<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>e-onidiosa929832 – e-onidios</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/author/a929832/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/eonidios</link>
	<description>το ηλεκτρονικό περιοδικό της Ιωνιδείου</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Mar 2026 13:29:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Οι δρόμοι του Ιράν</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/917</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/917#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 04 Mar 2026 12:53:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>a929832</dc:creator>
				<category><![CDATA[γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[πολιτική]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/eonidios/?p=917</guid>
		<description><![CDATA[Όπως (ίσως) έχει πάρει το αυτί σου, από τα τέλη του 2025 έχει αρχίσει στο Ιράν μια σειρά λαϊκών εξεγέρσεων. Σε μία κοινωνία όπου κυριαρχούν αυστηρές νομοθεσίες κι ακόμα αυστηρότερες ποινές οι πολίτες προσπαθούν να <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/917" title="Οι δρόμοι του Ιράν">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Όπως (ίσως) έχει πάρει το αυτί σου, από τα τέλη του 2025 έχει αρχίσει στο Ιράν μια σειρά λαϊκών εξεγέρσεων. Σε μία κοινωνία όπου κυριαρχούν αυστηρές νομοθεσίες κι ακόμα αυστηρότερες ποινές οι πολίτες προσπαθούν να βρουν τρόπους να διεκδικήσουν τις χαμένες τους ελευθερίες και να εκφράσουν την δυσαρέσκειά τους για το αυταρχικό καθεστώς της χώρας τους.</p>
<p dir="ltr">Ας κάνουμε μία μικρή αναδρομή στο παρελθόν, ώστε να καταλάβουμε πώς το Ιράν έχει βρεθεί σε μία τόσο κρίσιμη κατάσταση στο παρόν. Το 1953, έχοντας καταρρίψει την προηγούμενη κυβέρνηση με πραξικόπημα, ο Σάχης Μοχάμαντ Ρεζά Παχλαβί ανέβηκε στην εξουσία. Κυβέρνησε αυταρχικά, καταστρέφοντας την αντιπολίτευση. Αργότερα, το 1963, ο Σάχης εισήγαγε ένα εκσυγχρονιστικό πρόγραμμα μετά από πιέσεις από τις ΗΠΑ, το οποίο προκάλεσε αντιδράσεις, κυρίως από τον σιιτικό κλήρο (σιιτισμός είναι ένας κλάδος του Ισλάμ). Ηγετική μορφή της αντίστασης αναδείχθηκε ο Αγιατολάχ Ρουχολάχ Χομεϊνί. Το 1978, ξέσπασαν διαδηλώσεις, απεργίες και θρησκευτική κινητοποίηση που οδήγησαν στην ανατροπή της μοναρχίας και την εγκαθίδρυση της Ισλαμικής Δημοκρατίας του Ιράν το 1979 με τον κλήρο στο επίκεντρο της πολιτικής εξουσίας.</p>
<p dir="ltr">Αυτή δεν είναι η πρώτη φορά που οι πολίτες του Ιράν βγαίνουν στους δρόμους για να διαμαρτηρηθούν . Αντίθετα, τα τελευταία χρόνια έχουν υπάρξει ήδη τρία μεγάλα κύματα λαϊκών εξεγέρσεων. Τα κύματα γνωστά ως Dey Protests (2017-18) και Bloody Aban (2019-20) είχαν περίπου τις ίδιες αιτίες, όπως η αντίθετη στάση του κόσμου με τις οικονομικές πολιτικές και γενικά το θεοκρατικό καθεστώς της χώρας, με το δεύτερο να είναι η πιο βίαιη σειρά αναταραχών μετά από την επανάσταση του 1979. Αργότερα, ξέσπασε το κίνημα Woman, Life, Freedom (2022-23) με αφορμή τη δολοφονία της Mahsa Amini από την αστυνομία επειδή δε φορούσε σωστά το χιτζάμπ. Με την κινητοποίηση, οι πολίτες απαιτούσαν κατάργηση των νόμων για το υποχρεωτικό χιτζάμπ, αλλά και όλων των διακρίσεων εναντίον των γυναικών.</p>
