<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Πειραματικός ΤύποςΠειραματικός Τύπος</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Feb 2023 17:33:39 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Ισπανία: Άγνωστο βιβλίο ηλικίας 500 ετών του Λόπε ντε Βέγκα ανακαλύφθηκε με τεχνητή νοημοσύνη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/117</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/117#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 17 Feb 2023 17:32:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΕΠΙΣΤΗΜΗ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=117</guid>
		<description><![CDATA[Στην Ισπανία ένα άγνωστο έργο του μεγάλου δραματουργού του 17ου αιώνα, του Λόπε ντε Βέγκα, βλέπει το φως ύστερα από μισή χιλιετία. Το λογοτεχνικό «διαμάντι» ανακαλύφθηκε στα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/117" title="Ισπανία: Άγνωστο βιβλίο ηλικίας 500 ετών του Λόπε ντε Βέγκα ανακαλύφθηκε με τεχνητή νοημοσύνη">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στην <a href="https://www.newsit.gr/tags/ispania/">Ισπανία</a> ένα άγνωστο έργο του μεγάλου δραματουργού του 17ου αιώνα, του Λόπε ντε Βέγκα, βλέπει το φως ύστερα από μισή χιλιετία. Το λογοτεχνικό «διαμάντι» ανακαλύφθηκε στα αρχεία της Εθνικής Βιβλιοθήκης με τεχνολογία <a href="https://www.newsit.gr/tags/texniti-noimosyni/">τεχνητής νοημοσύνης</a>.</p>
<p>Στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ισπανίας που χρησιμοποιήθηκε τεχνολογία τεχνητής νοημοΟι υπεύθυνοι ανακοίνωσαν την Τρίτη (31.01.2023) πως πρόκειται για έργο της ισπανικής Χρυσής Εποχής, το «La francesa Laura» («Η Γαλλίδα Λάουρα»), που έγραψε ο Βέγκα μερικά χρόνια πριν από τον θάνατο του το 1635.σύνης (AI) για την αντιγραφή ανώνυμων ιστορικών έργων, βρέθηκε κρυμμένο άγνωστο, μέχρι σήμερα, βιβλίο του Φέλις Λόπε ντε Βέγκα.Το χειρόγραφο που φυλασσόταν στα αρχεία της βιβλιοθήκης είναι ένα αντίγραφο που χρονολογείται στα τέλη του 17ου αιώνα, πολύ μετά την απώλεια του κορυφαίου συγγραφέα.</p>
<p>Ερευνητές από τα πανεπιστήμια της Βιέννης και του Βαγιαδολίδ χρησιμοποίησαν την AI προκειμένου να αντιγράψουν 1.300 ανώνυμα χειρόγραφα και βιβλία στη βιβλιοθήκη, εξοικονομώντας χρόνια ανθρώπινης προσπάθειας, και επίσης προσπάθησαν να ανακαλύψουν τον συγγραφέα τους τσεκάροντας κάθε έργο με μια επιλογή λέξεων που χρησιμοποίησαν διαφορετικοί συγγραφείς.</p>
<p>Η Εθνική Βιβλιοθήκη ανέφερε πως οι λέξεις που χρησιμοποιήθηκαν στο κείμενο «είχαν στενή σχέση με του Λόπε, κι όχι με εκείνες άλλων 350 θεατρικών συγγραφέων που αποτέλεσαν μέρος του πειράματος».</p>
<p>Οι ειδικοί χρησιμοποίησαν στη συνέχεια τα παραδοσιακά μέσα φιλολογικής έρευνας προκειμένου να επιβεβαιώσουν τα ευρήματα.</p>
<p>«Η Γαλλίδα Λάουρα είναι ένα αξιοπρόσεκτο έργο, με τη δραματική δύναμη που αναμένεται από έναν ώριμο Λόπε ντε Βέγκα», ανέφερε η βιβλιοθήκη.</p>
<p>Η πλοκή εκτυλίσσεται στη Γαλλία και περιστρέφεται γύρω από τη Λάουρα, κόρη του Δούκα της Βρετάνης και σύζυγο του Κόμη Αρνάλντο. Ο διάδοχος του γαλλικού θρόνου την ερωτεύεται και παρότι εκείνη απορρίπτει τον έρωτά του, ο ζηλιάρης σύζυγός της προσπαθεί να τη δολοφονήσει. Τελικά η ηθική της Λάουρα αποδεικνύεται και η ευτυχία αποκαθίσταται.</p>
