<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Απίθανοι Μικροί ΡεπόρτερΓενικά – Απίθανοι Μικροί Ρεπόρτερ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/category/various/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 15 Jul 2021 18:14:55 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>ΛΟΓΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/889</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/889#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Jul 2021 13:21:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=889</guid>
		<description><![CDATA[Λόγοι ανάπτυξης τουρισμού  Πηγή: voria.gr                 Είναι γνωστό ότι κάθε χρόνο, χιλιάδες τουρίστες κατακλύζουν για διάφορους λόγους τη χώρα και ειδικότερα την πόλη μας. Όλο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/889" title="ΛΟΓΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><b>Λόγοι ανάπτυξης τουρισμού</b></p>
<p align="center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Αφρική14.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-891" alt="Αφρική" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Αφρική14.jpg" width="1152" height="768" /></a></p>
<p align="center"><b> </b><i>Πηγή: </i><i>voria</i><i>.</i><i>gr</i><b></b></p>
<p>                Είναι γνωστό ότι κάθε χρόνο, χιλιάδες τουρίστες κατακλύζουν για διάφορους λόγους τη χώρα και ειδικότερα την πόλη μας. Όλο και περισσότεροι άνθρωποι σήμερα κάνουν τουρισμό, ταξιδεύουν δηλαδή σε περιοχές της πατρίδας τους ή σε ξένα κράτη, ωθούμενοι από τη διάθεση να γνωρίσουν άλλους τόπους, συνήθειες, τρόπους ζωής και έτσι να καλλιεργηθούν, να ψυχαγωγηθούν και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Χριστούγεννα6.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-890" alt="Χριστούγεννα" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Χριστούγεννα6.jpg" width="688" height="386" /></a></p>
<p>Με δεδομένο τα παραπάνω δεν εκπλήσσει το γεγονός ότι, η βελτίωση του βιοτικού επιπέδου και η οικονομική άνεση των ανθρώπων στα αναπτυγμένα κράτη, πράγμα που σημαίνει ότι μπορούν οι τουρίστες να αφιερώνουν ένα μέρος του εισοδήματός τους σε ταξίδια. Εκτός από αυτά, ο έντονος και αγχωτικός τρόπος ζωής που ωθεί τους ανθρώπους να αναζητούν κάποια ξεκούραση και αναψυχή στα ταξίδια είναι και αυτός ένας λόγος ανάπτυξης του τουρισμού. Τέλος, οι περισσότερες χώρες έχουν οργανώσει προσεκτικά τον τουρισμό τους. Οι σύγχρονες ξενοδοχειακές εγκαταστάσεις με τις ανέσεις που προσφέρουν, το εξειδικευμένο προσωπικό, η άψογη εξυπηρέτηση και φυσικά η διαφήμιση των φυσικών και ιστορικών αξιοθέατων συντελούν στην προσέλκυση όλο και περισσότερων τουριστών.</p>
<p>Από όλα τα παραπάνω μπορεί να βγει, εύκολα το συμπέρασμα ότι οι λόγοι ανάπτυξης του τουρισμού είναι πολλοί.</p>
<p><i>Πηγή: </i><i>protothema</i><i>.</i><i>gr</i><i></i></p>
<p><b> </b></p>
<p><b> </b></p>
<p><b>Εβελίνα Ανεστοπούλου </b></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/889/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[MAΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΙΩΝΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/818</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/818#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Jul 2021 11:01:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=818</guid>
		<description><![CDATA[Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΙΩΝΑ  Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων στον προηγούμενο αιώνα  ήταν πολύ διαφορετική από τη δική μας. Δηλαδή είναι ότι έχουμε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/818" title="Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΙΩΝΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b>Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΙΩΝΑ </b></p>
