Οι μικροί δημοσιογράφοι του σχολείου, όσοι δηλαδή είχαμε γράψει κάποιο άρθρο, μπήκαμε σε ένα λεωφορείο και πήγαμε στο ΣΕΦ. Εκεί, στην αίθουσα εκδηλώσεων, παρουσιάστηκαν εφημερίδες από άλλα σχολεία και μας μίλησαν διάφορα σημαντικά πρόσωπα. Ανάμεσά τους και ο κύριος Γιώργος Λιάνης, ο οποίος είναι ένας σπουδαίος δημοσιογράφος. Μας είπε ότι έχει ταξιδέψει σε όλες σχεδόν τις ηπείρους και έχει πάρει συνέντευξη από πολλά διάσημα πρόσωπα της εποχής του. Στη συνέχεια η κυρία Αθηνά Γρέκα μας μίλησε για την αιμοδοσία που αποτελεί πράξης κοινωνικής προσφοράς και στο τέλος προχωρήσαμε στις βραβεύσεις.

Στο ΣΕΦ περάσαμε πολύ ωραία, γιατί είδαμε τις δουλειές των άλλων σχολείων και καταλάβαμε ότι ένα δημοτικό μπορεί να έχει μια καλύτερη εφημερίδα από κάποιο ΕΠΑΛ ή κάποιο πειραματικό σχολείο.

Της μαθήτριας της Ε τάξης Ι.Τ.

Στην εκδήλωση βράβευσης που πραγματοποιήθηκε στις 4-5-2026 στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας, το βραβείο παρέδωσε σε αντιπροσωπεία μαθητών της Ε΄και της Στ΄ ο θρυλικός «ρεπόρτερ» Γιώργος Λιάνης! Τα παιδιά διέδρασαν μαζί του και άκουσαν αφηγήσεις για σπουδαίες συνεντεύξεις όπως αυτή με τον Νέλσον Μαντέλα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να δουν πολλές σχολικές εφημερίδες που συμμετείχαν στο φεστιβάλ δημοσιογραφίας και να πάρουν συνεντεύξεις από άλλα παιδιά που είχαν ασχοληθεί με την έκδοση εφημερίδας.

Υπενθυμίζεται ότι πέρσι «Ο Παπαγάλος του 1ου Δημοτικού Παιανίας» είχε λάβει το 2ο βραβείο  στον ίδιο διαγωνισμό και για το τεύχος ποικίλης ύλης και για το ειδικό αφιέρωμα στην Ρομποτική και την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Η εκπαιδευτική προσέγγιση παρουσιάστηκε στο 3ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη στην Καστοριά 3-5/10/2025  Βορύλλα, Β., Χατζησταυρίδης, Μ. (2025). «Η Σχολική Εφημερίδα ως Εργαλείο Έκφρασης, Έρευνας και Συνεργασίας για την Αειφορία: μια μελέτη περίπτωσης».  Πρακτικά Συνεδρίου (σελ. 647, https://diamorfosis.eu/el/praktika-3ou-synedriou/ ).

Η εφημερίδα μας έχει στόχο να λειτουργήσει ως ένα πολυδύναμο εργαλείο που ενισχύει την κριτική σκέψη των παιδιών, τους δίνει δημόσιο λόγο και ευκαιρίες για συνεργασία. Έχει ψηφιακή μορφή και βρίσκεται αναρτημένη στην ιστοσελίδα του σχολείου μας. Αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια εκπαιδευτικών και μαθητών με πολλές προκλήσεις και σκληρή δουλειά και αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους και όλες που εργάστηκαν!

Της μαθήτριας  Χ.Μ.

Η Πρωτομαγιά είναι μια από τις πιο ξεχωριστές ημέρες του χρόνου. Για εμάς τους μαθητές σημαίνει συνήθως εκδρομή στην εξοχή, παιχνίδι και μάζεμα λουλουδιών. Ξέρετε όμως ότι αυτή η ημέρα κρύβει πίσω της μια διπλή, σπουδαία ιστορία; Είναι η γιορτή της άνοιξης, αλλά και η ημέρα-σύμβολο για τους εργαζόμενους σε όλο τον κόσμο.

