Όλοι παρακολουθήσαμε με ενδιαφέρον      ό,τι    με κόπο αλλά και  αγάπη , έμπνευση και ενθουσιασμό οι μαθητές με την βοήθεια  των εκπαιδευτικών δημιούργησαν . Προβληματιστήκαμε , εντυπωσιαστήκαμε , διασκεδάσαμε …

Με χαρά    σας παρουσιάζουμε    τα προγράμματα που  υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας  τη σχολική χρονιά 2014-2015  :

Οι καστροπολιτείες της Ελλάδας, της Μεσογείου, της Ευρώπης, του κόσμου ήταν  το πρόγραμμα το οποίο επιμελήθηκαν η κυρία Τσαμασίρου , η κυρία Σωτηρίου και ο κύριος Τσατταλιός μαζί με τη δημιουργική ομάδα τους για να μας ταξιδέψουν από τη δική μας Μεσαιωνική πόλη ως τα πέρατα της γης…  https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=446

Aπό παιδιά διαβάζουμε παραμύθια και κόμικ για δράκους , κάστρα και πριγκιποπούλες .Το ψηφιακό κόμικ με τίτλο « Ο δράκοντας  της Ρόδου» βασισμένο στην μπαλάντα  του  Γερμανού ποιητή Schiller ,  Der Kampf mit dem Drachen   δημιούργησαν για μας οι μαθητές της πολιτιστικής ομάδας της κυρίας Σωτηρίου , της κυρίας Τοκούζη , της κυρίας Τσαμασίρου και της κυρίας Ασκητή .  https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=442

Σπουδαίος λογοτέχνης, ορμητικός, εκφραστικός, ευφάνταστος, πραγματικός :  ο Νίκος Καζαντζάκης. Το πρόσωπο του Χριστού και η έννοια του Θεού στο έργο του ήταν  το αντικείμενο της έρευνας και προβληματισμού των μαθητών της ομάδας της κυρίας Κλιάρη , οι οποίοι μας μύησαν στο υπέροχο σύμπαν του Νίκου Καζαντζάκη με τα θεατρικά δρώμενα  που μας παρουσίασαν  .https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=467

Το επόμενο πρόγραμμα εστιάζει σε ένα άσπονδο φίλο μας, σε ένα άγνωστο  φίλο μας: το διαδίκτυο. Πόσο καλά το γνωρίζουμε; Πόσο ασφαλείς σερφάρουμε στα θολά νερά του διαδικτύου; Τα μέλη της ομάδας της κυρίας  Αναγνώστου   μας προβλημάτισαν μέσα από το τραγούδι και   την ταινία  μικρού μήκους  που δημιούργησαν. https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=481

Είναι γνωστή σε όλη την τοπική κοινωνία η οικολογική συνείδηση και συμπεριφορά των μαθητών του σχολείου μας. Ποτέ δε μας άφησε αδιάφορους το περιβάλλον του σχολείου μας αλλά και του νησιού μας. Αυτό ήταν  και το θέμα της ομάδας του κυρίου Τσατταλιού, της κυρίας Βεργωτή και της κυρίας Τοκούζη   που μας  εντυπωσίασαν  με την εκπληκτική ταινία «Μήνυμα Ζωής» .   https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=462

Φυσική, Πληροφορική, Scratch: εκρηκτικός συνδυασμός. Κι αν πρόκειται για προσομοίωση πειραμάτων, ο συνδυασμός γίνεται και πολύ ενδιαφέρων. Η ομάδα του κυρίου Αλεξανδρόπουλου και του κυρίου Τσικνή  μας μύησε  στο γοητευτικό κόσμο της Φυσικής https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=472

Ευτυχώς η ζωή δεν είναι μόνο σχολείο και μαθήματα. Για αυτό τα παιδιά της ομάδας της κυρίας Νικολά και της κυρίας Βεργωτή  χόρεψαν ,διασκέδασαν με την καρδιά τους και μας παρέσυραν στο ρυθμό τους μέσα από το πρόγραμμα  Χόρεψε, διασκέδασε, εκφράσου .

https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=476

Και τέλος , όπως  ήδη γνωρίζετε … φέτος το Καζούλλειο  απέκτησε το δικό του ηλεκτρονικό περιοδικό , Τα STARακια . Προβληματιστήκαμε , ερευνήσαμε , επικοινωνήσαμε , δημιουργήσαμε , δουλέψαμε με όρεξη και μεράκι με τις συμβουλές και το συντονισμό της κυρίας Γιαννίκη .  https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?p=413

 Η μεγάλη συμμετοχή των  μαθητών του σχολείου  μας στα προγράμματα , η ποικιλία  των θεμάτων , οι δράσεις και οι δημιουργίες  των παιδιών αλλά και ο ενθουσιασμός όλων όσοι παρακολούθησαν την εκδήλωση αποδεικνύουν για άλλη μια φορά ότι το σχολείο μπορεί να γίνει ένας πυρήνας όχι μόνο γνώσης, αλλά και χαράς, έμπνευσης , δημιουργικής έκφρασης και πολιτισμού .

