<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>4 allΠεριβάλλον – 4 all</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/category/environment/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira</link>
	<description>Μηνιαίο Περιοδικό του 4ου Γυμνασίου Ηρακλείου Αττικής</description>
	<lastBuildDate>Thu, 05 Mar 2026 14:43:06 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Τί κάνει μια αλεπού στην Αθήνα;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/679</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/679#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 05 Mar 2026 14:43:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΒΛΑΧΑΚΗ ΖΩΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[Αλεπού]]></category>
		<category><![CDATA[ζώα]]></category>
		<category><![CDATA[φύση]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=679</guid>
		<description><![CDATA[Στα μέσα Ιανουαρίου, μια αλεπού επισκέφθηκε το σχολείο μας. Καθώς οι μαθητές πήγαν στο σχολείο στην ώρα τους για την πρωινή προσευχή, η αλεπού περιπλανιόταν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/679" title="Τί κάνει μια αλεπού στην Αθήνα;">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στα μέσα Ιανουαρίου, μια αλεπού επισκέφθηκε το σχολείο μας. Καθώς οι μαθητές πήγαν στο σχολείο στην ώρα τους για την πρωινή προσευχή, η αλεπού περιπλανιόταν στο προαύλιο. Αυτή η απρόσμενη εμφάνιση της αλεπούς κίνησε το ενδιαφέρον στους μαθητές αλλά και στους καθηγητές. Η μέρα μας ξεκίνησε όμορφα, η αλεπού περιπλανιόταν στον εξωτερικό χώρο του σχολείου και, εφόσον κανένας μαθητής δεν την άγγιζε και δεν την ενοχλούσε, όλα πήγαν καλά και είμασταν όλοι χαρούμενη, και εμείς και η αλεπού.</p>
<p>Όμως, τί κάνει μια αλεπού στην πόλη; Είναι περίεργο να βρίσκετε μια αλεπού μακριά από το φυσικό της περιβάλλον.</p>
<p>Με βάση ερευνών που υπάρχουν σε άρθρα γνωστών εφημερίδων που έχουν δημοσιευτεί πρόσφατα, η εμφάνιση αλεπούδων σε αστικές περιοχές, είναι ένα φαινόμενο που αυξάνεται σταδιακά τα τελευταία χρόνια. Οι αλεπούδες, κατεβαίνουν από τα βουνά και έρχονται σε μεγάλες πόλεις επειδή:</p>
<ul>
<li>Αναζητούν τροφή την οποία βρίσκουν σε κάδους απορριμμάτων και σε υπολείμματα τροφής που αφήνουν οι κάτοικοι των αστικών περιοχών για τα αδέσποτα.</li>
<li>Οι πόλεις επεκτείνονται προς τις ορεινές περιοχές, με αποτέλεσμα την μείωση του φυσικού περιβάλλοντος των αλεπούδων.</li>
<li>Οι αλεπούδες είναι πολύ προσαρμοστικά ζώα και έτσι είναι ικανά να βρουν καταφύγιο εύκολα στις πόλεις.</li>
<li>Η κλιματική αλλαγή και η ξηρασία κάνουν την επιβίωση των άγριων ζώων στο φυσικό τους περιβάλλον δύσκολη.</li>
</ul>
<p>Σύμφωνα με την ΑΝΙΜΑ, αλεπούδες εμφανίζονται όλο και ποιο συχνά στις πόλεις και θα γίνουν «σαν αδέσποτες γάτες» καθώς είναι πολύ προσαρμοστικές και το αστικό περιβάλλον τους προσφέρει όλα όσα χρειάζονται.  Η ΑΝΙΜΑ και άλλες οργανώσεις για την προστασία των άγριων ζώων επικοινωνούν με τους πολίτες καθημερινά για αυτό το θέμα, φροντίζουν να ενημερώνονται για την παρουσία αλεπούδων, περιθάλπουν τα τραυματισμένα ζώα και όταν πια αυτά αναρρώνουν, τα απελευθερώνουν στο φυσικό τους περιβάλλον. Δεν έχει καταγραφεί κανένα περιστατικό επιθετικότητας από αλεπούδες σε ανθρώπους στην Ελλάδα και σε άλλα κράτη. Βέβαια, οι αλεπούδες μεταφέρουν αρρώστιες όπως η ψώρα, η οποία θεραπεύεται, για αυτό πρέπει να είμαστε προσεκτικοί.</p>
<p>Τί πρέπει να κάνουμε εάν δούμε μια αλεπού;</p>
<ul>
<li>Δεν πρέπει να πλησιάσουμε την αλεπού, θα αποχωρίσει μόνη της.</li>
<li>Αν έχουμε μαζί μας το κατοικίδιό μας πρέπει να φροντίσουμε τα δύο ζώα να μην έρθουν σε επαφή ώστε να μην κινδυνέψουν από αρρώστιες.</li>
<li>Αν η αλεπού είναι τραυματισμένη τότε πρέπει να ειδοποιήσουμε μια οργάνωση προστασίας άγριων ζώων ή το δασαρχείο της περιοχής, δεν πρέπει να την βοηθήσουμε μόνη μας.</li>
</ul>
<p style="text-align: center">Ελπίζουμε αυτή η αλεπού να είναι ασφαλής και υγιής και να μπορέσει να επιστρέψει στο φυσικό της περιβάλλον σύντομα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/679/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Φεβρουάριος - Μάρτιος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εκδρομή στη λίμνη του Μαραθώνα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/609</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/609#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 14 Feb 2025 18:25:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΟΡΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Αθλητικά]]></category>
		<category><![CDATA[Δράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[4ο]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής]]></category>
