<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Εργαστήρι Δημοσιογραφίας STEM – Τεχνολογία και Καινοτομία – Εργαστήρι Δημοσιογραφίας </title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/category/stem/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Fri, 06 Feb 2026 11:40:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Τι είναι το STEM και το STEAM</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/99</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/99#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Jan 2026 15:45:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Εβίτα Κουσιωρή</dc:creator>
				<category><![CDATA[STEM – Τεχνολογία και Καινοτομία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/?p=99</guid>
		<description><![CDATA[Τι είναι το STEM και το STEAM &#160; Το STEM είναι ένας τρόπος μάθησης που ενώνει τη Φυσική(Science), την Τεχνολογία(Technology), τη Μηχανική (Engineering) και τα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/99" title="Τι είναι το STEM και το STEAM">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b>Τι είναι το STEM και το STEAM</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Το STEM είναι ένας τρόπος μάθησης που ενώνει τη Φυσική(Science), την Τεχνολογία(Technology), τη Μηχανική (Engineering) και τα Μαθηματικά (Math)  σε κοινές δραστηριότητες. Αντί να τα μαθαίνουμε ξεχωριστά, τα χρησιμοποιούμε όλα μαζί για να κάνουμε πειράματα, να λύνουμε προβλήματα και να ανακαλύπτουμε νέα πράγματα.</p>
<p>Στο STEM παρατηρούμε, κάνουμε ερωτήσεις, δοκιμάζουμε ιδέες και δεν φοβόμαστε τα λάθη, γιατί μας βοηθούν να μάθουμε καλύτερα. Μαθαίνουμε έννοιες όπως η κίνηση, οι δυνάμεις και η χημεία με τρόπο διασκεδαστικό και δημιουργικό.</p>
<p>Το STEAM είναι το STEM με μία επιπλέον ιδέα: την Τέχνη (Art).  Εκτός από επιστήμονες και μηχανικοί, γινόμαστε και καλλιτέχνες. Ζωγραφίζουμε, σχεδιάζουμε και χρησιμοποιούμε τη φαντασία μας, κάνοντας τη μάθηση ακόμα πιο ενδιαφέρουσα.</p>
<p>Δοκίμασε και εσύ!</p>
<p><b>Πείραμα  STEAM: Χαρτί με σχέδιο μαρμάρου</b></p>
<p>Τι θα χρειαστείς:</p>
<p>Αφρό ξυρίσματος, υγρό χρώμα ζαχαροπλαστικής, ένα πυρέξ, ένα ταψί, κουτάλι ή σπάτουλα, ξυλάκι χειροτεχνίας, χαρτόνια 10×10 εκ. και χαρτί κουζίνας.</p>
<p>Πώς γίνεται:</p>
<p>Απλώνουμε τον αφρό ξυρίσματος στο πυρέξ και ρίχνουμε πάνω του λίγες σταγόνες χρώμα. Ανακατεύουμε απαλά με το ξυλάκι και ακουμπάμε το χαρτόνι πάνω στον αφρό. Το σηκώνουμε, καθαρίζουμε τον επιπλέον αφρό με το ξυλάκι και σκουπίζουμε με χαρτί κουζίνας. Αφήνουμε να στεγνώσει για περίπου 10 λεπτά. Το αποτέλεσμα είναι ένα μοναδικό σχέδιο που μοιάζει με μάρμαρο!</p>
<p>Το STEM και το STEAM μας δείχνουν ότι η μάθηση μπορεί να είναι παιχνίδι, πείραμα και δημιουργία μαζί. Με λίγη περιέργεια και φαντασία, μπορούμε όλοι να γίνουμε μικροί εξερευνητές του κόσμου!</p>
<p>Πηγές</p>
<p>βιβλίο: 100 απλές δραστηριότητες steam.</p>
<p>Andrea Scalzo Yi</p>
