<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Sat, 13 Feb 2021 21:15:41 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>25η Μαρτίου 1821. Αφορμή για περηφάνεια αλλά και για περίσκεψη.</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/69</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/69#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 Feb 2021 21:09:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΙΣΤΟΡΙΑ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/dstefanou/?p=69</guid>
		<description><![CDATA[   ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Η 25η Μαρτίου είναι γεμάτη από νοήματα. Νοήματα θρησκευτικά αλλά και εθνικά. Αν θέλαμε να σταθούμε λίγο στη θρησκευτική σημασία της ημέρας, θα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/69" title="25η Μαρτίου 1821. Αφορμή για περηφάνεια αλλά και για περίσκεψη.">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h1></h1>
<div>
<p style="text-align: justify"><a href="https://blogs.sch.gr/dstefanou/category/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b1/" rel="category tag"> </a></p>
<p style="text-align: justify"> ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</p>
</div>
<div>
<p style="text-align: justify">Η 25<sup>η</sup> Μαρτίου είναι γεμάτη από νοήματα. Νοήματα θρησκευτικά αλλά και εθνικά. Αν θέλαμε να σταθούμε λίγο στη θρησκευτική σημασία της ημέρας, θα υπενθυμίζαμε ότι εορτάζουμε την χαρμόσυνη αναγγελία από τον Αρχάγγελο Γαβριήλ προς την Παναγία, της ενανθρωπίσεως του δευτέρου προσώπου της Αγίας Τριάδος, του Χριστού για να σώσει τους ανθρώπους από την πλάνη, την αμαρτία και τον θάνατο.</p>
<p style="text-align: justify">Αυτή, όμως την ημέρα με το συγκεκριμένο θρησκευτικό χρώμα διάλεξαν οι πρόγονοί μας για να ξεκινήσουν τον απελευθερωτικό αγώνα, ο οποίος μετά από 9 χρόνια θα οδηγούσε στο μικρό εκείνο πρώτο Ελληνικό κράτος. Και αυτό το έκαναν όχι τυχαία: η 25<sup>η</sup> Μαρτίου 1821 ήταν ο Ευαγγελισμός του γένους, η αρχή της κυοφορίας που θα οδηγούσε στη γέννηση της Ελευθερίας!</p>
<p style="text-align: justify">Σε ποια κατάσταση όμως βρισκόταν την ιστορική εκείνη ημέρα το ελληνικό γένος; Με ποιες δυνάμεις και ποια εφόδια ξεκίνησε τον ηρωικό, τιτάνιο αλλά και συντριπτικά άνισο αυτό αγώνα;</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://blogs.sch.gr/dstefanou/2018/03/20/25%ce%b7-%ce%bc%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%af%ce%bf%cf%85-1821-%ce%b1%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%bc%ce%ae-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b7%cf%86%ce%ac%ce%bd%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac/e277/" rel="attachment wp-att-1047"><img alt="" src="https://blogs.sch.gr/dstefanou/files/2018/03/e277.jpg" width="347" height="260" /></a></p>
<p style="text-align: justify">Οι Έλληνες είχαν συμπληρώσει τέσσερις, σε μερικές περιοχές και παραπάνω, αιώνες σκληρής σκλαβιάς, ανηλεών διωγμών, σφαγών, εξευτελισμών, εξαθλιώσεως και εκμεταλλεύσεως. Η εθνική τους, όμως συνείδηση τονωνόταν από τις διηγήσεις των παλαιοτέρων για την λαμπρή ιστορία τους, τον Αχιλλέα, τον Μεγαλέξανδρο, τους βυζαντινούς Αυτοκράτορες, την Αγιά Σοφιά, από την ολοζώντανη λαϊκή γλώσσα, αλλά κυρίως από την πίστη τους την ορθόδοξη και την Εκκλησία τους, η οποία σαν στοργική μάνα είχε αγκαλιάσει το γένος και αγωνιζόταν με οποιαδήποτε θυσία να κρατήσει ζωντανή και άσβεστη τη φλόγα της ελπίδας για  ανάσταση και παλιγγενεσία. Μέσα, όμως από αυτό το καμίνι της σκλαβιάς είχαν ξεπηδήσει Έλληνες που ξεχώριζαν άλλοι για την οικονομική τους ευπραγία, άλλοι για την ευδοκίμησή τους στην πολιτική, όπως οι Φαναριώτες ή ο Καποδίστριας και άλλοι που πριν από την επανάσταση είχαν σηκώσει την σημαία της επανάστασης στα βουνά σαν τους κλέφτες και αρματολούς ή τους Σουλιώτες και τους Μανιάτες. Όλοι αυτοί ήταν η ελπίδα του