<p>Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων στον προηγούμενο αιώνα  ήταν πολύ διαφορετική από τη δική μας. Δηλαδή είναι ότι έχουμε πολλές διαφορές με την καθημερινότητα , τα επαγγέλματα και άλλα πολλά        .</p>
<p>Η γυναίκα εκείνη την εποχή δεν είχε πολλά δικαιώματα . Οι κύριες δουλειές της  ήταν η φροντίδα των παιδιών και του συζύγου της και η ύφανση στον αργαλειό.. Εκτός   από αυτό είχε και τις αγροτικές δουλειές δηλαδή να σπείρει να θερίσει και άλλα.</p>
<p>Οι άντρες όμως ήταν διαφορετικά  από τις γυναίκες . Είχαν περισσότερα  δικαιώματα, όπως  να ψηφίζουν. Υπήρχαν πολλά επαγγέλματα που μπορούσαν να κάνουν όπως  ψαράδες  . Μπορεί να ήταν τραπεζίτες ,πολιτικοί,  παγοπώλες ,γαλατάδες, καρεκλάδες ,αμαξάδες , φωτογράφοι, μανάβηδες,  νερουλάδες , ψωμάδες, ασβεστάδες, γανωματήδες, ταχυδρόμοι και καστανάδες και άλλα πολλά επαγγέλματα . Όπως  ξέρουμε όλα αυτά τα επαγγέλματα έχουν  εξαφανιστεί διότι έχουν έρθει καινούρια αντικείμενα εργασίας να  τα αντικαταστήσουν .                                            .</p>
<p>Τα παιδιά τότε δεν είχαν όλα το δικαίωμα της μόρφωσης  αγόρια και  κορίτσια. Είχαν λίγα ,χειροποίητα  παιχνίδια να ασχολούνται,  όπως ο τροχός  ,τα πεντόβολα , το ποδόσφαιρο, τους βόλους ,το σκοινάκι ,το κουτσό και τη σβούρα .</p>
<p>Όπως καταλαβαίνουμε εκείνες οι εποχές ήταν διαφορετικές από τις δικές μας  με διαφορές στην τεχνολογία , στα επαγγέλματα ,στα παιχνίδια  ,στα δικαιώματα   και στις συνθήκες επιβίωσης.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/poster_2021-03-17-0236564.png"><img class="alignnone size-full wp-image-819" alt="poster_2021-03-17-023656" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/poster_2021-03-17-0236564.png" width="275" height="183" /></a><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/155.png"><img class="alignnone size-full wp-image-820" alt="_ (15)" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/155.png" width="259" height="194" /><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Word-Art4.png"><img class="alignnone size-full wp-image-821" alt="Word Art" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Word-Art4.png" width="225" height="225" /></a><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/156.png"><img class="alignnone size-full wp-image-822" alt="_ (15)" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/156.png" width="249" height="202" /></a></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/818/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[MAΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΤ1 ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/788</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/788#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 11 Jul 2021 21:49:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=788</guid>
		<description><![CDATA[Παρουσίαση της ψηφιακής σχολικής εφημερίδας της τάξης μας στο 10 Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας ΟΙ Απίθανοι Μικροί Ρεπόρτερ συστήθηκαν στο μεγάλο ψηφιακό κοινό του  Μαθητικού <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/788" title="ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΤ1 ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Παρουσίαση της ψηφιακής σχολικής εφημερίδας της τάξης μας στο 10 Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας</strong></p>
