«Τα ελληνικά νησιά»: Εργασίες στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Ει. Παπαιωάννου, Μαρ. Μακαβέλου, Ευθυμία Ιωσηφίδου)

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είναι ένα μονόωρο μάθημα που διδάσκονται οι μαθητές του Γυμνασίου όλη τη σχολική χρονιά. Περιλαμβάνει τέσσερις ενότητες: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην, Φροντίζω το Περιβάλλον, Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία.
Μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που έχουν τη δομή των Ανοικτών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών, ενισχύεται η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, καθώς και δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και επιστήμης στους/στις μαθητές/τριες

Στο πλαίσιο αυτού του πρωτοποριακού μαθήματος οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν ομαδικές και ατομικές εργασίες  στην υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά. Επίσης εργαζόμενοι διαθεματικά, δημιούργησαν εργασίες στο μάθημα των Αγγλικών και της Τεχνολογίας.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν ένα σύγχρονο, βιωματικό και καινοτόμο μονόωρο μάθημα που υλοποιείται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς στο Γυμνάσιο. Μέσα από τέσσερις βασικές θεματικές ενότητες — «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην», «Φροντίζω το Περιβάλλον», «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» και «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» — οι μαθητές και οι μαθήτριες έχουν την ευκαιρία να καλλιεργούν ουσιαστικές δεξιότητες ζωής.

Το μάθημα αυτό, που βασίζεται στη φιλοσοφία των Ανοικτών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών, ενισχύει την ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων συνεργασίας και υπευθυνότητας, καθώς και δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και επιστημονικής σκέψης. Παράλληλα, ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία.

Στο πλαίσιο αυτού του πρωτοποριακού μαθήματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν τόσο ατομικά όσο και ομαδικά πάνω στην υποθεματική «Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά». Μέσα από διαθεματικές προσεγγίσεις, συνεργάστηκαν επίσης με τα μαθήματα των Αγγλικών και της Τεχνολογίας, δημιουργώντας ενδιαφέρουσες και δημιουργικές εργασίες που ανέδειξαν τη σύνδεση της πολιτιστικής κληρονομιάς με τη σύγχρονη μάθηση και την καθημερινή ζωή.

 

Κάντε το πρώτο σχόλιο

Υποβολή απάντησης