<p dir="ltr">Φέτος, οι Ιρανοί εκφράζουν για ακόμη μία φορά την δυσαρέσκειά τους. Στις αφορμές που επικαλούνται συγκαταλέγονται η παρακμάζουσα οικονομία, η επιβολή της αυστηρής ιδεολογίας του καθεστώτος, συχνά μέσα από τη βία, και η προβληματική εξωτερική πολιτική του κράτους. Κάτι που διαχωρίζει το πιο πρόσφατο κύμα διαμαρτυριών από τα προηγούμενα είναι το ότι δε συμμετέχουν μόνο φοιτητές, αλλά και μικροέμποροι, παζαρίτες και εκπρόσωποι των φτωχότερων λαϊκών στρωμάτων. Η κυβέρνηση απαντά στους διαδηλωτές με συλλήψεις και, σε ορισμένες περιπτώσεις, βία. Μάλιστα, την τρίτη εβδομάδα των διαμαρτυριών, στις 8 Ιανουαρίου, η κυβέρνηση απαγόρευσε την πρόσβαση στο διαδίκτυο, κυρίως για να αποτρέψει τη διαρροή λεπτομερειών για την κυβερνητική καταστολή των διαδηλώσεων και να αποφύγει τη διεθνή κριτική.</p>
<p dir="ltr">Ελπίδα Λάλη- Βίκυ Καραγρηγορίου</p>
<p dir="ltr"><a href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2026/02/photo1.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-918" alt="photo1" src="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2026/02/photo1-300x229.png" width="300" height="229" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/917/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[τεύχος 16, Ιανουάριος- Φεβρουάριος 2026]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Για να συγκεντρωθούμε λίγο&#8230;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/882</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/882#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 Feb 2025 13:40:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>a929832</dc:creator>
				<category><![CDATA[σχολική ζωή]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/eonidios/?p=882</guid>
		<description><![CDATA[Συντακτική ομάδα: Γιώργος Ποπιασβίλι, Βίκυ Καραγρηγορίου, Ελπίδα Λάλη &#160; Δεν είναι τελείως αδύνατο ότι αυτή τη στιγμή το πρόγραμμα σου είναι γεμάτο με υποχρεώσεις και δουλειές. Είναι οι ίδιες δουλειές που υποσχέθηκες στον εαυτό σου <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/882" title="Για να συγκεντρωθούμε λίγο&#8230;">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr"><strong>Συντακτική ομάδα: Γιώργος Ποπιασβίλι, Βίκυ Καραγρηγορίου, Ελπίδα Λάλη</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Δεν είναι τελείως αδύνατο ότι αυτή τη στιγμή το πρόγραμμα σου είναι γεμάτο με υποχρεώσεις και δουλειές. Είναι οι ίδιες δουλειές που υποσχέθηκες στον εαυτό σου χθες ότι θα τελείωνες σήμερα. Αν αυτή είναι όντως η περίπτωσή σου· γιατί κάθεσαι και διαβάζεις το άρθρο μας; Πλάκα κάνουμε φυσικά. Αν αυτή είναι όντως η περίπτωσή σου, το άρθρο είναι για σένα! Μπορεί να σε βοηθήσει περισσότερο από την άσκοπη ονειροπόληση και έλλειψη συγκέντρωσης που η πλειοψηφία μας αντιμετωπίζει καθημερινά.</p>
<p dir="ltr">
<p dir="ltr">Για να κατανοήσουμε καλύτερα τους λόγους για τους οποίους αποσπόμαστε ευκολότερα σήμερα, θα χρειαστεί να μπούμε για λίγο στην θέση των προγόνων μας. Παρατηρούμε πως η εξέλιξη ευνόησε περισσότερο ανθρώπους λιγότερο απορροφημένους στο έργο τους και πιο υπερκινητικούς, με περιέργεια να εξερευνήσουν και να ανακαλύψουν.</p>
<p dir="ltr">Τώρα που χάσαμε στα σίγουρα την προσοχή και την συγκέντρωση σας, και έχετε αποκοιμηθεί όλοι στη θέση σας, ας σταθούμε για να εξηγήσουμε τα παραπάνω. Φανταστείτε ένα σενάριο: Ο homo sapiens Μπάμπης κι ο homo sapiens Τάκης αράζουν στο σπήλαιό τους, σκαλίζοντας νέα εργαλεία. Ο Τάκης κοιτάζει συνεχώς τριγύρω και η προσοχή του αποσπάται, ενώ ο Μπάμπης είναι πλήρως αφοσιωμένος. Μαντέψτε ποιος θα παρατηρήσει πρωτος έναν άγνωστο προϊστορικό κίνδυνο και θα επιβιώσει. Τώρα ο Μπάμπης έχει αποδημήσει σε τόπο χλοερό, ενώ μέσω του Τάκη επιβίωσε και το πιο αφηρημένο γονίδιο.</p>
<p dir="ltr">Όλα αυτά όμως ανήκουν σε μια πολύ, πολύ μακρινή εποχή. Τώρα πλέον όπως ξέρετε, δε ζούμε στη προϊστορική εποχή. Όμως, αμέτρητοι σύγχρονοι παράγοντες ξυπνάνε και ενισχύουν περισσότερο την κληρονομιά του Τάκη στον εγκέφαλό μας.</p>
