Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δημοσιογραφίας και της δημιουργίας του σχολικού μας περιοδικού, οι μαθητές και οι μαθήτριες, μέλη του εργαστηρίου δημοσιογραφίας, ανέλαβαν τον ρόλο των δημοσιογράφων και προετοίμασαν μια συνέντευξη με τη Διευθύντρια του σχολείου μας.
Η συνέντευξη αυτή αποτελεί αποτέλεσμα συλλογικής δουλειάς. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν, κατέγραψαν σκέψεις και ερωτήσεις και, μέσα από συνεργασία και σεβασμό, διαμόρφωσαν το τελικό σύνολο ερωτήσεων που ακολουθεί. Στόχος τους είναι να γνωρίσουν καλύτερα τον ρόλο της Διευθύντριας, την πορεία της στην εκπαίδευση, αλλά και την ιστορία και τη ζωή του σχολείου μας.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά δεν μαθαίνουν μόνο πώς πραγματοποιείται μια συνέντευξη, αλλά καλλιεργούν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και υπεύθυνης έκφρασης. Παράλληλα, έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε ουσιαστική επαφή με έναν θεσμικό ρόλο του σχολείου, να θέσουν ερωτήματα και να ακούσουν εμπειρίες και σκέψεις που μπορούν να τους εμπνεύσουν.
Η συνέντευξη που ακολουθεί αποτελεί ένα μικρό αλλά σημαντικό βήμα στη λειτουργία του περιοδικού μας και μια όμορφη αφορμή για διάλογο μέσα στη σχολική κοινότητα.
Πότε και γιατί αποφασίσατε να ακολουθήσετε το επάγγελμα της εκπαιδευτικού;
Από μικρή έλεγα ότι θέλω να γίνω δασκάλα. Πάντα μου άρεσε να δουλεύω με παιδιά. Πιστεύω ότι η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει ζωές. Όταν δουλεύεις με παιδιά κερδίζεις κι εσύ.
Πριν γίνετε διευθύντρια, εργαστήκατε ως δασκάλα; Πώς ήταν αυτή η εμπειρία;
Ναι, εργάστηκα για πολλά χρόνια ως δασκάλα. Η εμπειρία αυτή μου έδωσε πολύτιμες γνώσεις, με έφερε κοντά στους μαθητές και τώρα ακόμα ανυπομονώ για τις ώρες που μπαίνω για μάθημα.
Είναι δύσκολο να είστε διευθύντρια; Ποια είναι η μεγαλύτερη πρόκληση;
Ο ρόλος είναι απαιτητικός και κάθε μέρα είναι διαφορετική. Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να λαμβάνονται αποφάσεις που είναι δίκαιες και για το καλό όλης της σχολικής κοινότητας.
Πιστεύετε ότι το σχολείο ήταν διαφορετικό παλαιότερα σε σχέση με σήμερα;
Ναι, υπάρχουν διαφορές. Σήμερα δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στη συνεργασία, στη χρήση της τεχνολογίας και στη συμμετοχή των μαθητών.
Ποιες είναι κάποιες από τις πιο όμορφες στιγμές που έχετε ζήσει στο σχολείο μας;
Οι όμορφες στιγμές είναι πάρα πολλές! 19 χρόνια μου έχουν δώσει αλησμόνητες αναμνήσεις. Στιγμές με τους μαθητές μου, εκδρομές δράσεις, προγράμματα, συνεργασίες με φορείς και πολλά άλλα ακόμα! Είναι στιγμές που βλέπω τα παιδιά να χαίρονται, να συνεργάζονται και να πετυχαίνουν τους στόχους τους.
Θυμάστε κάποιο περιστατικό που σας έκανε να νιώσετε χαρά ή περηφάνια;
Πολύ δύσκολη ερώτηση, γιατί πρέπει να επιλέξω ανάμεσα σε πολλά! Ας αναφέρω την ταινία μικρού μήκους «Πρόσεξε τις χαμένες στιγμές» που φτιάξαμε με μαθητές μου ή όταν εκπροσώπησα το σχολείο μας και μίλησα για τις δράσεις μας που ξεχώρισαν στο πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω»
Με βάση την εμπειρία σας, ποια συμβουλή θα θέλατε να δώσετε στους μαθητές;
Να αγαπάτε τη μάθηση, να σέβεστε τον εαυτό σας και τους άλλους και να προσπαθείτε, ακόμα κι όταν κάτι φαίνεται δύσκολο. Να ονειρεύεστε και να θυμάστε ότι η δύναμη βρίσκεται στο μυαλό και την καρδιά.
(Ομάδα μαθητών/τριών από το εργαστήριο δημοσιογραφίας)
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.Εντάξει