<p>Ο οίκος Gredos θα εκδώσει το βιβλίο στα ισπανικά τους επόμενους μήνες.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/117/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Το πείραμα θα πετύχει</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/102</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/102#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΓΕΝΙΚΑ- ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=102</guid>
		<description><![CDATA[Εμείς οι μαθητές του Ομίλου Δημοσιογραφίας αυτή την χρονιά κάνουμε ένα νέο ξεκίνημα&#8230;πειραματικό , αφού και το σχολείο μας &#8230;Πειραματικό είναι !! . Στόχο έχουμε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/102" title="Το πείραμα θα πετύχει">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Εμείς οι μαθητές του Ομίλου Δημοσιογραφίας αυτή την χρονιά κάνουμε ένα νέο ξεκίνημα&#8230;πειραματικό , αφού και το σχολείο μας &#8230;Πειραματικό είναι !! . Στόχο έχουμε να δημοσιεύσουμε άρθρα της επιλογής μας, αλλά και της δική σας επιλογής. Μέσα από αυτά θα σας κρατάμε ενήμερους για τα γεγονότα που συμβαίνουν ή έχουν συμβεί. Με αυτό τον τρόπο θα μαθαίνετε διάφορα θέματα που δεν ξέρατε ή θα θέλατε να μάθετε. Θα ασχοληθούμε με τις επιστήμες, τα νέα της τοπικής κοινωνία καθώς και με θέματα σχετικά με τον αθλητισμό. Θα σας προτείνουμε τρόπους διασκέδασης, ψυχαγωγίας και θα σας γνωστοποιήσουμε τα νέα του σχολείου και τις δράσεις μας. Ταυτόχρονα θα σας δώσουμε βήμα να γράψετε και να εκφραστείτε ελεύθερα.</p>
<p>Με μεγάλη χαρά φιλοδοξούμε φέτος να εκδώσουμε τρία τεύχη ! Καλή μας σχολική χρονιά !!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/102/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ανδρ. Καρκαβίτσας : Ένας ξεχασμένος Μαρουσιώτης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/54</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/54#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΓΕΝΙΚΑ- ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=54</guid>
		<description><![CDATA[&#160; 100 Χρόνια από το θάνατό του ( στο Μαρούσι)  Ο Ανδρέας Καρκαβίτσας ήταν έλληνας πεζογράφος, κύριος εκπρόσωπος του ηθογραφικού διηγήματος με τους Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη και Γεώργιο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/54" title="Ανδρ. Καρκαβίτσας : Ένας ξεχασμένος Μαρουσιώτης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><strong>100 Χρόνια από το θάνατό του ( στο Μαρούσι) </strong></p>
<p>Ο Ανδρέας Καρκαβίτσας ήταν έλληνας πεζογράφος, κύριος εκπρόσωπος του ηθογραφικού διηγήματος με τους <a href="https://www.sansimera.gr/biographies/1144">Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη</a> και Γεώργιο Βιζυηνό και ο κατ” εξοχήν εκπρόσωπος του νατουραλισμού στη νεοελληνική λογοτεχνία. Πιο γνωστά έργα του είναι η συλλογή διηγημάτων «Λόγια της Πλώρης» και η νουβέλα «Ο Ζητιάνος».</p>
