Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη;

Η ΤΝ είναι ένα είδος «έξυπνου» υπολογιστικού συστήματος που μπορεί να μαθαίνει, να αναγνωρίζει εικόνες, να συνομιλεί, να λύνει προβλήματα και να βοηθά σε εργασίες.
Στην πραγματικότητα, δεν είναι άνθρωπος ούτε σκέφτεται όπως εμείς. Απλώς επεξεργάζεται τεράστια ποσότητα πληροφοριών και δίνει πιθανές απαντήσεις.

Πώς τη χρησιμοποιούν οι μαθητές του Γυμνασίου

Οι τρόποι είναι πολλοί — μερικοί χρήσιμοι, άλλοι… λιγότερο.
Οι πιο συνηθισμένοι είναι:

• Για μελέτη: εξηγήσεις δύσκολων ασκήσεων, περίληψη κειμένων, πληροφορίες για ιστορικά γεγονότα ή έργα τέχνης, βοήθεια στη μετάφραση ή στην ορθογραφία κ.α.
• Για δημιουργία: γραφή κειμένων (άρθρα, ιστορίες, ιδέες), σχεδιασμός αφίσας ή εικόνων, δημιουργία παρουσιάσεων κ.α.
• Για ψυχαγωγία: chatbot συνομιλίες

Πού χρειάζεται προσοχή

Η ΤΝ είναι χρήσιμο εργαλείο, αλλά όχι υποκατάστατο της προσωπικής προσπάθειας.
Τα βασικά προβλήματα είναι:

• Μπορεί να κάνει λάθη.
• Μπορεί να δώσει παλιές ή ανακριβείς πληροφορίες.
• Αν γράψει όλο το κείμενο για εσένα, εσύ δεν μαθαίνεις τίποτα.

Η χρήση της πρέπει να γίνεται με μέτρο, όπως όταν χρησιμοποιούμε λεξικό, Google ή σημειώσεις.

Πώς να τη χρησιμοποιούμε σωστά (και με ασφάλεια!)

1. Έλεγχος πληροφοριών: Μην πιστεύεις τα πάντα. Διπλοτσεκάρισε.
2. Συμπλήρωμα, όχι αντικατάσταση: Χρησιμοποίησέ την για να καταλάβεις κάτι, όχι για να κάνει τη δουλειά σου.
3. Μην μοιράζεσαι προσωπικά στοιχεία: Ούτε ονόματα, ούτε κωδικούς, ούτε φωτογραφίες χωρίς λόγο.
4. Ρώτα, αλλά μην αντιγράφεις: Πάρε ιδέες και ξανάγραψε με δικά σου λόγια.
5. Χρησιμοποίησέ την δημιουργικά: Για ιδέες, σχέδια, προτάσεις, όχι για “έτοιμες λύσεις”.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να γίνει ένας «πειθαρχημένος» βοηθός για τους μαθητές. Όμως, όπως κάθε ισχυρό εργαλείο, χρειάζεται υπευθυνότητα, κρίση και προσωπική προσπάθεια.

Με λίγα λόγια: η ΤΝ δεν θα γράψει τις εργασίες σου καλύτερα από εσένα—αλλά μπορεί να σε βοηθήσει να γίνεις καλύτερος εσύ.

Παιδιά, κυρίως έφηβοι και έφηβες από όλα τα μέρη της γης συναντήθηκαν στη Μπουσάν και αντάλλαξαν απόψεις όχι μόνο για τη ρομποτική αλλά και διαφορετικές κουλτούρες και συνήθειες.

Φέτος έλαμψε  ο μαθητής της Α’ Γυμνασίου Νικόλας Λεϊμονής στο δύσκολο αγώνισμα «Tag-Out». Γνωρίζοντας προσωπικά τον Νικόλα έχω να πω ότι ότι εκτός  καλός αθλητής είναι πολύ καλό, ευγενικό παιδί. Επίσης, Technical Awards μετάλλια πήραν οι Αλέξανδρος Γουάιντερ και Φίλιππος Κατής , η  Βασιλική Κελάνδρια, η Μαρία Ισαβέλλα Βογιατζή ,και η ΚαλλιρόηΑναστασίου. Πολλά συγχαρητήρια σε αυτά τα παιδιά και σε όλους που ασχολήθηκαν με τον προγραμματισμό των ρομπότ.

Η Ελλάδα κατέκτησε συνολικά 8 μετάλλια και έτσι ανακηρύχθηκε η πρώτη ευρωπαϊκή χώρα στον διαγωνισμό. Ενώ συνολικά στον διαγωνισμό ξεχώρισαν και ως προς των αριθμό των συμμετεχόντων και ως προς των αριθμό των μεταλλίων η Ν.Κορέα και Νέα Ζηλανδία.

Του χρόνου η Ολυμπιάδα θα λάβει μέρος στην Χρυσή Ακτή της Αυστραλίας.

