Αρχικά η θεατρική ομάδα μας – μαθητές και εκπαιδευτικοί – αφιέρωσε αρκετό χρόνο για τη συγγραφή ενός νέου πρωτότυπου θεατρικού έργου με τίτλο «Δώρα». Η διαδικασία αυτή αποτέλεσε μία πολύ δημιουργική και συνάμα ευχάριστη εμπειρία τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς.

Μετά την ολοκλήρωση της συγγραφής του έργου περίπου στα τέλη Ιανουαρίου, μαθητές και εκπαιδευτικοί συναποφάσισαν ότι θα ήταν πολύ δύσκολο να ξεκινήσει η προετοιμασία για το ανέβασμα μίας θεατρικής παράστασης μπροστά σε κοινό. Τότε λοιπόν, «έπεσε» στο τραπέζι η ιδέα να ηχογραφηθεί το θεατρικό έργο και να παρουσιαστεί σε μορφή podcast. Η ιδέα άρεσε στους μαθητές και ξεκίνησαν οι πρόβες εκμάθησης των ρόλων του έργου. Παράλληλα η μαθήτρια της Β Πληροφορικής Γεωργίου Βασιλική δημιούργησε σκίτσα τα οποία χρησιμοποιήθηκαν ως φόντο σε κάθε μία από τις σκηνές του θεατρικού έργου. Επιπλέον αγοράστηκαν ειδικά ασύρματα μικρόφωνα για την ηχογράφηση του έργου.

Έπειτα από αρκετές πρόβες, στις αρχές του Μαΐου πραγματοποιήθηκαν δύο ηχογραφήσεις του θεατρικού έργου «Δώρα», στην αίθουσα 23 του σχολείου, η οποία αποτελεί το Θεατρικό Εργαστήρι της ομάδας μας. Αυτή η πρωτόγνωρη εμπειρία της ηχογράφησης ενός θεατρικού έργου ενθουσίασε όλους τους συμμετέχοντες, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά με έναν διαφορετικό τρόπο και να γνωρίσουν τη διαδικασία δημιουργίας ενός ψηφιακού θεατρικού έργου.

Η δημιουργία του podcast αποτέλεσε μία ξεχωριστή εμπειρία συνεργασίας, δημιουργικότητας και έκφρασης. Οι μαθητές ανέπτυξαν τη φαντασία τους, καλλιέργησαν τις υποκριτικές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες και εργάστηκαν ομαδικά με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα.
Ευχαριστούμε τις μαθήτριες και του μαθητές που συμμετείχαν με προθυμία σε αυτή την όμορφη και δημιουργική προσπάθεια!

Συμμετέχοντες μαθητές:
Αλμπανόπουλος Απόστολος, Γεωργίου Βασιλική, Κεστρίτσαλης Δημήτρης, Μασάκα Αγγελική, Μπαντής Κωνσταντίνος, Μποσταντζή Άννα Μαργαρίτα, Μπούμος Αιμίλιος, Πανίδη Αθηνά, Πάνου Ευαγγελία, Παπαδοπούλου Μαρία, Παπαδοπούλου Παρθένα Νεφέλη, Παπάζογλου Κωνσταντίνος, Παπανικολάου Ραφαηλία, Πετράκη Δήμητρα, Φιλιππίδου Παναγιώτα Μαρίνα, Χατζηιορδάνου Κωνσταντίνος Άγγελος

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Τζιμούρτα Δέσποινα ΠΕ02
Καρύδη Δέσποινα Πε02
Γερακάκη Γεωργία ΠΕ04.01
Σιβάκης Νίκος ΠΕ86

Για να ακούσετε το podcast πατήστε τον ακόλουθο σύνδεσμο:
ΔΩΡΑ – PODCAST – 1ο ΕΠΑ.Λ. ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΠΟΛΗΣ

Η παρουσίαση περιλάμβανε θέματα σχετικά με τις διατροφικές επιλογές των μαθητών, την κατανάλωση ενεργειακών ποτών, τις αντιλήψεις τους για την εικόνα του σώματος, αλλά και τις επιρροές που δέχονται από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και το περιβάλλον τους. Μέσα από τη συζήτηση αναδείχθηκαν σημαντικά ζητήματα που αφορούν τη σωστή διατροφή, τις ανάγκες του εφηβικού οργανισμού, καθώς και τους κινδύνους που μπορεί να κρύβουν ανθυγιεινές συνήθειες και η αλόγιστη χρήση ενεργειακών ποτών ή συμπληρωμάτων.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία του ισορροπημένου τρόπου ζωής, στην αξία του πρωινού γεύματος, στην ανάγκη σωστής ενυδάτωσης και στην ανάπτυξη υγιών συνηθειών που συμβάλλουν όχι μόνο στη σωματική αλλά και στην ψυχική υγεία των νέων. Παράλληλα, συζητήθηκαν οι συχνά μη ρεαλιστικές εικόνες σώματος που προβάλλονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ο τρόπος με τον οποίο αυτές επηρεάζουν την αυτοεικόνα των εφήβων.

Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ιδιαίτερα θετική. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, εξέφρασαν απορίες και προσωπικούς προβληματισμούς και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για θέματα που σχετίζονται με τη διατροφή και την υγεία τους. Το βιωματικό και διαδραστικό ύφος της παρουσίασης συνέβαλε στη δημιουργία ενός κλίματος εμπιστοσύνης και ουσιαστικής επικοινωνίας, επιτρέποντας στους μαθητές να μιλήσουν ανοιχτά για τις καθημερινές τους συνήθειες και τις επιρροές που δέχονται.

Τέτοιου είδους δράσεις αποτελούν σημαντικό κομμάτι της σχολικής ζωής, καθώς ενισχύουν την ενημέρωση, την πρόληψη και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα που επηρεάζουν άμεσα την ποιότητα ζωής και την υγεία τους. Το 1ο ΕΠΑΛ Ελευθερούπολης συνεχίζει να στηρίζει πρωτοβουλίες που προάγουν τη γνώση, την υπευθυνότητα και την υιοθέτηση θετικών στάσεων ζωής από τους μαθητές του.

Το συγκεκριμένο ρολόι έχει μια ιδιαίτερη ιδιαιτερότητα: ο ίδιος ο άνθρωπος γίνεται ο δείκτης, στεκόμενος στο κατάλληλο σημείο ανάλογα με τον μήνα, και η σκιά του δείχνει την ώρα. Οι μαθητές εργάστηκαν με ακρίβεια, συνεργασία και δημιουργικότητα, μετατρέποντας μια ιδέα σε μια μόνιμη εκπαιδευτική κατασκευή.

Το έργο αυτό αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα βιωματικής μάθησης και θα μπορεί να αξιοποιείται και από άλλες τάξεις στο μέλλον.

Συγχαρητήρια στους μαθητές:
Ισδίσογλου Νικόλαο, Αλεξανδρίδη Θεόδωρο, Ξανθόπουλο Μιχαήλ, Παναγιωτίδη Στυλιανό, Πανίδη Αντώνη, Ρηνώτα Ευστράτιο, Σκύρλα Μάριο, Σπανό Δημήτριο, Στάθαινα Βασίλειο, Τζελέπη Ιωάννη, Τζιγέρογλου Σωκράτη, Φελλαχίδη Παναγιώτη.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Γερακάκη Γεωργία ΠΕ04.01
Μουλλάς Ανδρέας ΠΕ82

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ενημερώθηκαν αναλυτικά για το πρόγραμμα σπουδών, τη λειτουργία και τις ακαδημαϊκές δραστηριότητες του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών, καθώς και για τις δυνατότητες συνέχισης σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις σύγχρονες εξελίξεις της οικονομικής επιστήμης, στις επαγγελματικές προοπτικές των αποφοίτων, αλλά και στον ρόλο της οικονομικής εκπαίδευσης στη σύγχρονη αγορά εργασίας και κοινωνία.

Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους του Πανεπιστημίου, γνωρίζοντας από κοντά το ακαδημαϊκό περιβάλλον, τις υποδομές και τη λειτουργία του ιδρύματος.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, συμβάλλοντας ουσιαστικά στον επαγγελματικό και εκπαιδευτικό τους προσανατολισμό και ενισχύοντας το ενδιαφέρον τους για τη συνέχιση των σπουδών τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον Πρόεδρο του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών, Καθηγητή κ. Θεόδωρο Παναγιωτίδη, καθώς και τον Επίκουρο Καθηγητή κ. Ελευθέριο Φιλιππιάδη για την εγκάρδια υποδοχή, την άριστη ενημέρωση και τη συμβολή τους στην ενίσχυση της σύνδεσης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με την ακαδημαϊκή κοινότητα.

