Οι μαθητές του κύκλου Γ ανθρωπιστικών σπουδών , στο μάθημα των πιθανοτήτων έβαλαν την φαντασία τους και δημιούργησαν εικόνες με το Gemini ai . Η δημιουργία εικόνων με ζάρια, ρουλέτα και άλλα τυχερά παιχνίδια βοήθησε τους μαθητές να «εκφράσουν» μέσα από την τέχνη τα πειράματα τύχης , τις πιθανότητες και τα ενδεχόμενα γιατί τους επέτρεψε να απεικονίσουν οπτικά τις έννοιες που συζητήθηκαν στο μάθημα. Μέσα από την τέχνη, είδαν πώς τα στοχαστικά μαθηματικά λειτουργούν στην πράξη, συνδυάζοντας τη θεωρία με κάτι διαδραστικό και διασκεδαστικό. Αυτό ενίσχυσε την συμπερίληψη, την επικοινωνία και τον διάλογο μεταξύ τους ενώ χρησιμοποίησαν για πρώτη φορά την πλατφόρμα Gemini. και των τυχαίων γεγονότων και των αποτελεσμάτων τους, ενώ παράλληλα έκανε το μάθημα πιο ζωντανό και ενδιαφέρον.
Βέβαιο ενδεχόμενο;
Κάλλια Γκ.
Προσδοκία μηδενική
Φένια Φράγκου
