Η γιορτή της μητέρας είναι μια ημέρα αφιερωμένη στην μητέρα, στην μητρότητα, καθώς και της επιρροή των μητέρων στην κοινωνία. Γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο, συνηθέστερα τους μήνες Μάρτιο ή Μάιο. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

Η γιορτή της μητέρας μου αρέσει γιατί μου δίνει μια ευκαιρία να την ευχαριστήσω για όλα αυτά που κάνει για μένα. Να της πω πόσο πολύ την αγαπώ και φυσικά να δω μεγάλο χαμόγελο στο πρόσωπο της.

Χρόνια πολλά μαμά! Σε αγαπώ πολύ!

Γράφει ο Παναγιώτης Πάσχος

Με αφορμή αυτή την ημέρα ο Σύλλογος Καθηγητών της Αγγλικής γλώσσας της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Σερρών δημιούργησε μια αφίσα για τον εορτασμό της ημέρας αυτής και τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης   του σχολείου μας αφού συζήτησαν για τα διάσημα έργα του συγγραφέα που παίζονται ακόμη και σήμερα στα σπουδαιότερα θέατρα όλου του κόσμου, έγραψαν μια σύντομη βιογραφία για τη ζωή του και το θέατρό του.

Shakespeare

Shakespeare was born in Stratford-upon-Avon on the 23^rd of April in 1564. His father, John Shakespeare was an important man in town. William didn’t come from a poor family.

When he was 18 years old, he married Anne Hathaway but they didn’t stay in his hometown. He wanted to become an actor and the best theatres were in London. William went to London where he worked as an actor at first.

He started writing plays for actors. He wrote “Romeo and Juliet”, “Julius Caesar”, “Hamlet”, “Othello”, “The Merchant of Venice” and a lot of comedies.

When James I became the King of England in 1603, William worked for him and gave performances for the King and his friends.

Γράφουν οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης

Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα Σχολεία, έχει ως βασικό σκοπό να προσεγγίσει και να συμπεριλάβει όλους όσοι εμπλέκονται με την αγωγή και την εκπαίδευση, να εμπνεύσει, να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες στη διαμόρφωση συμπεριφορών και δεξιοτήτων, οι οποίες εκπορεύονται από το πνεύμα του Ολυμπισμού.

Οι βασικοί άξονες ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών είναι:

• Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες
• Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες
• Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004
• Ολυμπιακά Ιδεώδη – ηθικά ζητήματα

Με βάση τις παραπάνω θεματικές ενότητες το βασικό σύνθημα της Ολυμπιακής Εβδομάδας για το σχολικό έτος 2023-2024 είναι: «Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024».

Οι μαθητές του σχολείου μας αφού συζήτησαν  με τις εκπαιδευτικούς κ. Μαρία Καραμάνου της Φυσικής Αγωγής και κ. Νίκη Σαρακενίδου των εικαστικών, για τους αρχαίους και σύγχρονους ολυμπιακούς αγώνες, τους ¨Έλληνες αθλητές που διακρίθηκαν, και κέρδισαν  μετάλλια, παρακολούθησαν video, πήραν μέρος στο πρόγραμμα της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας , όπου συνδέθηκαν διαδικτυακά με  γνωστούς Έλληνες αθλητές, συμμετείχαν στο βιωματικό καλλιτεχνικό εργαστήρι0 και στη συνέχεια δημιούργησαν  εικαστικά έργα.

    Έργο της Μαρίας Τσαρδάκη της Στ Τάξης                                             Έργο της Μαρίας Θεοδωρίδου της ΣΤ΄τάξης   Έργο της Ελένης Τζαμπαζλή της Στ΄τάξης                               ΄Έργο της Αμάρντας Χότζα της Στ΄τάξης                    Έργο της Μαραληνής Δημιτριάδου της  Στ΄τάξης                                         Έργο της Ελπίδας Κωνσταντινίδου της ΣΤ΄τάξης

    Σχηματίζοντας τους ολυμπιακούς κύκλους στην αυλή του σχολείου

Είμαστε οι paper makers και είμαστε μια επιχείρηση δημιουργίας γραφικής ύλης από ανακυκλωμένο χαρτί.

Η παραγωγή μας είναι χαρτί και τετράδια.

