Αντιστροφή ρόλων

Με τη μετάβαση της κοινωνίας στη σύγχρονη
βιομηχανική, η θέση της γυναίκας, θεσμοποι-
ημένα κιόλας, εξισώνεται με εκείνη του άνδρα. Οι γυ-
ναίκες χειραφετούνται αγωνιζόμενες για την
ελευθερία τους, και ακόμα συνεχίζουν, καθώς τα
στερεότυπα βρίσκονται παγιωμένα μέσα μας και δια-
τηρούνται πολλές φορές, με την αδυναμία μας να
προβάλλουμε κριτική αντίσταση στην τεράστια ισχύ
της επιβολής τους. Από εκείνο το πατριαρχικό και
φαλλοκρατικό μοτίβο περάσαμε σε μια κοινωνία
«ισότητας» των δύο βιολογικών φύλων. Η πλειονό-
τητα των γυναικών βγάζοντας φεμινιστικά μανιφέστα
σε έναν βαθμό καταρρίπτουν, ή προσπαθούν έστω,
τον μισογυνισμό.
Ο φεμινισμός, πρωταρχικά, ως αφετηρία έχει την
εξάλειψη της έμφυλης ανισότητας αντιμετωπίζοντας
τα δύο φύλα ως άτομα και όχι ως κοινωνικούς «ρό-
λους». Η σημασία του όρου, ωστόσο, δεν έχει γίνει
απολύτως κατανοητή. Πολλοί άνθρωποι -και όχι
μόνο άνδρες- ως φεμινισμό θεωρούν μια επανά-
σταση των γυναικών με στόχο την υπερίσχυσή τους,
με βήματα προς τη μητριαρχία. Βλέπουμε, βεβαίως,
καθημερινά φεμινίστριες να υπερασπίζονται τα δι-
καιώματά τους, αλλά και μάλλον… να θυματοποιούν-
ται Γνωστό είναι πώς γυναίκες έχουν βιώσει, -και
βιώνουν, ακόμα σε πολλές περιπτώσεις,- την περι-
θωριοποίηση και τον αποκλεισμό, ωστόσο συχνά εκ-
φράζεται μια έντονη τάση εκμετάλλευσης τέτοιων
φαινομένων από τις ίδιες, με στόχο την αυτοθυμα-
τοποίηση. Πλέον γυναίκες, παρόλο που ακλόνητα πι-
στεύουν και θεωρούν τους εαυτούς τους φεμινί-
στριες, χρησιμοποιούν τον παραμερισμό που
βίωσαν, εις βάρος των ανδρών. Δεν είναι λίγες
οι φορές που από «φεμινίστριες» σε μια συζή-
τηση π.χ. για τις αμβλώσεις, ακούμε πως ένας
άνδρας δε θα έπρεπε ΚΑΝ να έχει άποψη για
ένα τέτοιο θέμα ή για οποιοδήποτε παρεμφε-
ρές… Εγώ τουλάχιστον συχνά ακούω από γυ-
ναίκες που ταυτοποιούνται ως «φεμινίστριες»,
πως ο μέσος άνδρας δεν έχει τα ερεθίσματα
και τη διανοητική ικανότητα να συμμετάσχει σε
τέτοιου είδους συζητήσεις. Μάλλον το να είσαι
άνδρας σε καθιστά νοητικά κατώτερο και
αφελή.
Διαμαρτυρόμαστε τόσα χρόνια για την πα-
τριαρχία και την ανισότητα που βιώνουμε ως
γυναίκες, όμως πλέον πολλές γυναίκες υπο-
στηρίζουν μίσανδρες αντιλήψεις, επιμένουν
στις διαφορές ανάμεσα σε εμάς και τους άν-
δρες. «Ανώριμοι», «χαζοί», «ανεπαρκείς συ-
ναισθηματικά» και «ρατσιστές». Το φαινόμενο
αυτό έχει οριστεί ως «νεοφεμινισμός» με τις
γυναίκες να επιδιώκουν πια, όχι, απλώς, την
κοινωνική τους καταξίωση, αλλά και, απ΄ ό,τι
φαίνεται, μια ιδιότυπη έμφυλη κυριαρχία. Οι
περισσότερες όμως νεοφεμινίστριες δεν αντι-
λαμβάνονται πώς επιτελούν αυτόν τον ρόλο,
θεωρώντας τον εαυτό τους αγωνιζόμενο για
την ισότητα τον δύο φύλων. Αντιστροφή ρό-
λων…
Μαρία Κόκκαλη
Μαθήτρια Β’ Λυκείου
1o ΦΥΛΛΟ
9
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Αντιστροφή ρόλων
Στις παλιές, αγροτικές, παραδοσιακές κοινωνίες ο ρόλος της γυναίκας είναι γνωστός.
