- Νιώθω πολύ μεγάλη χαρά αλλά και ευθύνη, επειδή με επέλεξαν οι συμμαθητές μου, για να τους εκπροσωπήσω.

- Γιατί έβαλες υποψηφιότητα;

-Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους έβαλα υποψηφιότητα. Αρχικά, έχω αρκετές ιδέες που θέλω να ολοκληρώσω μέχρι το τέλος της χρονιάς, όπως εκδρομές και ομαδικές εργασίες με την τάξη μου.

- Τι θα άλλαζες στο σχολείο;

- Ένα θέμα, το οποίο ελπίζω να αλλάξω, αφορά τους ταοίχους που είναι βαμμένοι με μαρκαδόρο ή στυλό. Δηλαδή, ένα βάψιμο θα ήταν η ιδανική αλλαγή για το σχολείο.

- Πιστεύεις πως συνεργάζεσαι καλά με τα άλλα μέλη του πενταμελούς ;

- Συνεργάζομαι εξαιρετικά με τα άλλα μέλη. Μαζί έχουμε πολύ ωραίες ιδέες και υπάρχει πολύ καλή συνεννόηση μεταξύ μας.

Αγγελική Κανελλοπούλου

-Νιώθω ένα ιδιαίτερο συναίσθημα από αυτό το γεγονός, διότι πρέπει να νιώθεις ευθύνη απέναντι στην τάξη σου που σε εμπιστεύτηκε και σε ψήφισε και που πρέπει να την εκπροσωπείς.

-Γιατί έβαλες υποψηφιότητα;

-Έβαλα υποψηφιότητα, γιατί αρχικά ήθελα να δω πόσο με γνωρίζουνε τα παιδιά και αν θα τα πάω καλά μαζί τους, μιας και ήμουν σε ένα καινούργιο σχολείο.

- Τι θα άλλαζες στο σχολείο ;

-Δεν πιστεύω πως πρέπει να αλλάξουμε κάτι ιδιαίτερο στο σχολείο και οι καθηγητές είναι μια χαρά.

- Πιστεύεις πως συνεργάζεσαι καλά με τα άλλα μέλη του πενταμελούς;

-Οφείλω να ομολογήσω πως δε λείπουν κάποιες περίεργες στιγμές και διαφωνίες, αλλά κατά τα άλλα συνεργαζόμαστε αρκετά καλά.

-Τώρα, που φτάνουμε στο τέλος της χρονιάς, θα ξαναέβαζες υποψηφιότητα; Πώς ήταν η εμπειρία σου;

-Ήταν μια σημαντική εμπειρία και θα ξαναέβαζα, αλλά ίσως όχι για πρόεδρος, γιατί είναι μεγάλη η ευθύνη.

Ιωάννα Μαυρογιάννη

-Είμαι πολύ περήφανος που είμαι πρόεδρος. Χαίρομαι που οι συμμαθητές μου με επέλεξαν, για να τους εκπροσωπώ και θα προσπαθήσω να μην τους απογοητεύσω.

-Γιατί έβαλες υποψηφιότητα για το 5μελές;

-Υποψηφιότητα έβαλα, γιατί μου αρέσει να είμαι μέλος μιας ομάδας και να κάνω κάτι σημαντικό, προκειμένου να βελτιώσω τον τρόπο λειτουργίας της τάξης μου,

-Τι θα άλλαζες στο σχολείο;

-Το σχολείο μου, παρότι είναι παλιό, είναι καλά διατηρημένο. Όμως χρειάζεται μερικές αλλαγές σε κάποιες τάξεις και στις τουαλέτες.

- Πιστεύεις πως συνεργάζεσαι καλά με τα άλλα μέλη του πενταμελούς ;

-Πιστεύω ότι συνεργάζομαι πολύ καλά με τα υπόλοιπα μέλη του πενταμελούς, καθώς είναι εξίσου υπεύθυνα άτομα και ενδιαφέρονται για την τάξη μας.