		<category><![CDATA[εκδρομή]]></category>
		<category><![CDATA[Εκδρομή 4ου Γυμνασίου]]></category>
		<category><![CDATA[Μααραθώνας]]></category>
		<category><![CDATA[μαραθωνας]]></category>
		<category><![CDATA[μαραθωνας φραγμα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=609</guid>
		<description><![CDATA[Πριν από μερικές μέρες η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας πήγε εκδρομή στη λίμνη του Μαραθώνα. Εκεί αρχικά μας μίλησαν για το νερό και την <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/609" title="Εκδρομή στη λίμνη του Μαραθώνα">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Πριν από μερικές μέρες η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας πήγε εκδρομή στη λίμνη του Μαραθώνα. Εκεί αρχικά μας μίλησαν για το νερό και την σημασία του, στο μουσείο νερού του Μαραθώνα, ενώ στη συνέχεια είδαμε ένα βίντεο για την δημιουργία του φράγματος του Μαραθώνα καθώς και την σημασία του για την υδροδότηση της Αθήνας. Δυστυχώς όμως είδαμε και την φωτιά που το περασμένο καλοκαίρι έκαψε μεγάλο μέρος από τη γύρω περιοχή. Επιπλέον παίξαμε μερικά παιχνίδια όπως τζένγκα και διελκυστίνδα. Τέλος περάσαμε με το λεωφορείο πάνω από το φράγμα του Μαραθώνα και είδαμε το ίδιο το φράγμα, ένα ναό που έχει χτιστεί από την  άλλη μεριά του φράγματος και όχι τη μεριά της λίμνης καθώς και την υπερχείλιση, που όταν βρέχει πολύ για να μην «ζοριστεί» το φράγμα πηγαίνει το νερό στη θάλασσα.</p>
<p>Ξέρατε οτι το φράγμα έχει επικαλυφθεί από μάρμαρο;</p>
<p>Αυτό έχει γίνει ώστε να αντέξει το φράγμα του Μαραθώνα όσο και η Ακρόπολη που ήταν από μάρμαρο.</p>
<p><img alt="Πώς δημιουργήθηκε η λίμνη του Μαραθώνα που ξεδίψασε την Αθήνα και εξαφάνισε  τους νερουλάδες. Σπάνιο φιλμ με το φράγμα που κατασκευάστηκε από πεντελικό  μάρμαρο - ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ" src="https://www.mixanitouxronou.gr/wp-content/uploads/2014/07/Marathon-Fragma-ergates2.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/609/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ιανουάριος - Φεβρουάριος 2025]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εκδρομή στο Άλσος Βεΐκου</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/589</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/589#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Nov 2024 15:22:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΟΡΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Επικαιρότητα]]></category>
		<category><![CDATA[Επισκέψεις - Εκδρομές]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής]]></category>
		<category><![CDATA[Άλσος]]></category>
		<category><![CDATA[Αλσος Βεικου]]></category>
		<category><![CDATA[εκδρομή]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=589</guid>
		<description><![CDATA[Πριν από μερικές μέρες το σχολείο μας πήγε εκδρομή στο Άλσος Βεΐκου. Αρχικά μαζευτήκαμε όλοι στο σχολείο το πρωί και στη συνέχεια πήγαμε με λεωφορείο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/589" title="Εκδρομή στο Άλσος Βεΐκου">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Πριν από μερικές μέρες το σχολείο μας πήγε εκδρομή στο Άλσος Βεΐκου. Αρχικά μαζευτήκαμε όλοι στο σχολείο το πρωί και στη συνέχεια πήγαμε με λεωφορείο στο Άλσος Βεΐκου. Εκεί άλλοι παίξανε ποδόσφαιρο και άλλα αθλήματα άλλοι κάνανε βόλτες ενώ μερικοί από εμάς κάνανε πεζοπορία στο βουνό. Αν και συνέβησαν μερικές παρεξηγήσεις τελικά γυρίσαμε μια χαρά όλοι στο σχολείο. Περάσαμε αρκετά καλά. Πιστεύω πως αυτή η εμπειρία θα μας μείνει αξέχαστη.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/589/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Οκτώβριος- Νοέμβριος 2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Συνέντευξη από πολίτες της περιοχής μας για μία πλατεία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/522</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/522#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 23 May 2024 06:32:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΟΡΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γερμανικά]]></category>
		<category><![CDATA[Δράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Επικαιρότητα]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[4]]></category>
		<category><![CDATA[4ο]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής]]></category>
		<category><![CDATA[πλατεία]]></category>
		<category><![CDATA[συνέντευξη]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=522</guid>