<p>Εκδόσεις Μεταίχμιο</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/99/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τα πρώτα μας βήματα]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η τεχνολογία και η καινοτομία εξελίσσονται.</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/94</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/94#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Jan 2026 16:50:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΥΡΑΚΑΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[STEM – Τεχνολογία και Καινοτομία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/?p=94</guid>
		<description><![CDATA[H τεχνολογία προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις τέχνη και λόγος, αλλά σημαίνει κάτι ευρύτερο από αυτές τις λέξεις. Η τεχνολογία μπορεί να αναφέρεται σε υλικά <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/94" title="Η τεχνολογία και η καινοτομία εξελίσσονται.">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>H τεχνολογία προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις τέχνη και λόγος, αλλά σημαίνει κάτι ευρύτερο από αυτές τις λέξεις.</p>
<p>Η τεχνολογία μπορεί να αναφέρεται σε υλικά αντικείμενα, όπως μηχανές ή σκεύη, αλλά και σε κάποια συστήματα. Οι πρώτοι άνθρωποι ξεκίνησαν τη σχέση τους με τη τεχνολογία μετατρέποντας τις φυσικές πρώτες ύλες σε απλά εργαλεία. Για εκείνη την εποχή τεχνολογία ήταν η ανακάλυψη της φωτιάς ή το να φτιάξουν ένα μαγειρικό σκεύος. Πράγματα που τα θεωρούμε σήμερα δεδομένα, για την εποχή που ανακαλύφθηκαν ήταν σημαντικά τεχνολογικά επιτεύγματα.<br />
Η τεχνολογία είναι τα εργαλεία και οι γνώσεις που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος για να κάνει τη ζωή του πιο εύκολη. Από την εποχή που ανακαλύφθηκε ο τροχός μέχρι τα σημερινά ρομπότ, η εξέλιξη είναι εντυπωσιακή!</p>
<p><b>Πώς</b><b> </b><b>ζούσαμε</b><b> </b><b>«Χθες»</b><b>;</b></p>
<p>Πριν από μερικές δεκαετίες, η ζωή ήταν πολύ διαφορετική:</p>
<ul>
<li>Επικοινωνία: Οι άνθρωποι έστελναν γράμματα που έκαναν μέρες να φτάσουν ή χρησιμοποιούσαν τηλέφωνα με καλώδια.</li>
<li>Πληροφορίες: Για μια εργασία, έπρεπε να ψάξουν σε μεγάλες εγκυκλοπαίδειες και βιβλία στις βιβλιοθήκες.</li>
<li>Μετακίνηση: Τα ταξίδια ήταν πιο αργά και τα αυτοκίνητα δεν είχαν οθόνες ή GPS</li>
</ul>
<p><b>Πώς</b><b> </b><b>ζούμε</b><b> </b><b>«Σήμερα»</b><b>;</b></p>
<p>Σήμερα, η τεχνολογία βρίσκεται παντού γύρω μας:</p>
<ul>
<li>Διαδίκτυο (Internet): Με ένα κλικ έχουμε όλες τις πληροφορίες του κόσμου στο κινητό μας.</li>
<li>Έξυπνες Συσκευές: Έχουμε smartphones, tablets και ρολόγια που μετρούν ακόμα και τους παλμούς της καρδιάς μας.</li>
<li>Τεχνητή Νοημοσύνη: Υπάρχουν προγράμματα που μπορούν να συζητούν μαζί μας, να ζωγραφίζουν ή να οδηγούν αυτοκίνητα μόνα τους!</li>
</ul>
<p>Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές μπορούν να νικήσουν κορυφαίους σκακιστές, να συνομιλήσουν με ανθρώπους, να καθοδηγήσουν ρομπότ.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Πίνακας συγκρίσεων</p>
<table width="553" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="184">ΤΟΜΕΑΣ</td>
<td valign="top" width="184">ΧΘΕΣ</td>
<td valign="top" width="184">ΣΗΜΕΡΑ</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="184"></td>
<td valign="top" width="184"></td>
<td valign="top" width="184"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="184">ΜΟΥΣΙΚΗ</td>
<td valign="top" width="184">Δίσκοι και κασέτες</td>