<p>ΟΙ Απίθανοι Μικροί Ρεπόρτερ συστήθηκαν στο μεγάλο ψηφιακό κοινό του  Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας και κέρδισαν τις εντυπώσεις ! Μια μεγάλη παρέα όλη η συντακτική ομάδα της τάξης μας ,η δασκάλα μας  ,κυρία Ματίνα Φριλίγκου και τις καθηγήτριες Πληροφορικής, κυρία Ελένη Πολυδώρου και κυρία Άννα Παπαδημητρίου,δείξαμε στους διοργανωτές,στα παιδιά και τους δασκάλους των άλλων σχολείων, που συμμετείχαν στο φεστιβάλ,τον τρόπο και τα εργαλεία που χρησιμοποιούμε ,ώστε να κάνουμε την εφημερίδα μας ενδιαφέρουσα στους αναγνώστες μας !!</p>
<p><span id="more-788"></span></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/213567145_2850976045026403_7777891837874282764_n.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-792" alt="213567145_2850976045026403_7777891837874282764_n" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/213567145_2850976045026403_7777891837874282764_n.jpg" width="922" height="547" /></a></p>
<p><a href="https://www.1dimotikomelission.gr/docs/%CE%97%CF%87%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%83%CE%B7%20%CE%A3%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82%20%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B1%CF%82%20compressed.mp4"> </a><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Εικόνα-145.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-794" alt="Εικόνα (145)" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Εικόνα-145.jpg" width="2338" height="1700" /></a></p>
<p>Μια γεύση από την παρουσίασή μας μπορείτε να πάρετε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο!</p>
<p><a href="https://www.1dimotikomelission.gr/docs/%CE%97%CF%87%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%83%CE%B7%20%CE%A3%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82%20%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B1%CF%82%20compressed.mp4">https://www.1dimotikomelission.gr/docs/%CE%97%CF%87%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%83%CE%B7%20%CE%A3%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82%20%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B1%CF%82%20compressed.mp4</a></p>
<p><strong>Η ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/788/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[MAΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΩΔΙΚΩΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/779</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/779#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 11 Jul 2021 21:49:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=779</guid>
		<description><![CDATA[Παγκόσμια Ημέρα Κωδικών Πρόσβασης Πηγή https://iefimerida.gr &#160; Η Παγκόσμια Ημέρα Κωδικών Πρόσβασης, είναι η πρώτη Πέμπτη του Μάϊου. Αποτελεί μια σημαντική υπενθύμιση για τη σημασία <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/779" title="ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΩΔΙΚΩΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><b>Παγκόσμια Ημέρα Κωδικών Πρόσβασης</b></p>
<p align="center"><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/poster_2021-03-17-0236563.png"><img class="alignnone size-full wp-image-780" alt="poster_2021-03-17-023656" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/poster_2021-03-17-0236563.png" width="927" height="413" /></a></p>
<p>Πηγή https://iefimerida.gr</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Η Παγκόσμια Ημέρα Κωδικών Πρόσβασης, είναι η πρώτη Πέμπτη του Μάϊου.</p>
<p>Αποτελεί μια σημαντική υπενθύμιση για τη σημασία της προστασίας των κωδικών που χρησιμοποιούμε και των προσωπικών πληροφοριών και δεδομένων.</p>
<p>Πολλοί χρήστες εξακολουθούν να χρησιμοποιούν πολύ απλά passwords ή το ίδιο password σε πολλούς λογαριασμούς. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει σοβαρούς κινδύνους.</p>