<p>Ο Ανδρέας Καρκαβίτσας γεννήθηκε στις <a href="https://www.sansimera.gr/almanac/1203">12 Μαρτίου</a> 1865 στα Λεχαινά Hλείας.Το 1883 γράφτηκε στην Ιατρική Σχολή του <a href="https://www.sansimera.gr/articles/99">Πανεπιστημίου Αθηνών</a>, από την οποία αποφοίτησε τον Δεκέμβριο του 1888. Στην Αθήνα σχετίστηκε με τον Κωστή Παλαμά, τον Κωνσταντίνο Χατζόπουλο και τον <a href="https://www.sansimera.gr/biographies/2787">Γρηγόριο Ξενόπουλο</a>.Ο Καρκαβίτσας υπήρξε μέλος της «Εθνικής Εταιρίας», που προωθούσε τη «Μεγάλη Ιδέα» και η <a href="https://www.sansimera.gr/articles/242">ήττα του 1897</a> στάθηκε για τον Καρκαβίτσα πολύ μεγάλη απογοήτευση Πήρε μέρος στους Βαλκανικούς Πολέμους ως στρατιωτικός γιατρός και το 1916 αντιτάχτηκε στο βενιζελικό κίνημα της «Εθνικής Αμύνης», με αποτέλεσμα να τεθεί σε περιορισμό και να εξοριστεί στη συνέχεια στη Μυτιλήνη. Στο στράτευμα επανήλθε το 1920 . Οι κακουχίες της εξορίας  όμως συνέβαλαν στον κλονισμό της υγείας του. Στις <a href="https://www.sansimera.gr/almanac/2210">22 Οκτωβρίου</a> του 1922 άφησε την τελευταία του πνοή στο σπίτι του <strong>στο Μαρούσι ( εγκαταστάθηκε πιθανόν το 1918-19  . Ο τόπος τέλεσης της νεκρώσιμης ακολουθίας και ταφής ήταν «εν Αμαρουσίω, εκ του ιερού ναού της Κοιμήσεως της Θεοτόκου εις το εκεί νεκροταφείον».</strong></p>
<p>Στο λογοτεχνικό έργο του Καρκαβίτσα κυριαρχεί η δημοτική γλώσσα στη μετριοπαθή της έκφραση. Πολύ σύντομα, όμως, στράφηκε κυρίως στη δημοτική . Τα πιο διάσημα <b>έργα</b> του είναι το μυθιστόρημα Ο ζητιάνος, και η συλλογή διηγημάτων Λόγια της πλώρης, δυο <b>έργα</b> με τα οποία ο <b>Καρκαβίτσας</b> κατέκτησε μια θέση στους κορυφαίους της νεοελληνικής πεζογραφίας.</p>
<p>Πηγή: <a href="https://www.sansimera.gr/biographies/711" target="_blank">https://www.sansimera.gr/biographies/711</a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/54/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>10/12/63- 10/12/22 :ΤΟ ΝΟΜΠΕΛ ΤΟΥ ΣΕΦΕΡΗ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/87</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/87#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΓΕΝΙΚΑ- ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=87</guid>
		<description><![CDATA[Στις 10 Δεκεμβρίου 1963, στην τελετή απονομής που έγινε στη Στοκχόλμη, ο Γιώργος Σεφέρης παρέλαβε το επίζηλο βραβείο από τον βασιλιά της Σουηδίας Γουσταύο Ο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/87" title="10/12/63- 10/12/22 :ΤΟ ΝΟΜΠΕΛ ΤΟΥ ΣΕΦΕΡΗ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στις 10 Δεκεμβρίου 1963, στην τελετή απονομής που έγινε στη Στοκχόλμη, ο Γιώργος Σεφέρης παρέλαβε το επίζηλο βραβείο από τον βασιλιά της Σουηδίας Γουσταύο</p>
<p>Ο Σεφέρης εκφώνησε ένα σύντομο λόγο στο δείπνο που παρατέθηκε για τους νομπελίστες στο Δημαρχείο της Στοκχόλμης, ενώ την επομένη έδωσε διάλεξη στη Σουηδική Ακαδημία. Στην ομιλία του συνόψισε τις πεποιθήσεις του για την άμεση και αδιάσπαστη συνέχεια της ελληνικής γλώσσας από την αρχαιότητα ως τη σημερινή εποχή</p>