		<description><![CDATA[Οι δημοσιογράφοι της εφημερίδας μας με τη βοήθεια της καθηγήτριας των γερμανικών πήραν μια συνέντευξη από πολίτες της πόλης μας σχετικά με μια πλατεία της <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/522" title="Συνέντευξη από πολίτες της περιοχής μας για μία πλατεία">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Οι δημοσιογράφοι της εφημερίδας μας με τη βοήθεια της καθηγήτριας των γερμανικών πήραν μια συνέντευξη από πολίτες της πόλης μας σχετικά με μια πλατεία της περιοχής μας και το τι θα μπορούσε να βελτιωθεί σε αυτή:</p>
<p>πήραμε δύο απόψεις πολιτών.</p>
<p>Η πρώτη συνέντευξη:</p>
<p>Δημοσιογράφος : Γειά σας! Επισκέπτεστε συχνά τη πλατεία αυτη;</p>
<p>Πολίτης: Σχεδόν κάθε μέρα!</p>
<p>Δ: Είναι σημαντική για εσάς αυτή η πλατεία;</p>
<p>Π:Ναι, επειδή είναι κοντά, έχει αρκετό χώρο και παιχνίδια για να καλύψει τις ανάγκες του παιδιού μου.</p>
<p>Δ: Πως πιστεύετε οτι θα μπορούσε να βελτιωθεί η γειτονιά σας και η πλατεία;</p>
<p>Π: Καλό θα ήταν να υπάρχει περισσότερη καθαριότητα&#8230;μερικά όργανα γυμναστικής&#8230;λίγο καλύτερα παιχνίδια για να παίζουν τα παιδιά ..κάπως έτσι.</p>
<p>Δ: Ευχαριστούμε πολύ για το χρόνο σας. Γεια σας!</p>
<p>Π: Γειά σας!</p>
<p>Και η δεύτερη συνέντευξη παρουσιάζεται παρακάτω:</p>
<p>Δ: Έρχεστε συχνά στην πλατεία;</p>
<p>Π: Ναι ερχόμαστε σχεδόν κάθε μέρα!</p>
<p>Δ: Ποιος είναι ο λόγος που έρχεστε στην πλατεία;</p>
<p>Π: Έρχομαι για να παίξουν οι μικροί μου!</p>
<p>Δ: Τι πιστεύεται οτι θα μπορούσε να αναβαθμιστεί στη γειτονιά που βρίσκεστε;</p>
<p>Π: Ου&#8230;.. πάρα πολλά πράγματα. Οι κούνιες καταρχήν μπορούν να γίνουν πιο σύγχρονες, το πάτωμά της πλατείας θα μπορούσε να αντικατασταθεί αφού είναι φθαρμένο και αποτελεί κίνδυνο για τους μικρούς. Και ο περιβάλλοντάς χώρος θα μπορούσε να γίνει καλύτερος. Τα συνεργεία του δήμου θα μπορούσαν να ασχολούνται περισσότερο με εποχιακά προβλήματα όπως οι κάμπιες με το να κλαδεύουν τα δέντρα ,τέλος θα μπορούσε να ενισχυθεί το  πράσινο που αν και πολύ δεν είναι αρκετό.</p>
<p>Δ: Μια ακόμα ερώτηση. Η πλατεία είναι σημαντική για εσάς;</p>
<p>Π:Βεβαια αφού για τα περισσότερα παιδιά είναι καθημερινός τόπος παιχνιδιού μετά το σχολείο. Τους κάνει και καλό αφού γνωρίζονται με άλλα παιδιά!</p>
<p>Δ: Ευχαριστούμε πολύ! Γεια σας!</p>
<p>Π: Γεια σας και καλή επιτυχία στο πρόγραμμα σας!</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/522/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Απρίλιος-Μάιος 2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Πουλιά στο Πάρκο Τρίτση</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/492</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/492#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Mar 2024 17:56:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ραφαήλ Κουμπασάρος</dc:creator>
				<category><![CDATA[Επισκέψεις - Εκδρομές]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[Εκδρομή 4ου Γυμνασίου]]></category>
		<category><![CDATA[Πάρκο Τρίτση]]></category>
		<category><![CDATA[πτηνά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=492</guid>
		<description><![CDATA[Τα πουλιά είναι μαγευτικά όντα. Από τα πιο μικροσκοπικά είδη μέχρι και τα πιο μεγάλα αρπακτικά, είναι φτερωτά πλάσματα που μας εμπνέουν γιατί κοιτάζοντας τα,  <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/492" title="Πουλιά στο Πάρκο Τρίτση">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Τα πουλιά είναι μαγευτικά όντα. Από τα πιο μικροσκοπικά είδη μέχρι και τα πιο μεγάλα αρπακτικά, είναι φτερωτά πλάσματα που μας εμπνέουν γιατί κοιτάζοντας τα,  νιώθουμε μία αίσθηση ελευθερίας. Με την ευκαιρία της επίσκεψης μας στο Πάρκο  Τρίτση συναντήσαμε πολλά πουλιά. Συγκεκριμένα τα τελευταία χρόνια έχουν παρατηρηθεί στο Πάρκο 198 διαφορετικά είδη πουλιών.</p>
<p>Έχουν ξεχειμωνιάσει ή σταθμεύσει κατά τη μετανάστευση σπάνια είδη πουλιών όπως η Χαλκόκοτα:</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image0-1.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-493" alt="image0 (1)" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image0-1-300x267.jpeg" width="300" height="267" /></a></p>
<p>ο Ήταυρος:</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image1-1.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-495" alt="image1 (1)" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image1-1-300x157.jpeg" width="300" height="157" /></a></p>
<p>και ο Πορφυροτσικνιάς:</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image2.jpeg"><img class="alignnone size-full wp-image-497" alt="image2" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image2.jpeg" width="274" height="182" /></a></p>