Οικογενειακές/ μητρικές ευθύνες, νοικοκυριό, αργαλειός και όλες οι υπόλοιπες «γυναικείες»
υποχρεώσεις» της εποχής. Φυσικά, μια γυναίκα δεν είχε δικαίωμα στο σώμα της, στην εκπαίδευση,
στην εργασία και στα πολιτικά της πιστεύω. Αυτά όμως πριν χρόνια, δεκαετίες.
Ζούμε σε μια εποχή στην
οποία τα social media προ-
βάλλουν συνεχώς εικόνες «τέ-
λειων» ανθρώπων, με γυμνα-
σμένα σώματα, ακριβά ρούχα
και άνετη ζωή. Και εμείς; Τι κά-
νουμε, αφού τα βλέπουμε όλα
αυτά; Προσπαθούμε να τους
μοιάσουμε, να τους αντιγρά-
ψουμε και να τους φτάσουμε. Το
ερώτημα όμως είναι… αξίζει
πραγματικά ;
Ας το σκεφτούμε λίγο πιο
βαθιά… Είναι πρότυπα οι άν-
θρωποι που δείχνουν μόνο την
τέλεια πλευρά της ζωής τους;
Είναι είδωλα όσοι μας προβάλ-
λουν ένα lifestyle που για τους
περισσότερους δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικό-
τητα; Η απάντηση για εμένα είναι ξεκάθαρη. Όχι! Τα
πραγματικά πρότυπα δεν είναι αυτά που προβάλλον-
ται στα ΜΜΕ και στον Τύπο, είναι οι άνθρωποι που
έχουν καταφέρει κάτι με κόπο, που έχουν αγωνιστεί
και υποστεί δυσκολίες, που βοηθούν τον συνάν-
θρωπό τους με οποιονδήποτε δυνατό τρόπο. Αυτοί
που έχουν αξίες, ήθος και ιδανικά.
Πρότυπο μπορεί να είναι ένας σπουδαίος επιστή-
μονας, ένας δάσκαλος που μας εμπνέει και μας δίνει
κίνητρο, ένας αθλητής που προσπαθεί παρά τις δυ-
σκολίες, ένας καλλιτέχνης που δημιουργεί με πάθος
και αγάπη, ο γονιός που δουλεύει σκληρά για να προ-
σφέρει, ο εθελοντής που βοηθά χωρίς αντάλλαγμα.
Αν είναι να έχουμε είδωλα, ας διαλέξουμε προσε-
κτικά. Ας θαυμάσουμε ανθρώπους
οι οποίοι έχουν κάτι σημαντικό να
μας διδάξουν, όχι, απλώς, όμορφα
πρόσωπα και πολυτελή ζωή. Και,
γιατί όχι, ας γίνουμε και εμείς οι
ίδιοι πρότυπα! Όχι με ψεύτικες ει-
κόνες, αλλά με τις πράξεις, τις ιδέες
και την προσωπικότητα μας.
Αν μπορούσα να προτείνω πρό-
τυπα στους φίλους μου, θα διάλεγα
ανθρώπους που έχουν πετύχει κάτι
σπουδαίο, όχι απαραίτητα με φήμη
και χρήματα αλλά με αξίες, προ-
σπάθεια και αντίκτυπο στον κόσμο.
Μην ξεχνάμε άλλωστε πως τα κα-
λύτερα πρότυπα δεν είναι διάσημα.
Δεν χρειάζεται να ψάχνουμε
μακριά για πρότυπα. Τα καλύτερα
ίσως βρίσκονται πιο κοντά απ’ όσο νομίζαμε. Το θέμα
είναι να κοιτάμε πέρα από την επιφάνεια και να επι-
λέξουμε εκείνους που έχουν κάτι αληθινά σημαντικό
να μας διδάξουν… Σπυριδούλα Βελή
Μαθήτρια Α’ Λυκείου