Συντάκτες: Δέσποινα Ευθυμιάδου, Λουκάς Λίτος, Πολύδωρος Μαμελετζής
Μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση είχαμε την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου, οι συντάκτες του περιοδικού, με τη Διευθύντρια του σχολείου μας, κα. Αγγελική Κοντογιάννογλου.
Η Διευθύντρια μάς φιλοξένησε στο Γραφείο της όπου και την ενημερώσαμε για τον περιοδικό μας, τη θεματολογία του και τον τρόπο με τον οποίο συντάσσουμε τα άρθρα μας. Μας ευχήθηκε καλή επιτυχία στην προσπάθειά μας και στη συνέχεια απάντησε σε ερωτήσεις που της θέσαμε για το σχολείο και για τους μαθητές . Τέλος, μας έδωσε πολύτιμες συμβουλές για τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να αντιμετωπίζουμε τη γνώση.
Παρακάτω παραθέτουμε ένα μέρος της συζήτησής μας, που απομαγνητοφωνήσαμε.
-Ποιες πιστεύετε ότι είναι οι ιδιαιτερότητες του σχολείου μας;
- Το σχολείο μας θα έλεγα ότι -φέτος ιδιαιτέρως- έχει ένα χαρακτηριστικό το οποίο και δεν έχουν τα άλλα σχολεία. Και δεν το είχαμε και εμείς μέχρι πέρυσι. Είναι σαν να έχουμε δύο σχολεία σε ένα. Γιατί; Γιατί στην Πρώτη Γυμνασίου είμαστε ένα πρότυπο σχολείο με μαθητές που μπήκαν με εξετάσεις, ενώ στις άλλες δύο τάξεις, όχι.
Από κει και πέρα όμως, σε κάθε τάξη, αυτό που έχουμε και καμαρώνουμε, είναι ότι είμαστε μια ωραία μεγάλη οικογένεια που προσπαθούμε όλοι μαζί να συνεργαστούμε και να κάνουμε πάρα πολλές δραστηριότητες . Πάρα πολλές επισκέψεις και πράγματα πέρα από το μάθημα, για να μπορέσουμε όσο είναι δυνατόν να κάνουμε το σχολείο μας πιο ενδιαφέρον και πιο ελκυστικό. Και νομίζω ότι το καταφέρνουμε πάρα πολύ καλά.
-Έχετε παρατηρήσει αλλαγές στους μαθητές στο πέρασμα των χρόνων;
- Βεβαίως. Οι μαθητές σήμερα, θα έλεγα ότι είναι πιο καταρτισμένοι τεχνολογικά. Είναι παιδιά που στηρίζονται κατά βάση στα τεχνολογικά μέσα και με αυτά μπορούν και κάνουν το μάθημά τους πιο εύκολο, πιο ευέλικτο. Γι” αυτό και είναι μαθητές πιο ανοιχτόμυαλοι, πιο ευπροσάρμοστοι, έχουν περισσότερη πληροφορία, ξέρουν πολύ περισσότερα πράγματα. Αυτό τους κάνει πιο ενεργούς, πιο δραστήριους. Και με περισσότερα ενδιαφέροντα, αν συγκρίνουμε με τα παλιότερα χρόνια.
-Υπάρχουν σοβαρά προβλήματα στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών του σχολείου μας;
- Θα έλεγα ότι δεν έχουμε πάρα πολύ σοβαρά προβλήματα . Σίγουρα όμως καμία σχολική μονάδα δεν μένει ανεπηρέαστη από εντάσεις, προβλήματα, κάποιους καβγάδες ή οτιδήποτε άλλο θα μπορούσε να συμβεί. Αυτό που προσπαθούμε είναι με το διάλογο και με τη συνεργασία να λύσουμε τα προβλήματα ή να προλάβουμε τα προβλήματα. Αυτό δηλαδή που νομίζω ότι κάνουμε πολύ καλά εδώ, είναι ότι δουλεύουμε πολύ την πρόληψη. Μόλις πέφτει στην αντίληψή μας κάτι, αμέσως τρέχουμε να προλάβουμε για να μη γιγαντωθεί, να μη γίνει τεράστιο και μετά δεν μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε.
-Ποιο θα ήταν για εσάς το ιδανικό σχολείο;
- Το ιδανικό σχολείο νομίζω ότι είναι ένα σχολείο, όχι μόνο για μένα αλλά για όλους. Ένα σχολείο στο οποίο οι μαθητές θα έρχονται με χαρά. Θα θέλουν να έρχονται στο σχολείο, θα συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους, θα έχουν ενδιαφέροντα, θα διαβάζουν, θα αποδέχονται την καινούργια γνώση με χαρά και θα συμμετέχουν σε ό,τι άλλο κάνει το σχολείο, με προθυμία. Αλλά και ένα σχολείο όπου οι ίδιοι θα είναι πολλές φορές αυτοί οι οποίοι θα προτείνουν πράγματα, δραστηριότητες, ιδέες για να κάνουμε στο σχολείο. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να γίνονται μέσα στο σχολείο πράγματα που ενδιαφέρουν τους μαθητές και έτσι τους κρατάνε ζωντανά δεμένους με τη σχολική μονάδα.
-Τι συμβουλή θα δίνατε στους μαθητές αναγνώστες του περιοδικού μας;
- Αν θα μπορούσα να δώσω μια συμβουλή στη δική σας γενιά, θα ήταν, να τολμάτε. Να μην το βάζετε κάτω, να μην απογοητεύεστε και να προσπαθείτε πάντα για το καλύτερο. Ο εχθρός του καλού είναι το καλύτερο. Ποτέ να μη σταματάτε, ποτέ να μην επαναπαύεστε, ποτέ να μη λέτε «εντάξει, μια χαρά τα κατάφερα μέχρι εδώ». Να προσπαθείτε πάντα για το καλύτερο για τον εαυτό σας και να ξέρετε ότι η επιτυχία δεν έχει ταβάνι.
-Ευχαριστούμε πολύ.
-Κι εγώ σας ευχαριστώ πάρα πολύ. Καλή επιτυχία με το περιοδικό σας και καλή συνέχεια!
