Ο Μάιος θεωρείται ο μήνας που αρχίζει το καλοκαίρι και η γη ανθίζει.

Οι αρχαίο Έλληνες γιόρταζαν τα Ανθεστήρια, τη γιορτή των λουλουδιών τον Φεβρουάριο. Αντίστοιχα στην Ευρώπη υπήρχαν τέτοιες γιορτές, όπως για παράδειγμα στην Ιρλανδία., όπου συνήθιζαν να φτιάχνουν τον «θάμνο του Μαΐου». Στη συνέχεια, όταν ήρθε ο Χριστιανισμός στην Ευρώπη οι γιορτές απαγορεύτηκαν ή άλλαξαν.

Σήμερα την Πρωτομαγιά ο κόσμος κάνει ένα διάλειμμα από το τσιμέντο και τα ηλεκτρονικά, πηγαίνει στη φύση και μαζεύει λουλούδια για το στεφάνι που θα φτιάξει και μετά θα στολίζει με αυτό την πόρτα του σπιτιού του.

Μετά από αιώνες, η αρχική έννοια της Πρωτομαγιάς χάθηκε. Όμως, τα έθιμα διατηρήθηκαν ως λαϊκές γιορτές. Οι αγρότες, για παράδειγμα, δεν συνηθίζουν να κάνουν στεφάνια αλλά κόβουν κλαδιά ελιάς ή απλά λουλούδια και τα τοποθετούν στην πόρτα τους για καλή τύχη.

Παλιά το πρωτομαγιάτικο στεφάνι συμβόλιζε την καλή τύχη, την ειρήνη και την ευτυχία Σήμερα, όμως, συμβολίζει την ευφορία σε μεγάλους και μικρούς και θυμίζει σε όλους την ανθισμένη φύση.

Πηγές:

https://coolweb.gr/ti-giortazoume-tin-protomagia-louloudia/

https://24grammata.com/%CE%B7-%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%80%CF%81%CF%89%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%B4/

Αναστασία Περχανίδου – Γ΄ τάξη

Αρχαιολογικός χώρος Ρωμαϊκής Αγοράς Θεσσαλονίκης

Η Αρχαία Αγορά ήταν διοικητικό κέντρο της Ρωμαϊκής Θεσσαλονίκης. Κατασκευάστηκε στο τέλος του 2^ου αι. μ.Χ.. Έχουν βρεθεί τμήμα λουτρού, πλακοστρωμένη πλατεία και διώροφες στοές.

Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Το Α.Μ.Θ. είναι ένα από τα σημαντικότερα μουσεία της πόλης. Έχει ευρήματα από την περιοχή της Θεσσαλονίκης. Στο μουσείο υπάρχουν οκτώ μόνιμες εκθέσεις.

Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού

Το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού έχει ως στόχο να παρουσιάσει πτυχές της βυζαντινής και της μεταβυζαντινής ζωής της Θεσσαλονίκης.

Ανάκτορα Γαλέριου

Τα ανάκτορα του Γαλέριου είναι από τα πιο σημαντικά μνημεία της Ύστερης αρχαιότητας. Είναι ένα μεγάλο οικοδομικό συγκρότημα που κατασκευάστηκε στο τέλος του 3^ου αιώνα.

Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης ή Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης- Συλλογή Κωστάκη

Η δραστηριότητα αυτού του μουσείου βασίζεται στη συλλογή του Γιώργου Κωστάκη και στη σύγχρονη τέχνη. Είναι τμήμα του Κρατικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης της Θεσσαλονίκης, το οποίο φιλοξενεί διάφορες εκθέσεις στο λιμάνι.

Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

Το ΜΜΣΤ είναι ένας χώρος πρωτοβουλίας του ελληνικού εικαστικού χώρου. Ιδρύθηκε το 1978 και στη συλλογή του περιλαμβάνει μεγάλους συλλέκτες όπως ο Δημήτρης Μεϊμάρογλου. Το μουσείο διοργανώνει μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα.

Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών

Το Τελλόγλειο Ίδρυμα ιδρύθηκε το 1972. Ιδρύθηκε από την οικογένεια Τέλλογλου. Η συλλογή περιλαμβάνει έργα ζωγραφικής, γλυπτικής, χαρακτικής, σπουδαίων Ελλήνων και Ευρωπαϊκών καλλιτεχνών.

