Πήραμε συνέντευξη από τρεις μαθητές τριών διαφορετικών σχολείων και τους κάναμε ερωτήσεις σχετικά με το σχολείο που φοιτούν.
Η μαθήτρια Χ.Σ. Α’ Τάξης Προτύπου Γυμνασίου μας απάντησε τα παρακάτω:
1.Ποιο θεωρείς ότι είναι το καλύτερο μάθημα στο πρότυπο;
Το καλύτερο μάθημα στο πρότυπο θεωρώ πως είναι η ιστορία διότι έχουμε μια υπέροχη καθηγήτρια η οποία κάνει το μάθημα τέλειο.
2.Ποια είναι τα θετικά και ποια τα αρνητικά;
Μερικά προτερήματα είναι πως οι περισσότεροι καθηγητές ξέρουν καλά τη δουλειά τους και το αντικείμενό τους και πως το επίπεδο και ο χαρακτήρας των μαθητών είναι πολύ καλός. Μερικά αρνητικά είναι πως οι καθηγητές είναι αρκετά πιεστικοί, τα μαθήματα πιο δύσκολα και οι καθηγητές δεν είναι καθόλου επιεικείς.
3.Ποιες πιστεύεις πως είναι οι διαφορές ανάμεσα στο πρότυπο από τα κλασικά σχολεία;
Κάποιες διαφορές των προτύπων από τα κλασικά σχολεία είναι πως οι εγκαταστάσεις τους είναι καλύτερες και οι καθηγητές είναι έμπειροι και έχουν περισσότερα προσόντα.
4. Όταν πέρασες πως ένιωσες;
Όταν πέρασα ένιωσα πολύ χαρούμενη που κατάφερα να πραγματοποιήσω τον στόχο μου και που οι προσπάθειές μου απέδωσαν καρπούς.
5.Πώς φανταζόσουν πως θα είναι και πώς είναι;
Ήταν ακριβώς όπως το φανταζόμουν! Μεγάλο, ηλιόλουστο, με ωραίους χώρους και πάνω από όλα καλούς καθηγητές.
6.Πιστεύεις πως ήταν δύσκολες οι εξετάσεις;
Ναι! Πιστεύω πως οι εξετάσεις φέτος ήταν πολύ δύσκολες και όσο θα περνούν τα χρόνια θα δυσκολεύουν κι άλλο, αφού ο αριθμός των μαθητών που δίνουν εξετάσεις κάθε χρόνο αυξάνεται συνεχώς.
Ο μαθητής Γ.Μ. Καλλιτεχνικού Λυκείου μας απάντησε τα παρακάτω:
1.Πώς είναι το Καλλιτεχνικό σχολείο;
Φοιτώντας στο Καλλιτεχνικό σχολείο εδώ και τέσσερα χρόνια, το μόνο κακό που έχω ξεχωρίσει είναι τα οχτάωρα, τα οποία όλοι μας πρέπει να υποστούμε καθημερινά. Φυσικά και εγώ είχα φρίξει όταν το είχα πρωτομάθει, αλλά θα εκπλαγείτε με το πόσο γρήγορα περνάει η ώρα, όταν έχεις ανάμεσα σε ολίγον τι κανονικά μαθήματα (αρχαία, μαθηματικά…) και καλλιτεχνικά μαθήματα – που ταιριάζουν φυσικά και στην κατεύθυνσή σου (εικαστικά, θέατρο, χορός). Χάρη όμως στα οχτάωρα, το σχολείο μάς προμηθεύει κάθε μέρα με μια μερίδα φαγητό στον καθένα μας ως μεσημεριανό γεύμα. Τέλος, οι μετακινήσεις μας προς και από το σχολείο στα σπίτια μας, γίνεται με πούλμαν καθημερινά, για να καλύψει και παιδιά που μένουν σε μακρινές περιοχές.
2.Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα;
Το αγαπημένο μου μάθημα μέχρι την πρώτη λυκείου, ήταν τα εικαστικά, μιας και θέλω να ασχοληθώ με τα εικαστικά και στο μέλλον. Στο λύκειο τα εικαστικά χωρίζονται σε χαρακτική, γλυπτική και ζωγραφική, οπότε θα πω ότι είναι η χαρακτική πλέον.