Δημιουργούμε προϊόντα με υψηλή οικολογική συνείδηση και αγάπη για το περιβάλλον το οποίο έχουμε σαν στόχο να το προστατεύσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο μπορούμε σαν νέα γενιά.

Η έρευνα που κάναμε για το αντικείμενο που παράγουμε προσανατολίστηκε σε Πανεπιστημιακούς φορείς, σε Περιβαλλοντικούς Φορείς, στο Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας και σε εταιρίες που ασχολούνται με την ανακύκλωση.

Αυτά που ανακαλύψαμε από την έρευνα που κάναμε σαν μια μικρή αναφορά είναι…

Περιβαλλοντικά οφέλη από την ανακύκλωση ενός τόνου χαρτιού

-Σώζονται 17 δέντρα

- Απαιτείται η μισή ενέργεια και κατανάλωση νερού

- Παράγεται 70% λιγότερη ατμοσφαιρική ρύπανση

-Μειώνονται τα απορρίμματα που καταλήγουν στις χωματερές

-Δημιουργούνται πενταπλάσιες θέσεις εργασίας.

Η ανακύκλωση του χαρτιού εξοικονομεί το 65% της ενέργειας που απαιτείται για να παραχθεί καινούριο χαρτί και μειώνει τη μόλυνση του νερού κατά 35% και την ρύπανση του αέρα κατά 74%.

Πρώτος στόχος της επιχείρησης μας είναι η ανατροφοδότηση των σχολείων με τετράδια με ανακυκλωμένο χαρτί για χρήση από τους μαθητές από τα δικά τους χαρτιά που έχουν ήδη χρησιμοποιηθεί και έχουν πεταχτεί.

Αλλά ο βασικός μας στόχος είναι  η οικολογική ευαισθητοποίηση της γενιάς μας . Πιστεύουμε λοιπόν ότι μέσα από την κύρια πηγή της μάθησης μας, το σχολείο, μπορούμε να το πετύχουμε!

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Νίκη  Σαρακενίδου, την εικαστικό του σχολείου μας,  που είχε την ιδέα να δημιουργήσουμε μία επιχείρηση κι εμείς αμέσως  με ενθουσιασμό δεχτήκαμε και όλοι μαζί αποφασίσαμε τι και πως θα το κάνουμε.

Ευχαριστούμε τον κ. Σιώπη Αναστάσιο, το δάσκαλό μας για τη συμπαράσταση.

Ευχαριστούμε την κ. Ζωή Ράμτσιου, τη δασκάλα μας των Αγγλικών,  τη  » νονά» της επιχείρησής μας!

Οι μαθητές της Ε΄τάξης  

Η παρουσίασή μας

Paper makers

Οι εμπειρία μας

Η επίσκεψή μας στο επιμελητήριο Σερρών για το «Μαθητών Επιχειρείν» για να παρουσιάσουμε την επιχείρησή μας με το όνομα Paper makers  ήταν πολύ καλή εμπειρία. Συμμετείχαν πολλά σχολεία και παρουσίασαν στην κριτική επιτροπή την επιχείρησή τους. Την ώρα που θα παρουσιάζαμε εμείς, εγώ είχα πολύ άγχος.  Όταν  μιλούσαμε και παρουσιάζαμε την επιχείρηση μας πήρε και η τηλεόραση της ΕΡΤ. Τα παιδιά που ήταν κάτω στο πάγκο και ενημέρωναν τον κόσμο έδωσαν συνέντευξη στα κανάλια.  Από τον πάγκο μας πέρασε και η δήμαρχος. Το βραβείο  το πήρε  ένα σχολείο που η επιχείρησή του είχε σχέση με την τεχνική νοημοσύνη. Εγώ έψαξα στο ίντερνετ να βρώ  το   website  που έφτιαξαν στο google , αλλά δεν το βρήκα. Στεναχωρήθηκα που δεν το πήραμε εμείς. Θέλω όμως να συγχαρώ την κριτική επιτροπή που βράβευσε τα Ειδικά σχολεία που πήραν μέρος. Τα παιδιά αυτά έκαναν πάρα πολλή προσπάθεια.

