<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΑΛΗΣΧΟΛΙΚΗ ΖΑΛΗ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 May 2026 16:49:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Σκέψεις μιας έφηβης για τον πόλεμο, της Αφροδίτης Στάμου, Γ1</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/319</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/319#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 14 May 2026 16:38:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=319</guid>
		<description><![CDATA[Ξεκινώντας από τα βιώματά μου ως παρατηρητής της καθημερινής ειδησεογραφίας, κάθε μέρα μοιάζει να φέρνει και έναν νέο πόλεμο πιο κοντά μας: από το Ιράκ <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/319" title="Σκέψεις μιας έφηβης για τον πόλεμο, της Αφροδίτης Στάμου, Γ1">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ξεκινώντας από τα βιώματά μου ως παρατηρητής της καθημερινής ειδησεογραφίας, κάθε μέρα μοιάζει να φέρνει και έναν νέο πόλεμο πιο κοντά μας: από το Ιράκ μέχρι την Ουκρανία και τη Γάζα. Οι εικόνες επαναλαμβάνονται: κατεστραμμένα σπίτια, άνθρωποι να τρέχουν να σωθούν, παιδιά που μεγαλώνουν μέσα στον φόβο. Συγκεκριμένες ειδήσεις με έχουν επηρεάσει βαθιά, όπως οι αναφορές για το θάνατο παιδιών ή για τις οικογένειες που χάθηκαν κάτω από τα ερείπια. Δεν είναι απλώς αριθμοί, είναι ζωές που χάθηκαν απότομα και άδικα, αφήνοντας πίσω τους σιωπή και οδύνη.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/05/αρχείο-λήψης-1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-321" alt="αρχείο λήψης (1)" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/05/αρχείο-λήψης-1.jpg" width="275" height="183" /></a></p>
<p>Αυτές οι εικόνες γεννούν σκέψεις για το πώς είναι τελικά ο κόσμος μας και ποιες είναι οι αιτίες αυτών των συγκρούσεων. Αναρωτιέμαι αν η ανθρώπινη φύση είναι καταδικασμένη στη βία ή αν πρόκειται για πολιτικές και οικονομικές αποφάσεις που θυσιάζουν τους απλούς ανθρώπους. Οι πόλεμοι δεν ξεσπούν τυχαία- πίσω τους υπάρχουν συμφέροντα, ιστορικές διαμάχες και ανισότητες που διαιωνίζονται. Όμως, το τίμημα το πληρώνουν πάντα οι πιο αδύναμοι και αυτό δημιουργεί μια αίσθηση αδικίας που δύσκολα ξεπερνιέται.</p>
<p>Για εμάς τους εφήβους, όλα αυτά προκαλούν έντονα συναισθήματα: φόβο για το μέλλον, θυμό για την αδικία που επικρατεί αλλά και μια βαθιά ανάγκη για αλλαγή. Πολλοί νιώθουν ανήμποροι μπροστά στις τόσες μεγάλες καταστροφές, ενώ άλλοι προσπαθούν να ενημερωθούν και να εκφραστούν. Μια τέτοια περίπτωση είναι η σκηνοθέτρια του ντοκιμαντέρ «Για τη μικρή Σαμά» που είδα πρόσφατα στο Ertflix. Το ντοκιμαντέρ είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα που δείχνει την ανθρώπινη πλευρά του πολέμου, μέσα από τα μάτια μιας μητέρας που καταγράφει την καθημερινότητα μέσα στη σύγκρουση στον εμφύλιο στη Συρία και απευθύνει τις σκέψεις της στην μικρή της κόρη Σαμά. Τέτοιες ιστορίες μας φέρνουν πιο κοντά στην πραγματικότητα και μας θυμίζουν ότι πίσω από κάθε είδηση υπάρχει μια προσωπική ιστορία που αξίζει να ακουστεί.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/05/MV5BOGQyMWY0ZjktYTJhZC00NDBmLWE2M2MtZjc1N2M3NDUzZDY2XkEyXkFqcGc@._V1_QL75_UX333_1.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-323" alt="MV5BOGQyMWY0ZjktYTJhZC00NDBmLWE2M2MtZjc1N2M3NDUzZDY2XkEyXkFqcGc@._V1_QL75_UX333_" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/05/MV5BOGQyMWY0ZjktYTJhZC00NDBmLWE2M2MtZjc1N2M3NDUzZDY2XkEyXkFqcGc@._V1_QL75_UX333_1-300x168.jpg" width="300" height="168" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/319/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Τα αδεσποτούλια μας!