γένους και ο καθένας από τη σκοπιά του συνέβαλε στην προετοιμασία της επανάστασης αλλά και στην διεξαγωγή της. Κατά συνέπεια η 25<sup>η</sup> Μαρτίου 1821 δεν ήταν κάτι ξαφνικό και αναπάντεχο. Ήταν ο ώριμος καρπός ενός δένδρου που ρίζωσε, βλάστησε και καρποφόρησε χάρις στην ελπίδα, στον πόθο, στην γενναιοψυχία όλων των Ελλήνων, πλούσιων και φτωχών αλλά και στις θυσίες και το αίμα όλων των αγωνιστών, λαϊκών και κληρικών, των προηγουμένων ηρωικών αλλά αποτυχημένων προσπαθειών για  αποτίναξη του τουρκικού ζυγού. Δηλαδή το γένος ξεκινούσε αυτόν τον αγώνα άοπλο και φτωχό σε υλικά μέσα, αλλά πλούσιο σε πνευματικά, ηθικά και ψυχικά εφόδια.</p>
<p style="text-align: justify">Χαρακτηριστική είναι η απάντηση του στρατηγού Μακρυγιάννη σε τέσσερις Γάλλους αξιωματικούς που του είπαν: «Είστε πολλά ολίγοι και αυτήνοι πολλοί, οι Τούρκοι. Τους λέγω, όταν σηκώσαμεν την σημαίαν αναντίον της τυραγνίας, ξέραμεν οτ’ είναι πολλοί αυτήνοι κι έχουν και κανόνια και όλα τα μέσα˙ εμείς απ’ούλα είμαστε αδύνατοι˙ όμως ο Θεός φυλάγει και τους αδύνατους˙ κι αν πεθάνομεν, πεθαίνομεν δια την πατρίδα μας, δια την θρησκεία μας, και πολεμούμεν όσο μπορούμεν αναντίον της τυραγνίας˙ και ο Θεός βοηθός. Αυτός ο θάνατος είναι γλυκός…» και στον στρατηγό Δεριγνύ: «και αν είμαστε ολίγοι εις το πλήθος του Μπραΐμη, παρηγοριόμαστε μ’ έναν τρόπο, ότι η τύχη μάς έχει τους Έλληνες πάντοτε ολίγους. … Και οι ολίγοι αποφασίζουν να πεθάνουν˙ κι όταν κάνουν αυτήνη την απόφασιν, λίγες φορές χάνουν και πολλές κερδαίνουν.» Κουβέντες καθαρές, ενδεικτικές ενός ανθρώπου που εμπιστεύεται τον Θεό, αγαπά την πατρίδα του και είναι αποφασισμένος να αγωνιστεί και, αν πεθάνει, κέρδος θα έχει, αφού καταξίωσε τη ζωή του και την ύπαρξή του με έναν αγώνα τίμιο και υψηλό για τις σεμνότερες αξίες: την Ελλάδα μας και την Πίστη μας.</p>
<p style="text-align: justify">Από εκεί και μετά ο ξεσηκωμός πέρασε από ένα δρόμο γεμάτο δάφνες αλλά και αγκάθια. Τον πρώτο χρόνο οι Έλληνες σημείωσαν σημαντικές επιτυχίες, με αποκορύφωμα την άλωση της Τριπολιτσάς. Ήδη η Πελοπόννησος ήταν ελεύθερη ελληνική επικράτεια με τους Τούρκους να κρατούν μόνο λίγα κάστρα. Ύστερα οι Τούρκοι προσπαθούν να καταπνίξουν την επανάσταση στέλνοντας στρατεύματα τα οποία οι Έλληνες αποκρούουν (Δερβενάκια 1822). Στη θάλασσα τα Ψαρά, οι Σπέτσες και οι Ύδρα κρατούν τα σκήπτρα του αγώνα. Όμως δεν μπορούν να αποτρέψουν την καταστροφή της Χίου. Εφόσον οι Τούρκοι δεν μπορούν για δύο ακόμη χρόνια να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά την εξέγερση, συμμαχούν με τον Μωχάμετ Άλυ, αντιβασιλιά της Αιγύπτου. Ο αγώνας μπαίνει στην κρισιμότερη φάση του. Ήδη όμως η διχόνοια έχει προκαλέσει μεγάλη φθορά και οι Έλληνες εισέρχονται σε αυτή τη φάση εξασθενημένοι και διχασμένοι. Το γεγονός αυτό σε συνδυασμό με τον πολυπληθή και άρτια οργανωμένο στρατό του Ιμπραήμ έφερε την επανάσταση στο χείλος του γκρεμού. Οι ήττες και οι καταστροφές παίρνουν τη μορφή χιονοστιβάδας: Κρήτη, Κάσος, Ψαρά, Μανιάκι, Μεσολόγγι. Μόνον ο Κολοκοτρώνης με ηρωική αλλά και έξυπνη αντίσταση κρατά ζωντανή την Επανάσταση. Τη δύσκολη αυτή στιγμή   ναυτικές δυνάμεις της Αγγλίας, της Γαλλίας και της Ρωσίας καταναυμάχησαν τον Αιγυπτιακό στόλο στο Ναβαρίνο  (1827). Το καίριο αυτό χτύπημα σήμανε και το τέλος του  Αγώνα. Από εδώ και πέρα οι διαπραγματεύσεις θα ρυθμίσουν το θέμα της Ανεξαρτησίας και των συνόρων.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://blogs.sch.gr/dstefanou/2018/03/20/25%ce%b7-%ce%bc%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%af%ce%bf%cf%85-1821-%ce%b1%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%bc%ce%ae-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b7%cf%86%ce%ac%ce%bd%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac/e284/" rel="attachment wp-att-1048"><img alt="" src="https://blogs.sch.gr/dstefanou/files/2018/03/e284.jpg" width="319" height="239" /></a></p>