Δημοτική πινακοθήκη Θεσσαλονίκης

Οι συλλογές της Δημοτικής Πινακοθήκης περιλαμβάνουν έργα ζωγραφικής από το 14^ο έως τον 19^ο αιώνα.

Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας – Θράκης.

Το Λ.Ε.Μ. ερευνά και παρουσιάζει εκθέσεις για τον πολιτισμό του βορειοελλαδικού χώρου.

Μουσείο Κινηματογράφου – Ταινιοθήκης Θεσσαλονίκη

Στο Μουσείο Κινηματογράφου παρουσιάζεται η ιστορία του ελληνικού κινηματογράφου και έχει τη μεγαλύτερη κινηματογραφική βιβλιοθήκη της Ελλάδας με 6.500 τόμους.

Ίδρυμα Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα

Μέσα από τα σπάνια κειμήλια παρουσιάζονται κοινωνικές, οικονομικές, πολιτικές και στρατιωτικές εξελίξεις της Μακεδονίας του 19^ου και του 20^ου αιώνα.

Νόησις – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας

Το ΝΟΗΣΙΣ είναι πολιτιστικό Κέντρο στο οποίο οι επισκέπτες έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον τεχνικό πολιτισμό και τις επιστήμης και της τεχνολογίας. Οι επισκέπτες μπορούν να παρακολουθήσουν θεάματα στο Πλανητάριο,  στον Κινηματογράφο Ευρείας Οθόνης και παράλληλα στον προσομοιωτή.

Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Το Ο.Μ.Θ. ιδρύθηκε το 1998 σαν Μουσείο Αθλητισμού. ΕίναιμέλοςτουInternational Council of Museums της International Council of Museums. Στο Μουσείο παρουσιάζεται η ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων.

Σιδηροδρομικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Το Σιδηροδρομικό Μουσείο Θεσσαλονίκης ξεκίνησε τη λειτουργία του από το 2001 στο κτίριο της στρατιωτικής στάσης το οποίο φτιάχτηκε το 1891 από τον αρχιτέκτονα PierroArrigoni. Έχει σπάνια εκθέματα γνήσια οχήματα με εστιατόριο και κλινάμαξα του OrientExpress.

Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης

Το Μ.Φ.Θ. είναι το μοναδικό μουσείο φωτογραφίας στην Ελλάδα. Διαθέτει πάνω από 100.000 φωτογραφικά αντικείμενα.

Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης

Το Μ.Ι.Ε.Τ. άρχισε να λειτουργεί το 1989 και στεγάζεται στη Βίλα Καπαντζή.

Μουσείο Λευκού Πύργου

Ο Λευκός Πύργος είναι ένα μουσείο που παρουσιάζει την ιστορία της Θεσσαλονίκης.

Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Στο Μουσείο υπάρχουν φωτογραφίες σχετικές με την ιστορία της εβραϊκής κοινότητας στη Θεσσαλονίκη.

Μουσείο Ατατούρκ

Αυτό το Μουσείο στεγάζεται στο σπίτι που γεννήθηκε ο Μουσταφά ΚεμάλΑτατούρκ. Άρχισε να λειτουργεί ως Μουσείο το 1953.

Ιστορικό Αρχείο Μακεδονίας

Ο σκοπός του Μουσείου είναι η συγκέντρωση και ταξινόμηση του αρχείου από τους νομούς της Θεσσαλονίκης.

Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Η συλλογή του Μουσείου περιλαμβάνει στοιχεία από την επανάσταση του 1821 και της μάχης της Κρήτης μέχρι την Εθνική Αντίσταση του Ελληνικού στρατού και την απελευθέρωση της Ελλάδας από τους Γερμανούς.

Μουσείο Ύδρευσης

Στεγάζεται στο κεντρικό αντλιοστάσιο του παλιού οργανισμού Υδρεύσεως Θεσσαλονίκης που βρίσκεται στην περιοχή Σφαγεία.

Φαρμακευτικό Μουσείο

Το μουσείο αυτό παρουσιάζει φαρμακευτικό υλικό και είναι το μοναδικό μουσείο στην Ελλάδα.

Μουσείο Μπάσκετ ΧΑΝΘ

Το μουσείο αυτό έχει σκοπό τη διάδοση της αθλητικής παιδείας στην Ελλάδα και τη γνωριμία των επισκεπτών με την ιστορία και τις σημαντικότερες στιγμές του αθλητισμού.

Μουσείο Ραδιοφώνου

Στεγάζεται στον χώρο της Διεθνούς Εκθέσεως Θεσσαλονίκης. Σε αυτό φιλοξενούνται υλικά σχετικά με τη φωνή και τον ήχο.

