Για την ανάδειξη και απόδειξη της συνέχειας των φυσικών επιστημών στο σχολείο, η δημιουργία έκθεσης εκπαιδευτικών οργάνων και συσκευών συνεχίζεται…
-> Γενικά
Μελετώντας τα υλικά και το φυσικό περιβάλλον
Στα πλαίσια του μαθήματος της Χημείας της Β΄ Λυκείου και στο κεφάλαιο ενέργεια και κλιματική αλλαγή, οι μαθητές μελετούν πίνακες, συσχετίζουν δεδομένα, εξάγουν συμπεράσματα για [...]
Γιατί ένα περιοδικό φυσικών επιστημών
Το Ζ Επιστήμη είναι μια ηλεκτρονική και έντυπη έκδοση αφιερωμένη Ποια είναι η ομάδα Μαθητές Καραγιάννη Μυρτώ Καρακώστα Μελίνα Καραχάλιος Γρηγόρης Καραχάλιου Ζωή Κούγκουλης Δημήτρης [...]
Έρευνα για το εργαστήριο των φυσικών επιστημών
Στα πλαίσια της δημιουργίας χώρων μουσειολογικής προσέγγισης αντικειμένων του Εργαστηρίου των Φυσικών Σπουδών, έκθεσης των οργάνων των φυσικών επιστημών στο σχολείο μας, υπήρξε η σκέψη [...]
Οι μαθητές σχεδιάζουν τον περιοδικό πίνακα των στοιχείων
Τα Πολιτιστικά Προγράμματα δίνουν έμφαση στην πολύπλευρη προσέγγιση θεμάτων προσφέρουν ποικίλες δυνατότητες δημιουργικής έκφρασης, στηρίζονται στην ολιστική αντίληψη για την πρόσληψη της γνώσης, τον ανακαλυπτικό [...]
ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ: ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ, Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ Η ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Συχνά ακούμε για φυσικές καταστροφές, και ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια με αφορμή την κλιματική κρίση: πλημμύρες, κατολισθήσεις, πυρκαγιές, πυρηνικά ατυχήματα και πιο πρόσφατα η [...]