<td valign="top" width="184">Spotify και YouTube</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="184">ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ</td>
<td valign="top" width="184">Φιλμ (περιμέναμε μέρες για εμφάνιση)</td>
<td valign="top" width="184">Ψηφιακές (τις βλέπουμε αμέσως)</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="184">ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ</td>
<td valign="top" width="184">Επιτραπέζια και παιχνίδια στις γειτονιές</td>
<td valign="top" width="184">Video games και εικονική πραγματικότητα (VR)</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Η εξέλιξη της τεχνολογίας στο μέλλον</strong></p>
<p><strong>1. Ιατρική</strong></p>
<p>Είναι η λιγότερο κομπιουτεροποιημένη επιστήμη, επομένως αναμένονται ραγδαίες αλλαγές. Στις προβλέψεις για την ιατρική δεν αναμένεται απλώς η από απόσταση διενέργεια επεμβάσεων και διοργάνωση ιατρικών συσκέψεων, που έτσι και αλλιώς ήδη είναι δυνατή, αλλά και η πλήρης 3-D απεικόνιση του σώματος ακόμη και σε ολόγραμμα, όπως και η συνταγογράφηση και διάγνωση μέσω υπολογιστή και χωρίς την παρέμβαση γιατρού.</p>
<p><strong>2.Διαστημικός τουρισμός και μετακινήσεις</strong></p>
<p>Με μισό εκατομμύριο δολάρια όλοι θα μπορούν να ταξιδέψουν μέχρι το φεγγάρι ή  τον Άρη ή και ακόμα μακρύτερα. Στο μέλλον το 30% των πτήσεων θα γίνεται από υπερηχητικά αεροπλάνα, που θα κάνουν την απόσταση στο 1/10 του χρόνου που απαιτείται σήμερα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ</b></p>
<p>Γιατί είναι σημαντική η καινοτομία;<br />
Καινοτομία σημαίνει να βρίσκουμε νέους, καλύτερους τρόπους για να λύνουμε προβλήματα. Για παράδειγμα, η τεχνολογία σήμερα μας βοηθάει:</p>
<ol>
<li>Να φτιάχνουμε φάρμακα πιο γρήγορα.</li>
<li>Να προστατεύουμε το περιβάλλον (π.χ. ηλεκτρικά αυτοκίνητα).</li>
<li>Να μιλάμε με τους φίλους μας σε όποιο μέρος του κόσμου κι αν βρίσκονται.</li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ορισμένοι επιστήμονες πιστεύουν ότι κάποια μέρα οι μηχανές θα μπορούσαν να αντικαταστήσουν εξ ολοκλήρου τους ανθρώπους. Αυτός ο αυτοματισμός της σκέψης εγείρει ένα από τα πιο κρίσιμα ερωτήματα της εποχής μας.  Υπάρχει θεμελιώδης διαφορά ανάμεσα στην ανθρώπινη νοημοσύνη και στη νοημοσύνη των μηχανών;</p>
<p>Συμπέρασμα: Η τεχνολογία μεγαλώνει και αλλάζει μαζί μας. Το σημαντικό είναι να τη χρησιμοποιούμε με μέτρο και για καλό σκοπό!</p>
<p>ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΣΥΡΑΚΑΣ ΙΑΣΟΝΑΣ</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/94/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τα πρώτα μας βήματα]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΑΙ- ΕΝΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/89</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/89#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Jan 2026 08:38:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Σταμάτης Λέκκας</dc:creator>
				<category><![CDATA[STEM – Τεχνολογία και Καινοτομία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/?p=89</guid>