<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/wGkFQjwYQdg?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/euWjIapig20?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">Η Ομιλία του Σεφέρη κατά την απονομή του βραβείου Νόμπελ</a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/87/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η ΧΟΡΩΔΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΑΓ.ΑΝΔΡΕΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/89</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/89#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=89</guid>
		<description><![CDATA[Στις 30 Νοεμβρίου η χορωδία του σχολείου μας με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Μουσικής κ. Θεοχάρη Βανέσσας και τη συνεργασία της Θεολόγου κ. Σαλαπάτα Κωνσταντίνας <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/89" title="Η ΧΟΡΩΔΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΑΓ.ΑΝΔΡΕΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στις 30 Νοεμβρίου η χορωδία του σχολείου μας με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Μουσικής κ. Θεοχάρη Βανέσσας και τη συνεργασία της Θεολόγου κ. Σαλαπάτα Κωνσταντίνας συμμετείχαν στον εορτασμό του Αγ Ανδρέα , εκκλησάκι στο δάσος Συγγρού , ύστερα από συνεννόηση με τους «Φίλους του Δάσους «. Μία μοναδική εμπειρία , όχι μόνο για τους μαθητές που συμμετείχαν στη Χορωδία αλλά και τους ενορίτες που έδειχναν να απολαμβάνουν τις ψαλμωδίες της και να γλυκομιλούν στους μαθητές , επιδοκιμάζοντας την παρουσία τους αυτή</p>
<p>Και του χρόνου !!</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/89/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΗΜΕΡΙΔΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/91</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/91#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=91</guid>
		<description><![CDATA[Μετά από μία εβδομάδα ενημέρωσης για τις μορφές Βίας κι εκφοβισμού και τη Διαχείριση μέσων κοινωνικής Δικτύωσης , που μας έγινε σε όλους τους  μαθητές <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/91" title="ΗΜΕΡΙΔΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Μετά από μία εβδομάδα ενημέρωσης για τις μορφές Βίας κι εκφοβισμού και τη Διαχείριση μέσων κοινωνικής Δικτύωσης , που μας έγινε σε όλους τους  μαθητές του σχολείου , από Τις Συμβούλους Σχολικής Ζωής κ.κ. Παπαδοπούλου και Δεριζιώτη , το σχολείο μας διοργάνωσε Ημερίδα με Θέμα : Ο υπέροχος κόσμος του Διαδικτύου μας προκαλεί . Πώς θα τον αντιμετωπίσουμε ; Η Ημερίδα αυτή αφορούσε στην ενημέρωση των Γονέων και Κηδεμόνων μας .</p>
<p>Περιμένουμε , ως μαθητές κι άλλες τέτοιες δράσεις !! Το Θέμα της χρήσης του Διαδικτύου μας ενδιαφέρει πολύ !!</p>