Η ομάδα του περιοδικού μας , τα STARακια , ημέρα Τρίτη (απ’ όσο θυμάμαι) επισκέφτηκε τα κεντρικά γραφεία της τοπικής μας εφημερίδας, της Ροδιακής .

Ξεκινήσαμε πρωί, κάνοντας 1 ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΝΟ ! Περπατήσαμε λοιπόν από το σχολείο μας και πηγαίναμε προς τα γραφεία της εφημερίδας.

Σαφώς όλοι κοιμόντουσαν όρθιοι γιατί ήταν και πρωί και οι περισσότεροι δεν αντέχανε να περπατήσουν , εξαιτίας  της ανυπόφορης ζέστης που είχε κιόλας εκείνη την ημέρα.( Ε , ημασταν και λιγάκι αγύμναστοι…)

Μόλις φτάσαμε στα γραφεία της Ροδιακής, ανεβήκαμε τα σκαλιά και πήγαμε στον όροφο όπου βρίσκονταν  ο αρχισυντάκτης της εφημερίδας κύριος Μιχάλης Μαστής και  η κυρία Λίζα Τσομπανάκη για να μας ξεναγήσουν.

Ο κύριος Μιχάλης μας μίλησε για το πώς εκδίδεται μια εφημερίδα, με ποιο τρόπο εργάζονται οι δημοσιογράφοι στον έντυπο και ψηφιακό Τύπο , πώς είναι η δουλειά που κάνει σαν δημοσιογράφος, οι δυσκολίες που υπάρχουν στο χώρο εργασίας του, καθώς όμως και τα θετικά που τον ευχαριστούν για τη δουλειά που κάνει.

Όλα τα παιδιά παρακολουθούσαν με πολλή προσοχή και η αλήθεια παραξενεύτηκα λιγάκι. Κάναμε επιπλέον και ερωτήσεις –κι εγώ μαζί, παράξενο-και μάθαμε αρκετά πράγματα για τη δημοσιογραφία,  για τις ευθύνες στο χώρο εργασίας της εφημερίδας, ακόμη  και για τους οικογενειάρχες δημοσιογράφους  που έχουν τεράστια αφοσίωση στη δουλειά τους, παρ’ όλα αυτά όμως μπορούν και αντεπεξέρχονται και στις δύο μεγάλες υποχρεώσεις τους.

Αφού λυθήκανε όλων οι απορίες  , πήγαμε στο Πιεστήριο της Ροδιακής , στο χώρο δηλαδή που τυπώνεται η   εφημερίδα .

Ο κύριος Σεραφείμ Φλώρος μας  ξενάγησε στο Πιεστήριο  και μας είπε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα για το πώς τυπώνεται μια εφημερίδα .Το αρνητικό ήταν παρόλο που όσα ακούγαμε μας ενδιέφεραν  και μας είχε εντυπωσιάσει ο χώρος του  τυπογραφείου , άρχισαν όλοι να βγάζουν την κούρασή τους. Κάποιοι αρχίσανε τη μουρμούρα για το πότε θα φύγουμε και πόση ώρα θα κάνουμε ακόμα και τα λοιπά. ΝΑΙ ! Ήμουν κι εγώ μέσα σ’ αυτούς .Μερικοί αρχίσαμε να μιλάμε και να κάνουμε βλακείες.(συνηθισμένα πράγματα). Αλλά όλοι όπως κι εγώ είχαμε στην άκρη του μυαλού μας ότι και ακούγαμε και κάτι καινούργιο και χάναμε και μάθημα !!! Είχαμε κουραστεί πάρα πολύ για το λόγο ότι ήμασταν όρθιοι όλη την ώρα, είχαμε διασχίσει πριν και ολόκληρη την οδό Καναδά σε συνθήκες ανοιξιάτικου καύσωνα … Οφείλουμε να ομολογήσουμε όμως ότι ήταν μια ωραία εμπειρία που μας πρόσφερε το σχολείο μας και σαν τελειόφοιτοι που είμαστε οι περισσότεροι , το εκτιμήσαμε αρκετά. Πιστεύω και οι ίδιοι οι καθηγητές που μας συνόδευαν -η υπεύθυνη του προγράμματος κα Γιαννίκη και ο υποδιευθυντής μας ο κος Τσατταλιός -θα ξέρανε τι θα περνούσανε, αλλά ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ το άντεξαν κι αυτό !! Ελπίζουμε και στο λύκειο τώρα να μας τύχουν κι άλλες τέτοιες εμπειρίες…