<p dir="ltr">Ένας από αυτούς είναι η έλλειψη ύπνου, ένα πολύ συνηθισμένο φαινόμενο μεταξύ των εφήβων. Μάλιστα, κάναμε μία γρήγορη έρευνα στους συμμαθητές μας στον χώρο και οι πιο δημοφιλείς απαντήσεις κυμαίνονταν από τις 6 έως τις 7 ώρες ύπνου το προηγούμενο βράδυ (αν και κάποιος ισχυρίστηκε ότι δεν κοιμήθηκε γιατί είναι ο Μπάτμαν). Η έλλειψη ύπνου επηρεάζει την μνήμη και την συγκέντρωση κατά την διάρκεια της μέρας.</p>
<p dir="ltr">
<p dir="ltr">Άλλος ένας παράγοντας είναι το στρες και το άγχος, τα οποία εξαντλούν τον εγκέφαλο. Ένα υπερβολικά αναστατωμένο και κουρασμένο μυαλό αδυνατεί να συγκεντρωθεί για πολύ και αυτό εγγυημένα θα καταλήξει με τον μαθηματικό σου να σου φωνάζει γιατί κοιμήθηκες στη μέση του μαθήματος και δεν ξέρεις τι πάει να πει γωνίες εντός-εκτός και επί τα αυτά.</p>
<p dir="ltr">
<p dir="ltr">Έχετε παρατηρήσει ότι σε σχεδόν όλους τους διαλόγους που είχατε ποτέ με κάποιον ενήλικα για τις επιδόσεις σας στο σχολείο έχει αναφερθεί ότι “είστε εθισμένοι στις οθόνες”; Εμμμμ, δεν θέλουμε να σας το χαλάσουμε αλλά οι υποψίες του έχουν μία βάση, αλλά γιατί; Πρέπει να μάθετε πρώτα τι είναι η “Ντοπαμίνη”. Είναι η “feel-good” ουσία στον εγκέφαλό μας, κρίσιμη για την συγκέντρωση και το κίνητρο, που απελευθερώνεται για να δώσει συναισθήματα ανταμοιβής ή ικανοποίησης. Η έκθεση σε οθόνες αυξάνει την έκκριση της- όσο περισσότερο συμβαίνει αυτό, τόσο περισσότερο “συνηθίζει” ο εγκέφαλος. Μειωμένη ευαισθησία στην ντοπαμίνη επηρεάζει αρνητικά την λειτουργία και την συγκέντρωσή μας. Φυσικά, παίζει ρόλο και το πιο πρακτικό κομμάτι, με τις συνεχείς ειδοποιήσεις να αποσπούν την προσοχή μας.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Μέχρι τώρα έχουμε αναλύσει πια τους παράγοντες, πώς όμως μπορούμε να αντιμετωπίσουμε την έλλειψη προσοχής;</p>
<p dir="ltr">Φυσικά, ένας τρόπος να βελτιώσει ο μαθητής-Μπάτμαν την συγκέντρωσή του κατά την διάρκεια της ημέρας είναι να περιορίσει λίγο τις υπερωρίες του στην μάχη κατά του εγκλήματος και να αρχίσει να κοιμάται περισσότερο ώστε να μην χρειάζεται να φορά μάσκα για να καλύψει τους μαύρους του κύκλους. Ένας άλλος τρόπος είναι η σωματική άσκηση, που βοηθά την ροή αίματος, και συνεπώς οξυγόνου στον εγκέφαλό μας. Ταυτόχρονα, μειώνει το άγχος και την ένταση που (αν δώσατε βάση στις προηγούμενες παραγράφους) επιβαρύνουν το πρόβλημα συγκέντρωσης. Αναλόγως, (όπως λέει και το βιβλίο Βιολογίας) μια σωστή και ισορροπημένη διατροφή εφοδιάζει το μυαλό με τα απαραίτητα για να αντιμετωπίσουμε την έλλειψη προσοχής. Επιπλέον, αν δυσκολεύεσαι με το διάβασμα συγκεκριμένα, μπορείτε να αναζητήσετε  διάφορες τεχνικές διαβάσματος, και να βρείτε ποια δουλεύει για σας. Ένα παράδειγμα είναι το δημοφιλές “Pomodoro Technique”, που περιλαμβάνει ένα μικρό διάλειμμα ανά κάποια λεπτά μελέτης.</p>
<p dir="ltr">
<p dir="ltr">Τώρα που ξέρετε τα ΠΑΝΤΑ για την έλλειψη προσοχής, δεν φανταζόμαστε να ξαναεπιτρέψετε σε περισπασμούς να σας χαλάσουν την συγκέντρωση! Σκεφτείτε θετικά, την πρόοδο που έχετε κάνει για φτάσετε μέχρι εδώ, στο τέλος αυτού του ανέλπιστα μεγάλου άρθρου! Καλό διαβασμα <img src="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif" alt=";)" class="wp-smiley" /> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/882/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Τύποι νοημοσύνης: Είμαστε τελικά ιδοφυίες;;;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/694</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/694#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Apr 2024 11:42:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>a929832</dc:creator>