<p>Ενώ υπάρχουν και ιδιαίτερα ασυνήθιστα για τις πόλεις είδη όπως ο Σταχτοτσικνιάς:</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image3.jpeg"><img class="alignnone size-full wp-image-498" alt="image3" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image3.jpeg" width="258" height="194" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>η Αλκυόνη:</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image1.jpeg"><img class="alignnone size-full wp-image-496" alt="image1" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image1.jpeg" width="160" height="143" /></a></p>
<p>κ.ά.</p>
<p>Τώρα τον Φεβρουαρίου βλέπουμε το Σταυλοχελίδονο ή Χελιδόνι Hirundo rustica. Έχει έντονα ψαλιδωτή ουρά και κοκκινωπό λαιμό. Η φωλιά του είναι φτιαγμένη με λάσπη και ξερά χόρτα. Μοιάζει με μισή κούπα εντελώς ανοικτή στο επάνω μέρος.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image0.jpeg"><img class="alignnone size-full wp-image-494" alt="image0" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/02/image0.jpeg" width="200" height="128" /></a></p>
<p>Στο Πάρκο Τρίτση  πραγματοποιούνται πολλά εργαστήρια και δραστηριότητες κυρίως για μικρά  παιδιά αλλά και για ενήλικες που αφορούν τα πτηνά.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/492/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Μάρτιος 2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εκδρομή στο πάρκο Τρίτση</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/485</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/485#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Mar 2024 17:56:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΟΡΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Επισκέψεις - Εκδρομές]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[4ο]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο]]></category>
		<category><![CDATA[εκδρομή]]></category>
		<category><![CDATA[Πάρκο Τρίτση]]></category>
		<category><![CDATA[φύση]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=485</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/485/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Μάρτιος 2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ανακύκλωση και τέχνη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/458</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/458#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 04 Feb 2024 09:12:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ραφαήλ Κουμπασάρος</dc:creator>
				<category><![CDATA[Καλλιτεχνικά]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[ανακυκλωση]]></category>
		<category><![CDATA[Τέχνη]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=458</guid>
		<description><![CDATA[Πρόσφατα επισκέφθηκα την έκθεση World of Robots, που αν και λάτρης της ρομποτικής και της τεχνολογίας έχω να πω ότι δε με ενθουσίασε ως προς <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/458" title="Ανακύκλωση και τέχνη">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Πρόσφατα επισκέφθηκα την έκθεση World of Robots, που αν και λάτρης της ρομποτικής και της τεχνολογίας έχω να πω ότι δε με ενθουσίασε ως προς το κομμάτι της ρομποτικής, αλλά μου άρεσε παρά πολύ η έκθεση του καλλιτέχνη Zoltan Ronaszeki που είχε φτιάξει γλυπτά από ανακυκλωμένα μέταλλα και μάλιστα όλα ήταν εμπνευσμένα από τον κινηματογραφο.</p>
<p>(<a href="https://www.moviesicons.com/">https://www.moviesicons.com/</a>)</p>
<p>Έτσι σκέφτηκα να ψάξω στο ιντερνετ για την σχέση της τέχνης και της ανακύκλωσης. Και βρήκα ότι  η χρήση πεταγμένων υλικών σε έργα τέχνης εξοικονομεί πόρους και μειώνει την ποσότητα που πηγαίνει στις χωματερές. Επίσης, η ανακύκλωση στη τέχνη προωθεί ένα σημαντικό μήνυμα. Λειτουργεί ως υπενθύμιση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας και εμπνέει άλλους να αλλάξουν τον τρόπο ζωής τους και να επαναχρησιμοποιήσουν τα αντικείμενά τους με νέους, δημιουργικούς τρόπους.</p>
<p>Εδώ σας αναφέρω μόνο τέσσερις τέτοιους καλλιτέχνες  αλλά υπάρχουν πολλοί καλλιτέχνες σαν τον Zoltan Ronaszeki.</p>
<p>Thomas Dambo φτιάχνει γίγαντες, τα διάσημα τρολ του δάσους, από πεταμένα κλαδιά, παλιές παλέτες, και παλιά ξύλινα έπιπλα.</p>
