Με αφορμή τη 27η Ιανουαρίου, Διεθνή Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δράσεις. Στόχος μας δεν ήταν μόνο η απόδοση τιμής στο παρελθόν, αλλά η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η προάσπιση των ανθρώπινων αξιών στο παρόν.
Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές/τρεις του τμήματος Α1 με ένα κομμάτι χαρτί, λίγες μπογιές, ξεφυλλίζοντας το βιβλίο «Το βραχιόλι της φωτιάς» , ακούγοντας αποσπάσματα από τη φιλόλογο τους κ. Μ. Κυριάκου και βλέποντας ένα βίντεο για το ολοκαύτωμα των Εβραίων, έμαθαν, ένιωσαν, θυμήθηκαν κι εξέφρασαν με τον δικό τους τρόπο το » ποτέ ξανά» για τη θηριωδία που στιγμάτισε την ανθρωπότητα.
Μια όμορφη επίσης στιγμή ήταν η «συνάντηση» ν μαθητών του τμήματος Α4 με την Άννα Φρανκ, τη μικρή εβραιοπούλα που με το ημερολόγιο της σημάδεψε τις ψυχές εκατομμυρίων αναγνωστών… πού αλλού; στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Με εγκάρδιο χαμόγελο και μια πιατέλα γεμάτη σοκολατάκια η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης κ Μίνα Εξάρχου υποδέχτηκε τα παιδιά που συνοδεύονταν από τη φιλόλογό τους κ Μ. Κυριάκου, τα ξενάγησε και παρουσίασε το ημερολόγιο της Άννας Φράνκ μέσα από το ιστορικό πλαίσιο της εποχής που γράφτηκε. Τα παιδιά ενθουσιασμένα, έμαθαν, θυμήθηκαν ,δανείστηκαν βιβλία και φυσικά δημιουργήθηκε λίστα αναμονής για ποιο άλλο βιβλίο; Μα φυσικά για το ημερολόγιο της Άννας Φράνκ!
Τμήματα της Β Γυμνασίου παρακολούθησαν την ταινία «Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα», η οποία αποτέλεσε το έναυσμα για να συζητήσουν πώς η παιδική αθωότητα συγκρούεται με τη σκληρότητα του πολέμου και των διακρίσεων και να εκφραστούν δημιουργικά με τη δημιουργία αφίσας εμπνευσμένοι από την ταινία. Επίσης, οι μαθητές του τμήματος Β1 παρακολούθησαν το αφιέρωμα από τα Αληθινά Σενάρια για τους Εβραίους της Θεσσαλονίκης και ήρθαν σε επαφή με την ελληνική διάσταση του Ολοκαυτώματος . Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ταινία «Un sac de billes» (Ένα σακουλάκι μπίλιες). Η ταινία, βασισμένη στο αυτοβιογραφικό βιβλίο του Joseph Joffo, αφηγείται το περιπετειώδες ταξίδι δύο μικρών αδερφών εβραϊκής καταγωγής στην κατεχόμενη Γαλλία. Μέσα από τη συγκεκριμένη προβολή, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη γαλλική γλώσσα και τον πολιτισμό μέσα από ένα ιστορικό πρίσμα, συγκινήθηκαν από το θάρρος και την εφευρετικότητα των δύο παιδιών που προσπαθούσαν να επιβιώσουν σε έναν κόσμο που είχε χάσει την ανθρωπιά του και συνέδεσαν τη γλωσσική εκμάθηση με την ιστορική γνώση, κατανοώντας ότι τα γεγονότα του Ολοκαυτώματος άγγιξαν κάθε γωνιά της Ευρώπης.
Παράλληλα, οι μαθητές της Γ Γυμνασίου ενημερώθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής για τα δυσάρεστα γεγονότα του Β” Παγκοσμίου Πολέμου και το Ολοκαύτωμα, μέσα από βίντεο-μαρτυρίες επιζήσαντων. Οι μαθητές κλήθηκαν σε ομάδες να καταγράψουν συναισθήματα μπαίνοντας στη θέση των θυμάτων, αλλά και τις σκέψεις-προτάσεις τους για να μη ξανασυμβούν παρόμοια γεγονότα στο μέλλον. Οι ιδέες των μαθητών μας ήταν πραγματικά εντυπωσιακές και δείχνουν την ευαισθητοποίηση των παιδιών για την υπεράσπιση του δικαίου.
Οι δράσεις αυτές δεν ήταν απλώς ένα αφιέρωμα. Έγιναν η αφορμή για έναν βαθύ προβληματισμό. Οι μαθητές μας αναρωτήθηκαν, συζήτησαν και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η μνήμη είναι η μοναδική μας άμυνα απέναντι στην επανάληψη του κακού.
«Η λήθη οδηγεί στην επανάληψη, ενώ η μνήμη είναι η προϋπόθεση για την ελευθερία.»
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές για τη σοβαρότητα και την ευαισθησία που επέδειξαν, καθώς και τους εκπαιδευτικούς που συντόνισαν τις δράσεις.
-
- Τμήματα Γαλλικών
-
- Α4 Βιβλιοθήκη
-
- Α1
-
- Γ γυμνασίου