Ιωάννα Μαυρογιάννη

- Νιώθω χαρά και υπερηφάνεια για τη θέση μου ως πρόεδρος, αλλά είμαι και λίγο αγχωμένος για το αν θα μπορέσω να κάνω περήφανους τους συμμαθητές μου.

-Γιατί έβαλες υποψηφιότητα;

- Έβαλα υποψηφιότητα, γιατί πιστεύω ότι είμαι ικανός και μπορώ να βοηθήσω το σχολείο για πράγματα που θα κάνει στο μέλλον.

- Τι θα άλλαζες στο σχολείο ;

- Επειδή είμαι μαθητής της πρώτης γυμνασίου, είναι νωρίς ακόμα για αλλαγές, παρόλα αυτά έχω συζητήσει κάποιες αλλαγές με τους συμμαθητές μου που μπορεί να γίνουν. Μια αλλαγή θα ήταν σίγουρα η αίθουσα μου.

- Πιστεύεις πως συνεργάζεσαι καλά με τα άλλα μέλη του πενταμελούς;

- Τα περισσότερα παιδιά από το πενταμελές τα ήξερα από το δημοτικό εκτός από ένα, αλλά δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα μεταξύ μας και όλοι συνεργαζόμαστε μια χαρά.

Αγγελική Κανελλοπούλου

-Γιατί ήταν η εποχή εκείνη που έκανε κρύο και ήταν το κατάλληλο ρούχο και αυτό ήθελαν και τα παιδιά.

-Ποιος σχεδίασε το λογότυπο των φούτερ;

-Ο Γιάννης ο Μακρής.

-Δυσκολευτήκατε με την παραγγελία;

- Ναι, γιατί ο προμηθευτής δεν ήταν τόσο καλός όσο νομίζαμε και ζήταγε και παραπάνω χρήματα και προσπαθήσαμε να βρούμε μια πιο οικονομική λύση και να παραδοθεί η παραγγελία όσο πιο γρήγορα μπορούσαμε.

-Πολλά παιδιά ρωτάνε γιατί καθυστερήσανε τόσο;

-Γιατί αλλάξαμε προμηθευτή, επειδή η παραγγελία καθυστερούσε. Ζητήσαμε δείγματα και δεν υπήρχαν και έτσι  πήραμε τα λεφτά πίσω και βρήκαμε άλλον προμηθευτή που μας έδειξε και δείγματα και μέχρι να γίνει αυτή η διαδικασία, πήρε λίγο χρόνο.

-Άρεσε στα παιδιά; Υπήρξαν παράπονα;

-Σε γενικές γραμμές ναι, αλλά υπήρχαν και παράπονα. Κάποιοι τα θεωρήσανε ελλιπή, γιατί είχαν μόνο μία στάμπα πίσω και τίποτα μπροστά, αλλά εμείς το θεωρήσαμε υπερβολικό.

-Ως εμπειρία τι θα ήθελες να πεις;

-Θα πρέπει να προσέχουμε πού δίνουμε λεφτά και ότι πρέπει να το οργανώνουμε πρώτα καλά.

Γιάννης Πολυχρονόπουλος

-Είναι η πρώτη σας φορά στην Ελλάδα;

-Κατάγομαι από την Ελλάδα και την έχω επισκεφθεί πολλές φορές. Είναι η 2η φορά που επισκέπτομαι την Καλαμάτα.

-Πώς σας φάνηκε το σχολείο μας;

-Οι εσωτερικοί χώροι του σχολείου θα μπορούσαν να βελτιωθούν, ώστε να εξυπηρετούν καλυτέρα τις ανάγκες καθηγητών και μαθητών. Η υποδοχή και η φιλοξενία, όμως, τόσο από τους καθηγητές όσο και από τους μαθητές υπήρξε άψογη.

