Για μια Ομαλή Προσαρμογή…..
Τα σχολεία ξεκινούν και για κάποιους μικρούς μας φίλους η αρχή αυτή είναι δύσκολη. Όμως, η πλειονότητα των ανησυχιών των παιδιών και τα προβλήματα προσαρμογής στο σχολικό περιβάλλον κατά την έναρξη του σχολικού έτους πηγάζουν από το άγχος που έχουν οι γονείς. Είναι σημαντικό να εντοπίσετε τι είναι αυτό που σας αγχώνει και να προσπαθήσετε να το λύσετε. Αν σας ανησυχεί κάτι με την προσαρμογή ή τη λειτουργία του σχολείου καλό είναι να ρωτήσετε τους παιδαγωγούς για να λύσουν τις απορίες σας. Το παιδί έχει ανάγκη να νιώθει ασφάλεια κι ότι το αφήνετε σε καλά χέρια, διαφορετικά η ανασφάλεια που έχετε μεταφέρεται στο ίδιο. Σημαντικό, λοιπόν, είναι να έχετε εμπιστοσύνη στο σχολείο. 
Η συνεργασία μας είναι πολύτιμη, ώστε να νιώσει κάθε παιδί ασφαλές, χαρούμενο και να εξελιχθεί ομαλά. Για μια ομαλή προσαρμογή καλό είναι να λάβουμε υπόψιν τα εξής:
Ένα πρωινό ξύπνημα μέσα σε ευχάριστο κλίμα, χωρίς εντάσεις παίζει σημαντικό ρόλο για ένα καλό ξεκίνημα. Το παιδί πρέπει να έχει συμπληρώσει τις ώρες ύπνου, ώστε να είναι ξεκούραστο και να έχει χρόνο να ετοιμαστεί, να ντυθεί, να φάει πρωινό χωρίς να βιάζεται. Η επιλογή μαζί με το παιδί των ρούχων της επόμενης μέρας, τα οποία πρέπει να είναι άνετα και απλά ρούχα, χωρίς ζώνες, πολλά κουμπιά, βοηθά στην αποφυγή εντάσεων και καθυστερήσεων.
Υπομονετικά, δώστε του χρόνο να προσαρμοστεί στο νέο πρόγραμμα και το νέο περιβάλλον. Με ένα φιλάκι, μια αγκαλιά χωρίς βιασύνη, λέγοντάς του πως στο σχολείο θα περάσει όμορφα και το μεσημέρι θα τα ξαναπείτε, μειώστε το άγχος αποχωρισμού . Επαινέστε κάθε μικρή, μα σημαντική κατάκτησή του. Στο σχολείο εξάλλου θα πραγματοποιηθούν και δραστηριότητες προσαρμογής ώστε όλα τα παιδιά να έρχονται ευχάριστα στο νηπιαγωγείο. Όλα όμως θέλουν το χρόνο τους.
Όταν γυρίζει από το σχολείο είναι προτιμότερο να μην το βομβαρδίζετε με ερωτήσεις. Δώστε του χρόνο να μιλήσει μόνο του για τις εμπειρίες του, τους νέους του φίλους κτλ. Ερωτήσεις του τύπου: «Είναι καλή η δασκάλα σου;», «Έκανες φίλους;» υποχρεώνουν το παιδί να απαντήσει μονολεκτικά και δεν προσφέρουν τίποτα. Ανοιχτού τύπου ερωτήσεις όπως: «Ποιο παιχνίδι σου άρεσε περισσότερο;», « Με τι γελάσατε;», «Σε στενοχώρησε κάτι;», δίνουν τη δυνατότητα στο παιδί να εκφράσει τα συναισθήματά του και να αφηγηθεί όσα βίωσε.
Επισημάνετε πως η δασκάλα είναι αυτή που μπορεί να το βοηθήσει αν χρειαστεί κάτι στο σχολείο, γι’ αυτό αν χρειάζεται κάτι , να της το πει.
Η συνεργασία σχολείου – οικογένειας έχει θετικές επιδράσεις τόσο στην ανάπτυξη και την πρόοδο των παιδιών, όσο και στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Είναι σημαντικό να αισθάνεστε το σχολείο ως ένα χώρο όπου γονείς κι εκπαιδευτικοί εργάζονται παράλληλα προς την επίτευξη ενός κοινού στόχου, την ευτυχία και την ισόρροπη ανάπτυξη των παιδιών. Στόχο μας αποτελεί, η διαμόρφωση κλίματος εμπιστοσύνης, εκτίμησης και αλληλοσεβασμού ανάμεσά μας ώστε να υπάρχει συνεχής και ειλικρινής επικοινωνία. ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ!!!