3.Ήταν δύσκολες οι εξετάσεις;
Η προετοιμασία για τις εξετάσεις στο καλλιτεχνικό, τουλάχιστον για μένα, ήταν εύκολη, μιας και μόλις δύο εβδομάδες πριν είχα μάθει για την ύπαρξη ενός καλλιτεχνικού σχολείου. Βέβαια, η προετοιμασία διαφέρει στο πόσο καιρό θες για να προετοιμαστείς, ανάλογα με το επίπεδο κάθε παιδιού .Οι εξετάσεις κρατάνε περίπου 3 ώρες, μέσα στις οποίες πρέπει να ζωγραφίσεις κάτι πάνω σε ένα θέμα που σου έχει δοθεί, όπως και να γράψεις ένα κείμενο πάνω στο έργο σου. Τα υλικά που θα χρησιμοποιήσεις πρέπει να τα φέρεις εσύ, μιας και είναι της επιλογής σου. Όποιος τελειώνει πιο νωρίς φεύγει και κάνει τον σταυρό του????
4.Ποια είναι τα παραπάνω μαθήματα που κάνεις;
Στο Γυμνάσιο, όλοι χωρίζονται σε τρεις διαφορετικές κατευθύνσεις: εικαστικά, θέατρο, χορός. Όλοι έχουν 14 ώρες κατεύθυνσης την εβδομάδα επιπλέον των υπολοίπων μαθημάτων που είναι ίδια με το γενικό Γυμνάσιο. Εγώ π.χ. είχα εικαστικά, ιστορία της τέχνης, καθώς και μια ώρα μουσική, κινησιολογία, και μία ώρα θεατρολογία. Στο Λύκειο τα «εικαστικά» μαθήματα χωρίζονται σε ζωγραφική, γλυπτική και χαρακτική. Μαθήματα από άλλες κατευθύνσεις δεν έχουμε στο Λύκειο (π.χ. θεατρολογία). Επίσης, μαθήματα όπως Τεχνολογία, Οικιακή οικονομία και εργαστήρια δεξιοτήτων δε γίνονται στα καλλιτεχνικά σχολεία.
5.Πώς φανταζόσουν το σχολείο και πώς είναι;
Το σχολείο η αλήθεια είναι ότι δεν το είχα φανταστεί πριν δώσω, αλλά σίγουρα αυτό που έχω να πω είναι ότι το Γυμνάσιο και το Λύκειο είναι 100 φορές πιο ωραίο και ευχάριστο από το Δημοτικό, φυσικά με τον αντίστοιχο δείκτη δυσκολίας. Φανταστείτε τώρα ένα Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο – Λύκειο…σκέτη ομορφιά, κατά τη γνώμη μου ????. Το καλύτερο είναι ότι μπορώ καθημερινά να συναναστρέφομαι άτομα που με καταλαβαίνουν όταν λέω ‘’βεραμάν’’(και όχι δεν είναι το καινούριο iPhone). Τέλος, ζωγραφίζω όλη μέρα!!
Η μαθήτρια Ε.Τ. Μουσικού Σχολείου μας απάντησε τα παρακάτω:
1.Πώς είναι το Μουσικό Σχολείο;
Το Μουσικό Σχολείο είναι ένα αρκετά έως πολύ μεγάλο κτήριο. Αποτελείται από τρία κυρίως μέρη. Τα δυο από αυτά είναι τα κτήρια του γυμνασίου και του λυκείου που ενώνονται μέσω ενός μεγάλου διαδρόμου. Το τρίτο είναι το αμφιθέατρο το οποίο συνδέεται με την τραπεζαρία. Είναι από τα μεγαλύτερα δημόσια αμφιθέατρα της Αθήνας και για την καθαριότητά του φροντίζουν οι μαθητές. Έχει δυο προαύλια. Το ένα έχει το γήπεδο του μπάσκετ (και βόλεϊ) και το άλλο έχει κερκίδες. Έχει επίσης και έναν κήπο με δυο παγκάκια που επίσης φροντίζουν οι μαθητές.
2.Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα;
Το αγαπημένο μου μάθημα είναι η μορφολογία. Η μορφολογία είναι ένα μάθημα που διδάσκεται μόνο στην τάξη της Β’ λυκείου και έχει να κάνει με την ανάλυση της παρτιτούρας. Ανάλογα με τον διαφορετικό τύπο κομματιού, αλλάζει και ο τρόπος ανάλυσης. Έχει αρκετούς ορισμούς και είναι λίγο δύσκολο αλλά είναι αρκετά ενδιαφέρον αφού μαθαίνεις πώς γράφονται τα κομμάτια.