-Ευχαριστηθήκατε τη διαμονή σας στην Καλαμάτα και τι σας άρεσε περισσότερο;

-Η Καλαμάτα είναι υπέροχη. Μια πόλη που μπορείς εύκολα να την περπατήσεις και να χαρείς όσα έχει να σου προσφέρει. Απολαύσαμε όλοι τις μέρες που περάσαμε εδώ.

-Έχετε ξαναταξιδέψει με το πρόγραμμα Erasmus, εάν ναι πού αλλού;

-Έχω ξαναταξιδέψει με προγράμματα Erasmus στη Βουδαπέστη, στην Πορτογαλία (Leiria), στη Ρουμανία (Oldenita), στην Ιταλία (Tarquinia) και στη Γερμανία (Neckarbischofsheim).

-Ποιο θεωρείτε ότι είναι το δυνατότερο σημείο του προγράμματός μας στην Καλαμάτα και ποιο το αδύναμο;

-Θεωρώ ότι το δυνατότερο σημείο της κινητικότητας στην Καλαμάτα υπήρξε ο δεσμός που αναπτύχθηκε ανάμεσα στους συμμετέχοντες μαθητές και οι γνώσεις που αποκτηθήκαν κατά τις επισκέψεις στα τόσο σημαντικά μνημεία για την ιστορία του ίδιου του τόπου αλλά και του παγκοσμίου πολιτισμού. Το αδύνατο σημείο ήταν ότι, δυστυχώς, ο χρόνος που μας δίνεται κατά τη διάρκεια του προγράμματος δεν αρκεί, για να δούμε ακόμα περισσότερα.

-Τι πιστεύετε ότι αποκόμισαν οι μαθητές ;

-Οι μαθητές μας αποκόμισαν πολύτιμες εμπειρίες από τη διαμονή τους στις οικογένειες, ήρθαν σε επαφή με παιδιά/μαθητές από άλλες χώρες της Ευρώπης και αντάλλαξαν απόψεις για διάφορα θέματα. Ανέπτυξαν φιλικές σχέσεις με τους μαθητές αυτούς που ίσως κρατήσουν στον χρόνο. Εξασκήθηκαν στη χρήση της αγγλικής/ιταλικής/γερμανικής γλώσσας. Έμαθαν πολλά για την Καλαμάτα, την Ελλάδα αλλά και για στοιχεία του πολιτισμού των άλλων χωρών-εταίρων.

-Στην προσπάθειά  αυτή θεωρείτε πως βοήθησαν οι γονείς ;

-Οι γονείς ήταν εξαιρετικά φιλόξενοι και βοηθητικοί σε όλα π.χ. διατροφή, μεταφορά κλπ.

-Ποια πιστεύετε είναι τα προτερήματα που αποκόμισε το σχολείο σας από αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα;

-Θεωρώ ότι το «άνοιγμα» του σχολείου σε τέτοιου είδους εκπαιδευτικά προγράμματα είναι πολύ σημαντικό και μέσω αυτής της επαφής επωφελούνται οι μαθητές, οι καθηγητές και κατά συνέπεια το σχολείο και η ίδια η πόλη.

Η καθηγήτρια Ελίνα Χαραλάμπους, φιλόλογος στο Γυμνάσιο Λατσιών της Κύπρου, μας απάντησε:

-Είναι η πρώτη σας φορά στην Ελλάδα;

-Έχω επισκεφτεί αρκετές φορές την Ελλάδα, αλλά πρώτη φορά αυτά τα υπέροχα μέρη!

-Πώς σας φάνηκε η πόλη μας και το σχολείο μας;

-Η Καλαμάτα είναι μια πανέμορφη πόλη, ανθρώπινη και φιλική. Το σχολείο κτηριακά μοιάζει με τα σχολεία μας στην Κύπρο, που χρειάζονται βελτίωση και αναβάθμιση. Η φιλοξενία ωστόσο στο σχολείο, η ζεστασιά των ανθρώπων και τα μοναδικά εδέσματα που μας προσφέρθηκαν θα μας μείνουν  αξέχαστα.