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/314</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/314#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2026 14:49:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>a620096</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=314</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/314/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Συμμετοχή του σχολείου μας στο Kangaroo language contest</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/309</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/309#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 21 Apr 2026 20:18:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=309</guid>
		<description><![CDATA[ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΓΓΛΙΚΩΝ Φέτος το σχολείο μας, για δεύτερη χρόνια, έλαβε μέρος  σε έναν σημαντικό διαγωνισμό. Συγκεκριμένα, παιδιά της Α και Β τάξης, έλαβαν μέρος στον <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/309" title="Συμμετοχή του σχολείου μας στο Kangaroo language contest">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div>
<p align="center">ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΓΓΛΙΚΩΝ</p>
<p align="center">Φέτος το σχολείο μας, για δεύτερη χρόνια, έλαβε μέρος  σε έναν σημαντικό διαγωνισμό. Συγκεκριμένα, παιδιά της Α και Β τάξης, έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό  αγγλικών kangaroo language contest στις, <b>4-2-2026</b>  σε επίπεδα αγγλικών: Α’2 ,Β’1 Β’2!!!!</p>
</div>
<p>Οι συμμετέχοντες είχαν μεγάλο ποσοστό επιτυχίας. Ανάμεσα στους μαθητές και τις μαθήτριες που διαγωνίστηκαν διακρίθηκαν οι εξής:</p>
<p><b style="font-style: italic"><i><span style="text-decoration: underline">Φετουρή Δανάη</span></i></b></p>
<ul>
<li><b><i><span style="text-decoration: underline">Γεράσιμος Καββαδάς</span></i></b></li>
<li><b><i><span style="text-decoration: underline">Κοράκης Ιωάννης</span></i></b></li>
<li><b><i><span style="text-decoration: underline">Κριτσιδίμα Ναταλία</span></i></b></li>
<li><b><i><span style="text-decoration: underline">Μαρετση Ευαγγέλια</span></i></b></li>
<li><b><i><span style="text-decoration: underline">Φωτάκης Μιχαήλ-Άγγελος   </span></i></b></li>
</ul>
<p>που βγήκαν μέσα στους 100 επιτυχόντες της Ελλάδας ( wow!), και θα περάσουν στην δεύτερη φάση του διαγωνισμού , στις 14-3-2026 . Τους ευχόμαστε <b>,καλή επιτυχία !!!!!!!</b></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/04/Εικόνα3.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-311" alt="Εικόνα3" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/04/Εικόνα3-300x158.jpg" width="300" height="158" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/309/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μαρινέλα, μια ζωή τραγούδια, της Μαρίας Μουσδράκα, Γ2</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/305</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/305#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 21 Apr 2026 20:11:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=305</guid>
