3η κινητικότητα του σχεδίου 2024-1-EL01-KA122-ADU-000229805 – «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για σκεπτόμενους ενεργούς πολίτες»
9-14 Μαρτίου 2026, Άμστερνταμ, Europass Teacher Academy
Το μάθημα θα εξηγήσει πώς μπορεί να εισαχθεί αποτελεσματικά μια επιλογή Παγκόσμιων Στόχων της Ατζέντας 2030 του ΟΗΕ στην τάξη, με την υποστήριξη ψηφιακών τεχνολογιών. Παράλληλα, οι συμμετέχοντες θα γνωρίσουν επιλεγμένες ποιοτικές εφαρμογές edTech και εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης που μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να βελτιώσουν κάθε διδακτική δραστηριότητα.
Μετά από μια γενική εισαγωγή, κάθε ημέρα του μαθήματος θα επικεντρώνεται σε έναν διαφορετικό Παγκόσμιο Στόχο (Ποιοτική Εκπαίδευση, Μείωση Ανισοτήτων, Δράση για το Κλίμα), ο οποίος θα λειτουργεί ως αφορμή για εξάσκηση σε διαφορετικά εργαλεία ΤΝ και ποικίλες διδακτικές μεθοδολογίες, με έμφαση στη μαθητοκεντρική και συνεργατική μάθηση σε ψηφιακά εμπλουτισμένο περιβάλλον.
Οι συμμετέχοντες θα αποκτήσουν εμπειρία σε δραστηριότητες ενισχυμένες με ΤΠΕ και σε συνεργατικές εργασίες. Δουλεύοντας σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες, θα σχεδιάσουν και θα υλοποιήσουν διδακτικά έργα και δραστηριότητες, ώστε στο τέλος του μαθήματος να διαθέτουν έτοιμο, άμεσα αξιοποιήσιμο υλικό.
Η συνεργασία και η βιωματική μάθηση (learning by doing) θα ενισχύσουν επίσης την ικανότητα των συμμετεχόντων να επιλέγουν το πιο κατάλληλο και αποτελεσματικό εργαλείο για την προσαρμογή υπαρχόντων πόρων ή τη δημιουργία νέων, ενισχύοντας την ευαισθητοποίηση γύρω από τους Παγκόσμιους Στόχους στην τάξη.
Στο τέλος του μαθήματος, οι συμμετέχοντες θα έχουν βελτιώσει τις δεξιότητές τους στον σχεδιασμό δραστηριοτήτων, επιλέγοντας τις καταλληλότερες εφαρμογές edTech και εργαλεία ΤΝ για τη δημιουργία ή προσαρμογή δραστηριοτήτων και εκπαιδευτικών πόρων που εμπλέκουν ενεργά τους μαθητές στη μαθησιακή διαδικασία.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Το μάθημα θα βοηθήσει τους συμμετέχοντες να:
- Αναγνωρίζουν τα βασικά χαρακτηριστικά της Ατζέντας 2030 και των στόχων της
- Εξερευνούν ψηφιακά εργαλεία για τη δημιουργία υλικού (διαφάνειες, screencasts, infographics), διαδραστικών δραστηριοτήτων (κουίζ, έρευνες) και για τη συλλογή και ανταλλαγή ιδεών (ψηφιακοί πίνακες ανακοινώσεων, ασύγχρονες συζητήσεις)
- Χρησιμοποιούν επιλεγμένα εργαλεία ΤΠΕ για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων που κάνουν τη ροή του μαθήματος πιο ελκυστική κατά τη διδασκαλία της Ατζέντας 2030
- Ενσωματώνουν επιλεγμένους Παγκόσμιους Στόχους στα μαθήματά τους με τη χρήση των κατάλληλων εργαλείων ΤΠΕ
- Ενισχύουν τη συνεργασία των μαθητών μέσω ψηφιακών εργαλείων, παράλληλα με την ευαισθητοποίηση γύρω από τους Παγκόσμιους Στόχους
- Προσαρμόζουν έτοιμα μαθήματα ή υλικά σχετικά με τους Παγκόσμιους Στόχους στις ανάγκες των τάξεών τους
- Σχεδιάζουν διδακτικές ενότητες για τους Παγκόσμιους Στόχους, δουλεύοντας ομαδικά και αξιοποιώντας επιλεγμένα εργαλεία ΤΠΕ
Πρόγραμμα
Ημέρα 1 – Εξοικείωση με τα ψηφιακά εργαλεία και την Ατζέντα 2030
- Παρουσίαση του μαθήματος, του σχολείου και των εξωσχολικών δραστηριοτήτων
- Δραστηριότητες γνωριμίας
- Παρουσιάσεις των σχολείων των συμμετεχόντων
- Καθορισμός και κοινοποίηση προσωπικών και επαγγελματικών στόχων
- ΤΠΕ στην εκπαίδευση: ανταλλαγή εμπειριών και αποτύπωση αναγκών
- Εισαγωγή στα 5 θέματα των Παγκόσμιων Στόχων (άνθρωποι, πλανήτης, ευημερία, ειρήνη, συνεργασία)
Ημέρα 2 – Ποιοτική Εκπαίδευση (Στόχος 4)
- Εξερεύνηση εφαρμογών edTech και εργαλείων ΤΝ για τη δημιουργία υλικού
- Επιλεγμένοι ψηφιακοί πόροι για την εκπαιδευτική κρίση
- Προσαρμογή υλικού ώστε να είναι κατάλληλο και συμπεριληπτικό
- Εργαστήριο: δημιουργία ψηφιακού προϊόντος για την Ποιοτική Εκπαίδευση
Ημέρα 3 – Δράση για το Κλίμα (Στόχος 13)
- Εργαλεία για επίλυση προβλημάτων σε ομάδες
- Επιλογή και προσαρμογή ψηφιακών πόρων
- Ψηφιακά exit tickets και ιδέες για διαμορφωτική αξιολόγηση
- Εργαστήριο: σχεδιασμός ενότητας Παγκόσμιου Στόχου
Ημέρα 4 – Μείωση Ανισοτήτων (Στόχος 10)
- Εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης αλληλεπίδρασης
- Δημιουργία κουίζ για τις ανισότητες
- Ιδέες για διαθεματικά έργα Ατζέντας 2030
- Εργαστήριο: εκκίνηση πολυθεματικού έργου
Ημέρα 5 – Σύνθεση και παρουσίαση των ενοτήτων
- Ιδέες ανακεφαλαίωσης με ψηφιακούς πίνακες
- Δημιουργία infographic/ψηφιακού εγγράφου
- Ολοκλήρωση και παρουσίαση ομαδικών έργων
Ημέρα 6 – Ολοκλήρωση και πολιτιστικές δραστηριότητες
- Αξιολόγηση μαθήματος και αναστοχασμός
- Απονομή Πιστοποιητικών Παρακολούθησης
- Εκδρομή και πολιτιστικές δραστηριότητες