Από τα αρχαία Ανθεστήρια στο μαγιάτικο στεφάνι

Οι ρίζες της γιορτής βρίσκονται χιλιάδες χρόνια πίσω. Οι αρχαίοι Έλληνες διοργάνωναν τα «Ανθεστήρια», μεγάλες γιορτές για να υποδεχτούν την αναγέννηση της φύσης και να τιμήσουν τον Θεό Διόνυσο και τη Θεά Δήμητρα.

Το πιο αγαπημένο έθιμο που έφτασε μέχρι τις μέρες μας είναι το μαγιάτικο στεφάνι.

Σικάγο 1886: Όταν οι εργάτες άλλαξαν τον κόσμο

Η Πρωτομαγιά όμως δεν έχει μόνο λουλούδια. Είναι παγκοσμίως γνωστή και ως η Ημέρα των Εργατών. Όλα ξεκίνησαν τον Μάιο του 1886 στο Σικάγο της Αμερικής. Εκείνη την εποχή, οι άνθρωποι δούλευαν κάτω από εξαντλητικές συνθήκες, ακόμα και 12 ή 14 ώρες την ημέρα, χωρίς ξεκούραση.

Χιλιάδες εργάτες ξεσηκώθηκαν και ένωσαν τις φωνές τους με ένα πολύ συγκεκριμένο σύνθημα: «8 ώρες δουλειά, 8 ώρες ανάπαυση, 8 ώρες ύπνο».

Μπορεί αυτά να έγιναν πριν από πολλά χρόνια, όμως η Πρωτομαγιά παραμένει επίκαιρη για όλους μας. Μας θυμίζει δύο πολύ σημαντικά πράγματα:

• Να σεβόμαστε το περιβάλλον: Η φύση μας χαρίζει απλόχερα την ομορφιά της και έχουμε χρέος να την προστατεύουμε.
• Να τιμούμε την προσπάθεια: Τα δικαιώματα που απολαμβάνουν σήμερα οι γονείς μας στην εργασία τους (όπως το οκτάωρο και τα Σαββατοκύριακα) δεν ήταν πάντα αυτονόητα. Κάποιοι άνθρωποι αγωνίστηκαν σκληρά για αυτά.

Την επόμενη φορά, λοιπόν, που θα πλέξετε ένα μαγιάτικο στεφάνι, θυμηθείτε: η Πρωτομαγιά είναι η γιορτή της ελπίδας, της δικαιοσύνης και της αναγέννησης!

Της μαθήτριας της Ε” τάξης Ε.Μ.

Το Σάββατο, στην Ανάσταση, πήγαμε όλη η οικογένεια μαζί στην εκκλησία. Πήραμε το Άγιο Φως και στο τέλος της θείας λειτουργίας ο παπούλης, μας χάρισε από ένα κόκκινο αυγό.

Την Κυριακή του Πάσχα ήρθαν τα ξαδέλφια μου και ο μπαμπάς μου σούβλισε το αρνί!!!!!

Περάσαμε ΤΕΛΕΙΑ!!!!

  Α.Λ.

 ————————–

Φέτος στις διακοπές του Πάσχα πέρασα υπέροχα!