-Ποιο θεωρείτε ότι είναι το δυνατότερο σημείο του προγράμματός μας στην Καλαμάτα και ποιο το αδύναμο;

-Το ταξίδι στην Καλαμάτα θα μου μείνει αξέχαστο, τόσο οι άνθρωποι, όσο και τα μέρη που επισκεφθήκαμε. Δεν μπορώ να ξεχωρίσω κάτι. Νιώθω ότι θα είμαι άδικη. Όλα υπήρξαν οργανωμένα στην εντέλεια. Δεν μπορώ να εντοπίσω κάποια αδυναμία ή παράβλεψη.

-Έχετε ξαναταξιδέψει με το πρόγραμμα Erasmus, εάν ναι πού αλλού;

-Έχω κάνει αρκετά ταξίδια στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus, στην Ισπανία, Πολωνία, Πορτογαλία, Ιταλία, Γερμανία και φυσικά στην Ελλάδα.

-Τι πιστεύετε ότι αποκόμισαν οι μαθητές ;

-Ήρθαν σε επαφή με άλλα παιδιά, απέκτησαν γνώσεις γύρω από την πολιτιστική κληρονομιά των άλλων χωρών, αλλά και του τόπου τους. Το πιο σημαντικό; Αποκόμισαν εμπειρίες ζωής που θα τους συνοδεύουν για πάντα.

-Στην προσπάθειά  αυτή θεωρείτε πως βοήθησαν οι γονείς ;

-Οι γονείς υπήρξαν πολύ συνεργάσιμοι, αγκάλιασαν το πρόγραμμα και παρότρυναν τα παιδιά τους να έχουν αυτήν την εμπειρία.

-Ποια πιστεύετε είναι τα προτερήματα που αποκόμισε το σχολείο σας από αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα;

-Πιστεύω ότι όλο το σχολείο ωφελείται από αυτά τα προγράμματα κι όχι μόνο οι μαθητές που ταξιδεύουν!

Γιάννης Πολυχρονόπουλος

-Είναι η πρώτη σας φορά στην Ελλάδα;

- Όχι, έχω ξαναέρθει εδώ το 1989 και τα τελευταία χρόνια πηγαίνω για διακοπές στην Κρήτη και στη Ρόδο.

-Πώς σας φάνηκε η πόλη μας και το σχολείο μας;

-Η πόλη σας είναι όμορφη και όλοι οι μαθητές είναι πολύ ανοιχτοί και αυτοί που δεν είναι στο Erasmus Project!!

-Απολαύσατε τη διαμονή σας στην Καλαμάτα και τι σας άρεσε περισσότερο;

-Μου άρεσε πολύ η Καλαμάτα, περισσότερο απόλαυσα τη θάλασσα, το τοπίο, το φαγητό. Ξεχώρισα την ευγένεια όλων των ανθρώπων και …  το άρωμα των πορτοκαλιών.

-Έχετε ξαναταξιδέψει με το πρόγραμμα Erasmus, εάν ναι, πού αλλού;

-Ναι, στην Κύπρο και σε διάφορες πόλεις της Ιταλίας.

-Τι πιστεύετε ότι έμαθαν οι μαθητές σας από αυτό το Πρόγραμμα;

-Έμαθαν πολλά πράγματα για τον πολιτισμό, για το παρελθόν, για την καθημερινή ζωή, για τη γλώσσα.

-Πιστεύετε πως οι γονείς υποστηρίζουν τέτοια προγράμματα;

-Είμαι σίγουρη ότι θα έχουμε τη στήριξη των γονέων, ιδιαίτερα όταν θα έρθουν οι μαθητές του Erasmus+ στη Γερμανία.