<p><img alt="Προβολή Συνημμένου" src="https://webmail.sch.gr/imp/view.php?imp_img_view=view_thumbnail&amp;actionID=view_attach&amp;id=2&amp;muid=%7B5%7DINBOX69482&amp;view_token=RtdSuMu3k6Xf6tyS6rpvqZz" />           <img alt="Προβολή Συνημμένου" src="https://webmail.sch.gr/imp/view.php?imp_img_view=view_thumbnail&amp;actionID=view_attach&amp;id=2&amp;muid=%7B5%7DINBOX69483&amp;view_token=RtdSuMu3k6Xf6tyS6rpvqZz" />  <img alt="Προβολή Συνημμένου" src="https://webmail.sch.gr/imp/view.php?imp_img_view=view_thumbnail&amp;actionID=view_attach&amp;id=2&amp;muid=%7B5%7DINBOX69485&amp;view_token=RtdSuMu3k6Xf6tyS6rpvqZz" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/91/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/93</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/93#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=93</guid>
		<description><![CDATA[Ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας στο πλαίσιο Των Χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων μας παρουσίασε το Θεατρικό έργο » Άθλοι του Ηρακλή «, από ερασιτεχνικό Θίασο μαθητών <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/93" title="ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας στο πλαίσιο Των Χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων μας παρουσίασε το Θεατρικό έργο » Άθλοι του Ηρακλή «, από ερασιτεχνικό Θίασο μαθητών . Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα παράσταση που μας έδωσε το Μήνυμα ότι όλοι μπορούμε να γίνουμε «ΗΡΑΚΛΗΣ» , γιατί όλοι έχουμε δύναμη μέσα μας .</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img alt="Προβολή Συνημμένου" src="https://webmail.sch.gr/imp/view.php?imp_img_view=view_thumbnail&amp;actionID=view_attach&amp;id=2&amp;muid=%7B5%7DINBOX69485&amp;view_token=RtdSuMu3k6Xf6tyS6rpv okqZz" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/93/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/71</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/71#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=71</guid>
		<description><![CDATA[Μάνα με τους εννιά σου γιους και με τη μια σου κόρη, την κόρη τη μονάκριβη την πολυαγαπημένη, την είχες δώδεκα χρονώ κι ήλιος δε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/71" title="ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Μάνα με τους εννιά σου γιους και με τη μια σου κόρη,</p>
<p>την κόρη τη μονάκριβη την πολυαγαπημένη,<br />
την είχες δώδεκα χρονώ κι ήλιος δε σου την είδε!</p>
<p>Ὅ Διγενῆς ψυχομαχεῖ κ’ ἡ γῆ τόνε τροµάσσει.<br />
Βροντᾷ κι’ ἀστράφτει ὁ οὐρανὸς καὶ σειέτ’ ὁ ἀπάνω κόσµος…</p>
<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/wZgHtPRyG20?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<p>Α) Επικά, ακριτικά και κλεφτικά, παραλογές, μοιρολόγια, της ξενιτιάς,<br />
νανουρίσματα και τόσα άλλα, επιβεβαιώνουν την ανάγκη του λαού, μέσω της<br />
δημοτικής ποίησης να απεικονίσει την πραγματικότητα και τα συναισθήματά<br />
του. Το δημοτικό τραγούδι, δημιούργημα των λαών κάθε εποχής,<br />
αποτυπώνει με λυρισμό τις παραδόσεις, τους θρύλους, τις θρησκευτικές<br />
δοξασίες και κυρίως την ψυχική κατάσταση των ανθρώπων του μόχθου και<br />
της αγροτιάς. Ο δημιουργός επιχειρεί με ευρηματικό τρόπο να περιγράψει τις<br />
χαρές, τις λύπες, γεγονότα άλλοτε επικά και ιστορικά κι άλλοτε παραμυθένια,<br />
πέρα από κάθε λογική, για να εκφράσει τις ιδιαιτερότητες της κοινωνίας. Οι<br />