 Γράφει η Μυρτώ Μαρίνα  Παπαδοπούλου

Η εμπειρία μου στο επιμελητήριο Σερρών ήταν πάρα πολύ ωραία. Εκεί  μπροστά είχαμε στήσει τον πάγκο μας και τα πράγματα που φτιάξαμε. Σχεδόν όλη την ημέρα την περάσαμε εκεί. Πηγαίναμε βόλτες και βλέπαμε τους άλλους πάγκους που είχαν κεριά, επιτραπέζια, φυτά, παγωτά και άλλα.

Πήγαμε εκεί με την καλύτερή μας εικαστικό, την κυρία Νίκη. Πίστευα πολύ σε αυτό που κάναμε όμως δεν πήραμε το βραβείο. Όμως όλοι ήμασταν νικητές. Το καλό είναι που περάσαμε καλά και συνεργαστήκαμε όλοι. Ευχαριστούμε την κ. Νίκη των εικαστικών.

 Γράφει η Πανταζή Νικολέτα Χριστίνα 

Με λένε Λεονέλ, η εμπειρία μου ήταν πολύ ωραία . Πρώτη φορά βγαίνω στην τηλεόραση. Η επιχείρησή μας έχασε, όμως ευχαριστηθήκαμε τη διαδικασία και κάναμε πολύ καλή προσπάθεια.

 Γράφει ο Λεονέλ Χότζα

Μου άρεσε πάρα πολύ που συνεργαστήκαμε ομαδικά και περάσαμε ωραία και δημιουργικά. Η διαδικασία ήταν πολύ ωραία. Παίρναμε χαρτιά από όλες τις τάξεις, τα κάναμε κομματάκια, τα βάζαμε με νερό στο μπλέντερ και μετά  παίρναμε δύο τελαράκια σαν κορνίζες, τα βουτούσαμε στο νερό και στον πολτό του  χαρτιού και τα τοποθετούσαμε σε ένα σεντόνι, τα πιέζαμε απαλά με ένα σφουγγάρι . και τα αφήναμε να στεγνώσουν.  Την επόμενη ημέρα είχαμε το χαρτί μας.

Όταν πήγαμε στο επιμελητήριο ήμουν αρκετά αγχωμένη μόλις όμως ανέβηκα στη σκηνή να παρουσιάσω  μου έφυγε το άγχος και ένιωσα υπέροχα.

Γράφει η Δώρα Μιρτσολίδου

Η εμπειρία μου από την επιχείρηση που στήσαμε για το ανακυκλωμένο χαρτί μου άρεσε πάρα πολύ. Ήταν πολύ ενδιαφέρον και διασκεδαστικό. Γενικά είναι πολύ ωραία να έχεις μία  μικρή επιχείρηση με την τάξη σου.  Μου άρεσε πολύ που πήγαμε στο επιμελητήριο να παρουσιάσουμε αυτά που κάναμε στον κόσμο.

Γράφει η Χαβαλέ Φιλαρέτη

Η εμπειρία μου  ήταν καταπληκτική. Στην αρχή ήταν δύσκολα  γιατί δεν συνεργαζόμασταν τόσο καλά, μετά όμως  αποφασίσαμε να τα καταφέρουμε και συνεργαστήκαμε σαν ομάδα πολύ καλά. Στο επιμελητήριο που πήγαμε είδαμε και άλλους που είχαν κάνει πολλά πράγματα.  Εμείς λέγαμε στον κόσμο πως κάναμε το χαρτί και πήραμε πολλά κομπλιμέντα μέχρι και από τη Δήμαρχο. Θέλω να ξαναζήσω την εμπειρία.

Γράφει η Παναγιώτα Πράπογλου

Στην αρχή μαζεύαμε χαρτιά. Μετά  από μέρες, που είχαμε αρκετά τα κόβαμε και  με μία διαδικασία κάναμε το χαρτί.

Πήγαμε στο επιμελητήριο και παρουσιάσαμε αυτό που κάναμε. Περάσαμε πολύ ωραία.

Γράφει ο παναγιώτης Πάσχος

Στο  διαγωνισμό μαθητικής δημιουργίας μου άρεσε επειδή συνεργαστήκαμε σαν ομάδα και φτιάξαμε χαρτί από χαρτιά που δεν χρειαζόμαστε. Στο διαγωνισμό πήραν μέρος πολλά σχολεία που έκαναν πολλά καινούργια πράγματα. Μου άρεσε που ήρθαν τα κανάλια και τους λέγαμε πώς πρέπει να ανακυκλώνουμε.

