ΣΧΟΛΙΚΟΣ  ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Σχολικός  εκφοβισμός  δεν  είναι  μια  διαμάχη , σύγκρουση  μεταξύ δυο  μαθητών, δεν είναι το πείραγμα, το αστείο προς κάποιον συμμαθητή που γίνεται σε συγκεκριμένο χρόνο, δεν έχουν συνέχεια και δεν επηρεάζουν τη συναισθηματική κατάσταση των παιδιών. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα πιο σύνθετο φαινόμενο που αυτό τον ξεχωρίζει από το πείραγμα και τον τσακωμό, είναι η έντασή του, η διάρκειά του, η ανισορροπία δύναμης μεταξύ των εμπλεκόμενων μερών και η συναισθηματική επίδραση που έχει πάνω στα παιδιά. Τα παιδιά πρέπει να αισθανθούν ότι έχουν στήριγμα από τους γονείς τους και από το σχολείο. Οι ειδικοί λένε ότι τα παιδιά δεν πρέπει να φοβούνται, να έχουν το θάρρος της γνώμης και να μάθουν να μιλούν.

Ο σχολικός  εκφοβισμός  περιλαμβάνει:

1)Χτυπήματα

2)Απειλές, εκβιασμό, πειράγματα, παρατσούκλια, κοροϊδία, διάδοση φημών

3)Εσκεμμένο αποκλεισμό μαθητών από διάφορες κοινωνίες και σχολικές δραστηριότητες

4)Κλοπές σε προσωπικά αντικείμενα του παιδιού που βιώνει εκφοβισμό

5)Ηλεκτρονικό bulling

Τα παιδιά που βιώνουν εκφοβισμό δεν το λένε γιατί:

1)Φοβούνται

2)Ντρέπονται

3)Νομίζουν ότι φταίνε

4)Σκέφτονται ότι θα στεναχωρήσουν τους γονείς τους

Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς;

1)Να απενοχοποιήσουν το παιδί

2)Να εξηγήσουν στο παιδί ότι κανείς δεν έχει το δικαίωμα να του φέρεται έτσι

3)Να επιβραβεύσουν το παιδί που συμμετείχε στην κουβέντα και αποκάλυψε σημαντικά πράγματα

4)Να μην βάλουν το παιδί σε διαδικασίες αντεκδίκησης

5)Να επικοινωνήσουν με τους εκπαιδευτικούς

6)Να θυμούνται ότι στόχος τους είναι να βοηθήσουν το παιδί τους και όχι να τιμωρηθεί το άλλο παιδί

7)Να αναδείξουν στο παιδί τη σημασία του να έχει επικοινωνία με το δάσκαλο και να εξηγήσουν τη διαφορά του  <<μαρτυράω>>  από το <<ζητάω>> βοήθεια

8)Εάν αντιληφθούν ότι το παιδί τους βιώνει εκφοβισμό θα πρέπει σε πλαίσιο ασφάλειας και εμπιστοσύνης να κουβεντιάσουν με το παιδί τους για την εμπειρία του και γενικά για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού

Άρα καταλαβαίνουμε ότι ο σχολικός εκφοβισμός δεν πρέπει να γίνεται και να σταματήσει να υπάρχει αυτό το φαινόμενο.

ΕΛΕΝΗ  ΚΑΡΑΓΛΑΝΗ