ήρωες των τραγουδιών ξεπηδούν μέσα από μύθους με ύψιστες αρετές που<br />
τους καθιστούν στη μνήμη των ανθρώπων, όντα υπερφυσικά κι αθάνατα. Τα<br />
δημοτικά τραγούδια για τον ακροατή, αποτελούν τη σύνδεσή του με το<br />
παρελθόν. Μαγεύεται από τη δύναμη του λόγου, ενώ παράλληλα μαθαίνει<br />
για θρύλους και ιστορικά γεγονότα. Τα συναισθήματά του περιπλέκονται.<br />
Αγωνιά για την τύχη της Αρετής, θλίβεται με τη θυσία του Πρωτομάστορα,<br />
ενθουσιάζεται με τη δύναμη και το σθένος του Διγενή. Το δημοτικό τραγούδι<br />
λοιπόν πλάθεται μέσα από τα βιώματα του λαού, γι΄αυτό και η παρουσία του<br />
είναι πολύτιμη και διαχρονική.</p>
<p>Δόμνα Σαμίου: «Tο δημοτικό τραγούδι μας μαθαίνει ότι τα τραγούδια γράφονται για να εκφραζόμαστε κι όχι για να κάνουμε σουξέ»</p>
<p>( ΚΟΥΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΛΑ)</p>
<p>Β) Το περιεχόμενο των Δημοτικών τραγουδιών και τα συναισθήματα που μας προκαλούν.</p>
<p>Τα δημοτικά τραγούδια πάντα ήταν ένα σημαντικό μέσο ψυχαγωγίας για τις παραδοσιακές κοινωνίες. Το περιεχόμενο τους σχετίζεται με τα βιώματα, τις ιδέες, τις αισθητικές προτιμήσεις και τα συναισθήματα του λαού και όχι ενός συγκεκριμένου συγγραφέα. Επίσης, τα δημοτικά τραγούδια παρουσιάζουν ενιαίο ύφος ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκουν ,έχουν σταθερά, επαναλαμβανόμενα μοτίβα και διαχρονικό χαρακτήρα. Υπάρχει μεγάλη ποικιλία στην θεματολογία των δημοτικών τραγουδιών. Έχουμε, όμως την δυνατότητα να τα υποδιαιρέσουμε σε τρεις σχετικά μεγάλες κατηγορίες. Στην πρώτη ανήκουν τα τραγούδια τα οποία αναφέρονται στις διάφορες εκδηλώσεις της ζωής, στην δεύτερη τα ιστορικά τραγούδια τα οποία δημιουργήθηκαν λόγω ενός ιστορικού συμβάντος ή πολύ απλά αναφέρονται σε μια συγκεκριμένη περίοδο. Στην τρίτη τέλος κατηγορία περιλαμβάνονται οι παραλογές οι οποίες ως ένα ιδιαίτερο είδος δημοτικού τραγουδιού χαρακτηρίζονται από τον αφηγηματικό τους χαρακτήρα, τον επικό τόνο και τη δραματική έκβαση. Αξίζει να σημειωθεί πως υπάρχουν αρκετά κοινά χαρακτηριστικά και των τριών κατηγοριών όπως για παράδειγμα η λιτότητα των εκφραστικών μέσων και τρόπων, η οικονομία και η πύκνωση του ποιητικού λόγου. Ο ακροατής ανάλογα με το περιεχόμενο των δημοτικών τραγουδιών βιώνει ποίκιλα συναισθήματα. Άλλες φορές νιώθει χαρά και ενθουσιασμό όταν αυτά αναφέρονται σε εορτασμούς και χαρούμενες εκδηλώσεις της ζωής του ανθρώπου και άλλες φορές αισθάνεται θλίψη και πόνο για δυσάρεστα γεγονότα όπως τον θάνατο. Στεναχωριέται με τα διλήμματα που βιώνουν οι πρωταγωνιστές των τραγουδιών και ενθουσιάζεται με τα κατορθώματα κάποιων ιστορικών προσώπων όπως των Ακρίτων και των κλεφτών.</p>
<p>Τρύφωνας Κοκονέσης</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/71/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/69</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/69#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΕΠΙΣΤΗΜΗ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=69</guid>