Πήρα πολλά δώρα και είδα αγαπημένα μου πρόσωπα. Είχα περισσότερο ελεύθερο χρόνο και έκανα πράγματα που με ευχαριστούν και με διασκεδάζουν. Έφτιαξα με την οικογένειά μου κουλουράκια, βάψαμε και τσουγκρίσαμε κόκκινα αυγά, ενώ όλη τη Μεγάλη Εβδομάδα πηγαίναμε κάθε απόγευμα στην εκκλησία. Ακολουθήσαμε την περιφορά του Επιταφίου τη Μεγάλη Παρασκευή το βράδυ και στην Ανάσταση, άναψα την λαμπάδα που μου έφερε η νονά μου και παρακολούθησα στον ουρανό τα όμορφα πυροτεχνήματα. Την Κυριακή του Πάσχα ήρθαν συγγενείς και φίλοι στο σπίτι μας, ο μπαμπάς με τον παππού έψησαν πολλά, νόστιμα κρέατα ,φάγαμε όλοι μαζί, χορέψαμε και παίξαμε παιχνίδια στην αυλή. Επίσης, πήγαμε για πικνίκ και για πεζοπορία στην Πάρνηθα με τους νονούς της αδερφής μου και απολαύσαμε το δάσος. Γενικά αυτές τις ημέρες έπαιξα πολύ με την αδελφή μου, τους γονείς μου και τους φίλους μου και ξεκουράστηκα. Τώρα περιμένω με ανυπομονησία τις διακοπές του καλοκαιριού!

Σ.Δ.

————————-

Το Μεγάλο Σάββατο πήγαμε με τους υπόλοιπους συμμαθητές μου και τις δασκάλες μου να πούμε τα Κάλαντα του Λαζάρου στα κεντρικά καταστήματα της Παιανίας. Τη Μεγάλη Εβδομάδα πήγαμε στο χωριό μου στο Συκούριο. Μείναμε όλη την εβδομάδα στη θεία μου και παίζαμε με τον ξάδερφό μας και τους φίλους μας. Τη Μ. Τετάρτη κάναμε κουλουράκια και την Μ. Πέμπτη βάψαμε τα αυγά. Τη Μεγάλη Παρασκευή το βράδυ πήγαμε στον Επιτάφιο και κάναμε το γύρο του χωριού. Το Μ. Σάββατο πήγαμε στην Ανάσταση. Το βράδυ φάγαμε σούπα και τσουγκρίσαμε τα αυγά. Την Κυριακή του Πάσχα ψήσαμε το αρνί και ήμαστε όλοι μαζί με πολλούς συγγενείς και φίλους. Ο καιρός ήταν φανταστικός και παίζαμε όλη μέρα στην αυλή. Περάσαμε πολύ όμορφα όλες τις μέρες των διακοπών.

Μ.Μ.

…………………………..

Το Πάσχα πέρασα τέλεια. Πήγα στο χωριό μου που είναι στο Γύθειο. Εκεί μένει ο παππούς μου και η γιαγιά μου. Την μεγάλη Παρασκευή πήγαμε στον επιτάφιο του χωριού. Το μεγάλο Σάββατο πήγαμε στην Ανάσταση και ανάψαμε τις λαμπάδες μας και όταν γυρίσαμε στο σπίτι η γιαγιά μου είχε φτιάξει μια πολύ ωραία μαγειρίτσα. Φάγαμε και μετά κοιμηθήκαμε. Την  Κυριακή  ήταν Πάσχα ο μπαμπάς μου και ο παππούς μου γύρναγαν το αρνί, το κοντοσούβλι και το κοκορέτσι ενώ η μαμά  μου και η γιαγιά μου έφτιαχναν πατάτες, τζατζίκι, πίτες, σαλάτες και αλλά πολλά και εγώ κι ο αδελφός μου παίζαμε έξω  στην αυλή ήταν το καλύτερο Πάσχα της ζωής μου.

 Μ.Χ.

……………………………

Απ’ όλες της ημέρες του Πάσχα η Μεγάλη Παρασκευή ήταν η αγαπημένη μου. Πρωί πρωί  ξύπνησα, έφαγα πρωινό, έβαλα ρούχα και έτσι ξεκίνησα με την οικογένειά μου για την Χαλκίδα. Μόλις φτάσαμε πήγαμε σε μία καφετέρια, μετά πήγαμε βόλτα και μετά για φαγητό. Αργότερα, πήγαμε σπίτι και ξεκουράστηκα. Αργά το απόγευμα ήρθε ο νονός μου και μου έφερε την λαμπάδα μου και πολλά δώρα. Έπειτα πήγαμε στην περιφορά του Επιταφίου, μετά πήγα στο σπίτι μου και έπεσα για ύπνο. Κάπως έτσι τέλειωσε μια όμορφη μέρα.