		<description><![CDATA[ΜΑΡΙΝΕΛΛΑ &#160; Η Μαρινέλλα, υπήρξε μια από τις κορυφαίες, με τεράστια επιρροή ερμηνεύτριες του ελληνικού τραγουδιού. Γεννήθηκε στις 19 Μαΐου 1938 και απεβίωσε στις 28 <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/305" title="Μαρινέλα, μια ζωή τραγούδια, της Μαρίας Μουσδράκα, Γ2">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="center">ΜΑΡΙΝΕΛΛΑ</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Η Μαρινέλλα, υπήρξε μια από τις κορυφαίες, με τεράστια επιρροή ερμηνεύτριες του ελληνικού τραγουδιού. Γεννήθηκε στις 19 Μαΐου 1938 και απεβίωσε στις 28 Μαρτίου 2026, σε ηλικία 87 χρονών. Το πραγματικό της όνομα ήταν Κυριακή Παπαδόπουλου.  Προερχόταν από οικογένεια προσφύγων της Κωνσταντινούπολης που παρόλο την φτώχεια της, ήταν πλούσια σε αγάπη αλλά και σε καλλιτεχνική φλέβα.</p>
<p>Η επαφή της με την μουσική και το τραγούδι ξεκίνησε από πολύ νεαρή ηλικία, ενώ ασχολήθηκε και με το θέατρο. Την πορεία της χάραξε δίπλα στον Στέλιο Καζαντζίδη. Δέθηκαν και στην τέχνη αλλά και στην ζωή τους, αποτελώντας ένα από τα πιο εμβληματικά ντουέτα του ελληνικού τραγουδιού (1964-1966) . Μετά τον χωρισμό τους έκανε μια εντυπωσιακή στροφή στην μοντέρνα μουσική, την οποία συνέδεσε με έντονη θεατρικότητα και κίνηση πάνω στη σκηνή, κάτι πολύ πρωτοπόρο για την εποχή της.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/04/Εικόνα1.png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-307" alt="Εικόνα1" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/04/Εικόνα1-300x194.png" width="300" height="194" /></a></p>
<p>Αργότερα παντρεύτηκε και με τον Τόλη Βοσκόπουλο(1973-1981) με τον οποίο συνεργάστηκε και καλλιτεχνικά, σχέση που οδήγησε σε μεγάλες επιτυχίες. Παρά το γεγονός ότι δεν απέκτησαν μαζί παιδιά, ο Βοσκόπουλος λάτρεψε την κόρη της Μαρινέλλας, Τζωρτζίνα Σερπιέρη, και την μεγάλωσε σαν δικό του παιδί.</p>
<p>Η Μαρινέλλα συνεργάστηκε με σπουδαία πρόσωπα της εποχής, όπως με τους συνθέτες Χατζιδάκη, Θεοδωράκη, Πλέσσα, Ζαμπέτα, Ξαρχάκο κλπ., καθώς και με άλλους τραγουδιστές, Νταλάρα, Βοσκόπουλο, Καζαντζίδη, Ρέμο και πολλούς ακόμα. Τέλος ήταν και η πρώτη εκπρόσωπος της Ελλάδας στον διαγωνισμό Eurovision το 1974 με το τραγούδι &lt;&lt;Κρασί, θάλασσα και τ’ αγόρι μου&gt;&gt;.</p>
<p>Η μουσική της καριέρα τερματίστηκε τον Σεπτέμβριο του 2024, όταν κατά την διάρκεια συναυλίας της, υπέστη αιμορραγικό εγκεφαλικό επεισόδιο και μεταφέρθηκε στη ΜΕΘ σε κρίσιμη κατάσταση.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>ΠΗΓΕΣ</p>
<ul>
<li><a href="https://www.lifo.gr/culture/music/marinella">https://www.lifo.gr/culture/music/marinella</a></li>
<li><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%B1">https://el.wikipedia.org/wiki</a></li>
<li><a href="https://www.pi.ac.cy/pi/files/epimorfosi/isotita_fylou/dimgymn/arxeia/texni/Music/Istoselides/Marinella_Tragoudistria.pdf">https://www.pi.ac.cy/pi/files/epimorfosi/isotita_fylou/dimgymn/arxeia/texni/Music/Istoselides/Marinella_Tragoudistria.pdf</a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/305/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Αγωνίσου για έναν καλύτερο κόσμο, της Αρετής Ανδριοπούλου, Β4</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/303</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/303#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2026 15:57:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=303</guid>