3.Είναι δύσκολες οι εξετάσεις;
Οι εξετάσεις δεν είναι δύσκολες αλλά καλό θα ήταν να προετοιμαστεί κατάλληλα κάποιος πριν πάει να δώσει εξετάσεις. Ωστόσο τη χρονιά που έδινα εγώ εξετάσεις ήταν η περίοδος του κορονοϊού οπότε ήταν λίγο διαφορετικές από τις υπόλοιπες. Οι καθηγητές είναι πολύ φιλικοί και βοηθάνε στην καταπολέμηση του άγχους που έχουν κάποιοι μαθητές την ώρα των εξετάσεων.
4. Ποια μουσικά όργανα κάνεις;
Το σχολείο είναι ένα γυμνάσιο με λυκειακές τάξεις. Συνεπώς τα μαθήματα αλλάζουν από το γυμνάσιο στο λύκειο. Στο γυμνάσιο μαθαίνουμε συνολικά τρία όργανα. Το ένα είναι το πιάνο, το δεύτερο είναι ο ταμπουράς (παραδοσιακό όργανο, πρόγονος του μπουζουκιού) και το τρίτο είναι το όργανο επιλογής, το οποίο το επιλέγει ο μαθητής. Το δικό μου όργανο επιλογής είναι το σαντούρι το οποίο είναι ένα παραδοσιακό όργανο ελληνικής καταγωγής. Στο λύκειο σταματάει η διδασκαλία του ταμπουρά και στη Β λυκείου σταματάει του πιάνου. Το όργανο επιλογής συνεχίζεται μέχρι τη Γ’ λυκείου.
5.Ποια είναι τα παραπάνω μαθήματα που κάνεις;
Διδασκόμαστε όλα τα μαθήματα που έχει ένα δημόσιο γυμνάσιο και ένα λύκειο εκτός από την Τεχνολογία. Ωστόσο έχουμε και επιπλέον μαθήματα τα οποία είναι: θεατρολογία, βυζαντινή θεωρία και πράξη, ευρωπαϊκή θεωρία και αρμονία, Σολφέζ (τραγουδάμε τις νότες ενός κομματιού), ντικτέ (ακουστική μουσική αντίληψη), Κ.Μ.Α (Κριτική Μουσική Ακρόαση), Μορφολογία, Χορωδία, μάθημα επιλογής (ο μαθητής επιλέγει στην Α’ λυκείου ένα μάθημα από τa εξής: ευρωπαϊκή ή παραδοσιακή οργανολογία, ηχοληψία, αντίστιξη, ψηφιακή δημιουργία παρτιτούρας), σύνολα (σύμπραξη μουσικών οργάνων), βυζαντινή χορωδία, Ιστορία Μουσικής, Ιστορία της Τέχνης.
6.Πώς φανταζόσουν το σχολείο και πώς είναι;
Το «Μουσικό» όπως το αποκαλούμε, το είχα φανταστεί ως ένα σχολείο γεμάτο με παιδιά που έχουν παρόμοια ενδιαφέροντα, γεμάτο με παιδιά που δεν κοιτούσαν την εξωτερική εμφάνιση αλλά την προσωπικότητα του άλλου. Πώς είναι; Ακόμα καλύτερο! Η σχέση μεταξύ των μαθητών είναι υπέροχη. Υποστηρίζουμε ο ένας τον άλλο και είμαστε όλοι φίλοι. Η σχέση μας με τους καθηγητές είναι επίσης καταπληκτική καθώς δεν τους βλέπουμε ως εχθρούς αλλά ως φίλους μας. Κάνουμε φοβερές εκδρομές και ακόμα καλύτερες εκδηλώσεις μέσω των οποίων δενόμαστε πιο πολύ. Στο μουσικό μάς δίνονται πάρα πολλές ευκαιρίες, έτσι ώστε να αναπτύξουμε το ταλέντο μας. Γίνονται πολλά σεμινάρια και φεστιβάλ για τους μαθητές των μουσικών σχολείων που έχουμε και εμείς την ευκαιρία να συμμετάσχουμε. Τέλος, στο μουσικό ανακαλύπτει ο καθένας τον εαυτό του και βοηθάει έστω και λίγο το σχολείο να γίνει καλύτερο. Είναι ένα σχολείο γεμάτο με συναισθήματα, εμπειρίες, ιστορίες, γέλια και φυσικά μουσική που ακούγεται σε κάθε διάλειμμα!
