Τι είναι ο αυτισμός;
Ο όρος «αυτισμός» χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά το 1911, από τον ψυχίατρο Eugen Bleuler, περιγράφοντας την κοινωνική και επικοινωνιακή δυσκολία των ατόμων αυτών με τον κοινωνικό τους περίγυρο.
Μορφές αυτισμού
1. Αυτισμός ή σύνδρομο Kanner
Αυτή είναι η διαταραχή που τα περισσότερα άτομα συνδέουν με τη διαταραχή του φάσματος του αυτισμού , και λαμβάνει στο όνομα του συνδρόμου Kanner σε σχέση με τον Dr. Kranner, έναν γιατρό που μελέτησε και περιέγραψε αυτή την κατάσταση στη δεκαετία του ’30.
Υποκείμενα με αυτισμό έχουν περιορισμένη συναισθηματική σχέση με άλλους , και φαίνεται να είναι βυθισμένοι στον δικό τους κόσμο. Είναι πιο πιθανό να εμφανίζουν επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές, για παράδειγμα, μπορούν να οργανώσουν και να αναδιοργανώσουν την ίδια ομάδα αντικειμένων, εμπρός και πίσω για παρατεταμένες χρονικές περιόδους. Και είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα άτομα σε εξωτερικά ερεθίσματα όπως οι ήχοι.
Δηλαδή, μπορούν να τονιστούν ή να αναστατωθούν όταν εκτίθενται σε συγκεκριμένους θορύβους, λαμπερά φώτα ή ήχους ή, από την άλλη πλευρά, θα επιμείνουν στη χρήση ορισμένων ενδυμάτων ή χρωμάτων ή θα θέλουν να εντοπιστούν σε ορισμένες περιοχές του δωματίου χωρίς προφανή λόγος.
2. Σύνδρομο Asperger
Το σύνδρομο Asperger είναι μια πιο περίπλοκη διαταραχή του φάσματος του αυτισμού για διάγνωση και, μερικές φορές, αυτή η διάγνωση γίνεται συνήθως αργότερα από την προηγούμενη περίπτωση. Αυτό συμβαίνει επειδή αυτά τα θέματα με Asperger έχουν μια μέτρια (υψηλή) νοημοσύνη που μπορεί να τους προκαλέσει να υποτιμήσουν τις δυσκολίες και τους περιορισμούς που παρουσιάζονται από αυτά τα θέματα.
Το έλλειμμα είναι, συνεπώς, στον τομέα των κοινωνικών δεξιοτήτων και συμπεριφοράς, που είναι αρκετά σημαντικό για να υπονομεύσει σοβαρά την ανάπτυξή τους και την κοινωνική και επαγγελματική ένταξη.Επιπλέον, τα άτομα με σύνδρομο Asperger παρουσιάζουν ελλείψεις στην συμπάθεια, στον κακό ψυχοκινητικό συντονισμό, δεν καταλαβαίνουν τις ειρωνείες ή τη διπλή αίσθηση της γλώσσας και την εμμονή σε ορισμένα θέματα.
Η αιτία του συνδρόμου Asperger φαίνεται να είναι η δυσλειτουργία αρκετών κυκλωμάτων εγκεφάλου , και οι πληγείσες περιοχές είναι η αμυγδαλή, τα μπροστινά και τα χρονικά κυκλώματα και η παρεγκεφαλίδα, περιοχές του εγκεφάλου που εμπλέκονται στην ανάπτυξη της κοινωνικής σχέσης.
Αν και τα μέσα ενημέρωσης και η επικοινωνία συνέβαλαν στη διάδοση μιας εικόνας του συνδρόμου Asperger, στην οποία αυτή η πάθηση περιγράφεται ως ψυχική διαταραχή που σχετίζεται με υψηλή νοημοσύνη, θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι περισσότεροι άνθρωποι που ομαδοποιούνται σε αυτή την κατηγορία δεν βαθμολογούν σημαντικά πάνω από το κανονικό IQ, και ένας πολύ μικρός αριθμός τους παίρνει πολύ υψηλά αποτελέσματα.
3. Διαταραχή διάσπασης παιδιών ή σύνδρομο Heller
Αυτή η διαταραχή, που συνήθως αναφέρεται ως Σύνδρομο Heller, εμφανίζεται συνήθως γύρω στα 2 χρόνια , αν και δεν μπορεί να διαγνωστεί μετά από 10 χρόνια.
Είναι παρόμοιο με τα προηγούμενα ASD επειδή επηρεάζει τις ίδιες περιοχές (γλώσσα, κοινωνική λειτουργία και κινητικές δεξιότητες), αν και Διαφέρει από αυτά με τον ξαφνικό και καταθλιπτικό χαρακτήρα του , η οποία μπορεί να προκαλέσει και το ίδιο το άτομο να αντιληφθεί το πρόβλημα. Τα άτομα με σύνδρομο Heller μπορούν να αναπτύξουν φυσιολογικά έως και 2 χρόνια και μετά από αυτό το διάστημα υποφέρουν τα χαρακτηριστικά συμπτώματα αυτής της διαταραχής. Διάφορες μελέτες καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι αυτή η διαταραχή είναι μεταξύ 10 και 60 φορές λιγότερο συχνή από τον αυτισμό. Ωστόσο, η πρόβλεψή του είναι χειρότερη.
4. Γενικευμένη αναπτυξιακή διαταραχή μη καθορισμένη
Όταν τα κλινικά συμπτώματα που παρουσιάζονται από το άτομο με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού είναι πολύ ετερογενή και δεν ταιριάζουν στο σύνολό τους με τους τρεις προηγούμενους τύπους, χρησιμοποιείται η διαγνωστική ετικέτα της «γενικευμένης αναπτυξιακής διαταραχής που δεν καθορίζεται».
Το θέμα με αυτή τη διαταραχή χαρακτηρίζεται από έλλειψη κοινωνικής αμοιβαιότητας, σοβαρά προβλήματα επικοινωνίας και την ύπαρξη ιδιότυπων, περιορισμένων και στερεότυπων συμφερόντων και δραστηριοτήτων.
Θα πρέπει να σημειωθεί ότι εάν οι υπόλοιποι τύποι αυτισμού είναι ήδη διαφορετικοί από μόνα τους, στην τελευταία αυτή κατηγορία είναι ακόμη πιο σημαντικό να ληφθούν υπόψη τα μοναδικά χαρακτηριστικά κάθε ατόμου και να μην πέσουν στην παγίδα της αφήγησης της ετικέτας να εξηγήσει πλήρως πρόσωπο Αυτό το σύστημα ταξινόμησης είναι απλά ένα βοήθημα που σας επιτρέπει να βασίζεστε σε μια σειρά από έννοιες για την καλύτερη κατανόηση αυτής της κατάστασης, αλλά αυτό δεν εξαντλεί όλες τις πιθανές εξηγήσεις για το τι βιώνει κάθε άτομο ή τι χρειάζεται.
Μαυρεδάκη Θεοδώρα
Σχολινάκης Κώστας
Βάγια Σταυρούλα
Τσαγκαράκης Αριστείδης
Επιμέλεια:
Βογιατζή Χριστίνα
Ράος Τάσος