<p style="text-align: justify">Βέβαια η στάση των ξένων δυνάμεων δεν ήταν ούτε αυτονόητη ούτε ευθύγραμμη. Πέρασε από την έκδηλη εχθρότητα, όσο ο αυστριακός καγκελάριος Μέτερνιχ κυριαρχούσε στην Ευρωπαϊκή πολιτική σκηνή, στην καχυποψία και στην υπό όρους Προστασία, όταν η Αγγλία υπό τον Κάνιγκ θεώρησε ότι ένα κηδεμονευόμενο ελληνικό κράτος την εξυπηρετούσε.</p>
<p style="text-align: justify">Η Ανεξαρτησία υπογράφτηκε από τη Βρετανία, Γαλλία και Ρωσία τον Φεβρουάριο του 1830. Τα σύνορα βέβαια δεν ήταν αυτά που ονειρεύονταν οι Έλληνες, όταν επαναστάτησαν: η Πελοπόννησος, η Στερεά Ελλάδα και οι Κυκλάδες. Ήταν όμως μια αρχή, που για να γίνει χάθηκαν ζωές, έγιναν καταστροφές και χύθηκαν ποτάμια αίματος.</p>
<p style="text-align: justify">Τιμή, λοιπόν και δόξα στη δοξασμένη και ηρωική γενιά των αγωνιστών της εθνικής ελευθερίας του 1821. Η μνήμη τους είναι χαραγμένη στο μυαλό και στην καρδιά όλων των Ελλήνων πέρα από χώρο και χρόνο.</p>
<p style="text-align: justify"><em>κοινῇ γὰρ τὰ σώματα διδόντες ἰδίᾳ τὸν</em></p>
<p style="text-align: justify"><em>ἀγήρων ἔπαινον ἐλάμβανον καὶ τὸν τάφον ἐπισημότατον</em><em>,</em></p>
<p style="text-align: justify">(διότι αφού χάρισαν στην πατρίδα το σώμα τους, κέρδισαν τον αγέραστο έπαινο και τον πιο επίσημο τάφο), και εδώ εννοείται όχι τόσο η επιτύμβια επιγραφή στην πατρίδα τους, αλλά η άγραφος του φρονήματος τους μνήμη που κατοικεί ακόμη και σε ξένη χώρα.</p>
<p style="text-align: justify"><em>ἀνδρῶν γὰρ ἐπιφανῶν πᾶσα γῆ τάφος</em></p>
<p style="text-align: justify">όπως έλεγε και ο αρχαίος Περικλής για τους νεκρούς της δικής του γενιάς.</p>
<p style="text-align: justify">Αυτοί, λοιπόν αυτά έκαναν, όταν κλήθηκαν να κάνουν το χρέος τους απέναντι στην πατρίδα, τη θρησκεία, την ιστορία. Έτσι απάντησαν στις προκλήσεις της εποχής τους. Προκλήσεις αδυσώπητες, που δεν χωρούσαν διφορούμενες απαντήσεις, αλλά ξεκάθαρη θέση σαν και αυτή που έδωσαν: Ελευθερία ή Θάνατος!</p>
<p style="text-align: justify">Ποιο, όμως είναι το μήνυμα για μας σήμερα που γιορτάζουμε αυτήν την επέτειο; Διότι δεν αρκεί βέβαια να θυμηθούμε μόνο τα γεγονότα ή να τελέσουμε κάποιες τυπικές πράξεις προς τιμήν των πεσόντων του εθνικοαπελευθερωτικού αγώνα. Χρειάζεται να διδαχθούμε, ώστε να μιμηθούμε τα ορθά και να αποφύγουμε τα σφάλματα.</p>
<p style="text-align: justify">Κατ’ αρχάς πρωταρχικό μας χρέος είναι να μελετάμε την ιστορία μας, όλοι μας, μικροί και μεγάλοι και να μην αδιαφορούμε για το παρελθόν του τόπου μας και του έθνους μας παρασυρόμενοι από διάφορες δραστηριότητες ή διασκεδάσεις. Είναι πράγματι κρίμα και άδικο σε έναν τέτοιο τόπο, όπως είναι η Ελλάδα και μάλιστα η περιοχή που ζούμε εμείς εδώ, με τέτοιο πλούσιο και ένδοξο παρελθόν από την αρχαία εποχή μέχρι τη νεώτερη, σε ένα τόπο που σε κάθε σου βήμα συναντάς απομεινάρια της δραστηριότητας των αρχαίων παππούδων μας αλλά και των νεώτερων, σε έναν τόπο όπου κάθε λιθάρι σού μιλά για την δική του εποχή, σε έναν τόπο, τέλος όπου είναι βαθιά ποτισμένος από το αίμα αγίων και ηρώων, εμείς να περνούμε αδιάφοροι για αυτά που υπάρχουν γύρω μας. Η ιστορία δεν είναι ένα καταναγκαστικό μάθημα, αλλά είναι η ζωή μας στο διάβα των αιώνων.</p>
<p style="text-align: justify">Από την άλλη πρέπει να διδαχθούμε από το φρόνημα των αγωνιστών, τον ηρωισμό τους, την αγνή φιλοπατρία τους, την αυταπάρνηση τους, την πίστη τους στο Θεό και στις παραδόσεις του γένους. Όλα αυτά παρά τον χλευασμό που έχουν κατά καιρούς δεχθεί είναι τα μόνα εφόδια που μπορούν να εγγυηθούν την συνέχεια της ιστορικής μας πορείας.</p>
<p style="text-align: justify">Αντίθετα πρέπει να αποφύγουμε την διχόνοια, τους φατριασμούς, τον κομματισμό, την ιδιοτέλεια, την υστεροβουλία και την εθελοδουλία που χαρακτήρισαν κάποιους συμπατριώτες μας εκείνα τα δύσκολα χρόνια και υπέσκαψαν την συλλογική προσπάθεια του έθνους για ανεξαρτησία.</p>