		<description><![CDATA[Ο όρος  “STEM” [Science, Technology, Engineering and Mathematics] είναι το ακρωνύμιο το οποίο χρησιμοποιείται κυρίως από άτομα σχετικά με την εκπαιδευτική πολιτική, για τα πεδία που αναφέρονται στις <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/89" title="ΑΙ- ΕΝΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ο όρος  “<b>STEM</b>” [<b>S</b>cience, <b>T</b>echnology, <b>E</b>ngineering and <b>M</b>athematics] είναι το ακρωνύμιο το οποίο χρησιμοποιείται κυρίως από άτομα σχετικά με την εκπαιδευτική πολιτική, για τα πεδία που αναφέρονται στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, την Επιστήμη των Μηχανικών και τα Μαθηματικά.  Το “<b>STEM</b>” είναι μια προσέγγιση στην Εκπαίδευση που σχεδιάζεται ώστε στη διδασκαλία των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών, που είναι ζωτικής σημασίας για μια βασική κατανόηση του σύμπαντος, να εισαχθούν οι Τεχνολογίες και η Επιστήμη των Μηχανικών, που αποτελούν για τον άνθρωπο τα μέσα αλληλεπίδρασης με το σύμπαν. <sup>1</sup></p>
<p>Οι εξελίξεις στα STEM είναι ραγδαίες και περιλαμβάνουν την τεχνητή νοημοσύνη (AI), τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και την εξερεύνηση του διαστήματος. Ένα εξαιρετικό παράδειγμα είναι η δημιουργία του εμβολίου κατά του COVID-19, που συνδύασε τη βιοτεχνολογία με την ιατρική έρευνα. Η SpaceX επαναστατεί στην εξερεύνηση του διαστήματος με επαναχρησιμοποιούμενους πυραύλους, ενώ η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης σε διάφορους τομείς βελτιώνει την αποδοτικότητα και την ασφάλεια. <sup>2</sup></p>
<p>Η τεχνητή νοημοσύνη (Artificial Intelligence) αναφέρεται σε ένα σύνολο τεχνολογιών και μεθόδων που επιτρέπουν σε υπολογιστικά συστήματα να εκτελούν εργασίες που, υπό κανονικές συνθήκες, απαιτούν ανθρώπινη νοημοσύνη. Οι σύγχρονες εφαρμογές λοιπόν όχι μόνο μπορούν να αναγνωρίζουν φωνές και να δημιουργούν εικόνες, αλλά φαίνεται να επιλύουν και σύνθετα προβλήματα μέσα σε δευτερόλεπτα. Ουσιαστικά, αν θέλουμε να απαντήσουμε στο “Τι είναι το AI;”, μπορούμε να πούμε ότι είναι <b>η ικανότητα ενός υπολογιστικού συστήματος να προσομοιώνει ανθρώπινες γνωστικές λειτουργίες, όπως η σκέψη, η λήψη αποφάσεων και η μάθηση.</b> Η σημασία της δε είναι τέτοια, ώστε να εντάσσεται πλέον στα προγράμματα σπουδών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με καινοτόμα προγράμματα.<sup> 3</sup></p>
<p>Η τεχνητή νοημοσύνη βασίζεται κυρίως σε έναν κλάδο που ονομάζεται μηχανική μάθηση και εστιάζει στην πρόβλεψη. Μέσω αυτής, οι υπολογιστές μπορούν να “μαθαίνουν” από δεδομένα, χωρίς ωστόσο να είναι ρητά προγραμματισμένοι για κάθε πιθανό σενάριο. Αυτό επιτυγχάνεται με τη χρήση αλγορίθμων, δηλαδή οδηγιών που επιτρέπουν την επεξεργασία πληροφοριών και τη λήψη αποφάσεων. Η απάντηση λοιπόν στην ερώτηση πώς λειτουργεί η τεχνητή νοημοσύνη κρύβεται στον όγκο των  δεδομένων και στη δύναμη των υπολογιστικών συστημάτων. Όσο περισσότερο  “εκπαιδεύεται” ένα σύστημα, τόσο καλύτερα μπορεί να ανταποκρίνεται σε νέα δεδομένα και καταστάσεις. <sup>3</sup></p>
<p>Τα είδη τεχνητής νοημοσύνης είναι τα εξής:</p>
<p>Λογισμικά:</p>
<ul>
<li>online chatbot (π.χ. ChatGPT)</li>
<li>εικονικοί βοηθοί</li>
<li>λογισμικό ανάλυσης εικόνας</li>
<li>μηχανές αναζήτησης</li>
<li>συστήματα αναγνώρισης προσώπου και ομιλίας</li>
</ul>
<p>Ενσωματωμένη τεχνητή νοημοσύνη σε μηχανές</p>
<ul>
<li>ρομπότ</li>
<li>προσωπικοί ψηφιακοί βοηθοί</li>
<li>αυτόνομα αυτοκίνητα</li>