Π.Χ.

……………………………

Το Πάσχα πέρασα πολύ ωραία!

Β.Δ.

…………………………..

 Το Πάσχα πέρασα τέλεια!

Σ.Δ.

……………………………

 Το Πάσχα πέρασα  φανταστικά!

Δ.Ν.

…………………………………

Το Πάσχα  πέρασα  τέλεια γιατί το ξενοδοχείο που πήγα είχε πισίνα

 Κ.Π.

………………………………….

Φέτος  το Πάσχα  ήμουν στη Παιανία

 Μ.Τ.

• να φτερνίζονται συχνά
• να έχουν μπουκωμένη ή να τρέχει η μύτη τους
• να νιώθουν ενόχληση στα μάτια

Οι αλλεργίες μπορεί να κάνουν την καθημερινότητα λίγο πιο δύσκολη, αλλά με τη σωστή φροντίδα μπορούμε να νιώθουμε καλύτερα.

Οι ανοιξιάτικες αλλεργίες

Οι ανοιξιάτικες αλλεργίες είναι ένα συχνό πρόβλημα που έχουν πολλά παιδιά και μεγάλοι. Συμβαίνουν κυρίως την άνοιξη, όταν τα δέντρα, τα λουλούδια και τα χόρτα βγάζουν μια πολύ μικρή σκόνη που λέγεται γύρη και ταξιδεύει στον αέρα. Όταν αυτή η γύρη μπαίνει στη μύτη μας, μπορεί να μας προκαλέσει ενοχλήσεις όπως:

• φτέρνισμα
• μπουκωμένη ή τρεχούμενη μύτη
• φαγούρα στη μύτη ή στα μάτια

Κάθε παιδί μπορεί να έχει διαφορετικά συμπτώματα, άλλα πιο ήπια και άλλα πιο έντονα. Για να αντιμετωπίσουμε τις αλλεργίες, μπορούμε:

• να προσέχουμε και να αποφεύγουμε τη γύρη όσο γίνεται
• να ακολουθούμε συμβουλές του γιατρού
• και, αν χρειάζεται, να παίρνουμε φάρμακα με τη βοήθεια των γονιών και του γιατρού

Φάρμακα και θεραπείες

Μερικές φορές οι αλλεργίες μπορεί να μας ενοχλούν πολύ. Τότε ο γιατρός μπορεί να μας δώσει φάρμακα για να νιώσουμε καλύτερα. Τα πιο συνηθισμένα είναι:

• Αντιισταμινικά: βοηθούν να σταματήσει το φτέρνισμα και η φαγούρα.
• Αντιφλεγμονώδη: μας βοηθούν να αναπνέουμε πιο εύκολα.
• Ρινικά σπρέι: είναι σπρέι για τη μύτη που χρησιμοποιούνται όταν η αλλεργία είναι πιο δυνατή.

Διατροφή και ανοσοποιητικό σύστημα

Η σωστή διατροφή βοηθάει το σώμα μας να γίνει πιο δυνατό και να αντιμετωπίζει καλύτερα τις αλλεργίες. Μερικές τροφές που βοηθούν είναι:

Πορτοκάλια και λεμόνια: έχουν βιταμίνη C που προστατεύει τον οργανισμό μας.

Γιαούρτι και κεφίρ: βοηθούν το σώμα μας να αμύνεται καλύτερα.

Ξηροί καρποί και ψάρια: έχουν καλά λιπαρά που κάνουν καλό στην υγεία μας.

Η σωστή ενημέρωση και η έγκαιρη αντιμετώπιση αποτελούν βασικά «όπλα» απέναντι στις ανοιξιάτικες αλλεργίες. Η άνοιξη είναι μια από τις ωραιότερες εποχές του χρόνου!