<p>Έργα του  υπάρχουν σε βοτανικούς κήπους, βουνά, δάση και πάρκα σε όλο τον κόσμο, από την Κίνα έως το Πουέρτο Ρίκο. Κατασκευασμένα από θραύσματα ξύλου με ύψος 15 έως 30 πόδια έχουν χαρίσει στον Dambo τον τίτλο ενός από τους πιο διακεκριμένους καλλιτέχνες ανακύκλωσης στον κόσμο. (<a href="https://thomasdambo.com/about/">https://thomasdambo.com/about/</a>)</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image2.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-461" alt="image2" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image2-300x211.jpeg" width="300" height="211" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ο αγαπημένος μου καλλιτέχνης είναι ο Rémy Tassou  που συνθέτει έργα από πεταμένες τεχνολογικές συσκευές.  Τεχνολογικά  αντικείμενα καθημερινής χρήσης, μεταξύ των οποίων ξεχωρίζουν με μια ματιά, κινητά τηλέφωνα, τηλεχειριστήρια., αριθμομηχανές και κάμερες που χρησιμοποιεί ο Rémy Tassou. Η σύνθεση των έργων γίνεται με προσοχή, μελέτη και προσοχή, αφού ο καλλιτέχνης έχει τοποθετήσει στις άκρες, σαν κορνίζα, αντικείμενα σκούρων τόνων, ενώ τα χρωματιστά, χωρισμένα για αποχρώσεις, έχουν τοποθετηθεί. στο κέντρο του γλυπτού.</p>
<p>(<a href="https://tassou.com/">https://tassou.com/</a>)</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image4.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-463" alt="image4" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image4-200x300.jpeg" width="200" height="300" /></a></p>
<p>H Aurora Robson φτιάχνει γλυπτά από πεταμένα πλαστικά μπουκάλια σε περίπλοκους και αιθέριους σχηματισμούς. Τα έργα τέχνης της χρησιμεύουν ως οπτική υπενθύμιση των επιβλαβών επιπτώσεων των πλαστικών απορριμμάτων στο περιβάλλον.</p>
<p>(<a href="https://www.aurorarobson.com/kamilo">https://www.aurorarobson.com/kamilo</a>)</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image3.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-462" alt="image3" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image3-249x300.png" width="249" height="300" /></a></p>
<p>Τέλος, ο Τομ Ντάινινγκερ δημιουργεί έργα τέχνης εξ ολοκλήρου από υλικά που έχουν διασωθεί. Με την σχολαστική οργάνωση απορριπτόμενων αντικειμένων όπως τα παιχνίδια, τα καλύμματα μπουκαλιών και τα σπασμένα ηλεκτρονικά. Το αγαπημένο του θέμα είναι τα πτηνά.</p>
<p>(<a href="https://www.projectvortex.org/tom-deininger">https://www.projectvortex.org/tom-deininger</a>)</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image1.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-460" alt="image1" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2024/01/image1-200x300.jpeg" width="200" height="300" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/458/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ιανουάριος-Φεβρουάριος 2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Το αγχος στην καθημερινότητά μας και η καταπολέμηση του!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/483</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/483#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 04 Feb 2024 09:12:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΟΓΟΘΕΤΗ ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Βιολογία]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[Υγεία]]></category>
		<category><![CDATA[#αγχος#γαληνη#καταπολέμηση άγχους #4ο Γυμνασιο Ηρακλείου Αττικης]]></category>
		<category><![CDATA[#αγχος#καταπολέμηση αγχους#γαληνη€]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=483</guid>
		<description><![CDATA[Ζούμε σε μια εποχή που όλο και περισσότεροι άνθρωποι ενήλικες και παιδιά βιώνουν έντονο  άγχος στην καθημερινότητα τους. &#160; Το άγχος είναι ένα σύνηθες συναίσθημα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/483" title="Το αγχος στην καθημερινότητά μας και η καταπολέμηση του!">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ζούμε σε μια εποχή που όλο και περισσότεροι άνθρωποι ενήλικες και παιδιά βιώνουν έντονο  άγχος στην καθημερινότητα τους.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Το άγχος είναι ένα σύνηθες συναίσθημα που έχουμε όταν βρισκόμαστε κάτω από υψηλή πίεση νιώθοντας καταβεβλημένοι και ανίκανοι να ανταπεξέλθουμε. Το άγχος μέχρι ένα σημείο θεωρείται υγιές και μπορεί να μας κάνει καλό αφού μέσω αυτού μπορεί να παρακινηθούμε για  να επιτύχουμε κάποιους από τους στόχους μας. Αλλά όταν βιώνουμε έντονο άγχος, ειδικά όταν αισθανόμαστε πως είναι εκτός ελέγχου, μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τη διάθεσή μας, τη σωματική και ψυχική ευεξία και τις σχέσεις μας</p>
<p>Τα παιδιά δεν βιώνουν πάντα το άγχος όπως οι ενήλικες.</p>
<p>Οι ενήλικες συνήθως αισθάνονται έντονα άγχος στο πλαίσιο της δουλειάς, ενώ τα περισσότερα παιδιά βιώνουν άγχος όταν δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν απειλητικές, δύσκολες ή επώδυνες καταστάσεις.</p>
<p>Μερικές περιπτώσεις άγχους είναι εξαιτίας φόβων μας, μερικοί απο αυτους είναι:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>• Ειδικές Φοβίες : Η φοβία είναι έντονος επαναλαμβανόμενος φόβος που επιμένει στο χρόνο και προέρχεται από συγκεκριμένο ερέθισμα π.χ. υψοφοβία ή αραχνοφοβία</p>