<p style="text-align: justify">Σήμερα η γενιά μας έχει τις δικές της προκλήσεις να αντιμετωπίσει.</p>
<p style="text-align: justify">Η διατήρηση της εθνικής μας ασφάλειας και της εδαφικής μας ακεραιότητας σε ένα κόσμο ασταθή και μεταβαλλόμενο, είναι χρέος μας και προς την μνήμη των ηρώων του ’21 αλλά κυρίως απέναντι στις επερχόμενες γενιές.</p>
<p style="text-align: justify">Επιπλέον ο αγώνας μας πρέπει να στρέφεται και προς την εξασφάλιση και διαιώνιση μιας καθαρής και γνήσιας δημοκρατίας που θα σέβεται τον πολίτη και θα εγγυάται την σωστή λειτουργία του κράτους, με κατεύθυνση προς την ευημερία του λαού μας.</p>
<p style="text-align: justify">Τέλος τα φαινόμενα κοινωνικής παθογένειας, όπως η ανθρώπινη μοναξιά, η δουλική μίμηση ξένων προτύπων και αξιών, η βία, η εγκληματικότητα, η τοξικομανία καθώς και η υπογεννητικότητα που πλήττει κυρίως τις παραμεθόριες και ορεινές περιοχές και υποθηκεύει το μέλλον του έθνους μας, είναι αφορμή για αγώνα και ενεργοποίηση όλων των διαθέσιμων δυνάμεων της κοινωνίας.</p>
<p style="text-align: justify">Εμείς, οι Έλληνες του 21<sup>ου</sup> αιώνα φέρουμε στους ώμους μας βαριά κληρονομιά αγώνων, θυσιών, πίστης σε ιδανικά και αξίες, πολιτισμού της ψυχής και του νού, πνευματικής ακτινοβολίας σε όλο τον κόσμο. Για να μην είναι το παρελθόν δυσβάστακτο άχθος και το μέλλον να μας γεμίζει άγχος, αυτό το τελευταίο πρέπει να το κοιτάξουμε κατάματα και θαρραλέα, αφού πρώτα έχουμε δεί στον καθρέπτη του παρελθόντος το πρόσωπο του παρόντος και του μέλλοντός μας.</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/69/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1821-2021 200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (BULLYING)</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/63</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/63#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Mar 2020 20:43:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Α2 2019-2020]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/dstefanou/?p=63</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/63/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Κλιματική Αλλαγή</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/55</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/55#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Mar 2020 20:57:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Α2 2019-2020]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/dstefanou/?p=55</guid>
		<description><![CDATA[Μανωλέα Μαριάνθη Ένα από τα προβλήματα που απασχολεί την ανθρωπότητα τα τελευταία χρόνια είναι η κλιματική αλλαγή. Με τον όρο αυτό οι επιστήμονες εννοούν την <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/55" title="Κλιματική Αλλαγή">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Μανωλέα Μαριάνθη</p>
<p><img alt="Αποτέλεσμα εικόνας για κλιματική αλλαγή" src="https://www.eurocapital.gr/files/Photos_Economy/CLIMATE_CHANGE_215227899.jpg" /></p>
<p style="text-align: justify">Ένα από τα προβλήματα που απασχολεί την ανθρωπότητα τα τελευταία χρόνια είναι η κλιματική αλλαγή. Με τον όρο αυτό οι επιστήμονες εννοούν την αύξηση της θερμοκρασίας, την αλλαγή των χαρακτηριστικών των βροχοπτώσεων, το λιώσιμο του χιονιού και των παγετώνων καθώς και την άνοδο της μέσης στάθμης της θάλασσας.</p>
<p style="text-align: justify">  Βέβαια το πρόβλημα αυτό που απασχολεί την παγκόσμια κοινότητα δεν προέκυψε τυχαία ούτε ξαφνικά. Είναι αποτέλεσμα της κακής μεταχείρισης του περιβάλλοντος από τον άνθρωπο για χρόνια, της αλόγιστης χρήσης των πηγών ενέργειας καθώς και φαινομένων, όπως το φαινόμενο του θερμοκηπίου που οδήγησε στην υπερθέρμανση του πλανήτη.</p>