		<description><![CDATA[Ζώα προς εξαφάνιση Ένα εκατομμύριο είδη ζώων κινδυνεύουν με εξαφάνιση και τα περιθώρια στενεύουν επικίνδυνα . Αν είναι , οφείλουμε να κάνουμε κάτι για να <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/69" title="ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong><em>Ζώα προς εξαφάνιση</em></strong></p>
<p><em> Ένα εκατομμύριο είδη ζώων κινδυνεύουν με εξαφάνιση και τα περιθώρια στενεύουν επικίνδυνα . </em></p>
<p><em>Αν είναι , οφείλουμε να κάνουμε κάτι για να σώσουμε την βιοποικιλότητα και την υγεία του πλανήτη. Οι δεσμοί που κρατούν εξάλλου την φύση απειλούνται και αυτοί από την αποψίλωση των δέντρων, την υπεραλίευση και από άλλες ανθρώπινες δραστηριότητες. Χάρη στην ανθρώπινη δράση 1 εκατομμύριο είδη, πιέζονται στα όρια της εξαφάνισης και μετά από 5 χρόνια μπορεί κάποια από αυτά να μην υπάρχουν πια μεταξύ μας. Τα 32.000 μάλιστα από αυτά τα είδη βρίσκονται είδη στο κατώφλι της εξαφάνισης. Τα ζώα αυτά είναι τα εξής: </em></p>
<p><em>Τίγρης της Ν. Κινας </em></p>
<p><em></em>( Η Ασιατική τίγρης χωρίζεται σε δύο υποείδη: την ηπειρώτικη και της Σουμάτρας. Δυστυχώς όλα τα υπόλοιπα είδη έχουν</p>
<p>εξαφανιστεί. Όσες μάλιστα απομένουν και από τα δύο είδη δεν ξεπερνούν τις 3.900.)</p>
<p>Πάντα</p>
<p>Δυστυχώς μόνο 1.864 πάντα έχουν καταγραφτεί στην άγρια φύση. Στην Κίνα το πάντα θεωρείται εθνικός θησαυρός και<br />
για αυτό γίνονται προσπάθειες της επιβίωσης του.<br />
Θαλάσσια χελώνα:</p>
<p>Η θαλάσσια χελώνα ζει εδώ και 100 εκατομμύρια χρόνια στον πλανήτη Γη και έπρεπε να έρθει η δράση του ανθρώπου για να την απειλήσει με εξαφάνιση τους τελευταίους 2 αιώνες.</p>
<p>Ασιατικός Ελέφαντας</p>
<p>Το μεγαλύτερο ζώο της Ασίας χτυπά κόκκινο στην εξαφάνιση με λιγότερους από 50.000 Ασιατικούς ελέφαντες να έχουν<br />
παραμείνει στην ήπειρο.</p>
<p>Μαύρος Ρινόκερος:</p>
<p>Ο μαύρος ρινόκερος επέστρεψε κυριολεκτικά ένα βήμα πριν την πλήρες εξαφάνιση του, χάρη στις τεράστιες προσπάθειες προστασίας του. Φλερτάρει πάντως επικίνδυνα με την εξαφάνιση.</p>
<p>Γορίλας Καμερούν και Νιγηρίας:</p>
<p>Λιγότερους από 300 γορίλες έχουν καταφέρει να καταγράψουν οι επιστήμονες σε μία τεράστια περιοχή τροπικών δασών στο Καμερούν και στην Νιγηρία. Αυτό το είδος του δυτικού γορίλα χωρίζεται σε τουλάχιστον 11 υποείδη και όλα μαζί δεν αριθμούν πάνω από 300.</p>
<p>Νυφίτσα Βόρειας Αμερικής</p>
<p>Ο πληθυσμός της μετρά πλέον 370 μέλη και αυτά μάλλον είναι καλά νέα για ένα ζώο που θεωρούνταν εξαφανισμένο από τη φύση.Παραμένει βέβαια ένα άκρως απειλούμενο ζώο, καθώς ο περιορισμός του φυσικού της περιβάλλοντος και οι ασθένειες   μπορούν ανά πάσα στιγμή να αποδεκατίσουν τον πληθυσμό της.</p>
<p>ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ  : https://www.wwf.gr/</p>
<p>( Άγγελος Κοκονέσης )</p>
<p>Πηγές:</p>
<p>https://www.newsbeast.gr</p>
<p>https://www.in2life.gr</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/69/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/79</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/79#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2022 16:57:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΕΠΙΣΤΗΜΗ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/?p=79</guid>