<p>• Αγοραφοβία όταν το άτομο βιώνει άγχος σε εξωτερικούς χώρους πέραν του σπιτιού του, τους οποίους και αποφεύγει.</p>
<p>• Κοινωνική φοβία όταν το άτομο εμφανίζει αυξημένο άγχος όταν βρίσκεται σε περιστάσεις με άλλους ανθρώπους (κοινωνικό άγχος)</p>
<p>• Διαταραχή πανικού όταν το άτομο εμφανίζει επανειλλημένα κατακλυσμιαίο αίσθημα υψηλού άγχους (πανικός) σε συνδυασμό με έντονα σωματικά συμπτώματα που οφείλονται σε εκφόρτιση του αυτόνομου νευρικού συστήματος.</p>
<p>• Γενικευμένη αγχώδης διαταραχή όπου υπάρχει διαρκής ανησυχία και γενικευμένο άγχος συνοδεία μιας σειράς άλλων συμπτωμάτων, δηλαδή αυτό επεκτείνεται σε όλες ή τις περισσότερες δραστηριότητες του ατόμου.</p>
<p>• Διαταραχή μετατραυματικού στρες όπου το άγχος πηγάζει από κάποιο ισχυρά στρεσογόνο γεγονός (τραύμα) που συνέβη στο παρελθόν.</p>
<p>Πολύ συχνές είναι οι αγχωθείς διαταραχές.</p>
<p>Όταν το παθολογικό άγχος κρατήσει για πολύ καιρό, τότε πλέον οδηγεί στην κατάσταση που διαταράσσει τη φυσιολογική λειτουργία μας και ονομάζεται αγχώδης διαταραχή. Στην αγχώδη διαταραχή το άγχος κυριαρχεί και προηγουμένως ουδέτερα ερεθίσματα εκτιμώνται πλέον ως απειλητικά.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Μερικοί τρόποι που μπορούμε να μειώσουμε το άγχος είναι οι εξής:</p>
<ul>
<li>Με την αποδοχή και την έκφραση των συναισθημάτων μας</li>
<li>Καθημερινός διαλογισμός</li>
<li>Συνειδητή αναπνοή από την περιοχή της κοιλιάς</li>
<li>Κίνηση του σώματος καθημερινά</li>
<li>Συνδεόμαστε με τους ανθρώπους της ζωής μας</li>
<li>Ακούμε γαλήνια μουσικά κομμάτια του γούστου μας</li>
<li>Περιορίζουμε την χρήση των social media</li>
<li>Μείωση της κατανάλωσης καφεΐνης</li>
<li>Περιορίζουμε την κατανάλωση ζάχαρης</li>
<li>Δίνουμε προτεραιότητα στον ύπνο</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/483/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ιανουάριος-Φεβρουάριος 2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η επίσκεψη στο Μουσείο Παλαιοντολογίας του ΕΚΠΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/311</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/311#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 May 2023 14:29:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Άγγελος Σκουλίδης</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γεωλογία - Γεωγραφία]]></category>
		<category><![CDATA[Επικαιρότητα]]></category>
		<category><![CDATA[Επισκέψεις - Εκδρομές]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής]]></category>
		<category><![CDATA[Διδακτική επίσκεψη]]></category>
		<category><![CDATA[Μουσείο]]></category>
		<category><![CDATA[Μουσείο παλαιοντολογίας]]></category>
		<category><![CDATA[Μουσείο παλαιοντολογίας ΕΚΠΑ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=311</guid>
		<description><![CDATA[Πριν απο λίγες μέρες η Ά τάξη του 4ου Γυμνάσιου Ηρακλείου Αττικής επισκέφθηκε το Μουσείο Παλαιοντολογίας του ΕΚΠΑ. Μια τάξη πήγε με ένα λεωφορείο που ήταν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/311" title="Η επίσκεψη στο Μουσείο Παλαιοντολογίας του ΕΚΠΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Πριν απο λίγες μέρες η Ά τάξη του 4ου Γυμνάσιου Ηρακλείου Αττικής επισκέφθηκε το Μουσείο Παλαιοντολογίας του ΕΚΠΑ. Μια τάξη πήγε με ένα λεωφορείο που ήταν μικρό και στενό ενώ οι υπόλοιπες τάξεις πήγαν με ένα λεωφορείο κανονικού μεγέθους. Οταν φτάσαμε είδαμε :</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/Screenshot-2023-05-08-170937.png"><img class="aligncenter size-mh-magazine-lite-content wp-image-313" alt="Screenshot 2023-05-08 170937" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/Screenshot-2023-05-08-170937-678x381.png" width="678" height="381" /></a></p>
<p>Μόλις μπήκαμε μέσα αντικρίσαμε έναν ευρύχωρο χώρο. Στην αρχή μπήκαμε στην υπόγεια αίθουσα όπου κάναμε μια αναπαράσταση ανασκαφής. Στη συνέχεια εισήλθαμε στον κύριο χώρο του μουσείου.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/Μουσείο-Παλαιοντολογίας.jpg"><img class="aligncenter size-mh-magazine-lite-content wp-image-312" alt="Μουσείο Παλαιοντολογίας" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/Μουσείο-Παλαιοντολογίας-678x381.jpg" width="678" height="381" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Εκεί είχε εκθέματα όπως:</p>
<p>κόκκαλα ελεφάντων, αυγά στρουθοκαμήλου, πατημασιές δεινοσαύρων, δείγματα απο απολιθωμένους κορμούς δένδρων και άλλα απολιθώματα.</p>