<p style="text-align: justify">  Σήμερα περισσότερο από κάθε άλλη εποχή βιώνουμε μερικά από τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής. Παντού στον κόσμο αλλά και στην χώρα μας βλέπουμε ακραία καιρικά φαινόμενα που έχουν ως αποτέλεσμα μεγάλες υλικές καταστροφές αλλά και κόστος σε ανθρώπινες ζωές. Παράλληλα οι κίνδυνοι για την ανθρώπινη υγειά σχετίζονται και με θανάτους από καύσωνες ή από μεγάλη πτώση της θερμοκρασίας. Επίσης η κλιματική αλλαγή έχει πολλούς κινδύνους για τα ζώα και τα φυτά. Πολλά είδη  φυτών και ζώων τείνουν να εξαφανιστούν λόγω της αύξησης της θερμοκρασίας. Μελέτες αναφέρουν ότι στις επόμενές δεκαετίες πολλά από τα αποθέματα νερού που είναι αποθηκευμένα στους παγετώνες και στις χιονισμένες περιοχές θα μειωθούν προκαλώντας ελλείψεις νερού σε περισσότερο από 1 δισ. ανθρώπους.</p>
<p style="text-align: justify">  Όπως καταλαβαίνουμε λοιπόν το πρόβλημα αυτό θα επηρεάσει τη ζωή μας ακόμη περισσότερο τα επόμενα χρόνια. Άρα λοιπόν πρέπει όλοι να προβληματιστούμε πάνω σ’ αυτό και σε ατομικό και σε συλλογικό επίπεδο. Όλα τα κράτη πρέπει να χρηματοδοτούν τις έρευνες για την ανακάλυψη νέων υλικών, να προωθούν τη χρήση εναλλακτικών  πηγών ενέργειας, την κατασκευή πιο φιλικών στο περιβάλλον κτηρίων καθώς και την ταχύτερη υιοθέτηση ηλεκτρικών οχημάτων. Όμως κι εμείς ως πολίτες πρέπει να αλλάξουμε τρόπο σκέψης και να υιοθετήσουμε συνήθειες κατανάλωσης που να προάγουν την εξοικονόμηση ενέργειας.</p>
<p style="text-align: justify">  Η κλιματική αλλαγή λοιπόν μάς αφορά όλους. Όταν το κατανοήσουμε αυτό θα ευαισθητοποιηθούμε περισσότερο ως άτομα και πολίτες. Θα πάρουμε ατομικά και συλλογικά όλα τα απαραίτητα μέτρα για να αποφύγουμε τα χειρότερα και να ζούμε σ’ έναν πλανήτη φιλικό και όμορφο για μας και τις επόμενες γενιές.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/55/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>O ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/54</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/54#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Mar 2020 20:32:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Α2 2019-2020]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/dstefanou/?p=54</guid>
		<description><![CDATA[Της Μελίνας Κουτρούλη      Ο τουρισμός στην Ελλάδα αποτελεί βασικό στοιχείο της οικονομικής δραστηριότητας και είναι ένας από τους σημαντικότερους τομείς στη χώρα μας. Η <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/54" title="O ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="center">
<p style="text-align: left" align="center"><i><span style="text-decoration: underline"><br />
</span></i><span style="text-decoration: underline">Της Μελίνας Κουτρούλη</span></p>
<p style="text-align: left" align="center"><img alt="Αποτέλεσμα εικόνας για ελλαδα" src="https://cdn.pagenews.gr/wp-content/uploads/2019/06/ellada-1-768x517.jpg" /></p>
<p><i>     Ο τουρισμός στην Ελλάδα αποτελεί βασικό στοιχείο της οικονομικής δραστηριότητας και είναι ένας από τους σημαντικότερους τομείς στη χώρα μας. Η Ελλάδα αποτελεί δημοφιλή τουριστικό προορισμό λόγω των πολλών νησιών που διαθέτει ,της φυσικής ομορφιάς της αλλά και λόγω τού μεγάλου αρχαιολογικού της πλούτου. Το φαινόμενο αυτό αποφέρει πάρα πολλά οφέλη στη χώρα , ωστόσο έχει και αρνητική πλευρά.</i></p>
<p><i>    Τα οφέλη που απολαμβάνει η χώρα μας μέσω του τουρισμού ποικίλλουν. Μέσα από τον τουρισμό αναπτύσσεται η οικονομία της Ελλάδας καθώς με τη δημιουργία νέων ξενοδοχειακών μονάδων και διαφόρων άλλων τουριστικών υποδομών δημιουργούνται νέοι επαγγελματικοί τομείς όπως τουριστικά πρακτορεία και ξεναγοί έτσι ώστε με την παροχή εργασίας να οδηγούμαστε σταδιακά στη καταπολέμηση της ανεργίας. Ακόμη βελτιώνεται το βιοτικό επίπεδο των νησιών που μέχρι τώρα στηρίζονταν σε επαγγέλματα που αφορούσαν κυρίως τη γεωργία και την αλιεία, τα νησιά πλέον εκσυγχρονίζονται και γίνονται ικανά να καλύψουν οποιαδήποτε ανάγκη. Επίσης βελτιώνονται οι υποδομές σε πολλές περιοχές όπως η αναδιάρθρωση του οδικού δικτύου, ώστε ακόμη και απρόσιτοι τόποι να γίνονται προσβάσιμοι. Βελτιώνεται οικονομικά ο τομέας της ακτοπλοΐας αλλά και της αερομεταφοράς με την ολοένα αυξανόμενη άφιξη τουριστών στη χώρα μας. Τέλος, με την έλευση τουριστών από όλα τα μήκη και πλάτη της γης η ιστορία μας, τα μνημεία μας, η παράδοση μας και ο φυσικός μας πλούτος αναγνωρίζονται παγκοσμίως. </i></p>