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:
Νικόπουλος Ευάγγελος ΠΕ80

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης ξεναγήθηκαν στους χώρους παραγωγής και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τη διαδικασία παρασκευής γιαουρτιού και τυριού, καθώς και τα στάδια συσκευασίας, τυποποίησης και αποθήκευσης των προϊόντων.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της ποιότητας των πρώτων υλών, της υγιεινής και της ασφάλειας τροφίμων, ενώ παράλληλα γνώρισαν τη λειτουργία μιας τοπικής επιχείρησης και τη συμβολή της στην τοπική οικονομία.

Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πράξη και ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση και την αξία της βιώσιμης παραγωγής.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός:
Κόγια Μαρία ΠΕ88.01

Στον πρώτο αγώνα, η ομάδα μας πραγματοποίησε πολύ καλή εμφάνιση και επικράτησε με σκορ 2-0 απέναντι στο ΓΕ.Λ. Κρηνίδων. Στον δεύτερο αγώνα, παρά την προσπάθεια και τη μαχητικότητα που επέδειξαν οι μαθητές μας, η ομάδα ηττήθηκε με σκορ 2-0 από το ΓΕ.Λ. Ελευθερούπολης.

Η συμμετοχή στο σχολικό πρωτάθλημα αποτελεί σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα, την ευγενή άμιλλα και την αγάπη για τον αθλητισμό. Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Ελευθερούπολης συγχαίρει όλους τους μαθητές που συμμετείχαν και τους εύχεται καλή συνέχεια στις αθλητικές τους δραστηριότητες.

Ομάδα Ποδοσφαίρου 1ου ΕΠΑ.Λ. Ελευθερούπολης 2025-26:
Καλούδης Θοδωρής, Λυσσαρίδης Θοδωρής, Λούπι Κλαούντιο, Γεωργιάδης Παρασκευάς, Αποστολίδης Νίκος, Καραΐτης Άγγελος, Διονυσιάδης Στάθης, Ζαμπούνης Χριστόδουλος, Κόνσουλας Χρήστος, Παρίδης Μιχάλης, Μέτσι Άνσι, Λάτα Αρόν, Αντωνόπουλος Σάκης, Βεργοτίδης Μπάμπης, Σιδηρόπουλος Μιχάλης, Ευδοκίου Οδυσσέας, Στάθαινας Βασίλης, Στάθαινας Παύλος, Ξανθόπουλος Μιχάλης, Τάφα Έργκι, Ανδριώτης Ανδρέας

Οι μαθητές του σχολείου μας, με άψογη εμφάνιση, πειθαρχία και σεβασμό, παρέλασαν μπροστά στους επισήμους και τους κατοίκους της περιοχής, αποσπώντας θερμό χειροκρότημα. Η συμμετοχή στην παρέλαση δεν αποτελεί μόνο μια τυπική υποχρέωση, αλλά και μια σημαντική ευκαιρία για τους μαθητές να τιμήσουν την ιστορία και τις αξίες του τόπου μας.

Πρόληψη και Προστασία: Η γνώση είναι δύναμη

Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια αναλυτική ενημέρωση από τα στελέχη της υπηρεσίας. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν για:
• Τα απαραίτητα μέτρα πρόληψης πυρκαγιών, ιδιαίτερα σημαντικά για την προστασία του φυσικού μας πλούτου.
• Την ορθή διαδικασία ενημέρωσης των αρχών σε περίπτωση που εντοπίσουμε εστία φωτιάς.
• Τις κρίσιμες ενέργειες και τα μέτρα προστασίας της ζωής και της περιουσίας μας σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

Δράση στο Πεδίο

Το πιο συναρπαστικό μέρος της ημέρας ήταν η επίδειξη των πυροσβεστικών οχημάτων και του εξοπλισμού. Οι μαθητές είδαν από κοντά τα εργαλεία που χρησιμοποιούν καθημερινά οι ήρωες της διπλανής πόρτας στις επεμβάσεις τους. Η κορύφωση της εμπειρίας ήρθε όταν δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να πάρουν στα χέρια τους τις μάνικες πυρόσβεσης, νιώθοντας για λίγο την ευθύνη και την ένταση του πυροσβεστικού έργου.

Εντυπώσεις και Συζήτηση

Το ενδιαφέρον των μαθητών παρέμεινε αμείωτο καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης. Οι δεκάδες απορίες που διατυπώθηκαν οδήγησαν σε μια μακρά και γόνιμη συζήτηση με τον Διοικητή και το προσωπικό του σταθμού. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο πλήρως ικανοποιημένοι, έχοντας κατανοήσει τη σημασία του εθελοντισμού και της ετοιμότητας.