<p>Το πιο εντυποσιακό έκθεμα ήταν ο μοσάσαυρος ένα υδρόβιο ζώο που ζούσε κατα την κρητιδική εποχή. Τέλος μάθαμε ότι η Αθήνα πριν 7 εκατομμύρια χρόνια ήταν σαβάνα. Επίσης εντυπωσιαστήκαμε με το ότι όλα τα ζώα που μετακινούναν στα νησιά μίκραιναν σε μέγεθος εκτός από τις ενυδρίδες.</p>
<p>Φύγαμε γεμάτοι εντυπώσεις και γνώσεις.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/311/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Μάιος 2023]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Αντικαπνιστικά μηνύματα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/273</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/273#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 May 2023 14:29:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΟΡΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Βιολογία]]></category>
		<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Επικαιρότητα]]></category>
		<category><![CDATA[Περιβάλλον]]></category>
		<category><![CDATA[4ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής]]></category>
		<category><![CDATA[Αντικαπνιστικό μήνυμα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/4gymnira/?p=273</guid>
		<description><![CDATA[Στο μάθημα της βιολογίας καθε μαθητής του σχολείου μας σχεδίασε ένα σκίτσο, εγραψε ένα διάλογο ή έγραψε μια ιστορία για να παρουσιάσει ένα αντικαπνιστικό μήνυμα. <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/273" title="Αντικαπνιστικά μηνύματα">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στο μάθημα της βιολογίας καθε μαθητής του σχολείου μας σχεδίασε ένα σκίτσο, εγραψε ένα διάλογο ή έγραψε μια ιστορία για να παρουσιάσει ένα αντικαπνιστικό μήνυμα. Παρακάτω είναι τα αντικαπνιστικά μηνύματα:<a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210430.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-305" alt="2023-05-04_210430" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210430-300x188.jpg" width="300" height="188" /></a><a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210702.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-306" alt="2023-05-04_210702" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210702-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210219.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-304" alt="2023-05-04_210219" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210219-211x300.jpg" width="211" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210150.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-303" alt="2023-05-04_210150" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210150-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210031.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-302" alt="2023-05-04_210031" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_210031-200x300.jpg" width="200" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205912.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-301" alt="2023-05-04_205912" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205912-300x221.jpg" width="300" height="221" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205504.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-300" alt="2023-05-04_205504" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205504-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205258.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-299" alt="2023-05-04_205258" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205258-241x300.jpg" width="241" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205004.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-298" alt="2023-05-04_205004" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_205004-237x300.jpg" width="237" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204818.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-297" alt="2023-05-04_204818" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204818-229x300.jpg" width="229" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204715.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-296" alt="2023-05-04_204715" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204715-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204553.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-295" alt="2023-05-04_204553" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204553-300x140.jpg" width="300" height="140" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204419.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-294" alt="2023-05-04_204419" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204419-227x300.jpg" width="227" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204305.