<p><i>     Αφενός η έντονη τουριστική ανάπτυξη της χώρας ενισχύει σημαντικά το κράτος σε πολλούς τομείς, αφετέρου επιφέρει και ορισμένες αρνητικές επιπτώσεις. Για παράδειγμα δημιουργείται οικολογική καταστροφή εξαιτίας της ρίψης  απορριμμάτων των επισκεπτών σε μη επιτρεπτούς χώρους, από τα λύματα των ξενοδοχειακών μονάδων και από την καταστροφή σημαντικών βιότοπων. Ακόμη, πολλές φορές πολλοί από αυτούς που ασχολούνται με τον τουρισμό προσπαθούν να εξασφαλίσουν τα έσοδα μιας ολόκληρης χρονιάς μέσα σε λίγους μήνες γεγονός που τους οδηγεί στη παράλογη αύξηση των τιμών ακόμη και στην εξαπάτηση των τουριστών δυσφημίζοντας έτσι τη χώρα. Τέλος, αξίζει να αναφερθούμε και στο γεγονός ότι οι τουριστικές επιχειρήσεις κυρίως στα νησιά δίνουν προτεραιότητα όσο αφορά τη φιλοξενία και την εξυπηρέτηση στους ξένους τουρίστες, θέτοντας σε δεύτερη μοίρα τους ντόπιους.</i></p>
<p><i>     Συνοψίζοντας, διαπιστώνουμε πως το φαινόμενο του τουρισμού μπορεί να αποτελέσει παράγοντα προόδου και ανάπτυξης για την ελληνική κοινωνία με σωστό προγραμματισμό και υπευθυνότητα τόσο από το κράτος όσο και από τον καθένα μας προσωπικά.</i></p>
<p><i>      </i></p>
<p align="center"><i><span style="text-decoration: underline"> </span></i></p>
<p><i><span style="text-decoration: underline"> </span></i></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/54/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ο Ιός</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/53</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/53#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2020 17:23:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Α2 2019-2020]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/dstefanou/?p=53</guid>
		<description><![CDATA[(του Φάνη Κοντοθανάση) Βρίσκομαι παντού και πουθενά Κολλάω από ενήλικες μέχρι και παιδιά Μεταδίδομαι με τον αέρα , με το νερό Δεν φταίω εγώ για <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/53" title="Ο Ιός">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>(του Φάνη Κοντοθανάση)</p>
<p>Βρίσκομαι παντού και πουθενά</p>
<p>Κολλάω από ενήλικες μέχρι και παιδιά</p>
<p>Μεταδίδομαι με τον αέρα , με το νερό</p>
<p>Δεν φταίω εγώ για αυτό τον διασυρμό</p>
<p>Γεννήθηκα στην Κίνα , πήγα στο Χονγκ Κονγκ</p>
<p>Έφτασα στην Ευρώπη αλλά και το Μεξικό</p>
<p>Από τη δύση μέχρι και την άπω ανατολή</p>
<p>Έχω θανατώσει πάνω από τρεις χιλιάδες στη στιγμή</p>
<p>Εσείς ο άνθρωποι με  βοηθήσατε να γίνω ευρέως γνωστό</p>
<p>Δε φανταζόμουν ότι δε θα ακούγατε ούτε το γιατρό</p>
<p>Έκλεισα σχολεία , γυμναστήρια , ακόμα και δικαστήρια</p>
<p>Αλλά μην αγχώνεστε θα γίνονται μαθήματα διαδικτυακά στα φροντιστήρια</p>
<p>Τα κρούσματα είναι πολλά και ενδέχεται να γίνουν ακόμα περισσότερα</p>
<p>Για αυτό να προσέχετε γιαγιάδες , παππούδες για να αποφύγετε τα χειρότερα</p>
<p>Σύντομα θα φύγω , θα πάρω τους δρόμους , τα βουνά</p>
<p>Εύχομαι να σας έγινε μάθημα τι σημαίνει διασπορά</p>
<p>Να πλένετε τα χέρια σας , αντικείμενα και ότι άλλο χρειαστεί</p>
<p>Να ξέρετε ότι όλοι οι ιοί κολλάνε εξ’ επαφής</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/53/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>28η Οκτωβρίου 1940 : Μια μεγαλειώδης στιγμή ανάτασης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/48</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/48#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2020 22:06:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΙΣΤΟΡΙΑ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/dstefanou/?p=48</guid>