				<category><![CDATA[γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/eonidios/?p=694</guid>
		<description><![CDATA[ (όχι βασικά, αλλά οκ) Αν μεγαλώνεις νομίζοντας πως είσαι ένα τούβλο και πως δεν σκαμπάζεις από τίποτα, μπορεί να υπάρχει τελικά μια ελπίδα πως δε θα μείνεις άνεργος στο μέλλον! Αντίθετα με αυτό που πιστεύουν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/694" title="Τύποι νοημοσύνης: Είμαστε τελικά ιδοφυίες;;;">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr"> (όχι βασικά, αλλά οκ)</p>
<p dir="ltr">Αν μεγαλώνεις νομίζοντας πως είσαι ένα τούβλο και πως δεν σκαμπάζεις από τίποτα, μπορεί να υπάρχει τελικά μια ελπίδα πως δε θα μείνεις άνεργος στο μέλλον! Αντίθετα με αυτό που πιστεύουν πολλοί, νοημοσύνη δε σημαίνει μόνο να λύνεις μαθηματικά προβλήματα ή να παίρνεις 20 στην έκθεση. Υπάρχουν συνολικά 8 διαφορετικοί τύποι νοημοσύνης, τις οποίες έχουμε όλοι σε άλλους βαθμούς. Δυστυχώς όμως, όπως φαίνεται, τα σχολεία απευθύνονται μόνο σε παιδιά με συγκεκριμένους τύπους νοημοσύνης, με αποτέλεσμα να μην δίνονται ευκαιρίες σε παιδιά με ιδιαίτερες ικανότητες σε συγκεκριμένους τομείς.</p>
<p dir="ltr">       Ακολουθούν πληροφορίες για τον κάθε τύπο νοημοσύνης και quiz για να βρεις κι εσύ ποιον τύπο κατέχεις σε μεγαλύτερο βαθμό.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Χωρική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Κάποιοι άνθρωποι μπορούν να κατανοούν ένα σχήμα στο χαρτί (δισδιάστατο) ως κάτι τρισδιάστατο και να το βλέπουν στον χώρο, χωρίς αυτό να έχει πραγματική υλική υπόσταση, να σκέφτονται δηλαδή χωρικά. Οι άνθρωποι αυτοί συχνά έχουν ιδιαίτερη ικανότητα στο να προσανατολίζονται, να διαβάζουν χάρτες και κατόψεις ή να κατανοούν τις μηχανές. Αν έχεις χωρική νοημοσύνη, μπορείς να γίνεις :</p>
<p dir="ltr">Πιλότος</p>
<p dir="ltr">Σχεδιαστής μόδας</p>
<p dir="ltr">Αρχιτέκτονας</p>
<p dir="ltr">Χειρουργός</p>
<p dir="ltr">Καλλιτέχνης</p>
<p dir="ltr">Μηχανικός</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Σωματοκινητική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Οι άνθρωποι που έχουν αυτόν τον τύπο νοημοσύνης σε μεγάλο βαθμό, κατέχουν την ικανότητα να χρησιμοποιούν το σώμα τους ως μέσο έκφρασης συναισθημάτων και ιδεών.  Επίσης, έχουν πολύ καλό συγχρονισμό σώματος και μυαλού. Αν έχεις σωματοκινητική νοημοσύνη, μπορείς να γίνεις:</p>
<p dir="ltr"> Χορευτής</p>
<p dir="ltr">Φυσικοθεραπευτής</p>
<p dir="ltr">Αθλητής</p>
<p dir="ltr">Οικοδόμος</p>
<p dir="ltr">Ηθοποιός</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Μουσική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Τα άτομα με μουσική νοημοσύνη, έχει την ικανότητα να αντιλαμβάνονται τον ρυθμό, τη μελωδία και το ηχόχρωμα και να τα χρησιμοποιούν για να εκφραστούν. Συνήθως μπορούν να παίζουν μουσικά όργανα και να τραγουδούν, αλλά και πιο απλά πράγματα όπως να επαναλαμβάνουν τραγούδια και κομμάτια στο μυαλό τους (αν και κατά βάθος το κάνουμε όλοι αυτό). Αν έχεις μουσική νοημοσύνη, κάποιες πιθανές σταδιοδρομίες είναι:</p>
<p dir="ltr">Τραγουδιστής</p>
<p dir="ltr">Μαέστρος</p>
<p dir="ltr">DJ</p>
<p dir="ltr">Δάσκαλος μουσικής</p>
<p dir="ltr">Τραγουδοποιός</p>
<p dir="ltr">Συνθέτης</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Λεκτική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Λεκτική νοημοσύνη είναι η ικανότητα να εκφράζεσαι μέσω του προφορικού και του γραπτού λόγου, με σκοπό να πληροφορήσεις, να εξηγήσεις ή να πείσεις. Αν έχεις υψηλή λεκτική νοημοσύνη, μπορείς να διαβάζεις γρήγορα, να καταλαβαίνεις και να απομνημονεύεις εύκολα τις πληροφορίες, καθώς και να γράφεις ιστορίες. Πιθανά επαγγέλματα που θα μπορούσες να ακολουθήσεις στο μέλλον είναι τα εξής:</p>
