«TheTipping Point»

Την φετινή χρονιά υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας δύο εκπαιδευτικά προγράμματα του οργανισμού «THE TIPPING POINT».

Το πρώτο με τίτλο » YOUTH’S FINANCIAL LITERACY»  είχε  στόχο την εμπέδωση βασικών οικονομικών εννοιών και τη δημιουργία οικονομικά “εγγράμματων” μαθητών/τριών.
Μέσα από  βιωματικό και πρακτικό τρόπο μάθησης, οι μαθητές/τριες όχι μόνο εισάγονται σε βασικές οικονομικές έννοιες, αλλά και κατανοούν πώς παράγοντες, όπως ο χρόνος, ο πληθωρισμός, το επιτόκιο και οι προσδοκίες επηρεάζουν τις οικονομικές τους αποφάσεις, ήδη από την εφηβική ηλικία.
Το πρόγραμμα συνολικά συμβάλλει στη διαμόρφωση υγιών οικονομικών συνηθειών και στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης, καθώς και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων απέναντι σε οικονομικές προκλήσεις.

Το δεύτερο με τίτλο «ΠΥΞΙΔΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΑΛ» είχε  στόχο να βοηθήσει μαθητές και μαθήτριες Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) ανά την Ελλάδα να ανακαλύψουν τις πραγματικές τους δυνατότητες, να συνδέσουν τα ενδιαφέροντα και τις δεξιότητές τους με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και να αποκτήσουν πρακτικά εργαλεία για τη χάραξη της επαγγελματικής τους πορείας.
Συζητώντας διαδικτυακά με μέντορες επαγγελματίες από διάφορους κλάδους, οι μαθητές/τριες έρχονται σε άμεση επαφή με την πραγματικότητα διαφορετικών επαγγελμάτων της ειδικότητάς τους,  αντλούν έμπνευση από παραδείγματα ανθρώπων της αγοράς εργασίας, μαθαίνουν τις σύγχρονες εξελίξεις της αγοράς, κατανοούν τις προοπτικές  εξέλιξης, ώστε να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να οραματιστούν τις δικές τους επαγγελματικές προοπτικές.
Παράλληλα, συμμετέχοντας σε workshops, που πλαισιώνονται από δραστηριότητες βιωματικής μάθησης, εξοικειώνονται με τις απαραίτητες δεξιότητες για την ορθή και αποτελεσματική χρήση των εργαλείων Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI), όπως κριτική σκέψη, επίλυση προβλημάτων, δημιουργικότητα, επικοινωνία και προσαρμοστικότητα.

 Και τα δύο προγράμματα ήταν  πολύ ενδιαφέροντα και χρήσιμα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους καθηγητές γιατί ήρθαν σε επαφή με μέντορες επαγγελματίες του κλάδου των οικονομικών και άλλων κλάδων μέσω των διαδικτυακών συνεδριών. Με τις βιωματικές δραστηριότητες έκαναν πρακτική εφαρμογή των πληροφοριών που είχαν δοθεί από τους μέντορες και των συζητήσεων που είχαν προηγηθεί. Αυτή η αλληλεπίδραση και η πρακτική εφαρμογή βοήθησε πολύ τους μαθητές να αντιληφθούν βασικές οικονομικές έννοιες με απλό τρόπο με την μορφή παραδειγμάτων από την καθημερινότητα και να γνωρίσουν κριτήρια και προσανατολισμούς για την επιλογή επαγγέλματος
κα  ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ, ΠΕ8Ο
κα ΓΑΡΑΝΤΖΙΩΤΗ ΙΩΑΝΝΑ, ΠΕ8Ο
κος ΖΩΙΤΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗ, ΠΕ8Ο

 

Κάντε το πρώτο σχόλιο

Υποβολή απάντησης