-Πιστεύετε ότι θα ωφεληθεί το σχολείο σας από το πρόγραμμα;

-Ναι, σίγουρα! Η κινητικότητα στην Ελλάδα μας έδωσε τόσες πολλές ιδέες σε εμάς τους καθηγητές, που θα τις πάρουμε μαζί μας στο μέλλον και θα τις αξιοποιήσουμε στις τάξεις μας. Επίσης, οι μαθητές έμαθαν να εκτιμούν άλλους πολιτισμούς και πιστεύω πως αυτή η εκτίμηση των μαθητών θα συνοδεύει και στο μέλλον.

Η καθηγήτρια Maria Pia Panunzio, που διδάσκει Μουσική και Λατινικά στο γερμανικό σχολείο ASG του Neckarbischofsheim, μας μιλά για το πρόγραμμα Erasmus.

-Είναι η πρώτη σας φορά στην Ελλάδα;

-Όχι, έχω έρθει στην Ελλάδα πριν από πολλά χρόνια για μια περιοδεία με τη χορωδία του ωδείου.

-Πώς σας φάνηκε η πόλη μας και το σχολείο μας;

Η πόλη σας είναι καθαρή και η παραλία είναι υπέροχη. Μου άρεσε το σχολείο σας, γιατί έχει μεγάλο προαύλιο.

-Απολαύσατε τη διαμονή σας στην Καλαμάτα και τι σας άρεσε περισσότερο;

-Φυσικά! Απόλαυσα την κάθε στιγμή! Μου άρεσε περισσότερο η παραλία.

-Έχετε ταξιδέψει ξανά με το πρόγραμμα Erasmus, εάν ναι, πού αλλού;

-Ναι, έχω ταξιδέψει ξανά με πρόγραμμα Erasmus στην Κύπρο και στην Ιταλία.

-Ποιο θεωρείτε ότι είναι το δυνατότερο σημείο του Προγράμματος Erasmus και ποιο το πιο αδύναμο;

-Tο πιο δυνατό σημείο είναι η συνάντηση νέων ανθρώπων διαφορετικών εθνικοτήτων. Αυτό δεν θα ήταν δυνατό χωρίς τα έργα Erasmus. Το πιο αδύναμο σημείο είναι ότι μερικές φορές οι πολιτισμικές διαφορές οδηγούν σε μικρές παρεξηγήσεις (ακόμα και μεταξύ των καθηγητών). Αλλά γι” αυτό είναι το Erasmus, για να ξεπεράσουμε τις διαφορές μαζί και να ανακαλύψουμε τα κοινά μας σημεία στην Ευρώπη.

-Τι πιστεύετε ότι έμαθαν οι μαθητές σας από αυτό το Πρόγραμμα Erasmus;

-Οι μαθητές μιλούσαν πολύ στα αγγλικά, έτσι βελτίωσαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Έμαθαν, επίσης, να αποδέχονται διαφορετικούς τρόπους ζωής και πολιτισμούς.

-Πιστεύετε πως οι γονείς υποστηρίζουν τέτοια προγράμματα;

-Έχουμε μια συνάντηση στη Γερμανία σε δύο εβδομάδες. Ελπίζω οι γονείς να μας στηρίξουν. Πρέπει να φέρνουν τους μαθητές στο σχολείο και να οργανώσουν δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου.

-Πιστεύετε ότι θα ωφεληθεί το σχολείο σας από το πρόγραμμα;

-Ναι, φυσικά. Πολλοί μαθητές επιλέγουν το σχολείο μας, επειδή προσφέρουμε έργα Erasmus. Επίσης, οι μαθητές μας έμαθαν πολλά για άλλες χώρες και πολιτισμούς.

«Δεν είναι η πρώτη φορά που έρχομαι στην Ελλάδα, αλλά και σαν να ήταν! H Ελλάδα είναι μια χώρα τόσο γεμάτη ιστορία, τέχνη και παραδόσεις που δεν σταματάς να ανακαλύπτεις!».