Τα STARακια στην Ροδιακή

Διαβάστε το άρθρο της Ροδιακής :

http://www.rodiaki.gr/article/309120/ta-starakia-toy-4oy-gymnasioy-xenaghthhkan-sth-rodiakh

Η ομάδα μας, αφού ερεύνησε την ιπποτική περίοδο στη Ρόδο, τις Γλώσσες και τα καταλύματα των ιπποτών, τα οικόσημα τους, τα όπλα που χρησιμοποιούσαν, επιθετικά και αμυντικά, την ενδυμασία τους και τα άλογά τους, τις ασχολίες της καθημερινής ζωής, αλλά και τους δράκους, αφού μελέτησε την ιστορία του δράκου της Ρόδου μέσα από λογοτεχνικές και ιστορικές πηγές,  δημιούργησε ένα κόμικ το οποίο σας παρουσιάζουμε και μπορείτε να βρείτε στο διαδίκτυο στη διεύθυνση :

http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=580364

Η δημιουργική ομάδα:

Σενάριο, εικονογράφηση, ψηφιοποίηση: Ευαγγελία Γ., Κατερίνα Μ., Ειρήνη Ξ., Ευαγγελία Π., Ειρήνη Σ., Μπίλλυ Ρ., Παντελής Σ., Σάββας Σ., Γιάννης Χ.,

Σχεδίασε: ο Σάββας Σ.

Υπεύθυνες καθηγήτριες : Σωτηρίου Κ., Τσαμασίρου Σ., Τοκούζη Κ., Ασκητή Φ.

    Έχουμε την τύχη να ζούμε σε μια χώρα κι ένα νησί με μακραίωνη ιστορία και μεγάλη πολιτιστική παράδοση. Καθημερινό στολίδι στα μάτια μας η Μεσαιωνική Πόλη της Ρόδου, μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESCO από το 1988, μία καστροπολιτεία ζωντανή και κατοικημένη εδώ και πολλούς αιώνες, είναι η μεγαλύτερη ζωντανή Μεσαιωνική Πόλη της Ευρώπης.

Πολυσήμαντο οχυρό κατά τη Μεσαιωνική περίοδο, υπήρξε και εξακολουθεί να είναι μέχρι σήμερα  σταυροδρόμι  λαών και πολιτισμών. Ως μνημείο διαδοχικών πολιτισμών και ιστορίας, η φήμη της ταξιδεύει στα πέρατα της γης και προκαλεί το διαρκές ενδιαφέρον των μελετητών.

            Ο πολυδιάστατος χαρακτήρας  της Μεσαιωνικής πόλης αποτέλεσε και για μας ενδιαφέρουσα πρόκληση και συνετέλεσε στην επιλογή της ως αντικειμένου   του  προγράμματός μας.

           Για την υλοποίηση του προγράμματός μας οργανώσαμε δραστηριότητες με στόχο τη μελέτη της Καστροπολιτείας της Ρόδου κατά την ιπποτική περίοδο. Μέσα από αυτές τις δράσεις αποκομίσαμε εμπειρίες, γευτήκαμε τη χαρά της εξερεύνησης και της συνεργασίας , εμπνευστήκαμε και εκφραστήκαμε δημιουργικά.

           Η  επιτυχής ολοκλήρωση του προγράμματος μας γέμισε με περηφάνια και ικανοποίηση. Ήταν για όλους μας μια μοναδική και αξέχαστη εμπειρία.

           Παραθέτουμε πιο κάτω  ένα μικρό δείγμα των εργασιών μας

   Σας ευχαριστούμε.