		<description><![CDATA[«Δευτέρα, 28. Κοιμήθηκα δύο το πρωί, διαβάζοντας Μακρυγιάννη. Στις τρεις και μισή μια φωνή μέσα από το τηλέφωνο με ξύπνησε: «Εχουμε πόλεμο». Τίποτε άλλο, ο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/48" title="28η Οκτωβρίου 1940 : Μια μεγαλειώδης στιγμή ανάτασης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div><a href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/files/2020/02/1940.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-49" alt="1940" src="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/files/2020/02/1940.jpg" width="272" height="185" /></a></div>
<div></div>
<div>«Δευτέρα, 28. Κοιμήθηκα δύο το πρωί, διαβάζοντας Μακρυγιάννη. Στις τρεις και μισή μια φωνή μέσα από το τηλέφωνο με ξύπνησε: «Εχουμε πόλεμο». Τίποτε άλλο, ο κόσμος είχε αλλάξει. Η αυγή, που λίγο αργότερα είδα να χαράζει πίσω από τον Υμηττό, ήταν άλλη αυγή: άγνωστη. Περιμένει ακόμη εκεί που την άφησα. Δεν ξέρω ακόμη πόσο θα περιμένει, αλλά ξέρω πως θα φέρει το μεγάλο μεσημέρι». Στις 28 Οκτωβρίου 1940 ο Γιώργος Σεφέρης, προϊστάμενος τότε της Διεύθυνσης Εξωτερικού Τύπου στο υφυπουργείο Τύπου και Τουρισμού, πληροφορείται από πρώτο χέρι την εμπόλεμη κατάσταση της χώρας. Το ιταλικό τελεσίγραφο που επιδίδεται ξημερώματα από τον πρέσβη της Ιταλίας Εμανουέλε Γκράτσι στον Ιωάννη Μεταξά δεν του είναι αναπάντεχο: οι «Μέρες» του διπλωμάτη ποιητή, όπως και το «Πολιτικό Ημερολόγιό» του (αμφότερα από τις εκδόσεις Ικαρος), προδίδουν<b> </b>το δύσθυμο πολεμικό κλίμα που σε όλο το 1940 συνόδευε την επίδραση του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου στην ουδέτερη Ελλάδα. Για τον ίδιο, η αίσθηση των αρχικών ωρών του πολέμου δεν είναι απελευθερωτική. Εχει καθήκοντα να επιτελέσει, να μεταφέρει το διάγγελμα του Μεταξά στο υπουργείο, να δακτυλογραφήσει το διάγγελμα του βασιλιά Γεωργίου Β’, ελλείψει δακτυλογράφων, να απαγορεύσει τη μετάδοση τηλεγραφημάτων των ιταλών και γερμανών ανταποκριτών. Ταιριαστή η σεφερική όψη των πραγμάτων, γιατί δίνει το ανεξιχνίαστο των πρώτων στιγμών της εισόδου σε μια μεγάλη περιπέτεια που προορίζεται να σημαδέψει ανεξίτηλα την Ελλάδα του 20ού αιώνα.</div>
<div></div>
<div>Πώς ακριβώς είναι το κλίμα του πολεμικού αυτού φθινοπώρου; Πολλοί – φωτογράφοι, λογοτέχνες, απλοί άνθρωποι – αισθάνονται την ανάγκη να το δουν στον δρόμο. Ο ίδιος ο Σεφέρης γράφει «κατέβηκα στους δρόμους για να ιδώ τα πρόσωπα. Το πλήθος έσπαζε τα τζάμια των γραφείων της Αλα Λιτόρια», της ιταλικής αεροπορικής εταιρείας. «Βουκουρεστίου και Σταδίου» σημειώνει την τοποθεσία ο Γιώργος Θεοτοκάς, ο οποίος επίσης περιγράφει τη σκηνή ως αυτόπτης στα «Τετράδια Ημερολογίου» (εκδ. Εστία). «Η γενική εντύπωση είναι ότι θα περάσουμε ειρηνικό χειμώνα. Την άνοιξη πια ο Θεός βοηθός!» ήταν η δική του καταγραφή στις 27 Οκτωβρίου. Το πρωί της επομένης όμως ξυπνά «με τις καμπάνες που σημαίνουν την κήρυξη του πολέμου και τον πρώτο συναγερμό». Ο «ωραιότατος καιρός» και η «έξαψη» που νιώθει γύρω του δίνουν «στην ημέρα που αρχίζει μια όψη εορτάσιμη, πανηγυρική». Από την Κηφισιά, όπου μένει, παίρνει το λεωφορείο για την Αθήνα, ξεχνιέται διαβάζοντας εφημερίδα, όχι όμως τόσο ώστε να μην παρατηρήσει ότι «οι επιβάτες μιλούν για τον πόλεμο με πολλή ψυχραιμία και κάποτε με ευθυμία». Μετά τους Αμπελοκήπους βλέπει μια στρατιωτική μονάδα: «Οι στρατιώτες είναι άοπλοι. Είναι πολύ νέοι και καλά ντυμένοι. Τραγουδούν, γελούν, και παίζουν φάπες, κάνουν σαν παιδιά που ξεκινούν για μια ευχάριστη εκδρομή». Αργότερα, «πλήθη νέων, με στολές της ΕΟΝ ή με πολιτικά, έχουν χυθεί στους κεντρικούς δρόμους με λάβαρα, σημαίες, δάφνες, μουσικές. […] Ο κόσμος συμμετέχει σ’ αυτές της εκδηλώσεις, χειροκροτεί, ζητωκραυγάζει. Είχα πολλά, πάρα πολλά χρόνια να δω τέτοιο ενθουσιασμό στην Αθήνα. Αισθάνεται κανείς ένα πάθος μες στον αέρα […]. Και μια τέλεια εθνική ενότητα». Σχηματίζεται αυθόρμητα μια διαδήλωση προς τη λεωφόρο Κηφισίας που αποδοκιμάζει την ιταλική πρεσβεία και φωνάζει «ζήτω» έξω από τη βρετανική – «όταν πέρασε από τη γερμανική πρεσβεία κράτησε απόλυτη σιγή».