της μαθήτριας της Ε τάξης Μ.Ε.

Ο Άγιος Γεώργιος είναι γνωστός και ως «Τροπαιοφόρος», επειδή νίκησε το κακό και έγινε σύμβολο δύναμης και θάρρους. Σε πολλές εικόνες παρουσιάζεται πάνω σε άλογο να σκοτώνει έναν δράκο. Ο δράκος συμβολίζει το κακό, ενώ ο άγιος συμβολίζει το καλό και την πίστη.

Στην Ελλάδα ο Άη-Γιώργης θεωρείται πολύ σημαντικός άγιος. Πολλοί άνθρωποι έχουν το όνομά του και σε πολλά χωριά και νησιά υπάρχουν εκκλησίες αφιερωμένες στη χάρη του. Επίσης, σε διάφορες περιοχές της χώρας αναβιώνουν όμορφα έθιμα προς τιμήν του.

Στη Σκύρο, για παράδειγμα, γίνονται γιορτές με παραδοσιακή μουσική και χορούς παραδοσιακά φαγητά. Στην Αράχοβα αναβιώνει το γνωστό πανηγύρι του Αγίου Γεωργίου με αγώνες δρόμου, χορούς και τοπικές φορεσιές. Σε χωριά της Μακεδονίας και της Θράκης οι κάτοικοι στολίζουν τις εικόνες του αγίου με λουλούδια και κάνουν λιτανείες. Ακόμη, πολλοί κτηνοτρόφοι θεωρούν τον Άγιο Γεώργιο προστάτη των ζώων και την ημέρα της γιορτής του πηγαίνουν τα κοπάδια τους στην εκκλησία για ευλογία.

 Ο Άγιος Γεώργιος παραμένει μέχρι σήμερα σύμβολο γενναιότητας και ελπίδας για μικρούς και μεγάλους.

Της μαθήτριας Μ.Μ.

 Η ActionAid είναι μια διεθνής, μη κυβερνητική οργάνωση, που ιδρύθηκε το 1972 και καταπολεμά τη φτώχεια και την αδικία. Η κα Παυλίνα Παπίλια,  Υπεύθυνη του Κοινοτικού Κέντρου Actionaid, δέχτηκε με χαρά να απαντήσει στις ερωτήσεις μας.

Δημοσιογράφος: Καλημέρα σας κα Παπίλια! Σας ευχαριστούμε πολύ που μας δεχθήκατε για να κάνουμε αυτή την συνέντευξη

Π. Παπίλια: Καλημέρα παιδιά! Κι εγώ χαίρομαι πάρα πολύ!

Δημοσιογράφος: Τι είναι η ActionAid και ποιος είναι ο βασικός της στόχος;

Π. Παπίλια: Η ActionAid είναι μια διεθνής οργάνωση, δηλαδή μια οργάνωση που δουλεύει σε πολλές χώρες. Σήμερα δουλεύει σε πάνω από 75 χώρες του κόσμου. Δουλεύει για να καταπολεμήσει τη φτώχεια και την αδικία. Δηλαδή, προσπαθεί να βοηθήσει ανθρώπους που αντιμετωπίζουν δυσκολίες για να έχουν τα βασικά πράγματα που χρειάζονται. Φαγητό, εκπαίδευση, υγεία και γενικότερα να έχουν ίσες ευκαιρίες για να έχουν μια καλύτερη ζωή.

Δημοσιογράφος: Ποια προβλήματα αντιμετωπίζουν σήμερα τα παιδιά σε άλλες χώρες και πώς τα βοηθάτε;

Π. Παπίλια: Σε πολλές χώρες τα παιδιά αντιμετωπίζουν προβλήματα όπως είναι η φτώχεια. Μπορεί να μην έχουν καθαρό νερό ή να μην μπορούνε να πάνε σχολείο. Ή ακόμα πολλές φορές σε κάποιες χώρες τα παιδιά δουλεύουν από πάρα πολύ μικρή ηλικία. Η ActionAid μπορεί να χτίζει σχολεία, να στηρίζει τις οικογένειες, να προσφέρει πρόσβαση στο νερό, στην υγεία αλλά και να μαθαίνει πώς να προστατεύουν τα δικαιώματά τους. Και έτσι έχουν τη δυνατότητα να μεγαλώσουν με πιο πολλή ασφάλεια και αξιοπρέπεια.