Η ομάδα του πολιτιστικού προγράμματος 

                   « Η Καστροπολιτεία της Ρόδου»

Πατήστε  εδώ  για να δείτε την ψηφιακή αφίσα που δημιουργήσαμε με θέμα  τη μεσαιωνική πόλη της Ρόδου

Οι στίχοι του τραγουδιού  που έγραψαν   τα μέλη  της ομάδας :

 Το διαδίκτυο είναι πονηρό 

Το διαδίκτυο είναι τόσο πονηρό

Πρόσεξε μην κολλήσεις κάποιο ιό

Εμπιστεύσου εμένα , εκεί είναι χαμένα

Σου λέω την εμπειρία μου πάνω σ’αυτό

Όλα εκεί μέσα είναι πονηρά

Για αυτό φίλε μου , πρόσεχε καλά

Μάθε να προστατεύεσαι

Μην αυτοκαταστρέφεσαι

Πάντα να περνάς καλά

Όμως με ασφάλεια

Να ξέρεις σ’αγαπάω

και επίσης σε εκτιμάω

Και αυτός , ειναί ο λόγος που σε πάω

Δίνοντάς σου , πληροφορίες για το ίντερνετ

Που πιθανόν , να σου βγούνε χρήσιμες

Το διαδίκτυο είναι τόσο πονηρό

Πρόσεξε μην κολλήσεις κάποιο ιό

Εμπειστεύσου εμένα , εκεί είναι χαμένα

Σου λέω την εμπειρία μου πάνω σ’αυτό

ΜΗΝ ρισκάρεις την ζωή σου

Σερφάροντας στον υπολογιστή σου!!!

Η ομάδα ετοιμάζεται να αρχίσει το τραγούδι :

Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκδρομή  παρουσιάζουν τις εντυπώσεις τους και αξιολογούν την περιβαλλοντική αυτή εμπειρία στο παρακάτω   κείμενο :

»Είχαμε την ευκαιρία όχι μόνο να δούμε, να μάθουμε, να εξερευνήσουμε και να σχολιάσουμε μεταξύ μας τους προορισμούς και τα αξιοθέατα που επισκεφθήκαμε αλλά κυρίως είχαμε την μοναδική χαρά να βιώσουμε μέσα από την εκδρομή σημαντικά θέματα που έχουν σχέση με το περιβάλλον, την φύση , την ιστορία και τον μοναδικό πολιτισμό της Κρήτης μας.

Τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα της εκδρομής συμπλήρωσε η συμμετοχή μας ως ομάδα στο Πρόγραμμα του ΚΠΕ Βάμου Χανίων » Το νερό είναι στοιχείο και στοιχειό«.

Το πρόγραμμα ήταν διήμερο και διεξήχθη στον χώρο του Κέντρου και στην λίμνη Αγιάς όπου ομαδικά συμμετείχαμε σε βιωματικές δράσεις, μετρήσεις και παρατηρήσεις σχετικά με το νερό, την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής.

Επισκέψεις έγιναν επίσης στο εντυπωσιακό Αρχαιολογικό Μουσείο του Ηρακλείου, όπου θαυμάσαμε τα αρχαιολογικά ευρήματα πολλών αιώνων, σύμβολα πολιτισμού και ιστορίας.

Το Ενυδρείο του Ηρακλείου , ο “Θαλασσόκοσμος”, έγινε και «δικός μας κόσμος», μέσα από την εξερεύνηση που πραγματοποιήσαμε. Μπορέσαμε να δούμε από καρχαρίες να κολυμπούν δίπλα μας μέχρι και σπάνια θαλάσσια είδη, για τα οποία φροντίσαμε να μάθουμε χρήσιμες πληροφορίες.

Ένας ακόμη σταθμός της εκδρομής ήταν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Ηρακλείου, εμπειρία πρωτόγνωρη καθώς πήραμε μέρος σε προσομοίωση σεισμικού φαινομένου. Μέσα από ένα εξαιρετικά κατατοπιστικό και καθηλωτικό βίντεο έγινε ανάλυση των ειδών ενός σεισμού, αλλά κυρίως ενημερωθήκαμε για το πώς μπορούμε να είμαστε προετοιμασμένοι και να προφυλαχθούμε σε περίπτωση αληθινού σεισμού. Αυτό σε συνδυασμό με μια έκθεση ολογραμμάτων, πειραμάτων και νόμων της φυσικής καθώς και ομοιωμάτων δεινοσαύρων και ταριχευμένων ζώων έκαναν την επίσκεψη μοναδική.

Επιπλέον, άκρως ενδιαφέρουσα ήταν και η επίσκεψή μας στο Μουσείο Τυπογραφίας στα Χανιά. Ανακαλύψαμε και εξερευνήσαμε έναν συναρπαστικό κόσμο μίας άλλης εποχής με μηχανήματα και μέσα πολύ εντυπωσιακά. Ακολουθήσαμε την εξέλιξη της τυπογραφίας από τον Γουτεμβέργιο ως σήμερα, ακούσαμε τα μηχανήματα να γυρίζουν και μυρίσαμε το φρέσκο μελάνι που έδωσε νόημα στις άδειες σελίδες .

