α) Οι έφηβοι προβληματίζονται σχετικά με θέματα που αφορούν την εμφάνισή τους , την αποδοχή τους από τους συμμαθητές και γενικότερα την κοινωνικοποίησή τους. Ο χορός διευκολύνει την εξωστρέφεια, την συνεργασία και την επικοινωνία.

β) Η  ανάγκη  να  δοθούν  στους  μαθητές  ποικίλες  εμπειρίες  και  βιώματα  πέρα  από  τις  γνώσεις  μέσω  της  εμπλοκής  τους  σε  σχετικά  προγράμματα

γ) Η  ανάγκη  για  σύνδεση  του  σχολείου  με  την  τοπική  και  την  ευρύτερη  κοινότητα

δ) Η  ανάγκη  για  σύσφιγξη  των  σχέσεων  μαθητών- εκπ/κών  και η ανάπτυξη  συνεργασίας

ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ  ΜΕ  ΤΑ  ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Το  πρόγραμμα  συσχετίζεται  με  το μάθημα της φυσικής αγωγής, με  την  καλλιτεχνική παιδεία, τα  εικαστικά  και την  πληροφορική

ΟΦΕΛΗ:

α) Ο χορός εκτός από κίνηση καλλιεργεί τη φαντασία, τον αυθορμητισμό, και την κοινωνικότητα.  Δίνει δυνατότητα έκφρασης που τονώνει την αυτοπεποίθηση του ατόμου.

β) Επαφή με την τέχνη και μελέτη διαφορετικών πολιτισμών μέσα από την τέχνη του χορού.

γ) Απόκτηση  νέων  γνώσεων  και  εμπειριών

δ) Συνεργασία  για  επίτευξη  κοινών  στόχων

ε) Σύνδεση  των  μαθητών  μεταξύ  τους  και  διαμόρφωση  αρμονικών  σχέσεων  με  τους  εκπ/κούς

2)     Χωρισμός  σε  ομάδες- Ανάθεση  καθηκόντων  ανά  ομάδα

3)     Διατύπωση  επιμέρους  ερευνητικών  ερωτημάτων – συζήτηση  με  τους  μαθητές

4)     Καθορισμός  εκπαιδευτικών  στόχων

5)     Χρήση  εναλλακτικών  τεχνικών  κατά  τις  συναντήσεις (  παιχνίδια  ρόλων, δραματοποίηση κ.α.)

6)     Οδηγίες   από  το  διδάσκοντα  σχετικά  με  την  αναζήτηση  βιβλιογραφίας ( Βιβλιοθήκες, Διαδίκτυο, αρχεία κ.α.)

7)     Συγκέντρωση  του  υλικού  σταδιακά και  αξιολόγηση  των  μαθητών  ατομικά  και  ομαδικά

8)     Επεξεργασία  και  σύνθεση του  υλικού- Εκπαιδευτικές  επισκέψεις  Παραγωγή  έντυπου  υλικού (  εργασία, CD κ,α,)

9)     Προετοιμασία παρουσίασης σε σχετική ημερίδα

10)  Δημιουργία  πρόσκλησης-  αφίσας

11)   Αξιολόγηση

12)  Παρουσίαση  – αξιολόγηση

13)  Χορευτική παράσταση στα πλαίσια της τελικής παρουσίασης.

2)   Καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος συνεργασίας.

3)   Εξοικείωση  των  μαθητών  με  τις  νέες  τεχνολογίες  και την αξιοποίησή  τους  ως  διδακτικά  εργαλεία.

4)   Σύνδεση  του  σχολείου  με  την  τοπική  και  την  ευρύτερη  κοινότητα

5)   Οργάνωση παράστασης από τους μαθητές στα πλαίσια της τελικής παρουσίασης των ερευνητικών εργασιών.

ΥΛΙΚΑ: Χαρτόνια,  μαρκαδόροι, φάκελλοι, φωτογραφική  μηχανή-  κάμερα, CD-ROM, DVD.

ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ: Η/Υ, μικρόφωνα, κονσόλα  ήχου, εργαστήριο Η/Υ, βιβλιοθήκη, βιντεοπροβολέας,  δημοσιογραφικά  κασετόφωνα  για  συνεντεύξεις.

http://danceartlovers.blogspot.gr/

www.edutv.gr/deyterobathmia/videos/36-xoros/

http://www.dancearchive.gr/article.php?id=56