		<description><![CDATA[ΠΟΛΕΜΟΣ: Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ Αυτή τη στιγμή γίνεται πόλεμος. Αυτή τη στιγμή κάποιοι πεθαίνουν. Γιατί; Γιατί οι άνθρωποι πλέον δεν είναι πρόθυμοι να συζητήσουν, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/303" title="Αγωνίσου για έναν καλύτερο κόσμο, της Αρετής Ανδριοπούλου, Β4">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>ΠΟΛΕΜΟΣ: Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ</p>
<p>Αυτή τη στιγμή γίνεται πόλεμος. Αυτή τη στιγμή κάποιοι πεθαίνουν. Γιατί; Γιατί οι άνθρωποι πλέον δεν είναι πρόθυμοι να συζητήσουν, να διαπραγματευτούν, αλλά είναι πρόθυμοι να σκοτώσουν τα αδέρφια τους, με σκοπό να κατακτήσουν αυτό που θέλουν. ΑΥΤΟΣ είναι ο κόσμος μας σήμερα.<br />
ΑΓΩΝΙΣΟΥ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΚΟΣΜΟ</p>
<p>Είμαστε τα παιδιά του σήμερα, τα περισσότερα σε πλήρη άγνοια, κι αν όχι σε άγνοια, σε αδιαφορία. «Μα δεν επιτέθηκαν σε εμάς, γιατί να με ενδιαφέρει;» Θα πρέπει να σε ενδιαφέρει, επειδή πρέπει να διατηρήσεις το δικαίωμα σου να ζεις. Σήμερα, σκέφτεσαι πως δεν επηρεάζεσαι σε τίποτα, αύριο, όμως, εσύ θα πρέπει να επιβιώσεις σε έναν κόσμο που δεν υπάρχουν πλέον άνθρωποι αλλά απάνθρωποι, οι έννοιες ανθρωπιά, αδελφικότητα, ομόνοια, ειρήνη, ενότητα θα έχουν χάσει πλέον την αξία τους και θα έχουν καταρρεύσει λόγω της βαναυσότητας του πολέμου. Θα επιβιώνεις σε συνθήκες χαοτικές, αντίξοες, ανυπόφορες…ΔΕΝ θα ζεις! Μόνο στην σκέψη πως θα ζω σε έναν τέτοιο κόσμο, σε μία τέτοια κοινωνία, σε ένα περιβάλλον με πρόσφυγες, που ο κόσμος θα πεινάει, θα καταστρέφεται, εγώ, λυπάμαι.</p>
<p>Εμείς είμαστε ακόμα μικροί, παρόλα αυτά το σχολείο και οι γονείς μας μας προετοιμάζουν να γίνουμε σωστοί, ηθικοί, δίκαιοι άνθρωποι, με άποψη, ενεργοί πολίτες. Μην νομίζεις πως δεν μπορείς να κάνεις τίποτα, ενημερώσου, ενδιαφέρσου, κινητοποιήσου, καθώς η ειρήνη ήταν, είναι και θα είναι η πηγή ζωής σου, η ελευθερία σου.</p>
<p style="text-align: right">ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΥ ΑΡΕΤΗ Β4</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/303/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η ακροστιχίδα της Γραμματικής, του Μάξιμου Βογιατζή, Α3</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/297</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/297#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Feb 2026 21:30:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=297</guid>
		<description><![CDATA[Μπορείτε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις; Είναι εύκολες, αν θυμάστε μερικά από αυτά που μάθαμε.]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Μπορείτε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις; Είναι εύκολες, αν θυμάστε μερικά από αυτά που μάθαμε.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/297/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>«Παναγία των Παρισίων»: όταν η ιστορία συναντά την αγάπη στο θέατρο, των Αρετής Ανδριοπούλου και Βασιλικής Παπαπαναγιώτου</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/294</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/294#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Feb 2026 21:20:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=294</guid>
