ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΥΠΟΥ / ΜΕΡΑ

(Σε αίθουσα συνέντευξης τύπου ο προπονητής της ομάδας του Άρη απαντά σε ερωτήσεις των δημοσιογράφων)

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ

Πώς καταφέρατε να φθάσετε στον τελικό του ευρωπαϊκού διασυλλογικού πρωταθλήματος για ποδοσφαιριστές κάτω των 16 ετών;

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ

Ήταν μια συλλογική προσπάθεια

Δούλεψαν όλοι   από τον πρόεδρο  μέχρι τους ανθρώπους των αποδυτηρίων

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ

Ποιο είναι το μυστικό της ομάδας σας;

Η ομαδικότητα και η σύμπνοια είναι το   όραμα που προσπαθώ να περάσω στους παίκτες μου

Ασφαλώς, όμως, έπαιξαν ρόλο  η εργατικότητα αλλά και το ταλέντο των παιδιών

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ

Ακούγονται πολύ καλά σχόλια  για τον παίκτη της ομάδας σας Άρη Αναγνώστου

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ

(αστειευόμενος)

Αυτό να το πείτε στους συλλόγους που θέλουν να τον αποκτήσουν  ώστε  να βελτιώσουν  τις οικονομικές προσφορές  τους προς τον σύλλογο μας

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ

Η αντίπαλη σας ομάδα  έχει την τεχνική να εξουδετερώνει  τους παίκτες αστέρια των αντιπάλων

Πιστεύετε ότι ο  Άρης θα είναι η εξαίρεση του κανόνα αυτού;

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ

Νομίζω πως το καλύτερο είναι να αποφύγουμε τους βαρύγδουπους χαρακτηρισμούς και να αφήσουμε τα παιδιά  να χαρούν το παιχνίδι  ανεξαρτήτως αποτελέσματος

ΠΗΓΗ ΕΙΚΟΝΑΣ

https://www.taxydromos.gr/magnesia/volos/155889/synenteyxi-typoy-sto-volo/

ΟΙΚΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ / ΑΠΟΓΕΥΜΑ

(Ο Άρης Αναγνώστου και ο Κώστας Ιωάννου λύνουν μαζί ασκήσεις μαθηματικών. Ο Άρης είναι καλύτερος, όμως, υπάρχουν και ασκήσεις στις οποίες τη λύση δίνει ο Κώστας)

ΕΛΕΝΗ

(η μητέρα του Άρη χτυπά την πόρτα του δωματίου του Άρη και μπαίνει μέσα)

Τι να σας φέρω, παιδιά; Χυμό, σάντουιτς, γλυκό, κάτι άλλο;

ΑΡΗΣ

(αφοσιωμένος στις ασκήσεις, δεν θέλει να τον διακόπτουν)

Άφησε μας, ρε μάνα, άφησε μας

ΚΩΣΤΑΣ

Ευχαριστώ πολύ, αλλά αφήστε το για αργότερα

ΕΛΕΝΗ

Εγώ θα σας φέρω ένα χυμό και εσείς κάντε όπως καταλαβαίνετε

(η μητέρα του Άρη αποχωρεί και τα παιδιά συζητούν μεταξύ τους)

ΚΩΣΤΑΣ

(στο περιθώριο του διαλόγου τους για τη λύση μιας άσκησης που τους ζόρισε και τους δύο)

Να σου πω την αλήθεια, δεν περίμενα να δεχθείς την πρόταση μου να με βοηθήσεις να προετοιμαστώ για τη συμμετοχή μου στον διαγωνισμό της εταιρείας ΧΥ

ΑΡΗΣ

Γιατί να μη σε βοηθήσω;

Βοηθώ τους άλλους, όταν μου το ζητάνε. Όχι, όμως, να δουλεύω εγώ και να παίρνουν την δόξα οι άλλοι, σε αυτό δεν συμφωνώ.

ΚΩΣΤΑΣ

Αν τα πάω καλά στον διαγωνισμό, θα δικαιούσαι μερίδιο.

ΑΡΗΣ

(γελώντας)

Σιγά το έπαθλο που θα πάρεις. Μην ενθουσιάζεσαι. Αν σου δώσουν κανέναν φορητό υπολογιστή της εποχής των δεινοσαύρων, τυχερός θα είσαι!

ΚΩΣΤΑΣ

Θέλω, όμως, να σε δω, άμα τον κρατήσω για μένα και δεν πω κουβέντα για τη βοήθεια που μου έδωσες!

