Ξεκινήσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων βλέποντας τις εικόνες φυτών από το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό (Φωτόδεντρο) και συζητήσαμε με τα παιδιά  κάνοντας τους τις εξής ερωτήσεις (ρουτίνα σκέψης Βλέπω – Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι):

• Περιγράψτε τι είδατε στις εικόνες; Τι ακριβώς τράβηξε την προσοχή σας;
• Σκεφτείτε πόσα διαφορετικά είδη φυτών υπάρχουν.
• Αναρωτηθείτε που μπορεί να οφείλεται αυτή η ποικιλομορφία και τι είδους φυτά υπάρχουν στο τόπο σας.

Χωριστήκαμε σε ομάδες των 3-4 ατόμων και βγήκαμε στην αυλή του σχολείου μας. Οι ομάδες παρατήρησαν και κατέγραψαν όπως μπορούσαν σε ένα φύλλο παρατήρησης τις απαντήσεις στις ακόλουθες ερωτήσεις που τους είχαν τεθεί:

• Πόσα διαφορετικά είδη φυτών υπάρχουν στην αυλή του σχολείου;
• Τι είδους φυτά υπάρχουν στην αυλή;
• Ποιος τα φροντίζει;
• Τι προσφέρουν τα φυτά αυτά στην καθημερινότητα σας;
• Πώς νιώθετε όταν τα βλέπετε;
• Χρησιμοποιείτε κάποια από αυτά για οποιοδήποτε λόγο;

Η κάθε ομάδα παρουσίασε τα αποτελέσματα της παρατήρησης της στη ολομέλεια και οι υπόλοιποι σχολίασαν χρησιμοποιώντας τα εργαλεία διαλόγου «Εκτιμώ» και «Ρωτώ».