		<description><![CDATA[&#160; «Όλος ο κόσμος είναι μία θεατρική σκηνή και όλοι, άντρες και γυναίκες, απλά ηθοποιοί.» Αυτό είπε ο Ουίλιαμ Σαίξπηρ και είχε απόλυτο δίκιο. Μία <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/294" title="«Παναγία των Παρισίων»: όταν η ιστορία συναντά την αγάπη στο θέατρο, των Αρετής Ανδριοπούλου και Βασιλικής Παπαπαναγιώτου">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><i>«Όλος ο κόσμος είναι μία θεατρική σκηνή και όλοι, άντρες και γυναίκες, απλά ηθοποιοί.»</i> Αυτό είπε ο Ουίλιαμ Σαίξπηρ και είχε απόλυτο δίκιο. Μία θεατρική σκηνή μπορεί να γίνει τα πάντα και ένας ηθοποιός μπορεί να υποδύεται τα πάντα. Στο θέατρο κάθε ιστορία, κάθε συναίσθημα, κάθε σκέψη γίνεται πράξη. Η μόνη διαφορά είναι πως στο θέατρο όχι μόνο νιώθεις την μαγεία των πραγμάτων, αλλά την βλέπεις. Έτσι και το σχολείο μας, την προηγούμενη εβδομάδα επισκέφτηκε το θέατρο για να παρακολουθήσει την παράσταση «Η Παναγία των Παρισίων», μια εμπειρία που μας ταξίδεψε βαθιά μέσα στην ιστορία και μας γέμισε έντονα συναισθήματα.</p>
<p>Η ΥΠΟΘΕΣΗ</p>
<p align="center">
<p>Το έργο, βασισμένο στο μυθιστόρημα του Βίκτωρος Ουγκώ, μας μετέφερε στο Μεσαιωνικό Παρίσι, όταν ακόμα η λέξη <i>διαφορετικότητα </i>θεωρούνταν…κακή. Η  ιστορία μας εξελίσσεται στον επιβλητικό ναό της Νοτρ Νταμ, την Παναγιά των Παρισίων! Εκεί, ο παραμορφωμένος Κουασιμόδος ζει σα φυλακισμένος υπό την υπόβλεψη του σκοτεινού Φρόλο. Όταν όμως γνωρίζει την τσιγγάνα Εσμεράλδα, μαζί παλεύουν να συντρίψουν την  αδικία και την περιφρόνηση  και να δημιουργήσουν ένα νέο Παρίσι, όπου η διαφορετικότητα είναι από όλους αποδεκτή. Στο έργο αυτό, λοιπόν, η αγάπη και η διαφορετικότητα μπλέκονται σε μία συγκινητική ιστορία.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/i-panagia-ton-parision-12.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-296" alt="i-panagia-ton-parision-12" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/i-panagia-ton-parision-12-300x300.jpg" width="300" height="300" /></a></p>
<p><b>Οι εντυπώσεις μας </b></p>
<p>Το θέατρο μας υποδέχτηκε με μία ζεστή ατμόσφαιρα, ενώ τα σκηνικά και ο φωτισμός μας δημιούργησαν την αίσθηση ότι στεκόμασταν πραγματικά μπροστά στον καθεδρικό ναό της Παναγιάς των Παρισίων. Οι ηθοποιοί εντυπωσίασαν με τις ερμηνείες τους: ο Κουασιμόδος παρουσιάστηκε με μία τρυφερότητα, ενώ η Εσμεράλδα έδωσε ζωντάνια και δύναμη στην ιστορία. Κατά τη διάρκεια της παράστασης νιώσαμε θαυμασμό και πολλές φορές προβληματισμό. Μετά το τέλος της, συζητήσαμε για τη σημασία της αποδοχής, για το πώς η κοινωνία αντιμετωπίζει όσους θεωρεί «διαφορετικούς» και για το πώς η αγάπη μπορεί να αλλάξει τις ζωές των ανθρώπων. Αυτή η σχολική εκδρομή μας έφερε πιο κοντά με το θέατρο αφήνοντάς μας συναισθήματα που θα θυμόμαστε καιρό!</p>
<p style="text-align: right"> ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΥ ΑΡΕΤΗ, ΠΑΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Β4</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/294/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η επιλογή του να είμαι ο εαυτός μου, της Ευαγγελίας Μαρέτση, Β2</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/292</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/292#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Feb 2026 20:43:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=292</guid>
		<description><![CDATA[Τις προάλλες, στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων διαβάσαμε το πολύ ενδιαφέρον κείμενο «Είμαι εγώ». Το «Είμαι εγώ» είναι ένα κείμενο που μας παρουσιάζει την ομορφιά της μοναδικότητας <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/292" title="Η επιλογή του να είμαι ο εαυτός μου, της Ευαγγελίας Μαρέτση, Β2">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Τις προάλλες, στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων διαβάσαμε το πολύ ενδιαφέρον κείμενο «Είμαι εγώ». Το «Είμαι εγώ» είναι ένα κείμενο που μας παρουσιάζει την ομορφιά της μοναδικότητας και της αυθεντικότητας το καθενός.</p>