(ξεκαρδίζονται στα γέλια και οι δύο)

ΠΗΓΗ ΕΙΚΟΝΑΣ

https://www.argiro.gr/ta-mistika-tis-argiros/mathaino-gia-to-portokali-frouto/

ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ / ΜΕΡΑ

Στο γραφείο μιας επιχείρησης οι υπάλληλοι εργάζονται: άλλοι καταχωρούν στοιχεία στον υπολογιστή, άλλοι φωτοτυπούν έγγραφα, άλλοι τηλεφωνούν. Σε αντίθεση με τους υπόλοιπους υπαλλήλους που εργάζονται πυρετωδώς, ένας από αυτούς (ΣΤΑΜΑΤΗΣ)  φαίνεται νυσταγμένος και έτοιμος να αποκοιμηθεί πάνω στο γραφείο του. Ένας συνάδελφος του (ΚΩΣΤΑΣ) προσπαθεί να τον βοηθήσει

ΚΩΣΤΑΣ

(με χιουμοριστική διάθεση προσποιείται πως μονολογεί)

Άδικο έχουν οι ξένοι; Άδικο έχουν οι ξένοι που μας κατηγορούν τεμπέληδες και ανεπρόκοπους; Αφού όλο το βράδυ διασκεδάζουμε και την επομένη πάμε ξενύχτηδες στη δουλειά!

ΣΤΑΜΑΤΗΣ

(έχει αντιληφθεί τη χιουμοριστική διάθεση του Κώστα)

Πού να κοιμηθώ, ρε παιδιά; Όλη τη νύχτα βοήθαγα τον γιό μου στα μαθήματα! Γράφει διαγώνισμα σήμερα στην Ιστορία!

ΚΩΣΤΑΣ

(με ειλικρίνεια και χωρίς καμία διάθεση εγωισμού)

Βοηθούσες τον γιο σου στα μαθήματα; Εγώ ποτέ δεν τον έχω βοηθήσει!

ΣΤΑΜΑΤΗΣ

Και τι βαθμούς σού φέρνει, ρε Κώστα;

ΚΩΣΤΑΣ

(με αυθορμητισμό)

Σε όλα παίρνει 20!

ΣΤΑΜΑΤΗΣ

(προσποιείται ότι δεν πιστεύει τον Κώστα)

Και στα γραπτώς εξεταζόμενα;

ΚΩΣΤΑΣ

(προσποιείται ότι θύμωσε)

Θα σου φέρω τον έλεγχο του, άπιστε Θωμά!

(και συνεχίζει μεταξύ αστείου και σοβαρού)

Ο Άρης Αναγνώστου, ο γιός του Κώστα και της Ελένης, είναι ο καλύτερος μαθητής του σχολείου του!

ΣΤΑΜΑΤΗΣ

(γελώντας φιλικά)

Αν δεν φέρεις αριστεία και επαίνους, δεν σε πιστεύουμε!

https://www.larissanet.gr/2023/06/27/organosi-grafeiou-ta-tips-gia-ena-synchrono-epangelmatiko-grafeio/

Σε ένα ορθογώνιο τρίγωνο, το τετράγωνο της υποτείνουσας ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των δυο καθέτων πλευρών.

Αυτό, λοιπόν, είναι το Πυθαγόρειο Θεωρημα, τα «πνευματικά δικαιώματα» του οποίου η παράδοση αποδίδει στον Σάμιο φιλόσοφο, χωρίς να παραγνωρίζει τη συμβουλή πολλών λαών και πολιτισμών (κατα κύριο λόγο, των Βαβυλωνίων) στη σύλληψη και τεκμηρίωση του.