</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/48/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ερευνα – έκπληξη : Τι και πόσο διαβάζουν οι Ελληνες – Μύθοι &amp; αλήθειες</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/47</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/47#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2020 21:57:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ</dc:creator>
				<category><![CDATA[ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ]]></category>
		<category><![CDATA[ΒΙΒΛΙΟ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/dstefanou/?p=47</guid>
		<description><![CDATA[Περίπου οι μισοί Ελληνες (44%) έχουν διαβάσει έστω και ένα βιβλίο τον τελευταίο χρόνο. Από ένα συνολικό πανελλαδικό δείγμα 1.674 ατόμων, αναγνώστες (που διάβασαν έστω <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/47" title="Ερευνα – έκπληξη : Τι και πόσο διαβάζουν οι Ελληνες – Μύθοι &#38; αλήθειες">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Περίπου οι μισοί Ελληνες (44%) έχουν διαβάσει έστω και ένα βιβλίο τον τελευταίο χρόνο. Από ένα συνολικό πανελλαδικό δείγμα 1.674 ατόμων, αναγνώστες (που διάβασαν έστω ένα βιβλίο τον τελευταίο χρόνο) είναι 723 άτομα. Συστηματικοί αναγνώστες-βιβλιόφιλοι (8 και πάνω βιβλία τον χρόνο) είναι το 13%, μέτριας συχνότητας αναγνώστες (4-7 βιβλία τον χρόνο) το 11% (γυναίκες που μέσα από την ανάγνωση επιλέγουν μια διαδρομή αυτομόρφωσης και αυτοβελτίωσης, λογοτεχνία και χρηστικά βιβλία), ασθενούς συχνότητας αναγνώστες (2-3 βιβλία τον χρόνο) το 10% (νέες γυναίκες που αγαπούν την ελληνική λογοτεχνία) και τέλος περιστασιακής συχνότητας αναγνώστες (1 βιβλίο τον χρόνο) το 11% (μεγαλύτεροι άνδρες που προτιμούν βιβλία ιστορίας, πολιτικής, οικονομίας).</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/files/2020/02/5.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-50" alt="5" src="https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/files/2020/02/5-300x130.jpg" width="300" height="130" /></a></p>
<p>Από εκείνους που δηλώνουν αναγνώστες, που έχουν διαβάσει δηλαδή έστω ένα βιβλίο τον τελευταίο χρόνο, το 30% είναι περιστασιακοί αναγνώστες (1 βιβλίο), ασθενείς αναγνώστες είναι το 17% (2-3 βιβλία), μέτριοι αναγνώστες το 22% (4-7 βιβλία) και συστηματικοί αναγνώστες το 24% (8 και άνω βιβλία τον χρόνο). Το μερίδιο του χρόνου που αφιερώνουν οι Ελληνες στο διάβασμα ανάμεσα σε άλλες ψυχαγωγικές δραστηριότητες είναι 10%. Πρώτη έρχεται η μουσική (43%), ακολουθούν οι σειρές και οι ταινίες στην τηλεόραση (19%) ενώ το μικρότερο μερίδιο χρόνου αφιερώνεται στον κινηματογράφο (1%).</p>
<p>Οι μισοί Αθηναίοι (51%) έχουν διαβάσει έστω ένα βιβλίο τον τελευταίο χρόνο, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό στη Θεσσαλονίκη είναι 37% και στην υπόλοιπη Ελλάδα 40%.</p>
<p>Το διάβασμα σχετίζεται ευθέως με το επίπεδο μόρφωσης και κοινωνικοοικονομικής τάξης φτάνοντας στο 56% για όσους είναι μέλη της ανώτερης και μεσοανώτερης κοινωνικοοικονομικής τάξης σε σύγκριση πάντα με το 44% του συνολικού πληθυσμού. Οσοι έχουν διαβάσει έστω και ένα βιβλίο τον τελευταίο χρόνο σε σχέση με όσους δεν έχουν διαβάσει είναι πιο εξωστρεφείς, δυναμικοί και ενεργητικοί όσον αφορά τη χρήση των μέσων ενημέρωσης, ακούν πολύ περισσότερο ραδιόφωνο (48%), χρησιμοποιούν το Ιnternet (66%), είναι πιο ενεργοί στα social media (54%) και διαβάζουν περισσότερο περιοδικά (12%) και εφημερίδες (7%) τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/dstefanou/archives/47/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