<p>Στη Μεγάλη Βρετανία το 15% των Βρετανών χρησιμοποιεί για κωδικό πρόσβασης το όνομα του κατοικίδιού του. Σύμφωνα με σχετική <a href="https://www.ncsc.gov.uk/news/national-pet-day-password-advice" target="_blank">έρευνα</a> του Εθνικού Κέντρου Κυβερνοασφάλειας του Ηνωμένου Βασιλείου ένας ανησυχητικά μεγάλος αριθμός Βρετανών είναι ευάλωτοι σε επιθέσεις από κυβερνοεγκληματίες.</p>
<p>Σύμφωνα με την έρευνα, το 14% των Βρετανών χρησιμοποιεί στους κωδικούς πρόσβασης τα ονόματα των μελών της οικογένειάς του. Το 13% χρησιμοποιεί κάποια ημερομηνία που είναι σημαντική, 6% χρησιμοποιεί το όνομα της ομάδας τους. Επίσης, το 6% παραδέχτηκε ότι χρησιμοποιούν για κωδικό πρόσβασης ή ως μέρος του κωδικού πρόσβασης, τη λέξη «password».</p>
<p>Σε όλες αυτές τις περιπτώσεις, οι κυβερνοεγκληματίες μπορούν εύκολα να παραβιάσουν τους λογαριασμούς τους.</p>
<p>Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε είναι ότι για κάθε λογαριασμό απαιτείται ένας μοναδικός κωδικός πρόσβασης.</p>
<ul>
<li>Οι κωδικοί είναι προσωπικοί και δεν αποκαλύπτονται.</li>
<li>Ο κανόνας λέει ότι όσο μεγαλύτερος είναι ο κωδικός πρόσβασης, τόσο πιο ασφαλής είναι. Καλό είναι να αποτελείται από 8 χαρακτήρες τουλάχιστον.</li>
<li>Αποφεύγουμε συνηθισμένες λέξεις, ονόματα, ημερομηνίες, αριθμούς ή το 12345678.</li>
<li>Προσθέτουμε ειδικούς χαρακτήρες όπως (@, #,!, κλπ), ή αντικαθιστούμε με αυτούς κάποια από τα γράμματα. Σημαντικό είναι να αποφεύγουμε την αντικατάσταση του «α» με «@» ή «ι» με «1» ή «!».</li>
<li>Αλλάζουμε συχνά τους κωδικούς πρόσβασής. ‘Όσο πιο σημαντικός είναι ο λογαριασμός, τόσο πιο συχνά πρέπει να αλλάζουν οι κωδικοί.</li>
<li>Ένας από τους σημαντικότερους κανόνες είναι να μην χρησιμοποιούμε τον ίδιο κωδικό πρόσβασης σε άλλους λογαριασμούς. Με αυτόν τον τρόπο, αν κλαπεί, κινδυνεύει μόνο ένας λογαριασμός.</li>
</ul>
<p>Τα  «μυστικά» για έναν τέλειο κωδικό:</p>
<ol>
<li><b>1.    </b><b>Σκεφτείτε το μέγεθος, όχι την πολυπλοκότητα</b></li>
</ol>
<p>Ο Mark Burnett έγραψε ένα βιβλίο αποκλειστικά αφιερωμένο στους κωδικούς και τονίζει πως ένας κωδικός με 12-15 χαρακτήρες είναι ιδανικός. Δεν χρειάζονται κεφαλαία, νούμερα ή σύμβολα ώστε να αυξηθεί η πολυπλοκότητα. Τα γράμματα είναι αρκετά ώστε να δημιουργήσουν ένα πολύ δυνατό «κλειδί». Αρκεί να είναι αρκετά.</p>
<p><b>2. Κρατήστε τους κωδικούς σας&#8230; παράξενους</b></p>
<p>Ο αριθμός των χαρακτήρων, έχει πολύ μεγάλη σημασία, αλλά δεν είναι το παν. Για παράδειγμα, ο κωδικός «111111111111» μπορεί να περιέχει 12 χαρακτήρες, αλλά είναι πολύ απλός.</p>
<p><b>3. Πώς να χρησιμοποιήσετε νούμερα και σύμβολα</b></p>
<p>Αν είναι απαραίτητο να συμπεριλάβετε σε ένα κωδικό νούμερα ή σύμβολα, τότε πρέπει να το κάνετε με τον σωστό τρόπο. Συνήθως, οι περισσότεροι ξεκινούν με κεφαλαίο γράμμα  τον κωδικό τους, ενώ τον τελειώνουν με κάποιον αριθμό. Τοποθετώντας γράμματα, αριθμούς και σύμβολα με την συνηθισμένη σειρά, ο κωδικός δεν είναι τόσο ισχυρός. Αν τα κεφαλαία γράμματα μπουν για παράδειγμα κάπου στην μέση του κωδικού, ενώ τα νούμερα αντικαταστήσουν κάποια γράμματα τότε το κλειδί γίνεται πιο ισχυρό.</p>
<p><b>4. Μην βάζετε παντού τους ίδιους κωδικούς</b></p>
<p>Μπορεί ένα password να είναι πολύ δυνατό, να περιέχει πολλούς και δύσκολους χαρακτήρες. Αυτό όμως δεν σημαίνει πως θα πρέπει να χρησιμοποιείται παντού, γιατί με αυτό τον τρόπο αν κάποιος ‘’σπάσει’’ τον κωδικό μας, θα μπορέσει να μπει σε όλους τους λογαριασμούς μας.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Πηγή:</p>
<p>https://techgear.gr</p>
<p>https://iguru.gr</p>