<p dir="ltr">Ποιητής</p>
<p dir="ltr">Συγγραφέας</p>
<p dir="ltr">Δημοσιογράφος</p>
<p dir="ltr">Δικηγόρος</p>
<p dir="ltr">Φιλόλογος</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Λογική-μαθηματική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Όσοι έχουν αυτόν τον τύπο νοημοσύνης σε μεγάλο βαθμό, μπορούν να αναλύουν προβλήματα με τη λογική, να ερευνούν ζητήματα μέσα από την επιστήμη, να περιγράψουν και να εξηγήσουν γεγονότα χρησιμοποιώντας αφηρημένες έννοιες. Αν έχεις πολλή λογική-μαθηματική νοημοσύνη θα μπορούσες να γίνεις:</p>
<p dir="ltr">Προγραμματιστής υπολογιστών</p>
<p dir="ltr">Μαθηματικός</p>
<p dir="ltr">Οικονομολόγος</p>
<p dir="ltr">Λογιστής</p>
<p dir="ltr">Επιστήμονας</p>
<p dir="ltr">Μηχανικός</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Διαπροσωπική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Η διαπροσωπική νοημοσύνη προϋποθέτει την ικανότητα να αλληλεπιδράς αποτελεσματικά με τους άλλους. Τα άτομα που την έχουν σε μεγάλο βαθμό μπορούν να κατανοούν την διάθεση, τα συναισθήματα και τα κίνητρα των γύρω τους, αλλά και να τους συμπονούν. Πιθανά επαγγέλματα αποτελούν τα εξής:</p>
<p dir="ltr">Διαχειριστής/Υπεύθυνος ομάδας</p>
<p dir="ltr">Διπλωμάτης</p>
<p dir="ltr">Πολιτικός</p>
<p dir="ltr">Δημοσιολόγος</p>
<p dir="ltr">Πωλητής</p>
<p dir="ltr">Ψυχολόγος</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Ενδοπροσωπική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Η ενδοπροσωπική νοημοσύνη είναι ουσιαστικά το να έχεις σε μεγαλύτερο βαθμό αυτογνωσία, δηλαδή το να καταλαβαίνεις τις αδυναμίες και τα δυνατά σου σημεία. Με την νοημοσύνη αυτή, μπορεί κανείς να κατανοεί τους στόχους και τα άγχη του και να αντιδρά αναλόγως. Αν έχεις πολλή ενδοπροσωπική νοημοσύνη, θα μπορούσες να γίνεις:</p>
<p dir="ltr">Ψυχοθεραπευτής</p>
<p dir="ltr">Σύμβουλος</p>
<p dir="ltr">Επιχειρηματίας</p>
<p dir="ltr">Φιλόσοφος</p>
<p dir="ltr">Θεωρητικός</p>
<ul>
<li>
<p dir="ltr">Νατουραλιστική νοημοσύνη</p>
</li>
</ul>
<p dir="ltr">Τελευταία, αλλά εξίσου σημαντική, η νατουραλιστική νοημοσύνη περιγράφει την σύνδεση με την φύση. Αν έχεις πολλή (πάνω από ένα τσουβάλι εννοούμε), μπορείς να διακρίνεις τις διαφορές μεταξύ ζώων, φυτών και άλλων στοιχείων της φύσης. Κάποιες πιθανές σταδιοδρομίες θα μπορούσαν να είναι αυτές:</p>
<p dir="ltr">Γεωλόγος</p>
<p dir="ltr">Αγρότης</p>
<p dir="ltr">Βοτανολόγος</p>
<p dir="ltr">Οικολόγος</p>
<p dir="ltr">Ανθοπώλης</p>
<p dir="ltr"> ΚΑΙ ΤΩΡΑ Η ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΟΛΟΙ ΠΕΡΙΜΕΝΑΜΕ!!!</p>
<p dir="ltr">Αν θέλεις να μάθεις ποια από τις παραπάνω κατηγορίες είναι η δική σου περίπτωση, μπορείς να κάνεις το παρακάτω quiz: <a href="https://www.buzzfeed.com/chloerose2/intelligence-type-personality-quiz">https://www.buzzfeed.com/chloerose2/intelligence-type-personality-quiz</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Αν πάλι έχεις άπειρο ελεύθερο χρόνο, θέλεις πιο αναλυτικά αποτελέσματα (και έχεις όρεξη για 50+ ερωτήσεις) σου προτείνουμε αυτό το quiz: <a href="https://alis.alberta.ca/careerinsite/know-yourself/multiple-intelligences-quiz/">https://alis.alberta.ca/careerinsite/know-yourself/multiple-intelligences-quiz/</a></p>
<p dir="ltr">Ελπίζουμε μετά την ανάγνωση αυτού του άρθρου να καταφέρεις να διαψεύσεις την πεποίθηση πολλών ότι έχεις την νοημοσύνη μιας πέτρας (με το συμπάθιο πάντα)!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/694/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[τεύχος 10, Φεβρουάριος 2024]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Πρωτότυπα σπορ στο χιόνι που θα σε ενθουσιάσουν!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/647</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/647#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2023 11:12:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>a929832</dc:creator>
