Τα Φαναράκια της Δ΄Τάξης Φωτίζουν το Πάσχα!
Λίγες μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα η τάξη μας γέμισε με πασχαλινή διάθεση και δημιουργικότητα! Αφήσαμε για λίγο τα μολύβια [...]
-> Σχολική Ζωή
Η Τετάρτη Τάξη στον Μαθητικό Διαγωνισμό Αφίσας!
Με μεγάλη χαρά και δημιουργικό κέφι, η τάξη μας (Δ’) συμμετείχε στον Μαθητικό Διαγωνισμό Αφίσας που διοργάνωσαν οι Εκδόσεις Παπαδόπουλος με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. http://www.epbooks.gr/nea/mathitikos-diagonismos-afisas Αν και [...]
Έκθεση Γλυπτικής-Χαρακτικής από τους μαθητές της Δ΄τάξης
Έκθεση γλυπτικής-χαρακτικής για την 25η Μαρτίου με τίτλο: «Η ειρήνη μέσα από τα μάτια των παιδιών» «Όπως οι αγωνιστές του 1821 χρησιμοποίησαν το σπαθί για [...]
Α ΣΤΟ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΙΟ ΤΟΥ ΓΛΥΚΟΣΑΥΡΟΥ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης έγιναν ζαχαροπλάστες και έφτιαξαν το πιο γλυκό γλυκό για τον Γλυκόσαυρο. Αν θέλετε και εσείς να το [...]
«Τα σημάδια στις καρδιές δε φεύγουν με ένα «συγγνώμη»»
Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στη Δ΄ τάξη γνωρίσαμε την ιστορία του Όλιβερ Μπάτον. Κρατώντας χάρτινες καρδιές στα χέρια, νιώσαμε κάθε λέξη [...]
Μια Γιορτή Γεύσης και Γνώσης_Δ΄τάξη
Όλα ξεκίνησαν με τη μυρωδιά του φρέσκου ελαιολάδου στην τάξη μας, στο Δ2! Με αφορμή την παρασκευή παραδοσιακών κουλουριών λαδιού, αποφασίσαμε να εμβαθύνουμε στον «υγρό χρυσό» [...]
Μικροί Σεφ του Δ2 εν δράσει: Η «χρυσή» αξία της ελιάς στο τραπέζι μας!
Στο πλαίσιο της ενότητας της Γλώσσας «Η ελιά», οι μαθητές του Δ2 αποφασίσαμε να αφήσουμε για λίγο τα μολύβια και να «λερώσουμε» τα χέρια μας με [...]
Μια ξεχωριστή αποστολή: Τα γράμματα στον Άγιο Βασίλη ταξιδεύουν από το σχολείο μας!
Αυτές τις γιορτινές μέρες, η Δ΄τάξη ξεκίνησε μια πολύ σημαντική αποστολή: να στείλει τις ευχές και τα γράμματά μας στον Άγιο Βασίλη, κατευθείαν στον Βόρειο [...]
Πρόγραμμα Υγιεινής Διατροφής_Δ΄Τάξη
Στα πλαίσια του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος Υγιεινής Διατροφής, τα δύο τμήματα της Δ” τάξης πραγματοποίησαν δύο δημιουργικές και… πεντανόστιμες δράσεις! Στόχος [...]