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-293" alt="2023-05-04_204305" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204305-229x300.jpg" width="229" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204203.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-292" alt="2023-05-04_204203" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204203-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204050.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-291" alt="2023-05-04_204050" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204050-201x300.jpg" width="201" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204012.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-290" alt="2023-05-04_204012" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_204012-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203912.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-289" alt="2023-05-04_203912" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203912-225x300.jpg" width="225" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203707.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-288" alt="2023-05-04_203707" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203707-204x300.jpg" width="204" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203618.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-287" alt="2023-05-04_203618" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203618-208x300.jpg" width="208" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203528.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-286" alt="2023-05-04_203528" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203528-200x300.jpg" width="200" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203413.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-285" alt="2023-05-04_203413" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203413-234x300.jpg" width="234" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203316.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-284" alt="2023-05-04_203316" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203316-300x247.jpg" width="300" height="247" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203224.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-283" alt="2023-05-04_203224" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203224-220x300.jpg" width="220" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203121.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-282" alt="2023-05-04_203121" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203121-291x300.jpg" width="291" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203011.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-281" alt="2023-05-04_203011" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_203011-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202623.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-280" alt="2023-05-04_202623" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202623-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202501.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-279" alt="2023-05-04_202501" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202501-200x300.jpg" width="200" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202319.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-278" alt="2023-05-04_202319" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202319-210x300.jpg" width="210" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202229.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-277" alt="2023-05-04_202229" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202229-300x232.jpg" width="300" height="232" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202128.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-276" alt="2023-05-04_202128" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202128-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/023-05-04_203045.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-275" alt="023-05-04_203045" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/023-05-04_203045-217x300.jpg" width="217" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202415.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-274" alt="_2023-05-04_202415" src="https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/files/2023/05/2023-05-04_202415-300x280.jpg" width="300" height="280" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/4gymnira/archives/273/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Μάιος 2023]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
