συνεργασίας στο διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS – ΙΕΠ.

7_ Τροχαία ατυχήματα, Διασχολική έρευνα – googledocs, canva ebook.

8_ Η Άνοιξη των νέων, Καλωσορίζοντας την άνοιξη – padlet.

Οι 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης  αποτελούν μια παγκόσμια συμφωνία των κρατών της Γης για έναν κόσμο χωρίς φτώχεια, πείνα, ανισότητες. Έναν  κόσμο που μέσα από τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης θα φροντίζει όχι μόνο για τις ανάγκες της σημερινής γενιάς αλλά και των μελλοντικών γενεών.

  Το Ημερολόγιο 2025  δημιουργήθηκε από τις συντακτικές ομάδες των παρακάτω σχολείων:

• 50o Γυμνάσιο Αθήνας
•  1ο Γυμνάσιο Βέροιας
•  1ο Γυμνάσιο Ελευθερίου – Κορδελιού Θεσσαλονίκης
•  4ο Γυμνάσιο Κοζάνης
•  Ζάννειο Πρότυπο Γυμνάσιο Πειραιά
•  2ο Γυμνάσιο Σπάρτης
•  5ο Πρότυπο Γυμνάσιο Χαλκίδας
•  3ο ΓΕΛ  Αγρινίου
•  3ο Πρότυπο Λύκειο Ιλίου
•  2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης
•  Γενικό Λύκειο Χορτιάτη  

Οι μαθητές/τριες του Δικτύου απέδωσαν με εικαστικές δημιουργίες αλλά και εικόνες ΑΙ τους στόχους, ελπίζοντας σε ένα καλύτερο κόσμο.

 *Το Δίκτυο Σχολείων e-τύπος δημιουργήθηκε από εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες το σχολικό έτος 2023-2024. Πρόκειται για ένα άτυπο Δίκτυο σχολείων από διάφορες περιοχές της Ελλάδας  που έχουν ως σημείο αναφοράς την έκδοση ψηφιακών σχολικών εφημερίδων/περιοδικών. Στόχοι του Δικτύου είναι  η συνεργασία, η επικοινωνία, η σύμπραξη, η δημιουργικότητα, η ανταλλαγή καλών πρακτικών, η εξωστρέφεια. Πρόκειται για στόχους που αποτελούν βασικά ζητούμενα ενός σύγχρονου και ανοιχτού σχολείου.

γράφει ο Πάρης Αντωνιάδης Γ1

(Το άρθρο δημοσιεύτηκε στο συνεργατικό περιοδικό Δίκτυο e-τύπος στο πλαίσιο των κοινών δράσεων για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης) 

 Η φύση είναι το σπίτι μας. Μας δίνει καθαρό αέρα, νερό και τροφή. Όμως, η ανθρώπινη δραστηριότητα την καταστρέφει με γρήγορους ρυθμούς. Ειδικά στη δική μας περιοχή, τον Δήμο Κορδελιού – Ευόσμου, το περιβάλλον αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα εξαιτίας της βιομηχανικής ρύπανσης.

Το πρόβλημα της ρύπανσης

Ένα από τα μεγαλύτερα περιβαλλοντικά ζητήματα στην περιοχή μας είναι η ατμοσφαιρική ρύπανση. Στην περιοχή λειτουργούν μεγάλες βιομηχανικές μονάδες, όπως τα διυλιστήρια των ΕΛΠΕ, τα οποία απελευθερώνουν ρύπους στον αέρα. Οι κάτοικοι συχνά παραπονιούνται για την έντονη δυσοσμία, που προκαλεί δυσφορία, πονοκεφάλους και ερεθισμούς στα μάτια και τον λαιμό. Σύμφωνα με έρευνες, οι ρύποι αυτοί μπορεί να προκαλέσουν σοβαρά προβλήματα υγείας, ειδικά στο αναπνευστικό και το καρδιαγγειακό σύστημα.