				<category><![CDATA[αθλητικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/eonidios/?p=647</guid>
		<description><![CDATA[Των Βίκυς Καραγρηγορίου και Αλεξίας Λάππα Αν και οι συνθήκες φέτος στην Ελλάδα δεν ευνοούν και πολύ εμάς τους λάτρεις των χειμερινών σπορ, ποιος δεν ονειρεύεται μια εξόρμηση στα χιονισμένα βουνά της χώρας μας; Τι; <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/647" title="Πρωτότυπα σπορ στο χιόνι που θα σε ενθουσιάσουν!">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Των Βίκυς Καραγρηγορίου και Αλεξίας Λάππα</p>
<p dir="ltr">Αν και οι συνθήκες φέτος στην Ελλάδα δεν ευνοούν και πολύ εμάς τους λάτρεις των χειμερινών σπορ, ποιος δεν ονειρεύεται μια εξόρμηση στα χιονισμένα βουνά της χώρας μας; Τι; Βαρέθηκες το σκι και το σνόουμπορντ; Υπάρχει λύση! Παρακάτω θα βρεις μερικές συναρπαστικές εναλλακτικές, για μια καινούρια, ανεπανάληπτη χειμωνιάτικη εμπειρία!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><strong>Snowkiting</strong></p>
<p dir="ltr"><a href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2023/12/snowkiting.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-648" alt="snowkiting" src="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2023/12/snowkiting-300x138.jpg" width="300" height="138" /></a></p>
<p dir="ltr">Το snowkiting είναι ένα υπαίθριο χειμερινό σπορ και μια ψυχαγωγική, άκρως διασκεδαστική δραστηριότητα! Το συγκεκριμένο άθλημα είναι στην ουσία μια μεταφορά του kiteboarding (ενός θαλάσσιου αθλήματος), στο χιόνι και η ενδυμασία που χρησιμοποιείται είναι ίδια με του σκι. Το snowkiting  σου προσφέρει μια απόλυτη αίσθηση ελευθερίας, ενώ παράλληλα μπορείς να απολαύσεις το μαγευτικό τοπίο και τις απίστευτες χιονισμένες πλαγιές! Τώρα σε φτιάξαμε, έτσι; Λοιπόν, μάλλον πρέπει να σου πούμε και για τα -λιγάκι- κακά μαντάτα! Σε περίπτωση, δηλαδή, που θελήσεις να δοκιμάσεις το snowkiting πρέπει να λάβεις υπόψη σου το γεγονός ότι το άθλημα αυτό είναι επικίνδυνο και υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να τραυματιστείς, ακόμα κι αν είσαι σε κορυφαία φυσική κατάσταση!  Παρ’ όλα αυτά είναι ένα σπορ που τα τελευταία χρόνια είναι αρκετά δημοφιλές και αγαπητό στον κόσμο με αποτέλεσμα να το δοκιμάζουν πολλοί. Τι λες? Θα γίνεις ένας απ’ αυτούς?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><strong>Snowtubing</strong></p>
<p dir="ltr"><a href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2023/12/snowtubing.jpeg"><img class="alignnone size-medium wp-image-649" alt="snowtubing" src="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2023/12/snowtubing-300x168.jpeg" width="300" height="168" /></a></p>
<p dir="ltr">  Αν πάλι ψάχνεις για μια πιο εύκολη και κατάλληλη για οικογένειες δραστηριότητα, το snowtubing είναι για σένα! Δε σου λέει κάτι, ε; Λοιπόν, είναι απλό: Απλά κάθεσαι σε μία φουσκωτή κουλούρα στη κορυφή ενός χιονισμένου λόφου και αφήνεις την… βαρύτητα να κάνει τα μαγικά της! Το μόνο που έχεις να κάνεις είναι να τσουλήσεις! Για αυτήν την επική “τσουλήθρα”, δεν χρειάζεται να έχεις δυνατούς μυς ή τέλεια ισορροπία. Αν μπορείς να κάθεσαι και να κρατιέσαι σφιχτά (που μάλλον μπορείς, αλλά ποιος ξέρει;) τίποτα δε σε εμποδίζει από μία επίσκεψη στα Καλάβρυτα, στο Καϊμακτσαλάν ή στο Μαίναλο, κάποια από τα ελληνικά χιονοδρομικά κέντρα που διαθέτουν πίστες snowtubing. Μια και μιλάμε για πίστες, διάλεξε μια απότομη! Στην πραγματικότητα, λένε πως όσο πιο απότομη είναι η πίστα, τόσο πιο διασκεδαστική! (Αυτό βέβαια μας κάνει να αναρωτηθούμε τον βαθμό της διασκέδασης αν πηδήξουμε από τον γκρεμό…Μη το παρακάνεις!) Για να αποφύγεις τραυματισμούς λόγω υπερβολικής διασκέδασης, μην ξεχάσεις να φορέσεις τον κατάλληλο προστατευτικό εξοπλισμό! Υποθέτουμε πως τώρα ξέρεις τα ΠΑΝΤΑ για το snowtubing! Δεν έχεις παρά να πάρεις το φουσκωτό σου και να (κατρα)κυλήσεις!