Γράφει η Δέσποινα Στεργάκη

Με λένε Παναγιώτη. Είμαι  μαθητής του 7ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών. Επισκεφτήκαμε με την τάξη μου το μουσείο παγωτού ΚΡΙ -ΚΡΙ στις 27 Μαρτίου 2024. Το μουσείο ήταν εντυπωσιακό. Περιέγραφε σε θεματικές αίθουσες με διαδραστικό τρόπο όλη την ιστορία της ΚΡΙ-ΚΡΙ. Βρήκα πολύ ενδιαφέρον τη διαδικασία παρασκευής του παγωτού και ήταν συναρπαστική η αίθουσα με την λίμνη Κερκίνη που μας ψέκαζαν νερό. Πολύ μου άρεσε η πισίνα με τις μπάλες και το παιχνίδι μπάσκετ.  Όλα τα παιδιά διασκέδασαν με την ψυχή τους.  Στο τέλος όλοι φάγαμε και παγωτό.

Γράφει ο Πάσχος Παναγιώτης, Ε΄τάξη

Επισκεφτήκαμε με την τάξη μου το εργοστάσιο Κρι Κρι. Εκεί ένας κύριος, που τον έλεγαν Τζελίνο μας ξεναγούσε σε δωμάτια. Στο πρώτο δωμάτιο μπήκαμε στην πλατεία των παπούδων μας. Είδαμε ένα καροτσάκι που παλιά πουλούσαν παγωτά..

Ένας κύριος μέσα από ένα περίπτερο μας μίλησε για την ιστορία του παγωτού. Ύστερα πήγαμε σε άλλο δωμάτιο στη λίμνη Κερκίνη. Ήταν νύχτα και ξαφνικά άρχισε να βρέχει.  Μετά πήγαμε σε μια γιγάντια πισίνα με μπαλάκια και παίξαμε. Στο τέλος μας έδωσαν παγωτό. Πέρασα πολύ ωραία!

Γράφει η Λυδία Μπουλούσου,Β2΄τάξη

Με το σχολείο μας πήγαμε εκδρομή στο μουσείο της κρι κρι. Πήγαμε με λεωφορείο του ΚΤΕΛ. Όταν φτάσαμε μπήκαμε σε μία αίθουσα που ήταν μία πλατεία πριν από εβδομήντα χρόνια. Μετά πήγαμε στη λίμνη Κερκίνη. Ξαφνικά άρχισε να βρέχει. Η επόμενη αίθουσα ήταν παιδότοπος. Στην τελευταία αίθουσα φάγαμε παγωτά .Ήταν πάρα πολύ ωραία!

Γράφει η Όλγα Πολίτου,Β2΄τάξη

Μια μέρα πήγαμε στο εργοστάσιο ΚΡΙ ΚΡΙ. Εκεί είδαμε όλη την ιστορία του παγωτού ΚΡι ΚΡΙ. Όλα ξεκίνησαν πολύ πολύ παλιά από την παλιά πλατεία των Σερρών. Κάπου εκεί ήταν ένας κύριος που είχε χάσει τους γονείς του και ήθελε να μάθει γράμματα στον μικρό του αδερφό. Έτσι προσπάθησε να μάθει την τέχνη της ζαχαροπλαστικής .

Στο δεύτερο δωμάτιο ήταν η λίμνη Κερκίνη. Από εκεί έπαιρνε  τα υλικά της η ΚΡΙ ΚΡΙ. Μάθαμε ότι το όνομα ΚΡΙ ΚΡΙ προέρχεται από την κρητική κατσίκα που ζει στα βουνά της Κρήτης και λέγεται Κρι Κρι. Σε άλλο δωμάτιο είδαμε τον Άκη Παγωτάκη. Στο τέταρτο δωμάτιο ήταν μία πισίνα  με χρωματιστά μπαλάκια. Εκεί παίξαμε.

Στο τελευταίο δωμάτιο φτιάξαμε το δικό μας παγωτό, δηλαδή μας έδωσαν τρεις μπάλες φράουλα, σοκολάτα, βανίλια, τα διακοσμήσαμε και τα φάγαμε. Στο τέλος μας έδωσαν τάπες και αυτοκόλλητα σκουμπι ντου. Αχ, τι ωραία που ήταν στο εργοστάσιο ΚΡΙ ΚΡΙ!