		<description><![CDATA[ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΑΡΗΣ Η Αστρονομία είναι η φυσική επιστήμη που ερευνά όλα τα ουράνια σώματα, όπως άστρα, γαλαξίες, νεφελώματα, πλανήτες (συμπεριλαμβανομένης της Γης), φυσικούς δορυφόρους, αστεροειδείς, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/79" title="ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/Lf9gRvtCHt8?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΑΡΗΣ</a><br />
<span id="more-79"></span>Η Αστρονομία είναι η φυσική επιστήμη που ερευνά όλα τα ουράνια σώματα, όπως άστρα, γαλαξίες, νεφελώματα, πλανήτες (συμπεριλαμβανομένης της Γης), φυσικούς δορυφόρους, αστεροειδείς, κομήτες και άλλα, τη φυσική, τη χημεία, την προέλευση και την εξέλιξη τέτοιων αντικειμένων, τα φαινόμενα που συμβαίνουν στον χώρο έξω από την ατμόσφαιρα της Γης, τα οποία συμπεριλαμβάνουν εκρήξεις υπερκαινοφανών αστέρων,εκλάμψεις ακτίνων Χ, εκλάμψεις ακτίνων γ και κοσμική ακτινοβολία<br />
μικροκυμάτων υποβάθρου. Ένα σχετικό αλλά διακριτό θέμα αποτελεί η Κοσμολογία, που ασχολείται με τη μελέτη του σύμπαντος ως ολότητα. [1]<br />
Η Αστρονομία είναι μια από τις αρχαιότερες επιστήμες. Γενικά, η Αστρονομία γεννήθηκε με την<br />
εμφάνιση του «διανοούμενου ανθρώπου» στον ημέτερο πλανήτη. Οι προϊστορικοί πολιτισμοί και οι<br />
πρώτοι ιστορικοί πολιτισμοί άφησαν αστρονομικά τεχνουργήματα, όπως αυτά που άφησαν οι Αρχαίοι<br />
Αιγύπτιοι, οι Νούβιοι, οι Βαβυλώνιοι, οι Αρχαίοι Έλληνες, οι Αρχαίοι Κινέζοι, οι Αρχαίοι Ινδοί, οι Αρχαίοι<br />
Ιρανοί και οι Μάγιας, που δείχνουν ότι ασχολούνταν με μεθοδικές παρατηρήσεις του νυκτερινού<br />
ουρανού. Ειδικότερα, όμως, για τους Αρχαίους Έλληνες, η «Αστρονομία» (και ως όρος που επιβίωσε πια)<br />
γεννήθηκε ακριβώς την ίδια εκείνη στιγμή που γεννήθηκε και η ελληνική μυθολογία και μάλιστα σε μια<br />
αμφίδρομη σχέση, γιατί η θεία (για τους Έλληνες της εποχής) Μούσα Ουρανία ήταν προστάτιδά της.<br />
Ωστόσο, πρακτικά απαιτούνταν η εφεύρεση και η εξέλιξη του τηλεσκοπίου, ώστε η Αστρονομία να<br />
μπορέσει να εξελιχθεί σε σύγχρονη επιστήμη. Ιστορικά, η Αστρονομία συμπεριλάμβανε ενασχολήσεις<br />
όπως η Αστρομετρία, η Αστρονομική ναυτιλία, η Παρατηρησιακή αστρονομία, ο σχεδιασμός<br />
ημερολογίων και η Αστρολογία, ενώ στις μέρες μας η επαγγελματική (τουλάχιστον) Αστρονομία συχνά<br />
θεωρείται<br />
<strong>Πιστεύω πως η αστρονομία έχει πολύ ενδιαφέρον επειδή έχει σχέση με εμάς , τη γη ,  την</strong><br />
<strong>καθημερινότητα μας. ‘Ολες αυτές οι μελέτες που γίνονται σήμερα για την αστρονομία γίνονται για ένα</strong><br />
<strong>καλύτερο μέλλον .Η αστρονομία πιστεύω προσφέρει πραγματικές γνώσεις που στο μέλλον θα είναι</strong><br />
<strong>χρήσιμες για τα παιδία της καινούργιας γενιάς</strong> .</p>
<p>( Μόσχος Βασίλης )</p>
<p>Πηγή Βικιπαίδεια</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/schoolpress1peigymamar/archives/79/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Πειραματικός τύπος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