<p>https://iefimerida.gr</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Δημήτρης Ζαρονίκος</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/779/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[MAΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η ΠΟΜΠΗΙΑ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/770</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/770#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 11 Jul 2021 21:49:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=770</guid>
		<description><![CDATA[Η Πομπηία της Αλεξάνδρειας Οι αρχαιολόγοι έφεραν στο φως μια μεγάλη ,αρχαία φαραωνική πόλη που είχε μείνει κρυμμένη για αιώνες. Η πόλη χτίστηκε πριν 3.400 <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/770" title="Η ΠΟΜΠΗΙΑ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><strong>Η Πομπηία της Αλεξάνδρειας</strong></p>
<p>Οι αρχαιολόγοι έφεραν στο φως μια μεγάλη ,αρχαία φαραωνική πόλη που είχε μείνει κρυμμένη για αιώνες.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/ypo4.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-771" alt="ypo" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/ypo4.jpg" width="473" height="355" /></a></p>
<p>Η πόλη χτίστηκε πριν 3.400 χρόνια όταν βασιλιάς ήταν ο Αμενχοτέπ ΄Γ ένας από τους ισχυρότερους Φαραώ της 18ης Δυναστείας. Ο Πίτερ Λακοβάρα , ο διευθυντής του αμερικάνικου ταμείου Αρχαίας Αιγυπτιακής κληρονομιάς και Αρχαιολογίας , σχολίασε πώς η κατάσταση που βρέθηκε η πόλη , και ο μεγάλος αριθμός αντικειμένων θυμίζουν μια άλλη διάσημη πόλη : &lt;&lt; Είναι σαν μία αρχαία αιγυπτιακή Πομπηία&gt;&gt;. Στην περιοχή βρέθηκαν πολλοί φούρνοι και καμίνια για την κατασκευή γυαλιού και κεραμικών , καθώς  επίσης και πολλά κομμάτια από αγάλματα.</p>
<p>Η ανακάλυψη της χαμένης πόλης είναι η δεύτερη  ανακάλυψη μετά τον τάφο του Τουταγχαμών. Μέχρι στιγμής έχουν αποκαλυφθεί τρεις περιοχές: στην πρώτη περιοχή εντοπίστηκαν χώροι αποθήκευσης και προετοιμασίας φαγητού, με φούρνους. Η δεύτερη περιοχή περιβάλλεται από κυματιστό στο τείχος, μία μορφή αρχιτεκτονική που είναι γνωστή στην περιοχή των Θηβών της Αιγύπτου . Στο τείχος υπάρχει μία είσοδος που δείχνει ότι ήταν χώρος που είχε μέτρα ασφαλείας. Στην τρίτη περιοχή εντόπισαν εργαστήρια παραγωγής ωμοπλίνθων για οικοδομές καθώς και αντικείμενα μικροτεχνίας , κοσμήματα, διακοσμητικά στοιχεία κ.α.  Βρέθηκαν εργαλεία και αντικείμενα που έχουν σχέση με ύφανση.</p>
<p>Από τα ευρήματα φαίνεται πως ήταν μία ακμάζουσα κοινότητα, με επιμελημένα και πλούσια, κεραμικά αγγεία, κοσμήματα , σκαραβαίους κ.α.</p>
<p>Η αρχαιολογική σκαπάνη , έφερε στο φως ένα μεγάλο επιχρυσωμένο ψάρι , που σώζεται σε εξαιρετική κατάσταση και ίσως αποτελούσε αντικείμενο λατρείας.</p>
<p>Πηγή κειμένου: ageliaforos.com</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ωμοπλίνθων= πλίθος από πηλό που δεν έχει ψηθεί σε καμίνι, αλλά έχει στεγνώσει στον ήλιο.</p>
<p>Σκαραβαίος: έντομο, στην αρχαία Αίγυπτο συμβολίζει την Ανάσταση.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Αφρική3.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-772" alt="Αφρική" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/07/Αφρική3.jpg" width="1075" height="716" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Πηγές εικόνων: ertnews.gr , elefterostypos.gr</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΒΛΑΧΟΥ</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/770/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[MAΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ – ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/637</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/637#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 20:35:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=637</guid>