Γράφει ο Χρήστος Ξενακίδης, Β2΄τάξη

 Η αναπαράσταση της παλιάς πλατείας των Σερρών.        Τα καροτσάκι με τα παγωτά

Δεν είναι …είναι το ολόγραμμά του!              Η λίμνη Κερκίνη  Η πορεία της ΚΡΙ ΚΡΙ, από τη γέννησή της  μέχρι σήμερα … Η πισίνα με τις μπάλες

…ετοιμάζοντας το παγωτό που θα φάμε…

Πατήστε εδώ  για να τη δείτε!

Το βίντεο περιέχει εργασίες των μαθητών,  που σε συνεργασία με τις δασκάλες τους  κ. Αργυρούλα Τσακαλούδη και κ. Αλεξάνδρα Βυζανιάρη, επεξεργάστηκαν το παραπάνω θέμα.

Το τραγούδι, που τραγουδούν οι μαθητές, μελοποιήθηκε  από την εκπαιδευτικό Μουσικής του σχολείου μας κ. Καλλιόπη Σισμάνη.

Δείτε το video στο παρακάτω link

Το τραγούδι της Α΄τάξης

Το 2012 η Ελληνική Εταιρεία Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων «ΕΕΔΣΑ» και ο Περιβαλλοντικός Σύλλογος Αττικής «Ώρα για Δράση» ως μη κερδοσκοπικές, εθελοντικές οργανώσεις ήρθαν σε επαφή με τους διοργανωτές της καμπάνιας από την Εσθονία και πίστεψαν πως ήρθε η ώρα το «Let’s do it» να έρθει και στην Ελλάδα.

Η καμπάνια «Καθαρίζουμε την Ελλάδα σε μία μέρα! – Let’s do it Greece 2012″ εξελίχθηκε  στη Μεγαλύτερη Ταυτόχρονη Περιβαλλοντική Δράση της χώρας, με στόχο τις συντονισμένες δράσεις εθελοντισμού, σε μία ημέρα, σε ολόκληρη την Ελλάδα.

Από το 2014 υλοποιείται η Εβδομάδα Εθελοντισμού Let’s do it Greece με τη συμμετοχή  σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πρόκειται για μια εβδομάδα δράσεων από την σχολική κοινότητα, με σκοπό την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την εθελοντική δράση για κοινωφελή σκοπό.

Ένα κάλεσμα προς όλη την κοινωνία και προς κάθε άτομο να ενημερωθεί για τον εθελοντισμό και να συμμετάσχει ενεργά.

Το σχολείο μας μαζί με το συστεγαζόμενο 1^ο   Δημοτικό και τους Συλλόγους γονέων και κηδεμόνων  συμμετείχε  για 1η φορά το 2012 . Την Κυριακή 29 Απριλίου 2012 καθαρίσαμε το χώρο γύρω από το σχολείο, Στα χρόνια που ακολούθησαν συμμετέχουμε πάντα με εξαίρεση την περίοδο της πανδημίας. Φέτος το σχολικό μας συγκρότημα 1^ο  και 7^ο   Δημοτικά και  20^ο Νηπιαγωγείο  συμμετείχαμε καθαρίζοντας το χώρο γύρω από το σχολείο και το κεντρικό πάρκο της πόλη μας.

Ευχαριστούμε το τμήμα καθαριότητας του Δήμου Σερρών για τη βοήθεια που μας παρείχε.

Η Σερραϊκή ομάδα του Πανσερραϊκού είναι ένας από τους ποδοσφαιρικούς συλλόγους στην πόλη των Σερρών, στη βόρεια Ελλάδα. Ιδρύθηκε το 1946 και έχει αγωνιστεί σε διάφορες επίπεδες του ελληνικού ποδοσφαίρου. Η ομάδα έχει ένα πλούσιο ιστορικό και έχει συμμετάσχει σε πολλές προκρίσεις και τελικούς διαγωνισμούς.

Ο Πανσερραϊκός έχει παρουσιάσει μια σταθερή παρουσία στα επαγγελματικά πρωταθλήματα  της  Ελλάδας. Έχει αναδείξει πολλούς  ταλαντούχους  ποδοσφαιριστές και έχει κερδίσει  την αγάπη και την υποστήριξη πολλών φιλάθλων.