<li>τηλεκατευθυνόμενα αεροσκάφη (drones)</li>
<li>Διαδίκτυο των Πραγμάτων (Internet of Things) που περιλαμβάνει παιχνίδια</li>
<li>8συσκευές σπιτιού, κ.τ.λ. <sup>4</sup></li>
</ul>
<p>Ποια είναι τα θετικά και τα αρνητικά της τεχνητής νοημοσύνης AI; Η τεχνητή νοημοσύνη φέρνει μαζί της πολλές ευκαιρίες αλλά και προκλήσεις. Τα θετικά περιλαμβάνουν:</p>
<ul>
<li>Αυτοματοποίηση χρονοβόρων διαδικασιών.</li>
<li>Βελτίωση της ακρίβειας σε κλάδους όπως η ιατρική.</li>
<li>Εξατομίκευση της εμπειρίας του χρήστη σε ψηφιακές πλατφόρμες.</li>
<li>Δημιουργία νέων επιχειρηματικών μοντέλων και καινοτομιών.</li>
</ul>
<p>Ωστόσο, υπάρχουν και σημαντικά αρνητικά που είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε:</p>
<ul>
<li>Κίνδυνος απώλειας θέσεων εργασίας λόγω της αυτοματοποίησης.</li>
<li>Ενίσχυση κοινωνικών ανισοτήτων στις περιπτώσεις που δεν υπάρχει ισότιμη πρόσβαση στην τεχνολογία.</li>
<li>Έλλειψη διαφάνειας σε αλγορίθμους λήψης αποφάσεων.</li>
<li>Εξάρτηση από συστήματα που ενδέχεται να έχουν σφάλματα..</li>
</ul>
<p>Η τεχνητή νοημοσύνη δεν είναι απλώς μια τεχνολογική τάση. Είναι ένα εργαλείο με δυναμική που επηρεάζει όλους τους τομείς της ζωής μας. Είναι απαραίτητο λοιπόν να την κατανοήσουμε ώστε να τη χρησιμοποιούμε πιο υπεύθυνα και συνειδητά. Το μέλλον του AI θα εξαρτηθεί από τις επιλογές που κάνουμε σήμερα – τόσο ατομικό, όσο και ως κοινωνία! <sup>3</sup></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ</b></p>
<ol start="1">
<li><i>Stem.edu.gr</i><i></i></li>
<li><i>o3.gr</i><i></i></li>
<li><i>Medcollege.edu.gr</i><i></i></li>
<li><i>SaferInternet4kids.gr</i><i></i></li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/89/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τα πρώτα μας βήματα]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/83</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/83#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 04 Jan 2026 11:40:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Κατερίνα Κασιμάτη</dc:creator>
				<category><![CDATA[STEM – Τεχνολογία και Καινοτομία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/?p=83</guid>
		<description><![CDATA[                                                  <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/83" title="ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>                                                                                                         ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ</strong></p>
<p style="text-align: center"><img class="aligncenter" alt="" src="https://ereismafront.edu.gr/wp-content/uploads/2020/04/%CE%95%CE%A1%CE%95%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%91-%CE%A6%CF%81%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7-%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AF%CE%B1.jpg" width="612" height="398" /></p>
