Στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής, τον Δεκέμβριο του 2025 πραγματοποιήθηκε μία δράση εντός της Γ’ Γυμνασίου με θέμα την κατασκευή των δέντρων της τάξης τους.
Ως καθηγήτρια του συγκεκριμένου μαθήματος και συγκεκριμένα στο πλαίσιο της ανάπτυξης των σχέσεων μεταξύ μαθητών – μαθητριών ανέθεσα στα παιδιά να παρουσιάσουν κάποιες μικρές εργασίες εντός της τάξεως με θέμα «σχέσεις μεταξύ μαθητών – μαθητριών», ολοκληρώνοντας αυτήν την ενέργεια με την δημιουργία των δέντρων της τάξεως.
Στόχος δεν ήταν απλώς μία δημιουργική, παιχνιδιάρικη και ευχάριστη νότα του μαθήματος, αλλά η συνεργασία, η ομαδικότητα, η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και των μαθητριών καθώς και η κατανόηση βασικών εννοιών του μαθήματος. Λόγου χάρη, τι είναι μία κοινωνική ομάδα –μιας που αποτελούν και τα ίδια τα παιδιά μία κοινωνική ομάδα ως σχολείο, ως τάξεις, αλλά και ως τμήματα- αποδοχή των άλλων, προκατάληψη και εξάλειψη αυτής, ενσυναίσθηση, υπευθυνότητα κ.ά. να συνειδητοποιήσουν, δηλαδή, ότι η συμπεριφορά τους επηρεάζει άμεσα τους γύρω τους.
Τα τμήματα Γ1 και Γ2 αντίστοιχα, ζωγράφισαν, διασκέδασαν, συζήτησαν, συνεργάστηκαν και αποφάσισαν από κοινού ποιος θα σχεδιάσει το δέντρο και πώς θα το ολοκληρώσουν. Στο Γ1 λοιπόν, το σχεδίασε ο μαθητής Καζάκος Βασίλειος και το υπόλοιπο τμήμα το χρωμάτισε και έγραψε αξίες στα φύλλα και θετικές συμπεριφορές στα κλαδιά. Αντίστοιχα, στο Γ2 το σχεδίασε και το ζωγράφισε η μαθήτρια Μαστρογιάννη Νάγια και το υπόλοιπο τμήμα επίσης, δημιούργησε στα φύλλα αξίες και στα κλαδιά θετικές συμπεριφορές. Να σημειωθεί ότι, στην ρίζα του δέντρου αναγράφεται και το αντίστοιχο τμήμα.
Μέσα απ’ αυτήν την δραστηριότητα τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν την σημασία της συμπεριφοράς τους και να συμβάλουν ενεργά στην διαμόρφωση ενός θετικού αλλά και υποστηρικτικού κλίματος.
Τα δέντρα των τάξεων αποτέλεσαν μια υπενθύμιση ότι η αρμονική συνύπαρξη βασίζεται σε μικρές, αλλά ουσιαστικές πράξεις και ότι το σχολείο θα είναι πάντα ένας χώρος όπου θα αισθάνονται ασφάλεια, αποδοχή και σεβασμό!