Σας παραθέτω φωτογραφίες από τον χώρο του διαγωνισμού αλλά και άλλες φωτογραφίες από το ταξίδι της ελληνικής αποστολής στην Ν.Κορέα.

Το Open AI’s Sora αντιπροσωπεύει μια πρωτοποριακή πρόοδο στον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης, ειδικά στον τομέα της δημιουργίας βίντεο. Το Sora είναι ένα μοντέλο AI ικανό να δημιουργεί ρεαλιστικές και ευφάνταστες σκηνές βίντεο από απλές οδηγίες κειμένου. Αυτό το μοντέλο έχει σχεδιαστεί για να κατανοεί και να αλληλεπιδρά με τον πραγματικό κόσμο, με στόχο να βοηθήσει στην επίλυση πολύπλοκων προβλημάτων που απαιτούν κατανόηση της δυναμικής του πραγματικού κόσμου.

Όμως το Sora έχει τη δύναμη να δημιουργήσει δυσάρεστο ή ακατάλληλο περιεχόμενο, συμπεριλαμβανομένων βίντεο που περιέχουν βία, γκρίνια, σεξουαλικό υλικό, υποτιμητικές απεικονίσεις ομάδων ανθρώπων και άλλες εικόνες μίσους και προώθηση ή εξύμνηση παράνομων δραστηριοτήτων. Μοιάζουν τόσο αληθινά όλα και όμως δεν είναι! Αυτό είναι τρομακτικό.

Μπορείτε να δείτε αυτά τα βιντεο-

italian-pup

Prompt: The camera directly faces colorful buildings in Burano Italy. An adorable dalmation looks through a window on a building on the ground floor. Many people are walking and cycling along the canal streets in front of the buildings

train-window

Prompt: Reflections in the window of a train traveling through the Tokyo suburbs.

Αυτά τα ειδικά «γυαλιά», τύπου Augmented Reality έχουν το Μ2 επεξεργαστή.  Διαθέτουν R1 τσιπ για κάμερες, αισθητήρες, μικρόφωνα, και επεξεργάζεται τα πάντα παρά πολύ γρήγορα σε 12 χιλιοστά του δευτερολέπτου.

H εταιρεία ισχυρίζεται ότι Το Apple Vision Pro είναι ένας φορητός υπολογιστής.

Το Vision Pro, το νέο ακουστικό εικονικής πραγματικότητας από την Apple, μπορεί να σας μεταφέρει στην πιο ωραία παραλία ή στο διάστημα. Εμφανίζει γραφικά υπολογιστή υψηλής ανάλυσης σε απόσταση λίγων χιλιοστών από τα μάτια του χρήστη, επιτρέποντας ταυτόχρονα στον χρήστη να ελέγχει μια διεπαφή που μοιάζει με επιφάνεια εργασίας χρησιμοποιώντας τα μάτια και τις λεπτές χειρονομίες.

Είναι σαν να ζούμε στο μέλλον, σήμερα, σα να είμαστε κάπου αλλά ταυτόχρονα και κάπου άλλου. Αυτό είναι κατακπληκτικό. Ή μήπως  όχι; Μήπως είναι ένα ψέμα, μία ψεύτικη ζωή; Είναι ωραίο να ζούμε σε μια εικονική πραγματικότητα; Είναι ωραίο να μην χρησιμοποιούμε τα μάτια  μας για να δούμε ότι βλέπουμε αλλά ένα είδος οθόνης; Ποσό καλό είναι αυτό για την υγεία μας, σωματική και ψυχική; Φανταστείτε να δώσετε το ποσό των 3.500$ – τόσο έχει η συσκευή- για να κυκλοφορείτε στο δρόμο με αυτή τη συσκευή στο κεφάλι σας.  Παιδιά να κάνουν σκέιτμπορντ με αυτό στο κεφάλι! Γιατί ναι μεν η συσκευή σου επιτρέπει να δεις αλλά παράλληλα σου αποσπά και τη προσοχή, σαν να έχεις το κινητό σου, έναν εικονικό χώρο  μες στα μάτια σου.

Δυστυχώς, η τεχνολογία μας προσφέρει τόσα πολλά , αλλά μάλλον θα μας στερήσει αλλά τόσα.

Στη ρομποτική χρειάζεται να υπάρχουν εξαρτήματα που τα οποία συναρμολογούμε. Αυτά μπορεί να είναι από απλά Lego bricks μέχρι μία πολύπλοκη μεταλλική κατασκευή. Το ρομπότ χρειάζεται οπωσδήποτε ένα είδους κινητήρα, αισθητήρες, έναν ‘’εγκέφαλο’’ και μια πηγή ενέργειας.
Πολλές φορές φανταζόμαστε το ρομπότ ως ένα ανθρωπόμορφο μηχάνημα ή ένα τύπου αυτοκινητάκι. Αλλά το ρομπότ μπορεί να έχει οποιαδήποτε μορφή.
Το ρομπότ είναι μια μηχανή αλλά η βασική διαφορά από τις απλές μηχανές είναι ότι το ρομπότ αφού προγραμματιστεί  μπορεί να λειτουργήσει μόνο του χωρίς τη δίκη μας βοήθεια ή παρέμβαση.