Όπως χαρακτηριστικά αποτυπώνεται σε υπόμνημα  της Ανεξάρτητης Κίνησης Πολιτών Ευόσμου- Κορδελιού, «Η αναπνοή είναι Δικαίωμα», προς τον Υπουργό Περιβάλλοντος και Ενέργειας (1-8-2019): «Οι δύσοσμοι ρύποι εισπνέονται από τους κατοίκους των περιοχών του Ελευθερίου-Κορδελιού, της Διαλογής, του Ευόσμου, των Διαβατών, της Μενεμένης, των Αμπελοκήπων και σε ακόμα μεγαλύτερη απόσταση. Η οσμή αυτή εγκλωβίζεται μέσα στις κατοικίες, στους κοινόχρηστους χώρους των οικοδομών και προκαλεί, σύμφωνα με τις καταγγελίες των κατοίκων, κάψιμο στη μύτη και το λαιμό, δυσφορία στην αναπνοή, βήχα, τάσεις για εμετό, πονοκέφαλο, ημικρανίες, αύξηση της αρτηριακής πίεσης, απώλεια ύπνου κ.ά. Επιπλέον, ιατροί της περιοχής μας έχουν διαπιστώσει τα τελευταία χρόνια αύξηση των κρουσμάτων αλλεργίας και άσθματος».

Παράλληλα, οι βιομηχανικές εγκαταστάσεις παράγουν απόβλητα, τα οποία, αν δεν γίνει σωστή διαχείριση, καταλήγουν στο έδαφος και στα νερά, ρυπαίνοντας το περιβάλλον και θέτοντας σε κίνδυνο τη χλωρίδα, την πανίδα και την ανθρώπινη υγεία.

Πώς μπορούμε όμως  να λύσουμε το πρόβλημα;

Η ρύπανση δεν είναι κάτι που μπορούμε να αγνοήσουμε. Πρέπει να βρούμε λύσεις ώστε να προστατεύσουμε το περιβάλλον και την υγεία μας. Κάποιες από αυτές θα μπορούσαν να είναι οι εξής:

• Αυστηρότεροι έλεγχοι: Το κράτος πρέπει να επιβάλλει πιο αυστηρούς κανόνες στις βιομηχανίες και να κάνει τακτικούς ελέγχους για να διασφαλίσει την τήρηση των περιβαλλοντικών προτύπων.
• Τεχνολογικές βελτιώσεις: Οι βιομηχανίες μπορούν να χρησιμοποιήσουν πιο σύγχρονες τεχνολογίες που μειώνουν τη ρύπανση και τις τοξικές εκπομπές.
• Μέτρα για την ποιότητα του αέρα και του νερού: Η τοποθέτηση σταθμών μέτρησης της ρύπανσης μπορεί να μας βοηθήσει να καταλάβουμε καλύτερα το πρόβλημα και να βρούμε λύσεις.
• Ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση: Είναι σημαντικό να ενημερωθούμε όλοι για την προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από το σχολείο με  εκδηλώσεις και δράσεις, μπορούμε να μάθουμε τρόπους να μειώσουμε το οικολογικό μας αποτύπωμα.
• Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας: Ο Δήμος μας έχει ήδη ξεκινήσει περιβαλλοντικές δράσεις, όπως η ανακύκλωση τηγανέλαιων για τη θέρμανση των σχολείων. Αν στραφούμε περισσότερο στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, όπως η ηλιακή, η αιολική και η υδροηλεκτρική, θα μπορέσουμε να μειώσουμε τη χρήση ορυκτών καυσίμων και τη ρύπανση.

Συμπέρασμα

Η προστασία του περιβάλλοντος είναι ευθύνη όλων μας. Η ρύπανση στην περιοχή μας επηρεάζει τη ζωή μας καθημερινά και δεν μπορούμε να την αγνοούμε. Με συνεργασία, ενημέρωση και σωστά μέτρα, μπορούμε να κάνουμε τον αέρα του Δήμου μας πιο καθαρό για όλους.

Πηγές

https://www.vice.com/el/article/o-aeras-einai-epikindynos-to-problhma-ths-dysosmias-paramenei-entono-sth-dytikh-8essalonikh/?utm_source=chatgpt.com

https://www.avatonpress.gr/2016/10/blog-post_907.html

https://www.voria.gr/article/tessera-metra-gia-tin-entoni-disosmia-sto-kordelio

https://www.typosthes.gr/thessaloniki/208207_7-erotiseis-gia-tin-atmosfairiki-rypansi-kai-ti-dysosmia-sti-dytiki

https://ikee.lib.auth.gr/record/339770/files/GRI-2022-35401.pdf

https://ikee.lib.auth.gr/record/335566/files/%CE%94%CE%B9%CF%80%CE%BB%CF%89%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20_%CE%95%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1_%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7%20%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1%20AEM%205055%20%283%29.pdf