Πηγή:

https://thessaloniki.gr/

Μαρία Σταθάκη – Ε΄ τάξη

Ομάδα εργασίας: Συμεών Καζαντίδης, Ιωάννης Λεονταρίδης  – Δ΄ τάξη

Κάποια από τα οφέλη του ποδηλάτου είναι:

Βελτιώνει τη διάθεση καθώς είναι μία αθλητική δραστηριότητα που γυμνάζει και ηρεμεί τον άνθρωπο.

Βελτιώνει το ανοσοποιητικό σύστημα. Σύμφωνα με έρευνες αυτοί που κάνουν ποδήλατο αρρωσταίνουν λιγότερο.

Βοηθάει να χάνουμε βάρος.

Βοηθάει στην ανάπτυξη του σώματος και χτίζει μυς.

Επειδή όταν κάνουμε ποδήλατο καίμε θερμίδες, μπορούμε να φάμε και δεύτερο πρωινό χωρίς ενοχές.

Είναι πιο υγιές να κάνουμε ποδήλατο από το να ταξιδεύουμε με αμάξι.

Η ποδηλασία μας προστατεύει από ασθένειες και βοηθάει την καρδιά μας.

Το τρέξιμο προκαλεί περισσότερους τραυματισμούς σε σχέση με το ποδήλατο, σύμφωνα με έρευνες.

Εξοικονομούμε χρόνο, δε μολύνουμε το περιβάλλον ενώ βλέπουμε και άλλα τοπία.

Το ποδήλατο μας βοηθάει να προσανατολιζόμαστε καλύτερα.

Οι ποδηλάτες κοιμούνται καλύτερα γιατί ξεκουράζονται και κοιμούνται νωρίς.

Όταν κάνουμε ποδήλατο, το αίμα μας κυλάει πιο γρήγορα στον εγκέφαλο κατά 28%.

Το ποδήλατο αναπτύσσει τη δεξιότητα του προσανατολισμού.

Η ποδηλασία είναι ένα κοινωνικό άθλημα.

Πηγή:

https://www.orthopetalia.gr/ta-15-ofelh-ths-podhlasias/?srsltid=AfmBOooNdIB7Y9psWStm4bOdr1N8NmSKr1sJfq4AS–RWWlgPk_0RBz3

Ιωάννης Αγγελίδης – Γ΄ τάξη

Το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο του βιβλίου είναι σκληρά.  Στο εξώφυλλο υπάρχουν έξι ανάγλυφοι δεινόσαυροι και στο οπισθόφυλλο τέσσερις. Το βιβλίο είναι από τις εκδόσεις Susaeta.

Το βιβλίο έχει πολλές σελίδες με πολλά υπέροχα χρώματα, πολλές εντυπωσιακές εικόνες και μικρά κειμενάκια.

Στην αρχή μας λέει ότι οι δεινόσαυροι είναι ερπετά που γεννούν αυγά και είναι θερμόαιμοι. Μετά μιλάει για τις περιόδους που έζησαν και τα είδη των δεινοσαύρων σε κάθε περίοδο. Στη συνέχεια υπάρχει ένα παιχνίδι που είναι μία γραμμή του χρόνου και σε κάθε κουτάκι υπάρχουν ζωντανά είδη που έζησαν εκείνη την εποχή.

Στην επόμενη σελίδα λέει πώς φτιάχτηκε η γη και πότε εμφανίστηκε η ζωή σε αυτή. Ύστερα αναφέρονται πολλά είδη δεινοσαύρων και τι τρώει το κάθε είδος. Έπειτα, παρουσιάζει τους πιο μεγάλους δεινόσαυρους, αυτούς που έχουν κέρατα, αυτούς που έχουν αγκάθια και πλάκες στη ράχη τους, τους πιο μικρούς, τους πιο γρήγορους και αυτούς που έχουν γαμψά νύχια.

Οι παλαιοντολόγοι ανακάλυψαν τα απολιθώματα των δεινοσαύρων.

Μετά μας μιλάει για τους δεινόσαυρους της θάλασσας και για τους δεινόσαυρους που πετάνε.

Τέλος, μας μιλάει για το πώς εξαφανίστηκαν οι δεινόσαυροι.