«Ήταν το πρώτο μου ταξίδι Erasmus. Το έργο μας ήταν ήδη συναρπαστικό, αλλά το να ζούμε και να βλέπουμε τα μέρη, για τα οποία μας μίλησαν οι Έλληνες μαθητές κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής κινητικότητας λόγω του Covid 19, ήταν υπέροχο. Συναισθήματα, γνώσεις και κοινές εργασίες έχουν δημιουργήσει πραγματικά μια νέα ταυτότητα στις καρδιές των μαθητών μας».

«Το σχολείο της Καλαμάτας υποδέχθηκε με άπλετη φιλοξενία τους ξένους μαθητές και καθηγητές. Όλες οι οικογένειες, οι καθηγήτριες και ο διευθυντής έχουν χαρίσει στους μαθητές μας πολλές καλές στιγμές, δραστηριότητες που σχετίζονται με το επίκεντρο του έργου μας, εκδρομές για να ανακαλύψουμε τις ρίζες του παρελθόντος μας και πολλούς ακόμα φίλους!».

Ο Marco Ubaldelli, καθηγητής Κλασικής Φιλολογίας, μας είπε:

«Έρχομαι στην Ελλάδα κάθε χρόνο αρκετές φορές -αν είναι δυνατόν – γιατί αγαπώ την Ελλάδα και τη νιώθω ως το δεύτερο σπίτι μου».

«Είχα έρθει ήδη δύο φορές στην Καλαμάτα, αλλά με την καθοδήγηση των καθηγητριών του σχολείου σας μπόρεσα να δω την πόλη και να την εκτιμήσω με άλλα μάτια».

«Βρήκα το σχολείο της Καλαμάτας πολύ φιλόξενο, οργανωμένο και οι καθηγήτριες ήταν πολύ καλά προετοιμασμένες, επαγγελματίες  και πολύ φιλόξενες.  Μου άρεσε πολύ ο τρόπος με τον οποίο οι καθηγήτριες οργάνωσαν για τους μαθητές την επίσκεψη στο μουσείο (που είχα δει πριν από μερικά χρόνια), την επίσκεψη στη Μάνα Ελιά (μια συγκινητική ιστορία!!), στην Καρδαμύλη (στα βήματα του Φέρμορ). Ο αρχαιολογικός χώρος της Αρχαίας Μεσσήνης -που τον ήξερα ήδη- είναι πάντα υπέροχος!!».

«Οι μαθητές μας εκτίμησαν ιδιαίτερα την υποδοχή των ελληνικών οικογενειών και τη φιλοξενία τους. Πέρασαν υπέροχα! Επίσης,  δοκίμασαν τις γνώσεις τους στην αγγλική γλώσσα. Συγκεκριμένα, τα παιδιά που μελετούσαν αρχαία ελληνικά μπόρεσαν να συγκρίνουν τις δύο γλώσσες-αρχαία ελληνικά και νέα ελληνικά-τόσο στην προφορά όσο και στο λεξιλόγιο. Γενικά, αυτή η εμπειρία οδήγησε τους μαθητές να αντιμετωπίσουν μια άλλη πραγματικότητα, διαφορετική αλλά ταυτόχρονα και ίδια με πολλά κοινά. Η αμοιβαία γνώση είναι πολύ σημαντική για να καταρρεύσουν προκαταλήψεις και στερεότυπα».

«Είναι σημαντικό να έχουμε τους γονείς πλάι μας. Οι γονείς των Ιταλών παιδιών μας υποστήριζαν πάντα κατά τη διάρκεια της οργάνωσης και της ανάπτυξης του έργου: ορισμένες οικογένειες καλωσόρισαν ακόμη περισσότερα από ένα κορίτσια (λόγω ενός απροσδόκητου προβλήματος COVID), μας συνόδευσαν στο δρόμο από και προς το αεροδρόμιο».