<p>Η τεχνολογία, τα τελευταία χρόνια έχει γίνει ένα σημαντικό εργαλείο για αρκετούς ανθρώπους. Πολλοί άνθρωποι έχουν ένα τηλέφωνο, τάμπλετ ή και έναν  υπολογιστή. Τους χρησιμεύει για να παίρνουν τηλέφωνα, να στέλνουν e-mails ή για να περνάνε τον ελεύθερό τους χρόνο. Το να περνάμε τον ελεύθερό μας χρόνο στην οθόνη, πλέον έχει γίνει χόμπι. Αυτό επηρεάζει μικρούς και μεγάλους όχι μόνο στα μάτια αλλά και στο μυαλό. Για παράδειγμα σήμερα πολλά μικρά παιδιά κάθονται μπροστά από μια οθόνη είτε τηλεφώνου, είτε τάμπλετ, υπολογιστή μέχρι και σε τηλεόραση για αρκετές ώρες και μετά από αυτό προκαλούνται νεύρα με αποτέλεσμα τσακωμούς και ας μην φταίει ο άλλος που εκείνος έχασε στο παιχνίδι του!</p>
<p><strong>ΤΑ ΠΙΟ ΔΙΑΣΗΜΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ</strong></p>
<p>Όλοι μας πρέπει να έχουμε ακουστά αρκετά παιχνίδια που λατρεύουν παιδιά αλλά και πλέον μεγάλοι σαν το παιχνίδι roblox, minegraft, stumble guys και το fortnite που δεν είναι κατάλληλα για παιδιά λόγω  βίας. Πολλά από αυτά τα παιχνίδια περιέχουν chat με αποτέλεσμα οι παίκτες να μπορούν να μιλάνε μεταξύ τους. Αλλά δεν σημαίνει πως όλα τα παιχνίδια δεν είναι καλά! Το παιχνίδι block blast που έχει παιχτεί από μικρούς και μεγάλους βοηθάει να χρησιμοποιήσεις και να βρεις την στρατηγική σου.</p>
<p><strong>ΘΕΤΙΚΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ</strong> <strong>ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p>
<p>Την τεχνολογία μπορούμε να τη χρησιμοποιήσουμε για χρήσιμους λόγους όπως για να παίρνουμε πληροφορίες, να επικοινωνούμε, να κάνουμε ασκήσεις και να στέλνουμε e-mails.Έτσι δεν θα υπάρχουν νεύρα ούτε έξτρα προβλήματα και θα έχουμε το μυαλό μας καθαρό χωρίς ανησυχίες και πότε θα γίνει κάτι.</p>
<p><strong>ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΑΙ </strong></p>
<p><strong></strong>Η τεχνητή νοημοσύνη ή αλλιώς ai έχει γίνει ένας αχώριστος φίλος του ανθρώπου. Όλοι σας  ξέρετε τι είναι το chatgpt. Το chatgpt είναι ένα ai chat που μιλάς με υπολογιστή, όχι άνθρωπο και μπορείς είτε να το κατεβάσεις σαν εφαρμογή είτε να μπαίνεις online. Αυτό είναι κάτι θετικό αλλά και κάτι αρνητικό ταυτόχρονα. Το θετικό είναι πως μπορείς να βρεις μια συνταγή, μία δίαιτα ή και να σου βρει κάτι να κάνεις όταν βαριέσαι. Το αρνητικό είναι πως κάποιος μαθητής ή μαθήτρια μπορεί να του λύσει κάτι για μια εργασία του κάτι που φαίνεται και ακούγεται πολύ λάθος. Όμως μερικές φορές το chatgpt δεν σου δίνει τον τρόπο που σκέφτηκε κάτι που σε μια εργασία είναι λάθος αλλά αν του πεις να στο κάνει βήμα βήμα μπορεί να σε βοηθήσει να το καταλάβεις κάτι, που μερικές φορές είναι καλό.<strong> </strong></p>
<p><strong>ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ</strong></p>
<p>Μετά από όλα αυτά βγάζουμε  συμπέρασμα πως δεν πρέπει να χρησιμοποιούμε την τεχνολογία για λόγους που δεν χρειάζονται και η τεχνολογία βοηθάει σε άλλα πράγματα.☺</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>ΠΗΓΕΣ</strong></p>
<p>1 saferinternet4kids.gr</p>
<p>2 κύριος Μάκης ☺☻</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>                                                                                                                                                                                                                                                              </strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/st12dimkerat/archives/83/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τα πρώτα μας βήματα]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