Κωνσταντίνος Νικολαΐδης – Β΄ τάξη

Όλα ξεκίνησαν τα πολύ παλιά χρόνια σε ένα μαγικό βασίλειο, όταν εμφανίστηκε ένας φοβερός δράκος που κατέστρεψε τον τόπο. Ο δράκος ήταν ελεεινός και τρομακτικός, στ’ αλήθεια ήταν ένα τέρας, όπως έλεγαν όλοι.

Μια μέρα, δύο γενναία παιδιά, η Φρέγια και ο Σύλας, αποφάσισαν να τον σταματήσουν μια για πάντα.

Αλλά όταν βρήκαν τον δράκο, τίποτα δεν ήταν όπως το φανταζόντουσαν.

Το βιβλίο έχει δράση, περιπέτεια και  ενέργεια.

Γιάννης Τσεμπεκίδης – Β΄ τάξη

Τα περισσότερα παιδιά είναι όλη μέρα μπροστά σε μία οθόνη. Το διαδίκτυο κρύβει, όμως, πολλούς κινδύνους. Έρευνες έχουν δείξει ότι η κατάχρηση του διαδικτύου και της τεχνολογίας προκαλούν πολλά ψυχολογικά προβλήματα.

Τα συμπτώματα που έχει ένα παιδί εθισμένο στο διαδίκτυο είναι:

1. Θεωρούν τον υπολογιστή πολύ σημαντικό.
2. Όσα παίζουν πολλές ώρες ηλεκτρονικά παιχνίδια, νιώθουν μεγάλη ευχαρίστηση.
3. Όσα είναι εθισμένα στον υπολογιστή, θέλουν να κάθονται περισσότερες ώρες πάνω από αυτόν για να νιώθουν ευχαριστημένοι.
4. Δεν μπορούν να σταματήσουν να παίζουν με το διαδίκτυο.
5. Όταν οι γονείς αφήνουν τα παιδιά στο διαδίκτυο για μία εργασία του σχολείου, κάποια παιδιά παίζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια ή στέλνουν μηνύματα στους φίλους τους ή μιλούν σε αγνώστους.

Συμπτώματα που πρέπει να ανησυχούν τους γονείς:

1. Όταν το παιδί είναι πολλές ώρες στο διαδίκτυο και ξεχνά να κάνει τις υποχρεώσεις του.
2. Όταν τα παιδί χάνει την αίσθηση του χρόνου με τον υπολογιστή.
3. Όταν το παιδί προτιμάει να παίζει στον υπολογιστή και να μην παίζει με τους φίλους του.
4. Όταν οι βαθμοί του παιδιού πέφτουν.
5. Όταν το παιδί τρώει ή διαβάζει ενώ ταυτόχρονα είναι στο διαδίκτυο.
6. Το παιδί νευριάζει, όταν κάποιος το διακόπτει ενώ είναι στο διαδίκτυο.
7. Όταν το παιδί ξενυχτάει για να είναι συνδεδεμένο με το διαδίκτυο.
8. Όταν υπόσχεται ότι θα παίξει ένα λεπτό ακόμη αλλά δεν κρατάει την υπόσχεσή του.
9. Όταν η συμπεριφορά του παιδιού δεν είναι η κανονική.

Το παιδί όταν είναι στο διαδίκτυο πολλές φορές χάνει χρόνο από την οικογένειά του ή δεν περνάει χρόνο με τους φίλους του. Αυτά τα παιδιά εμφανίζουν παχυσαρκία και μυοσκελετικά προβλήματα. Επίσης, το παιδί που ασχολείται πολύ ώρα με το διαδίκτυο κάνει απουσίες από το σχολείο.

Συμβουλές σε γονείς

Καλό είναι οι γονείς να βάλουν κανόνες χρήσης του υπολογιστή και του διαδικτύου, τους οποίους πρέπει να τηρούν και οι ίδιοι. Να στέλνουν τα παιδιά σε αθλητικές δραστηριότητες, να καθιερώσουν οικογενειακές δραστηριότητες, να τοποθετούν τον υπολογιστή στο σαλόνι και να χρησιμοποιούν προγράμματα για να βλέπουν σε ποιες ιστοσελίδες μπαίνει. Αν οι γονείς αντιμετωπίζουν σοβαρό πρόβλημα, να μιλήσουν με τους ειδικούς.

Ο διαδικτυακός και τεχνολογικός εθισμός άρχισε το 1990. Ο κόσμος νόμιζε ότι δεν είναι κάτι σημαντικός και δεν θα άλλαζε την καθημερινότητά του αλλά αποδείχτηκε επιβλαβής και επικίνδυνος εθισμός.

