Οργανισμός «The Tipping Point» YOUTH’S FINANCIAL LITERACY- Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την οικονομική αυτονομία μαθητών/τριών
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2, υλοποιώντας το πρόγραμμα κατά το σχολικό έτος 2025-2026, συμμετέχουν σε εξειδικευμένα trainings, ζωντανές ομαδικές συνεδρίες με επαγγελματίες του οικονομικού κλάδου και δραστηριότητες μη τυπικής μάθησης, καλλιεργώντας δεξιότητες που ενισχύουν την οικονομική τους αυτονομία. Την Τρίτη 10/03/2026, μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας 100mentors, είχαν την
ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον οικονομολόγο κ. Χρήστο Λύτρα σχετικά με τα εργαλεία e-banking και τις ασφαλείς ψηφιακές συναλλαγές.
Ο ομιλητής ήταν ιδιαίτερα κατατοπιστικός και μέσα από παραδείγματα, βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τον τρόπο λειτουργίας των ψηφιακών τραπεζικών υπηρεσιών. Συζητήθηκαν θέματα όπως οι συναλλαγές που μπορούμε να πραγματοποιούμε μέσω e-banking, τα πλεονεκτήματα αλλά και οι πιθανοί κίνδυνοι της ψηφιακής τραπεζικής, καθώς και η διαφορά μεταξύ χρεωστικής και πιστωτικής κάρτας. Παράλληλα, έγινε αναφορά στις βασικές δεξιότητες που πρέπει να διαθέτει ένας πολίτης ώστε να χρησιμοποιεί με ασφάλεια τις ψηφιακές
τραπεζικές υπηρεσίες. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η συζήτηση γύρω από τα bitcoins και γενικότερα τα ψηφιακά νομίσματα, ένα θέμα που κέντρισε την προσοχή των μαθητών/τριών και προκάλεσε πολλές ερωτήσεις.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2, υλοποιώντας το πρόγραμμα κατά το σχολικό έτος 2025-2026, συμμετέχουν σε εξειδικευμένα trainings, ζωντανές ομαδικές συνεδρίες με επαγγελματίες του οικονομικού κλάδου και δραστηριότητες μη τυπικής μάθησης, καλλιεργώντας δεξιότητες που ενισχύουν την οικονομική τους αυτονομία. Την Τρίτη 10/03/2026, μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας 100mentors, είχαν την
ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον οικονομολόγο κ. Χρήστο Λύτρα σχετικά με τα εργαλεία e-banking και τις ασφαλείς ψηφιακές συναλλαγές.
Ο ομιλητής ήταν ιδιαίτερα κατατοπιστικός και μέσα από παραδείγματα, βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τον τρόπο λειτουργίας των ψηφιακών τραπεζικών υπηρεσιών. Συζητήθηκαν θέματα όπως οι συναλλαγές που μπορούμε να πραγματοποιούμε μέσω e-banking, τα πλεονεκτήματα αλλά και οι πιθανοί κίνδυνοι της ψηφιακής τραπεζικής, καθώς και η διαφορά μεταξύ χρεωστικής και πιστωτικής κάρτας. Παράλληλα, έγινε αναφορά στις βασικές δεξιότητες που πρέπει να διαθέτει ένας πολίτης ώστε να χρησιμοποιεί με ασφάλεια τις ψηφιακές
τραπεζικές υπηρεσίες. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η συζήτηση γύρω από τα bitcoins και γενικότερα τα ψηφιακά νομίσματα, ένα θέμα που κέντρισε την προσοχή των μαθητών/τριών και προκάλεσε πολλές ερωτήσεις.