		<description><![CDATA[19 Απριλίου- Ημέρα Φιλελληνισμού και Διεθνούς Αλληλεγγύης                                                       19 Απριλίου 1824 πέθανε ο μεγαλύτερος Φιλέλληνας, ο Λόρδος Βύρων. Στην Ελλάδα από το 2008, η 19η <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/637" title="19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ – ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><b>19 Απριλίου- Ημέρα Φιλελληνισμού και Διεθνούς Αλληλεγγύης </b></p>
<p>                                                     <a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Χριστούγεννα19.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-638" alt="Χριστούγεννα" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Χριστούγεννα19.jpg" width="275" height="183" /></a></p>
<p>19 Απριλίου 1824 πέθανε ο μεγαλύτερος Φιλέλληνας, ο Λόρδος Βύρων. Στην Ελλάδα από το 2008, η 19<sup>η</sup> Απριλίου είναι η μέρα Φιλελληνισμού και Διεθνούς Αλληλεγγύης. Μια μέρα πριν θάνατο του ο Λόρδος Βύρων σε μια στιγμή διαύγειας λέει:</p>
<p>« Της έδωσα το χρόνο μου, τους πόρους μου, την υγεία μου. Και τώρα της δίνω τη ζωή μου. Τι περισσότερο θα μπορούσα να κάνω».</p>
<p>Σε ένα δημοσίευμα της observer ( κυριακάτικη έκδοση στην Αγγλία) γράφει ότι  Ο Λόρδος Βύρων ζητά να καταβληθούν 4.000 λίρες (που αντιστοιχούν σε 332.000 λίρες σήμερα) για την χρηματοδότηση της υπεράσπισης του πολιορκημένου Μεσολογγίου από τους Οθωμανούς. Κανένας ιστορικός του πολέμου δεν έδωσε προσοχή σε αυτό το γεγονός, αλλά οι Τουρκαλβανοί που πολιορκούσαν το Μεσολόγγι εξαφανίστηκαν όταν έγινε γνωστό ότι ο  Φιλέλληνας Λόρδος Βύρων έδωσε χρήματα στον Αλέξανδρο Μαυροκορδάτο για τη συντήρηση του στόλου. Ο Διονύσιος Σολωμός έγραψε ένα μεγάλο ποίημα για το θάνατο του Λόρδο Βύρωνα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>« Λευθεριά, για λίγο πάψε</p>
<p>να χτυπάς με το σπαθί.</p>
<p>Τώρα σίμωσε και κλάψε</p>
<p>εις του Μπάιρον το κορμί ».</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Αφρική9.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-639" alt="Αφρική" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Αφρική9.jpg" width="310" height="162" /></a></p>
<p>Πηγές εικόνων: ieidiseis.gr, mixanitouxronou.gr</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΒΛΑΧΟΥ</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/637/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/589</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/589#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Apr 2021 08:59:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Ζώα- Φυτά- Περιβάλλον]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=589</guid>
		<description><![CDATA[                                                 H ημέρα της Γης  &#160; Η ημέρα της Γης είναι ένα οικολογικό φεστιβάλ που ξεκινάει κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου .  Η πρώτη φορά <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/589" title="Η ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b>                                                </b><b> </b><b>H</b><b> ημέρα της Γης  </b><b></b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Η ημέρα της Γης είναι ένα οικολογικό φεστιβάλ που ξεκινάει κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου .  Η πρώτη φορά που  πραγματοποιήθηκε , ήταν τη χρονιά  1970. Αυτή η ημέρα καθιερώθηκε από τις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής και από τότε για τους Αμερικανούς είναι η πιο σημαντική και μεγάλη γιορτή η οποία με τα χρόνια εξαπλώθηκε σε όλο τον κόσμο. Ο στόχος αυτής της ημέρας είναι να ευαισθητοποιήσει όλο τον κόσμο για τα περιβαλλοντικά προβλήματα που υπάρχουν. Στις αρχές του 1970 ο γερουσιαστής Νέλσον πρότεινε την ιδέα για την Ημέρα της Γης όμως οι περισσότερο άνθρωποι δεν είχαν συνειδητοποιήσει ότι καταστρέφουν τον πλανήτη . Αλλά ευτυχώς μερικοί  κατάλαβαν τι κακό είχαν κάνει . Τον Φεβρουάριο του 1969 μετά το ατύχημα μιας πολύ μεγάλης πετρελαιοκηλίδας , πέθαναν πάνω από 3.500 θαλάσσια ζώα και όλοι άλλαξαν γνώμη. Σήμερα, η Ημέρα της Γης έχει φτάσει σε περισσότερες από 190 χώρες και γιορτάζεται από περισσότερους από 1 δισεκατομμύριο ανθρώπους κάθε χρόνο .</p>
<p><b><i>Άραγε η ημέρα τις Γης θα καταφέρει ποτέ να αλλάξει τον κόσμο ;</i></b></p>
<p><b><i> <a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Χριστούγεννα12.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-590" alt="Χριστούγεννα" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Χριστούγεννα12.jpg" width="605" height="497" /></a></i></b></p>
<p><b><i>Πηγή εικόνας :</i></b> <a href="https://pixabay.com/">https://pixabay.com/</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Ευαγγελία Δημοπούλου</b></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/589/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/579</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/579#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Apr 2021 07:44:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=579</guid>
		<description><![CDATA[Ρατσισμός στα σχολεία &#160; Ρατσισμός είναι το φαινόμενο που ένα άτομο κοροϊδεύει κάποιον για το χρώμα του, την εθνικότητά του, τη θρησκεία του, το φύλο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/579" title="ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b>Ρατσισμός στα σχολεία</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ρατσισμός είναι το φαινόμενο που ένα άτομο κοροϊδεύει κάποιον για το χρώμα του, την εθνικότητά του, τη θρησκεία του, το φύλο του, για την σεξουαλικότητα του κλπ. Δηλαδή ο ρατσισμός είναι όταν θεωρεί κάποιος μια ομάδα ατόμων κατώτερη.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στα σχολεία είναι πολύ συχνός ο ρατσισμός επειδή κάποιοι γονείς δεν εξήγησαν στα παιδιά τους ότι το διαφορετικό δεν είναι κακό. Πολλοί μαθητές βέβαια το κάνουν γιατί παλιότερα τους έκαναν κάτι ανάλογο και θέλουν κάπου να ξεσπάσουν.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Οι γονείς αλλά και στο σχολείο πρέπει να  εξηγούν στα παιδιά  ότι το διαφορετικό δεν είναι απαραίτητα κακό. Για παράδειγμα ένας άνθρωπος από την  Αλβανία που ζει στην Ελλάδα  δεν έχει κάποια διαφορά από έναν Έλληνα .Μόνο εθνικότητα.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ο θύτης δημιουργεί στο θύμα ανασφάλειες, φόβο, άγχος και επίσης χαμηλή επίδοση στα μαθήματα.  Πολλά παιδιά επίσης δεν το λένε στους γονείς του και έχουν την ψευδαίσθηση ότι κάποτε  αυτό θα σταματήσει.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Οι δάσκαλοι-καθηγητές όταν βλέπουν κάτι τέτοιο πρέπει να το σταματάνε. Γιατί το θύμα μετά νιώθει ότι φταίει αυτό  Δε φταίει όμως. Ο θύτης φταίει.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/poster_2021-03-17-0236565.png"><img class="alignnone size-full wp-image-580" alt="poster_2021-03-17-023656" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/poster_2021-03-17-0236565.png" width="442" height="278" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Πηγή: sites.google.com</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Word-Art1.png"><img class="alignnone size-full wp-image-581" alt="Word Art" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Word-Art1.png" width="534" height="280" /></a></p>
<p>Πηγή: mcaounilaw.gr</p>