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr"><strong>Skibobbing</strong></p>
<p dir="ltr"><a href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2023/12/1000003847.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-653" alt="1000003847" src="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/files/2023/12/1000003847-300x185.jpg" width="300" height="185" /></a></p>
<p dir="ltr">  Για αυτό το σπορ, χρησιμοποιούνται τα  skibobs, τα οποία είναι στην ουσία κάτι σαν ποδήλατο (πατίνι θα λέγαμε), αλλά με σκι αντί για ρόδες! Τέλειο;! Το μπροστινό σκι είναι μεγαλύτερο και συνδέεται με το τιμόνι, για να μπορείς να στρίψεις εύκολα. Επίσης, για το άθλημα αυτό ,γιατί, ναι, είναι όντως άθλημα, σε αντίθεση με τα παραπάνω, πρέπει να χρησιμοποιήσεις τα πόδια σου, φορώντας ειδικές μπότες (λες και θα πήγαινες με σαγιονάρες, αλλά τι να κάνουμε, πρέπει να το αναφέρουμε!). Μπορεί να σου ακούγεται επικίνδυνο, αλλά η αλήθεια είναι πως το 1892, όποτε κατοχυρώθηκε, ακόμα και την δεκαετία του ‘60, με τους πρώτους αγώνες, το άθλημα αυτό θεωρούνταν πολύ πιο ασφαλές από το σκι της εποχής! Παρόλο που υπάρχουν αρκετοί άνθρωποι που ασχολούνται ακόμα και επαγγελματικά με αυτό, πολλά χιονοδρομικά του εξωτερικού (συγγνώμη, αλλά ατύχησες μάλλον, η Ελλάδα περιορίζεται στα πολύ δημοφιλή!) προσφέρουν μαθήματα για μικρούς και μεγάλους! (συγγνώμη, αλλά ατύχησες μάλλον, η Ελλάδα περιορίζεται στα πολύ δημοφιλή!) Αν και περίεργο, σίγουρα θα του δώσεις μια ευκαιρία!</p>
<p dir="ltr">Όλα αυτά τα σπορ είναι σίγουρα εξίσου ενδιαφέροντα και αξίζουν να τα δοκιμάσεις! Τι περιμένεις λοιπόν; Μπουφάν, γάντια, μπότες κι έτοιμος/η να πάρεις τα βουνά! Ο φετινός χειμώνας προβλέπεται συναρπαστικός!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/647/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[τεύχος 9, Δεκέμβριος 2023]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μαρία Κιουρί, μια γυναίκα απέναντι στα εμπόδια</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/584</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/584#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 06 Dec 2023 13:06:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>a929832</dc:creator>
				<category><![CDATA[κοινωνία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/eonidios/?p=584</guid>
		<description><![CDATA[Η συμβολή της στην επιστήμη, οι διακρίσεις, η σχέση της μετά τον θάνατο του άντρα της, η στήριξη του Αϊνστάιν των Βίκυς Καραγρηγορίου και Αλεξίας Λάππα Η Μαρία Κιουρί είναι γνωστή για τη μεγάλη της <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/584" title="Μαρία Κιουρί, μια γυναίκα απέναντι στα εμπόδια">....</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Η συμβολή της στην επιστήμη, οι διακρίσεις, η σχέση της μετά τον θάνατο του άντρα της, η στήριξη του Αϊνστάιν</p>
<p dir="ltr">των Βίκυς Καραγρηγορίου και Αλεξίας Λάππα</p>
<p dir="ltr">Η Μαρία Κιουρί είναι γνωστή για τη μεγάλη της συμβολή στην επιστήμη με τις έρευνες της για τη ραδιενέργεια. Ήταν μια πραγματικά δυναμική γυναίκα που σημάδεψε την εποχή της με το επιστημονικό της έργο.</p>