Δημοσιογράφος: Πώς βοηθάτε τα παιδιά στη χώρα μας;

Π. Παπίλια: Στην Ελλάδα η ActionAid στηρίζει και τα παιδιά και τις οικογένειές τους, αν έχουν οικονομικές ή κοινωνικές δυσκολίες. Υπάρχει το κοινοτικό κέντρο που βρίσκεται στον Κολωνό, στην Αθήνα, το οποίο έχει δωρεάν δραστηριότητες και υπηρεσίες, που είναι και για παιδιά και για μεγάλους, άρα για όλη την οικογένεια, και έχει δράσεις για να μπορούν να αποκτήσουν και καλύτερη ζωή και καλύτερη εκπαίδευση και γενικότερα για να μπορούν να μεγαλώνουν σε ένα πιο ασφαλές περιβάλλον.

Δημοσιογράφος: Ποια είναι η πιο συγκινητική εμπειρία που έχετε ζήσει μέσα από τη δουλειά σας;

Π. Παπίλια: Δεν έχω μόνο μία ιστορία, είναι πολλές. Το πιο συγκινητικό είναι η εξέλιξη ενός παιδιού. Ένα παιδί που στην αρχή μπορεί να φοβάται, μπορεί να νιώθει ανασφάλεια, να μη συμμετέχει σε δραστηριότητες, να μένει πιο πίσω, να μένει χωρίς φίλους, επειδή δυσκολεύεται σε κάποια πράγματα όπως η εκπαίδευση. Όταν σιγά σιγά το βλέπεις να έχει πιο πολλή αυτοπεποίθηση, να συμμετέχει πιο ενεργά, να αποκτάει παρέες, να αποκτάει φίλους και να προοδεύει. Αυτό είναι το πιο όμορφο πράγμα που βλέπουμε σε σχέση με τα παιδιά.

Δημοσιογράφος: Πώς μπορεί ένα παιδί από την Ελλάδα να βοηθήσει στο έργο σας?

Π. Παπίλια: Υπάρχουν δύο τρόποι. Ο ένας είναι όντως να μαθαίνει για τα δικαιώματα των παιδιών και το ίδιο το παιδί να δείχνει σεβασμό στα άλλα παιδιά και αλληλεγγύη. Και ένας άλλος πιο πρακτικός τρόπος είναι όταν ένα παιδί μέσα από το σχολείο, από τη σχολική του τάξη, μπορεί να βοηθήσει με τη σχολική αναδοχή της ActionAid. Σημαίνει αυτό ότι μπορεί μια ολόκληρη τάξη να γίνει ανάδοχος σε ένα παιδί από μια άλλη κοινότητα σε μια άλλη χώρα. Με το παιδί μπορούν να ανταλλάσσονται γράμματα, ζωγραφιές, τα νέα τους. Δηλαδή, η αναδοχή είναι ένα μικρό χρηματικό ποσό που αναλαμβάνει όλη η τάξη. Τα χρήματα ουσιαστικά πηγαίνουν σε όλη την κοινότητά του για να γίνει κάποιο καλό έργο, όπως αυτά που είπαμε πριν για την πρόσβαση στο νερό, για να χτιστεί ένα σχολείο, για να έχουν πιο ασφαλείς κοινότητες.

Δημοσιογράφος: Σας ευχαριστούμε θερμά για την πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη.

Π. Παπίλια: Κι εγώ σας ευχαριστώ!

του μαθητή Ευθυμίου Τζιώλη