Αντιπροσωπευτικό του μαθηματικού τρόπου σκέπτεσθαι, το Πυθαγόρειο Θεώρημα συγκεντρώνει (όπως και κάθε μαθηματικό θεώρημα) τα στοιχεία που καθιστούν τα μαθηματικά επιστήμη με την πλήρη έννοια του όρου, δηλαδή:

• επιδέχεται απόδειξη
• δεν χρειάζεται ερμηνεία (οπότε δεν τίθεται και θέμα παρερμηνίας) και
• έχει εφαρμογή στην καθημερινή πράξη (κατασκευές/σχεδιασμός κτηρίων/υπολογισμός/ αποστάσεων κτλ)

Στην εποχή μας. εποχή της πληροφορίας, των στατιστικών και της καταγραφής πληθώρας αριθμητικών δεδομένων, η μαθηματική επιστήμη έχει σίγουρα κάνει βήματα προόδου σε σύγκριση με την εποχή του Πυθαγόρα. Όμως, ο τρόπος σκέψης (ιεράρχηση προτεραιοτήτων/διάκριση των αναγκών σε ουσιώδεις και δευτερεύοντες) υπερτερεί εκείνου της εποχής του Πυθαγόρα (6ος αιώνας πΧ περίπου)

Ο Πυθαγόρας (και κάθε άνθρωπος με την απλή, λιτή, τετράγωνη λογική του Πυθαγόρα) αν ζούσε σήμερα, θα αξιοποιούσε την τεχνολογία και θα συμπεριφερόταν στο περιβάλλον με τον τρόπο που το κάνει ο σύγχρονος άνθρωπος;

Πηγή: John Stillwell, Mathematics and Its History, εκδ. Springer, 2020

Πυθαγόρειο θεώρημα: το άθροισμα των τετραγώνων των δύο κάθετων πλευρών ισούται με το τετράγωνο της υποτείνουσας.

Πηγή φωτογραφίας και έννοιας κάτω από τη φωτογραφία:

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%85%CE%B8%CE%B1%CE%B3%CF%8C%CF%81%CE%B5%CE%B9%CE%BF_%CE%B8%CE%B5%CF%8E%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%B1

Αλέξανδρος Ανδρόνικος

Σε συνεργασία με την Άννα Μαρία Γκίζη και τη Δήμητρα Καραπιπέρη

18ο Γυμνάσιο Αθηνών

Τόσα χρόνια μετά το γράμμα σου στον πρόεδρο των ΗΠΑ Φραγκλίνο Πηρς δεν γνωρίζω πού μπορεί να βρίσκεσαι. Ωστόσο, εγώ θέλω να σου πω τις σκέψεις μου, για να τις ακούσουν όσοι σκέφτονται σαν εσένα.

Πρώτα, όμως, να σε ρωτήσω για την ομάδα σου, το Σιάτλ; Τι θα γίνει; Πότε θα διεκδικήσετε πρωτάθλημα στο αμερικάνικο πρωτάθλημα μπάσκετ;

Και τώρα, ας πάμε στα δικά μας. Ινδιάνε, συγγνώμη που θα σου το πω, αλλά έπεσες έξω στις προβλέψεις σου: η ρύπανση του περιβάλλοντος δεν είναι τόσο μεγάλη όσο προέβλεπες. Είναι ακόμα μεγαλύτερη!

Τρύπα του όζοντος, όξινη βροχή, φαινόμενο του θερμοκηπίου, σού λένε τίποτα ή σου είναι παντελώς άγνωστα; Δεν σε άκουσα, είπες τίποτα; Λοιπόν, αν τα παραπάνω τα ακούς για πρώτη φορά και δεν έχεις ιδέα περί τίνος πρόκειται, θα σου μερικά απλούστερα: φυτοφάρμακα, χημικές ουσίες, καύση ορυκτών καυσίμων.

Τι; Και πάλι δεν καταλαβαίνεις; Άνοδος της θερμοκρασίας, ακραία καιρικά φαινόμενα, εξάντληση φυσικών πόρων, αυτά πιστεύω να μπορείς να τα καταλάβεις.

Λοιπόν, το ανθρώπινο είδος είναι κυρίαρχος του πλανήτη και η φύση αποτελεί ιδιοκτησία του, άρα μπορεί να την εκμεταλλεύεται όσο θέλει. Άλλωστε, τι είναι πιο σημαντικό: να έχουμε ανέσεις και πολυτέλειες ή καθαρό αέρα και νερό;

Έτσι είναι, Ινδιάνε μου. Και αν θέλουν, όσοι συμμερίζονται τις απόψεις σου, ας ανοίξουν και κανένα λεξικό, για να διαβάσουν τι σημαίνει η λέξη «πρόοδος».

Με εκτίμηση,

Οι μαθητές του 18ου Γυμνασίου Αθηνών

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΟΛΙΑΝΙΤΗΣ

Πηγή φωτογραφίας: https://media.ellinikahoaxes.gr/uploads/2014/10/chiefseattle.jpg