Η περιήγηση στην καταπληκτική πόλη των Χανίων, το Σπήλαιο της Αγίας Σοφίας στα Τοπόλια με το μαγευτικό τοπίο της περιοχής, η Μονή Χρυσοπηγής με το εξαιρετικό περιβαλλοντικό κέντρο της Αγίας Κυριακής και την θερμή υποδοχή και φιλοξενία από τις αδελφές μοναχές, το λαογραφικό μουσείο και το Ρωμαϊκό ελαιοτριβείο στο Γαβαλοχώρι, το γραφικό χωριό Βρύσες, το Πολεμικό Καταφύγιο του Β” Παγκοσμίου πολέμου στον Πλατανιά, καθώς και στη μαγευτική λίμνη Κουρνά, συμπλήρωσαν τις γνώσεις μας και μας προβλημάτισαν για διάφορα θέματα και ζητήματα που αφορούν κυρίως την ιστορία, τον πολιτισμό, το περιβάλλον και την εξέλιξη της τεχνολογίας.

Τέλος, η θερμή υποδοχή και φιλοξενία των ανθρώπων της Κρήτης, τόσο στο ΚΠΕ όσο και των τοπικών αρχών σε οποιοδήποτε μέρος και αν επισκεφθήκαμε, οι γεύσεις της Κρήτης και η ευχάριστη διάθεση όλης της παρέας-ομάδας έκαναν την εκδρομή μια από τις ομορφότερες εμπειρίες μας, συνδυάζοντας διασκέδαση, ψυχαγωγία, δημιουργία, γνώση, μάθηση…»

Δείτε τι  έφτιαξε  η ομάδα του  κυρίου Αλεξανδρόπουλου και του κυρίου Τσικνή  και   …πειραματιστείτε

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Συνεργάστηκαν οι μαθητές :

•   Μαριάς Ηλίας

• Μαστή Δόξα

• Παπαμιχαήλ Νικόλαος

• Σπανού Διογένης

• Τερεζάκη Ελπίδα

Σε μια όμορφη εκδήλωση  που πραγματοποιήθηκε στις 27-02-2015  παρουσιάστηκαν από μαθητές του σχολείου μας δρώμενα βασισμένα σε διαλόγους από τα έργα «Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά», «Αναφορά στο Γκρέκο», «Ο Φτωχούλης του Θεού», και «Ασκητική» .Στην εκδήλωση παρερευρέθηκε  ο κος Στασσινάκης, πρόεδρος της Διεθνούς Εταιρείας Φίλων Ν. Καζαντζάκη , ο οποίος και απένειμε τιμητική πλακέτα στο 4ο Γυμνάσιο Ρόδου για την πολύχρονη προσφορά του στη διάδοση του έργου και της σκέψης του Νίκου Καζαντζάκη.

Η εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στη μνήμη της αξέχαστης μαθήτριας του σχολείου μας Ηρώς Κονδράρου .

Λίγο πριν  αρχίσει  ο χορός …

 Η ομάδα επί το έργον …

Και λίγα λόγια  για τη Zumba …

Ο διεθνούς φήμης γυμναστής «Beto» Perez, έπεσε τυχαία πάνω στην ιδέα του λάτιν εμπνευσμένου fitness στην πατρίδα του την Κολομβία (Νότια Αμερική) στα μέσα του 1990. Μια μέρα μπαίνοντας στην τάξη του συνειδητοποίησε  ότι είχε ξεχάσει την μουσική του αερόμπικ και ότι η μοναδική του εναλλακτική λύση ήταν να φέρει ό,τι  κασέτες είχε στο αυτοκίνητο του. Αυτές περιελάμβαναν τα τραγούδια που αγαπούσε, παραδοσιακά  Latin salsa και merengue, μουσική με την οποία είχε μεγαλώσει. Ήταν πρόκληση να αυτοσχεδιάσει επί τόπου ένα ολόκληρο μάθημα μη χρησιμοποιώντας τη γνωστή aerobics μουσική . O Βeto ανταποκρίθηκε στην πρόκληση και από εκείνο τον αυτοσχεδιασμό της στιγμής γεννήθηκε το επαναστατικό fitness πρόγραμμα – Zumba

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

]]> https://schoolpress.sch.gr/tastarakia/?feed=rss2&p=476 0