του Αποστόλη Φακίνου
Ηλεκτρονικό παιχνίδι ονομάζεται ένα παιχνίδι το οποίο χρησιμοποιεί ηλεκτρονικά στοιχεία για να δημιουργήσει ένα διαδραστικό σύστημα, μέσα στο οποίο μπορεί να παίξει ένας παίκτης.
Σήμερα, η πιο κοινή μορφή ηλεκτρονικού παιχνιδιού είναι το βιντεοπαιχνίδι και για αυτόν το λόγο οι όροι συχνά χρησιμοποιούνται, λανθασμένα, ως συνώνυμοι.
Άλλα κοινά είδη ηλεκτρονικού παιχνιδιού, που περιλαμβάνουν όχι μόνο οπτικά προϊόντα, είναι:
√ τα φορητά ηλεκτρονικά παιχνίδια,
√τα αυτόνομα συστήματα
Σύντομη αναδρομή στην ιστορία των ηλεκτρονικών παιχνιδιών
Η ιστορία τους ξεκινά στη δεκαετία του 1950
♦Το 1961 μια ομάδα φοιτητών του ΜΙΤ, δημιουργούν το πρώτο επίσημο παιχνίδι, το Spacewar.
♦Η δεκαετία του 1970, είναι η χρυσή εποχή των βιντεοπαιχνιδιών.
♦Το 1980 εμφανίζονται οι πρώτες οικιακές κονσόλες και οι πρώτοι οικιακοί υπολογιστές.
♦Τη δεκαετία του 1990 τα διαδικτυκά παιχνίδια εξαπλώνονται, όπως και τα παιχνίδια σε προσωπικούς υπολογιστές.
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια σήμερα αποτελούν μια τεράστια βιομηχανία, με παιχνίδια σε κάθε είδους συσκευή.
Τα παιδιά λατρεύουν τα ηλεκτρονικά παιχνίδια για τη διασκέδαση, τα ζωντανά γραφικά, τις προκλήσεις, την επιβράβευση, τη δημιουργικότητα, την κοινωνικοποίηση κ.α.
Οι βασικοί λόγοι που κάνουν τα παιχνίδια τόσο ελκυστικά είναι οι εξής:
• Διασκέδαση και ψυχαγωγία: Είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος να περνούν το χρόνο τους.
• Γραφικά & ήχος: Ο ρεαλισμός και τα εξελιγμένα γραφικά, τα χρώματα, η δράση και η μουσική τα κάνουν ελκυστικά.
• Προκλήσεις και επιβράβευση: Η προσπάθεια να ανέβω επίπεδο ή να ξεπεράσω εμπόδια προσφέρει αίσθημα επιτυχίας και ολοκλήρωσης, π.χ ο παίκτης ξεκινά από ένα βασικό επίπεδο και σταδιακά όσο προχωρά σε υψηλότερο επίπεδο πρέπει να χρησιμοποιήσει σύνθετες στρατηγικές, να πάρει πιο δύσκολες αποφάσεις κ.α. Αυτό προκαλεί μια αυξανόμενη πρόκληση που παρέχει διέγερση. Επίσης, αντίθετα με το διάβασμα, τα παιχνίδια στον υπολογιστή τα κάνουν να νιώθουν ότι κάπου τα καταφέρνουν.
• Κοινωνικοποίηση: Τα διαδικτυακά παιχνίδια δίνουν τη δυνατότητα της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της ανταλλαγής εμπειριών με άλλους. Κάποια παιδιά δεν έχουν πολλούς φίλους ή δυσκολεύονται με τις σχέσεις τους και έτσι επιλέγουν τα βιντεοπαιχνίδια για να αποφεύγουν κοινωνικές συναναστροφές.
Η άλλη άποψη
Αν και τα παιδιά βλέπουν τα ηλεκτρονικά παιχνίδια σαν κοινωνική δραστηριότητα, το να περνούν πολλές ώρες με αυτά τα καθυστερεί από το διάβασμα και τις υποχρεώσεις τους στο σχολείο, τα απομονώνουν, τα εθίζουν, τους δημιουργούν ψυχικές διαταραχές.
Οι ειδικοί λένε
♦Δεν φοβόμαστε τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, αρκεί η χρήση τους να είναι συνετή, όπως και η χρήση κάθε τεχνολογικού μέσου.
♦Οι γονείς να ελέγχουν με ποιους αλληλεπιδρούν τα παιδιά τους και να θέτουν χρονικά όρια στη χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών.
Πηγές
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
https://internetsafety.pi.ac.cy/parents/parents-games-history/
Wikipedia.org