<p dir="ltr"><strong>Παιδική ηλικία και σπουδές</strong></p>
<p dir="ltr">Γεννήθηκε το 1867 στην Βαρσοβία της Πολωνίας και το όνομά της ήταν Μαρία Σκλοντόφσκα. Την εποχή εκείνη δεν επιτρεπόταν στα κορίτσια να φοιτήσουν στα πολωνικά πανεπιστήμια και έτσι η Μαρία παρακολουθούσε αρχικά μαθήματα σε ένα παράνομο ίδρυμα, το “Ιπτάμενο Πανεπιστήμιο”, μέχρι να μετακομίσει στο Παρίσι για να σπουδάσει. Εκεί κατάφερε τελικά να αποφοιτήσει με δύο μεταπτυχιακούς τίτλους από το πανεπιστήμιο της Σορβόνης.</p>
<p dir="ltr">Μαζί με τον σύζυγό της, τον Πιερ Κιουρί, πραγματοποίησαν πρωτοποριακές έρευνες σχετικά με τη ραδιενέργεια, που τους χάρισαν το Νομπελ το 1903. Μάλιστα, ανακάλυψαν και δύο νέα χημικά στοιχεία, το ράδιο και το πολώνιο. Ο θάνατός του Πιερ Κιουρί το 1906 τη συνέτριψε.</p>
<p dir="ltr">Το σκάνδαλο</p>
<p dir="ltr">Το 1910 όμως ερωτεύθηκε έναν άλλον επιστήμονα, τον καθηγητή φυσικής Πολ Λανζεβέν. Ο Πολ ήταν ένας από τους αγαπημένους μαθητές του ζεύγους Κιουρί και έτσι η Μαρία κι ο Πολ ήρθαν κοντά.</p>
<p dir="ltr">Ο Πολ ήταν παντρεμένος αλλά βρισκόταν σε διάσταση. Όταν η γυναίκα του Λανζεβέν αντιλήφθηκε ότι ο εν διαστάσει σύζυγός της είχε κάνει σχέση με μια άλλη γυναίκα προσέλαβε κάποιον για να εισβάλει στο διαμέρισμα των δυο και να κλέψει τα ερωτικά τους γράμματα. Στη συνέχεια, εκμεταλλευόμενη τη διασημότητα της Κιουρί, διοχέτευσε τα γράμματα στον Τύπο για να εκδικηθεί τον σύζυγό της.</p>
<p dir="ltr">Αμέσως το θέμα έγινε πρωτοσέλιδο στη Γαλλία. Η δημοσίευση των ερωτικών επιστολών σκανδάλισε την κοινωνία της Γαλλίας. Στα γράμματά της η Μαρία σκεφτόταν τον γάμο και εξέφραζε την επιθυμία της να ζήσουν μαζί ως ζευγάρι. Οι συντηρητικοί κύκλοι της Γαλλίας εδώ και αρκετά χρόνια δεν έβλεπαν με θετικό μάτι την Κιουρί. Εξάλλου για τη Γαλλία παρέμενε πάντα μια ξένη, μια μετανάστρια από την Πολωνία. Είχε μάλιστα καλλιεργηθεί η φήμη ότι ήταν Εβραία, γεγονός που ωστόσο δεν ίσχυε, και δείχνει ακόμη περισσότερο τα ρατσιστικά αντανακλαστικά της γαλλικής κοινωνίας της εποχής εκείνης.</p>
<p dir="ltr"><strong> Στήριξη από τον Αϊνστάιν</strong></p>
<p dir="ltr">Στο πλευρό της Κιουρί έσπευσε όμως να σταθεί αμέσως ο Άλμπερτ Αϊνστάιν.  Ο σπουδαίος επιστήμονας θεωρούσε την Κιουρί «απλό και ειλικρινή άνθρωπο» με μια «αστραφτερή ιδιοφυΐα». Όταν έμαθε για το σκάνδαλο, έγινε έξαλλος με τη βαρβαρότητα του Τύπου. Της έγραψε ένα υποστηρικτικό γράμμα ενθαρρύνοντάς την να μη δώσει αξία στα σχόλια του Τύπου.</p>
<p dir="ltr">Ένα περίπου μήνα μετά το ξέσπασμα του σκανδάλου, η Ακαδημία των βραβείων Νόμπελ επρόκειτο να ανακοινώσει την απονομή του Βραβείου Νόμπελ Χημείας στην Κιουρί. Παρά τις πιέσεις που δέχτηκε για να αλλάξει τον νικητή, η Ακαδημία δεν έκανε πίσω και απένειμε στην Κιουρί το δεύτερο Νόμπελ της για την ανακάλυψη του πολωνίου και του ραδίου. Έστω και την τελευταία στιγμή, η επιστημονική κοινότητα αρνήθηκε να καταδικάσει μια γυναίκα για λόγους που ήταν άσχετοι με το επιστημονικό της έργο.</p>
<p dir="ltr">Σήμερα η Μαρία Κιουρί αποτελεί πρότυπο ιδιοφυούς γυναίκας και άξιας επιστημόνισσας, που άνοιξε τον δρόμο με τις πρωτοποριακές της ανακαλύψεις. Το ερώτημα είναι αν οι σημερινές γυναίκες που εργάζονται στον τομέα των επιστημών αντιμετωπίζουν τα ίδια εμπόδια που συνάντησε κι η Μαρία Κιουρί. Ας ακούσουμε με προσοχή την απάντηση κι ας σκεφτούμε τι μπορούμε να κάνουμε για να γίνει ο χώρος των επιστημών πιο φιλόξενο για όλους, άνδρες και γυναίκες.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/eonidios/archives/584/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[τεύχος 8, Νοέμβριος 2023]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