Ωστόσο, όπως συμβαίνει με πολλές ομάδες, έχει βιώσει και περιόδους που δυσκολεύτηκε οικονομικά και αθλητικά. Παρ” όλα αυτά, η αφοσίωση των φιλάθλων και των στελεχών της ομάδας συνέβαλε στη διατήρηση της και στη συνέχιση της παρουσίας της στο ελληνικό ποδόσφαιρο.

Το Σερραϊκό Στάδιο

Το γήπεδο του Πανσερραϊκού στις Σέρρες ονομάζεται «Σερραϊκό Στάδιο». Είναι η έδρα της ομάδας και χρησιμοποιείται για τις εντός έδρας αναμετρήσεις της. Το Σερραϊκό Στάδιο έχει συχνά χρησιμοποιηθεί για ποδοσφαιρικούς αγώνες σε διάφορα επίπεδα ποδοσφαίρου, από επαγγελματικά παιχνίδια μέχρι αγώνες νέων και ακαδημιών.

Γράφουν οι μαθητές της ΣΤ τάξης: Ανασυασιάδης Απόστολος, Μαυρομάτης Κωνσταντίνος, Σακανελασβίλι Αλέξης 

Ψάχνοντας στο λεξικό , διαβάσαμε ότι  φιλοζωία  είναι γενικά  η αμέριστη και αδιάκριτη αγάπη προς όλα ανεξαιρέτως τα ζώα  του πλανήτη μας. Αλλά και από το μάθημα των θρησκευτικών μάθαμε πως ο Θεός όρισε τον άνθρωπο υπεύθυνο για τη φροντίδα του φυτικού και ζωικού βασιλείου, μιας και τον έφτιαξε το ανώτερο πλάσμα στη φύση.

Άραγε ο άνθρωπος ακολούθησε αυτές τις εντολές; Φρόντισε και προστάτεψε το φυσικό του περιβάλλον και ειδικά τα ζώα;

Πιστεύουμε  με όσα βλέπουμε, ακούμε και διαβάζουμε ότι εμείς οι άνθρωποι δεν κάνουμε πια το σωστό. Πολλά ζώα σε όλον τον πλανήτη αρχίζουν να εξαφανίζονται γιατί εμείς με τα έργα μας και τις κατασκευές μας τα διώξαμε από τον φυσικό τους χώρο. Ακόμα και η πρόοδος της επιστήμης και της τεχνολογίας αντί να τα βοηθήσει, δυστυχώς τα εκμεταλλεύεται με τον χειρότερο τρόπο και τα κακομεταχειρίζεται. Εμείς οι ίδιοι τα παίρνουμε στο σπίτι μας για συντροφιά και παρέα και όταν δεν έχουμε σε ποιον να τα αφήσουμε όταν πάμε διακοπές, τα πετάμε στο δρόμο!

Τα ζώα πρέπει να τα φροντίζουμε, να τα αγαπάμε να τα σεβόμαστε και όχι να τα χτυπάμε και να τα κακοποιούμε . Αυτά τα καημένα δεν ζητούν πολλά ενώ  μας δίνουν πολλά περισσότερα. Και δεν είναι μόνο η τροφή που μας δίνουν(γάλα, κρέας, μαλλί κ.λ.π). Μας προσφέρουν την αγάπη τους και τη συντροφιά τους. Και πρέπει από μικρά παιδιά να διδασκόμαστε τη σωστή στάση που πρέπει να κρατάμε σ’ αυτά.

Με χαρά λοιπόν καλωσορίζουμε την «Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας» για να μάθουμε σωστά να φροντίζουμε και να αγαπάμε τα ζώα.

Σήμερα εμείς οι μαθητές της Γ τάξης  ενημερώσαμε  τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου για τα δικαιώματα των ζώων.  Επίσης βγήκαμε στο δρόμο μπροστά από το σχολείο μας και μοιράσαμε ενημερωτικά με τη διακήρυξη των δικαιωμάτων των ζώων στους περαστικούς και συζητήσαμε μαζί τους.

Γράφουν οι μαθήτριες της Γ” τάξης: Δημητρακοπούλου Χριστίνα,      Ντούλινα  Ευφροσύνη,     Παπακωνσταντίνου Αναστασία,  Σωτηρίου Βάσια