<p>Το να είμαι εγώ, το να είσαι εσύ, αν και δύσκολο κατά καιρούς, είναι ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα στον κόσμο. Η επιλογή του να είμαστε ο εαυτός μας και να εκφράζουμε τον χαρακτήρα μας ελεύθερα, καθώς και το να αγαπάμε τον εαυτό μας με τα καλά και τα κακά μας είναι ένα υπέροχο πράγμα. Στη σημερινή εποχή είναι δύσκολο ο οποιοσδήποτε να το καταφέρει. Ως άνθρωποι επηρεαζόμαστε από τον περίγυρό μας αλλά και από τα social media.</p>
<p>Μερικές φορές, αυτή η επιρροή είναι θετική. Σε βοηθάει να βελτιωθείς μέσω καλοπροαίρετης κριτικής ή και να ανακαλύψεις νέα πράγματα για τον εαυτό σου που σου αρέσουν και σε αντιπροσωπεύουν. Άλλες φορές, όμως, η επιρροή είναι αρνητική. Ίσως κάνουμε κάτι άσχημο, επειδή το έκανε ένας φίλος μας και θεωρείται μαγκιά ή αστείο ή ίσως κρύβουμε τον εαυτό μας και τον χαρακτήρα μας φοβούμενοι την κριτική.</p>
<p>Πολλοί στην ηλικία μας δεν έχουν βρει ακόμα το ποιοι είναι, πράγμα που είναι τελείως φυσιολογικό, διότι ακόμα μεγαλώνουμε, αναπτυσσόμαστε, μαθαίνουμε, πειραματιζόμαστε και εξελισσόμαστε, χτίζουμε «χαρακτήρα». Γι” αυτό είναι σημαντικό να μην επηρεαζόμαστε, να είμαστε ο εαυτός μας, ό,τι κι αν λένε οι άλλοι, καθώς και να βελτιωνόμαστε όσο μπορούμε. Τέλος, μην ξεχνάς, είσαι σημαντικός ακριβώς όπως είσαι, και μην αφήσεις κανέναν και τίποτα να σου πει το αντίθετο.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/292/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Το λεξικό της νεολαίας, του Δημήτρη Κασσίτα, Γ1</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/286</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/286#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Feb 2026 20:10:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=286</guid>
		<description><![CDATA[Στο μάθημα της Γλώσσας που κάναμε πρόσφατα, η καθηγήτριά μας μας ζήτησε να καταγράψουμε κάποιες λέξεις ή φράσεις που χρησιμοποιούμε εμείς οι νέοι. Αποτέλεσμα: δεν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/286" title="Το λεξικό της νεολαίας, του Δημήτρη Κασσίτα, Γ1">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στο μάθημα της Γλώσσας που κάναμε πρόσφατα, η καθηγήτριά μας μας ζήτησε να καταγράψουμε κάποιες λέξεις ή φράσεις που χρησιμοποιούμε εμείς οι νέοι. Αποτέλεσμα: δεν καταλάβαινε ούτε τις μισές. Αναλάβαμε, λοιπόν, να εξηγήσουμε κάποιες από αυτές:</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/λεξικό-της-νεολαίας.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-288" alt="λεξικό της νεολαίας" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/λεξικό-της-νεολαίας-300x163.jpg" width="300" height="163" /></a></p>
<p>1. bro (μπρο): κυριολεκτικά σημαίνει «αδερφός», αλλά έτσι αποκαλούμε κάποιον στενό μας φίλο.</p>
<p>2. ξου: προέρχεται από τη λέξη «ξάδερφος», και έτσι αποκαλούμε κάποιον φίλο.</p>
<p>3. troll &gt; τρολάρω: όταν δημοσιεύω προκλητικές ειδήσεις ή θέσεις για να προκαλέσω εκνευρισμό στους χρήστες των Μ.Κ.Δ.</p>
<p>4. lag&gt; λαγκάρω: όταν αντιμετωπίζω ένα πρόβλημα στη σύνδεση του ίντερνετ.</p>
<p>5. rage bait: ρέιτζ μπέιτ: όταν κάποιος προσπαθεί να χειραγωγήσει την κοινή γνώμη ώστε να προκληθεί θυμός.</p>