Σύμφωνα με την ερευνήτρια κ. Young το διαδίκτυο και η τεχνολογία μας προκαλούν ψυχικά προβλήματα στην ανάπτυξη του εγκεφάλου.

Γι’ αυτό:

Τα παιδιά μέχρι τριών ετών δεν πρέπει να χρησιμοποιούν καθόλου υπολογιστή.

Τα παιδιά μέχρι 6 ετών επιτρέπεται μία ώρα τη βδομάδα το πολύ με παρουσία κηδεμόνα.

Τα παιδιά μέχρι 9 ετών επιτρέπεται δύο ώρες την εβδομάδα

Τα παιδιά μέχρι 18 ετών μπορούν να ελέγξουν μόνοι τους πόσο χρόνο αφιερώνουν στο διαδίκτυο εφόσον έχουν εκπαιδευτεί από τους γονείς τους.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα παιχνίδι – κρυπτόλεξο με λέξεις σχετικές με το θέμα

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1592771

 Πηγές:

https://www.paidiatros.com/efivos/psyxologia/internet-addiction-prevention

https://petras.gr/

Βασιλικής Φωτιάδου – Γ΄ τάξη

Ο Μαραθώνιος ανήκει στα ολυμπιακά αθλήματα. Δημιουργήθηκε με αφορμή τους ολυμπιακούς αγώνες της Αθήνας το 1896. Είναι ο πιο διάσημος αγώνας του στίβου και συγκεντρώνει χιλιάδες συμμετέχοντες . Ο κλασσικός μαραθώνιος γίνεται στην Αθήνα. Όμως, όλες οι μεγάλες πόλεις του κόσμου έχουν τον δικό τους μαραθώνιο.

Η Θεσσαλονίκη έχει κι αυτή τον δικό της μαραθώνιο που ονομάζεται « Μέγας Αλέξανδρος». Γίνεται από το 2006 κάθε χρόνο τον Απρίλιο. Ξεκινάει από την Πέλλα και τερματίζει στο άγαλμα του Μεγάλου Αλέξανδρου στην παραλία της Θεσσαλονίκης.

Φέτος για δεύτερη φορά συμμετείχε και ο μπαμπάς μου. Τον περιμέναμε στον Λευκό Πύργο και στα τελευταία μετρά έτρεξα μαζί του μέχρι τον τερματισμό. Χάρηκα πάρα πολύ για τον μπαμπά μου που κατάφερε να τερματίσει σώος και αβλαβής. Ένιωσα πάρα πολύ όμορφα που έστω και για λίγο συμμετείχα σ αυτόν τον αγώνα . Όταν μεγαλώσω θα ήθελα κι εγώ να τρέξω στον μαραθώνιο.

Βασιλική Κατσαούνη – Γ΄ τάξη

   Πρώτα όμως να πούμε για το πρώτο βιβλίο που τυπώθηκε. Είναι η βίβλος και τυπώθηκε  το 1455 από τον Ιωάννη Γουτεμβέργιο. Πριν από την εφεύρεση της τυπογραφίας τα βιβλία γραφόντουσαν ένα ένα στο χέρι. Μετά από την τυπογραφία όμως έγιναν πιο προσιτά σε όλο των κόσμο και μπορούσαν όλοι να διαβάσουν και να αποκτήσουν γνώσεις ευκολότερα.

   Υπάρχουν πάρα πολλά είδη βιβλίων για όλες τις ηλικίες και όλες τις περιστάσεις. Γιατί όμως είναι τόσο σημαντικά και σε τι μας βοηθάνε;

Είναι πολύ σημαντικό να διαβάζουμε βιβλία γιατί  αποκτούμε γνώσεις, μας βοηθάνε να έχουμε πιο πλούσιο λεξιλόγιο και να γινόμαστε καλύτεροι στην ανάγνωση. Το διάβασμα διευρύνει τις σκέψεις μας και ξυπνάει την φαντασία μας.

Επίσης βελτιώνει την ψυχική και σωματική υγειά και δημιουργεί μια καλή συνήθεια.

Για πολλά χρόνια το διάβασμα ήταν η μόνη μορφή διασκέδασης. Αν και τα τελευταία χρόνια έχουν μπει στη ζωή μας οι οθόνες και η τεχνολογία καλό είναι να μην αφήσουμε το βιβλίο και το διάβασμα.

Βασιλική Κατσαούνη – Γ΄ τάξη