‘’Η λέξη ρομπότ προέρχεται από το σλαβικό robota που σημαίνει εργασία. Καθιερώθηκε ως όρος με την σημερινή του έννοια το 1920 από τον τσέχο θεατρικό συγγραφέα Karel Čapek στο έργο του «R.U.R.» (Rossum’s Universal Robots), όπου σατιρίζει την εξάρτηση της κοινωνίας από τους μηχανικούς εργάτες (ρομπότ) της τεχνολογικής εξέλιξης και οι οποίοι τελικά εξοντώνουν τους δημιουργούς τους’’ αναφέρει η Wikipedia.

Το πρώτο γνωστό ρομπότ στην ιστορία της ανθρωπότητας κατασκευάστηκε περίπου στο 400-350 π.Χ. από τον αρχαίο έλληνα μαθηματικό Αρχύτα και ήταν ένα ατμοκίνητο περιστέρι.

Υπάρχουν γλώσσες προγραμματισμού όπως: Python, Java , CC+ και άλλες.

Στη χώρα μας μπορεί κανείς να σπουδάσει  Ρομποτική σε κρατικά ή ιδιωτικά πανεπιστήμια, και σχολές από 3 έως 5 χρόνια.
Επίσης, μπορεί κάποιος να πηγαίνει φροντιστήριο ως εξωσχολική δραστηριότητα, όπως κάνω εγώ.
Υπάρχουν διαφορά πρωταθλήματα και διαγωνισμοί (LEGO® LEAGUE, ΤCL, WRO και άλλα) που διεξάγονται στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Συνήθως χωρίζονται σε κατηγορίες Δημοτικό, Γυμνάσιο, και Λύκειο. Πολύ μεγάλο γεγονός στην εκπαιδευτική ρομποτική  είναι η Ολυμπιάδα Ρομποτικής (WRO) που φέτος θα λάβει μέρος στον Παναμά.
Τη χώρα μας στην Ολυμπιάδα τον Νοέμβριο θα εκπροσωπήσει μια ομάδα από την Πάτρα (20ό, Πρότυπο και 21o Γυμνάσιο). Οι ομάδες των Αθηνών δεν τας.
Ευχόμαστε καλή επιτυχία στα παιδιά από την Πάτρα.

Με το ChatGPT μπορείς να φτιάχνεις τραγούδια από την αρχή! Για παράδειγμα μπορείς να του ζητήσεις να φτιάξει ένα τραγούδι για κάποιον/α ή αν θες να είσαι πιο συγκεκριμένος να του πεις επίσης τι κάνει ο/η κάποιος/α . (Make me a song about ………… π.χ. my chemistry teacher ή … about Albert Einstein.

Επιπρόσθετα μπορείς να του πεις να βρει πληροφορίες για κάτι. (Find me information about……. π.χ. ….Acropolis)

Ακόμη, μπορείς να του πεις να συγκρίνει δυο ή και παραπάνω πράγματα.(compare the …..to the ……. π.χ. compare the audi r8 to the bmw i8 )

Επιπλέον, μπορείς να του ζητήσεις να σου δώσει ιδέες για κάτι. ( Ideas for/about……. π.χ. ideas about my birthday i am ….. years old)

Τέλος συμπεραίνουμε πως το ΑΙ, στην προκειμένη περίπτωση το ChatGPT μπορεί να βοηθήσει πολύ των άνθρωπο, όμως μπορεί επίσης να μην χρησιμοποιείται πάντα για καλό (π.χ. αν του πεις να σου γράψει μια παράγραφο για κάτι το οποίο δεν ισχύει και να το ανεβάσει κάπου σαν fake news).

ChatGPT Link: https://openai.com/blog/chatgpt/

Το ChatGPT είναι μόνο στα αγγλικά.

1. Οταν συνδέεστε σε δημόσια Wi-Fi hotspots μη χρησιμοποιείται προσωπικούς κωδικούς εφαρμογών ή να έχετε ένα VPN.
2. Πάντα να χρησιμοποιείτε 2-factor authentication. πχ. επιβεβαίωση πρόβασης και από κωδικό με sms και e-mail.
3. Να μην επιλέγετε την αποθήκευση των κωδικών πρόσβασης στον browser.
4. Προσέξτε τα παραπλανητικά phishing emails πχ. »κερδίσατε κάτι» μια 
5. Μια σελιδα που έχει https ή http με λουκέτο ειναι πιο ασφαλής απο μια μια ιστοσελίδα με σκέτο http.
6.