<p>6.  yap&gt; γιαπάρω: όταν μιλάω πολύ, χωρίς σταματημό, με αποτέλεσμα να ενοχλήσω.</p>
<p>7. cringe &gt; κριντζάρω:  όταν νιώθω αηδία ή αμηχανία με κάτι που λέει ή κάνει ο άλλος.</p>
<p>8. boomer &gt; μπούμερ: άτομα μεγάλης ηλικίας που δεν δέχονται την ανάπτυξη της τεχνολογίας και γενικά έχουν κολλήσει στο παρελθόν.</p>
<p>9. meme &gt; μιμ:  εικόνα ή ιδέα, αστεία ή γελοία, που έχει διαδοθεί ευρέως στο διαδίκτυο.</p>
<p>10. flex&gt; φλεξ: επίδειξη &gt; φλεξάρω: κάνω επίδειξη.</p>
<p>11. vibe&gt; βάιμπ: διάθεση.</p>
<p>12. W &gt; ντάμπλιγιου: νίκη ή κάτι που μας αρέσει.</p>
<p>13. NPC &gt; εν πι σι: άτομα που φέρεται λες και δεν έχει προσωπικότητα.</p>
<p>14. full&gt; φουλ: πάρα πολύ.</p>
<p>15. ghost&gt; γκοστάρω: εξαφανίζομαι ή δεν απαντώ στα μηνύματα ή στις κλήσεις.</p>
<p>16. τέσπα: τέλος πάντων.</p>
<p>17. μπέσα: συμφωνώ.</p>
<p>18. respect&gt; σεβασμός. Το λέμε για να δείξουμε το σεβασμό μας, συμφωνία σε κάτι.</p>
<p>19. σπάω: γελάω πολύ.</p>
<p>20. try hard&gt; τραϊχαρντάρω: προσπαθώ πολύ.</p>
<p>21. εζ (&lt; easy): πανεύκολο.</p>
<p>22. GG &gt; τζι τζι: όταν νικάω ή χάνω από κάποιον σε κάτι αλλά θεωρώ ότι η αναμέτρηση ήταν δίκαιη και εκφράζω το θαυμασμό μου προς τον αντίπαλό μου (&gt; good game: καλό παιχνίδι).</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/286/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Επίσκεψη στο Μουσείο Madame Tussauds στο Λονδίνο, της Ναταλίας Κριτσιδήμα, Β2</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/278</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/278#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 04 Feb 2026 18:57:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/?p=278</guid>
		<description><![CDATA[Λίγο μετά τα Χριστούγεννα είχα την ευκαιρία να επισκεφτώ το Λονδίνο. Ανάμεσα στα άλλα θαυμαστά που είδα, εντυπωσιάστηκα από το μουσείο κέρινων ομοιωμάτων της Madame Tussauds. <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/278" title="Επίσκεψη στο Μουσείο Madame Tussauds στο Λονδίνο, της Ναταλίας Κριτσιδήμα, Β2">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Λίγο μετά τα Χριστούγεννα είχα την ευκαιρία να επισκεφτώ το Λονδίνο. Ανάμεσα στα άλλα θαυμαστά που είδα, εντυπωσιάστηκα από το μουσείο κέρινων ομοιωμάτων της Madame Tussauds.</p>
<p><span style="color: #339966"><strong>Τι είναι το μουσείο Madame Tussauds</strong></span></p>
<p>•Το Madame Tussauds είναι ένα μουσείο όπου μπορεί κανείς να δει ρεαλιστικά αγάλματα από κερί. Τα αγάλματα αυτά παριστάνουν διάσημους τραγουδιστές, ηθοποιούς, αθλητές, πολιτικούς και ιστορικά πρόσωπα. Οι επισκέπτες μπορούν να πλησιάσουν πολύ κοντά και να φωτογραφηθούν μαζί τους.</p>
<div><strong><span style="color: #339966">Ποια ήταν η madame Tussauds</span></strong></div>
<div></div>
<div>
<div>•Η Marie Tussauds ήταν μια γυναίκα από τη Γαλλία που είχε μεγάλο ταλέντο στη δημιουργία κέρινων αγαλμάτων. Από μικρή ηλικία έμαθε την τέχνη αυτή και άρχισε να φτιάχνει ομοιώματα γνωστών προσώπων της εποχής της. Από το όνομά της πήρε το μουσείο και την ονομασία του.</div>
<div></div>
<div><span style="color: #339966"><strong>H ιστορία του μουσείου</strong></span></div>
<div></div>
<div>
<div>•Η Marie Tussauds ταξίδεψε με τα έργα της στην Αγγλία και το 1835 άνοιξε το πρώτο της μουσείο στο Λονδίνο. Με τα χρόνια το μουσείο μεγάλωσε και έγινε παγκοσμίως γνωστό. Σήμερα αποτελεί ένα από τα πιο δημοφιλή αξιοθέατα της πόλης.</div>
