Νομοσχέδιο για τη βελτίωση της παιδείας
Από μαθήτριες του Α2
*αφορά τη λυκειακή ζωή
1)Μείωση διδακτέας ύλης και περιορισμοί στην τράπεζα θεμάτων
Προτείνουμε τη μείωση της διδακτέας ύλης, διότι πιστεύουμε πως αυτό θα συμβάλει στην επίλυση βασικών προβλημάτων της λυκειακής ζωής. Οι καθηγητές είναι αναγκασμένοι να καλύψουν περισσότερη ύλη απ’ αυτή που έχουν την δυνατότητα να καλύψουν σε ορισμένο χρονικό διάστημα. Έτσι δεν τους δίδεται το περιθώριο να κάνουν το μάθημα ευχάριστο και αποτελεσματικό.
Από την άλλη, τα παιδιά καταφεύγουν στα φροντιστήρια, επιβαρύνοντας τον εαυτό τους και τους γονείς τους και καθιστώντας το σχολείο ανούσιο και τους καθηγητές αναγκασμένους να υφίστανται μία κατάσταση συνεχούς υποτιμητικής αντιμετώπισης, στην οποία αισθάνονται πως η δουλειά τους δεν έχει νόημα.
Εφόσον πετύχουμε τη μείωση της ύλης, θα θέλαμε να εφαρμοστούν επιπλέον περιορισμοί στην τράπεζα θεμάτων, ώστε αυτή να περιέχει ουσιώδη και χρήσιμα θέματα τα οποία τα παιδιά θα θυμούνται εύκολα και όχι ανούσιες λεπτομέρειες που ξεχνιούνται αμέσως μετά τις εξετάσεις.
2) Λύκειο ανεξάρτητο από το πανεπιστήμιο
Προτείνουμε το λύκειο να είναι ανεξάρτητο από το πανεπιστήμιο. Στο λύκειο αποκτώνται βασικές αρχές και αξίες και καλλιεργούνται κοινωνικές δεξιότητες και νοητική οξυδέρκεια. Δυστυχώς έχει καταλήξει να έχει μοναδικό στόχο τις πανελλήνιες εξετάσεις, αντί να ενθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθήσουν κάτι που όντως αγαπάνε και κάτι που θα έχει θετικό αντίκτυπο στην κοινωνία.
Με την πρόταση αυτή θέλουμε να δημιουργήσουμε ένα λύκειο αληθινά αποτελεσματικό και ωφέλιμο και όχι μία στρεσογόνα ρουτίνα τριών χρόνων με μηδενικό αποτέλεσμα.
3) Όριο ηλικίας συνταξιοδότησης
Έχει παρατηρηθεί ότι με εκπαιδευτικούς μικρότερης ηλικίας είναι πιο εύκολο να επιτευχθεί μια πιο βαθιά επικοινωνία με τους μαθητές και να γίνει το μάθημα πιο αλληλεπιδραστικό. Για να πραγματοποιηθεί αυτό είναι αναγκαίο να γίνονται προσλήψεις νέων εκπαιδευτικών συχνότερα. Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία εκπαιδευτικοί όταν κλείσουν τα 58 (58 διότι κατανοούμε ότι δεν υπάρχουν και τόσοι πολλοί νέοι εκπαιδευτικοί) θα μετατίθενται σε κάποια άλλη υπηρεσία ή θα παίρνουν κάποιο επίδομα μέχρι να συνταξιοδοτηθούν στα 67, υπό τον όρο πως δεν θα εργάζονται κάπου αλλού. Διαφορετικά θα απαλλάσσονται από τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και θα εξασκούν κάποιο διαφορετικό επάγγελμα.
4) Ανακαίνιση και συντήρηση σχολικών υποδομών.
Το πρόβλημα με τις σχολικές υποδομές πλέον έχει γιγαντωθεί. Παραμελούνται συνεχώς, με αποτέλεσμα το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονται τα παιδιά πολλές ώρες της ημέρας να μην είναι ούτε ασφαλές ούτε ευχάριστο. Γι” αυτό θα πρέπει να πραγματοποιηθούν ανακαινίσεις σε όλα τα λύκεια της χώρας και να εφαρμόζονται αυστηροί κανόνες συντήρησης και έλεγχοι τουλάχιστον δύο φορές τον χρόνο. Επιπλέον, θα θέλαμε να χρηματοδοτηθεί πρόγραμμα αγοράς και εγκατάστασης νέου εξελιγμένου τεχνολογικού εξοπλισμού.
5) Καινούρια βιβλία και νέα μαθήματα
Το σχολείο εκτός από πηγή γνώσης θα έπρεπε να γίνει και φορέας αξιών και αρχών ζωής. θα έπρεπε να διδάσκει τη ζωή και θέματα τα οποία αφορούν άμεσα τους εφήβους. Γι” αυτό, λοιπόν, προτείνουμε να αντικατασταθούν κάποια μαθήματα γενικής παιδείας (τουλάχιστον για 2 ώρες την εβδομάδα) με μαθήματα όπως σεξουαλική αγωγή και δεξιότητες (πρώτες βοήθειες, σωστές διατροφικές συνήθειες, προστασία από ουσίες, προστασία παραπλάνησης στο διαδίκτυο). Επιπλέον θα πρέπει να τυπωθούν νέα βιβλία, προσαρμοσμένα στη νέα ύλη και στα νέα μαθήματα με ανανεωμένες γνώσεις.
-Καβάτου Μαρια Α2
-Ιωαννίδου Ευστρατία Α2
-Ζαχαριάδου Χριστίνα Α2