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Ελευθερούπολης και προσωπικά τον υποδιοικητή κ. Εμμανουηλίδη για τη φιλοξενία και τις πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες που μας προσέφεραν!

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Γαλανοπούλου Ελένη ΠΕ86
Ξενάκη Ευαγγελία ΠΕ80
Ραξενίδης Βασίλειος ΠΕ86

Οι μαθητές μας, είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν 4 πειράματα ηλεκτρομαγνητισμού. Κατασκεύασαν έναν ηλεκτρομαγνήτη, έναν ηλεκτρικό κινητήρα, έναν μετασχηματιστή και δημιούργησαν επαγωγικό ρεύμα. Στην παρουσίαση των πειραμάτων τους αναφέρθηκαν στον τρόπο κατασκευής τους καθώς και στις εφαρμογές τους στην καθημερινή ζωή.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, τα παιδιά ενθουσιάστηκαν όχι μόνο από την παρουσίαση των δικών τους πειραμάτων, αλλά και από την παρακολούθηση των δραστηριοτήτων των άλλων ομάδων. Η ανταλλαγή ιδεών, η δημιουργικότητα, η ενεργή συμμετοχή και η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης τους αποτέλεσαν τα βασικά χαρακτηριστικά της ημέρας. Η εμπειρία αυτή ανέδειξε τη σημασία της πειραματικής διδασκαλίας και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τις φυσικές επιστήμες, αποδεικνύοντας πως η γνώση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με τη δράση και τη συνεργασία.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές: Καλύβα Παρασκευή, Σαραμάντη Έλσα, Γιαννή Παναγιώτη και Ουζούνη Αναστάσιο για την πρόθυμη συμμετοχή και την καθοριστική συμβολή τους στην παρουσίαση της δράσης.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Γερακάκη Γεωργία ΠΕ04.01
Γιαννακουδάκης Νικόλαος ΠΕ83

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια βιωματική δραστηριότητα μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας mypiday.com, όπου οι μαθητές αλληλεπίδρασαν με το λογισμικό αναζητώντας προσωπικά τους δεδομένα στα δεκαδικά ψηφία του αριθμού . Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία συνέβαλε στην καλλιέργεια του μαθηματικού εγγραμματισμού, την εξοικείωση των μαθητών με τις ΤΠΕ και την ενίσχυση του ενδιαφέροντος τους για τις θετικές επιστήμες μέσα από ένα ελκυστικό και καινοτόμο μαθησιακό περιβάλλον.

Επίσης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του π, οι μαθηματικοί του 1ου ΕΠΑ.Λ. Ελευθερούπολης οργάνωσαν μια όμορφη και βιωματική δράση στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Στη δραστηριότητα συμμετείχαν τρία τμήματα, τα οποία βγήκαν στην αυλή και, αφού πρώτα σχεδίασαν κύκλους με χρωματιστές κιμωλίες, χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας.

Στη συνέχεια, οι μαθητές χρησιμοποίησαν σπάγκο για να μετρήσουν την περιφέρεια και τη διάμετρο των κύκλων που είχαν σχεδιάσει. Έπειτα, διαιρούσαν τα δύο αυτά μεγέθη, ώστε να καταλήξουν στην πολύ γνωστή μαθηματική σταθερά π ≈ 3,14. Τα αποτελέσματά τους τα κατέγραφαν σε ειδικό φύλλο εργασίας, επιβεβαιώνοντας με πρακτικό τρόπο μια από τις πιο σημαντικές έννοιες της Γεωμετρίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν ιδιαίτερα δημιουργικό τρόπο, καθώς οι μαθητές σχημάτισαν με τα σώματά τους τρεις μεγάλους κύκλους στο προαύλιο και τραβήχτηκαν αναμνηστικές φωτογραφίες.

Στο τέλος, οι καθηγητές του σχολείου κεράστηκαν πίτα, την οποία είχε ετοιμάσει μαθητής του σχολείου. Άλλωστε, σε πολλές χώρες του εξωτερικού, η Παγκόσμια Ημέρα του π γιορτάζεται παραδοσιακά με pies, λόγω του λογοπαιγνίου ανάμεσα στο pi και την pie.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία, που έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν τα Μαθηματικά με τρόπο ευχάριστο, συνεργατικό και δημιουργικό.

Οι Μαθηματικοί:
Κούτρα Δήμητρα
Παπαδάκη Κατερίνα
Γιαννοπούλου Άννα Μαρία
Ευσταθόπουλος Δημήτρης