<div></div>
</div>
</div>
<div><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/Εικόνα1.png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-283" alt="Εικόνα1" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/Εικόνα1-300x199.png" width="300" height="199" /></a></div>
<div></div>
<div></div>
<div>
<p><span style="color: #339966"><strong>Τα αξιοθέατα του μουσείου</strong></span></p>
<div>•Στο μουσείο υπάρχουν φιγούρες από πολλούς διαφορετικούς χώρους, όπως μουσική, κινηματογράφος, αθλητισμός και ιστορία. Υπάρχουν επίσης θεματικές αίθουσες, όπως με υπερήρωες και κινηματογραφικούς χαρακτήρες, που κάνουν την επίσκεψη πολύ διασκεδαστική. Στο Madame Tussauds υπάρχουν πάνω από 150 φιγούρες διάσημων ανθρώπων. Κάποιες φιγούρες αλλάζουν με τον καιρό, ώστε το μουσείο να παραμένει σύγχρονο και ενδιαφέρον για τους επισκέπτες.</div>
<div></div>
<div></div>
<div><span style="color: #339966"><strong>Πώς φτιάχνονται τα αγάλματα</strong></span></div>
<div></div>
<div>
<div>•Για να φτιαχτεί ένα κέρινο άγαλμα χρειάζεται πολλή δουλειά και χρόνος. Οι καλλιτέχνες μετρούν προσεκτικά το πρόσωπο και το σώμα του ατόμου και χρησιμοποιούν πολλές φωτογραφίες. Τα μαλλιά μπαίνουν ένα-ένα στο χέρι και το χρώμα του δέρματος βάφεται πολύ προσεκτικά για να φαίνεται αληθινό.</div>
<div><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/Εικόνα2.png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-284" alt="Εικόνα2" src="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/Εικόνα2-300x240.png" width="300" height="240" /></a></div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #339966">Σημαντικά γεγονότα</span></strong></p>
<div>•Το μουσείο έχει αντιμετωπίσει δυσκολίες, όπως μια μεγάλη πυρκαγιά και ζημιές στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Παρ’ όλα αυτά, κατάφερε να ξαναφτιαχτεί και να συνεχίσει τη λειτουργία του, εξελισσόμενο συνεχώς.</div>
<div></div>
<div></div>
<div>Βιβλιογραφία</div>
<div></div>
<div>
<div>•Wikipedia – Madame Tussauds<br />
Επίσημη ιστοσελίδα του Madame Tussauds London<br />
Madame Tussauds Support – What is Madame Tussauds London<br />
Protothema – Άρθρο για τη δημιουργία των κέρινων ομοιωμάτων</div>
<div>•</div>
<div>•<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Madame_Tussauds">https://en.wikipedia.org/wiki/Madame_Tussauds</a></div>
<div>•<a href="https://www.madametussauds.com/london/">https://www.madametussauds.com/london/</a></div>
<div>•<a href="https://www.madametussauds.com/london/information/our-history/">https://www.madametussauds.com/london/information/our-history/</a></div>
<div>•<a href="https://www.protothema.gr/world/article/554365/pos-dimiourgoudai-ta-apisteuta-zodana-kerina-omoiomata-sto-mouseio-tis-madame-tussauds/">https://www.protothema.gr/world/article/554365/pos-dimiourgoudai-ta-apisteuta-zodana-kerina-omoiomata-sto-mouseio-tis-madame-tussauds/</a></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
</div>
<p><strong><span style="color: #339966">Για περισσότερες εικόνες, μπορείτε να δείτε το παρακάτω powerpoint: </span></strong></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/files/2026/02/Madame-Tussauds-London1.pptx">Madame Tussauds London</a></p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sxolikizali/archives/278/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2, Σχολικό έτος 2025-2026]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