«Εμείς οι καθηγητές καταλάβαμε τη σημασία των έργων Erasmus, εάν γίνουν σωστά, όπως μπορέσαμε να βιώσουμε στο κοινό μας έργο. Στο μέλλον θα θέλαμε να μάθουμε και να εκμεταλλευτούμε καλύτερα όλες τις δυνατότητες κινητικότητας που προσφέρει το Erasmus σε εκπαιδευτικούς και μαθητές».

-Πότε ήρθες στο Γυμνάσιο Παραλίας;

-Ήρθα σε αυτό το σχολείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων από το Μουσικό Γυμνάσιο Καλαμάτας.

-Ποια ήταν η πρώτη σου εντύπωση από το Γυμνάσιο Παραλίας;

-Γενικώς, η πρώτη μου εντύπωση ήταν αρκετά καλή από αυτό το σχολείο, γιατί γνώρισα πολύ εύκολα νέους φίλους εδώ, αν και ήξερα πολλά παιδιά και από το δημοτικό που έχουν έρθει εδώ.

-Είναι διαφορετικό αυτό το σχολείο από το παλιό σου;

-Γενικώς είναι πολύ διαφορετικό από το παλιό μου σχολείο, γιατί στο παλιό μου σχολείο δεν κάναμε κάποια μαθήματα όπως Τεχνολογία, Φυσική κλπ και μου φάνηκε πολύ περίεργο να έχω καινούρια μαθήματα, αλλά τα καταλαβαίνω και μπόρεσα να ανταπεξέλθω εύκολα.

-Με το ωράριο;

-Εκεί είχαμε 9ωρα, ενώ εδώ έχουμε 6ωρα και 7ωρα και είναι πιο εύκολο.

-Με τους καθηγητές;

-Δεν είχα κάποιο πρόβλημα. Με βοήθησαν να προσαρμοστώ.

Σαρέλλα Νικολέττα 

-Αυτή η χρονιά πέρασε εύκολα, αλλά είχε και κάποιες δυσκολίες κυρίως στις περιόδους των διαγωνισμάτων. Γενικά, πέρασα όμορφα, έκανα παρέα με άτομα με τα οποία δεν έκανα παρέα πέρυσι και μου άρεσε αυτή η χρονιά.

-Ήταν πιο δύσκολη η δευτέρα γυμνασίου ;

-Για μένα ήτανε λιγάκι πιο δύσκολη από την πρώτη γυμνασίου.

-Τι είναι αυτό που σε κάνει πιο χαρούμενη στο σχολείο ;

-Οι φίλοι μου, γιατί όταν έρχομαι το πρωί, χαίρομαι που τους βλέπω και θέλω να περνάω ωραία και να κάνω παρέα με τα παιδιά που έχω έρθει κοντά και τα θεωρώ φίλους μου.

-Αν έβαζες έναν τίτλο σε αυτή την χρονιά, τι θα έλεγες ;

-Η καλύτερη χρονιά του σχολείου!

Πώς νιώθεις γι’ αυτήν τη σχολική χρονιά που φτάνει στο τέλος της;

-Ήτανε μια πολύ διασκεδαστική χρόνια αυτή φέτος.

-Τι σε κάνει να το λες αυτό;

-Το λέω αυτό,  γιατί φέτος γνώρισα πολλά παιδιά και δυο καινούργιους συμμαθητές μου που ήρθαν στο τμήμα μου. Έχουμε καλή σχέση και κάνουμε καλή παρέα.

-Αν έβαζες έναν τίτλο σε αυτή την χρονιά, τι θα έλεγες ;

Αρχικά, θα έβαζα «Δεν έχει εκδρομή!». Γέλια..

-Γιατί έβαλες αυτόν τον τίτλο;

-Πιστεύω ότι ήταν καλή χρονιά, παρόλο που δεν πήγαμε εκδρομή, επειδή μπορεί να είμαστε λίγο ζωηρό τμήμα, αλλά το καλό είναι ότι η ώρα περνάει ευχάριστα στην τάξη.

Ιωάννα Μαυρογιάννη