<p><b>Αναστασία Νταλαγιώργου</b></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/579/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/537</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/537#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Apr 2021 04:49:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=537</guid>
		<description><![CDATA[2 Απριλίου 2021 –ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Δείτε το παρακάτω βίντεο για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και τα είδη των βιβλίων Πατήστε τον παρακάτω <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/537" title="ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b>2 Απριλίου 2021 –ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ</b><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/1617348196299-Hmera-paidikou-vivliou-2021_poster_50x70cm_social-media-1.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-538" alt="1617348196299-Hmera-paidikou-vivliou-2021_poster_50x70cm_social-media-1" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/1617348196299-Hmera-paidikou-vivliou-2021_poster_50x70cm_social-media-1.jpg" width="886" height="1240" /></a></p>
<p>Δείτε το παρακάτω βίντεο για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και τα είδη των βιβλίων</p>
<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/i1Z2gp0Eiyw?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"><iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/i1Z2gp0Eiyw?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></a></p>
<p>Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και δείτε στο βίντεο  πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο.</p>
<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/0AMvmWdvlFI?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"><iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/0AMvmWdvlFI?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Η ομάδα σύνταξης </strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/537/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>MYΘΟΙ ΚΑΙ ΘΡΥΛΟΙ ΓΙΑ ΚΤΙΡΙΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/531</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/531#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Apr 2021 15:37:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/melissi/?p=531</guid>
		<description><![CDATA[ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΘΡΥΛΟΙ ΓΙΑ ΚΤΙΡΙΑ Εδώ και καιρό οι μύθοι και η θρύλοι κυριεύουν στην περιοχή μας. Γι’ αυτό ήρθε η μέρα να δούμε τους <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/531" title="MYΘΟΙ ΚΑΙ ΘΡΥΛΟΙ ΓΙΑ ΚΤΙΡΙΑ">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b>ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΘΡΥΛΟΙ ΓΙΑ ΚΤΙΡΙΑ </b></p>
<p>Εδώ και καιρό οι μύθοι και η θρύλοι κυριεύουν στην περιοχή μας. Γι’ αυτό ήρθε η μέρα να δούμε τους μύθους και τους θρύλους της περιοχής. Πολλοί λένε διαφορετικούς αλλά σήμερα θα πούμε τους ποιο συνηθισμένους!</p>
<ol>
<li>Ο πρώτος μύθος είναι με την Δούκισσα της Πλακεντίας οι μύθοι άρχισαν με τον Ιωάννη Καποδίστρια. Η Δούκισσα ερωτεύτηκε τον Ιωάννη αλλά όταν τον δολοφόνησαν υπερασπίστηκε τους δολοφόνους του.  Η Δούκισσα είχε μια κόρη την Ελίζα. Άρχισαν να ταξιδεύουν μαζί όμως όταν έφτασαν στη Βηρυττό. Η Ελίζα αρρώστησε και μετά από ένα τριήμερο πέθανε στο Μόναχο από χολέρα. Η Δούκισσα δεν αποδέχονταν το θάνατο της και τότε την ταρίχευσε! Την έβαλε σε ένα σπίτι στο κέντρο όμως μετά από χρόνια ξέσπασε πυρκαγιά και το σώμα της Ελίζας κάηκε.</li>
<li>Συνεχίζουμε με την σπηλιά του Νταβέλη! Λένε ότι πολλά και ανεξήγητα γεγονότα έχουν συμβεί εκεί. Πρώτα λένε ότι οι πυξίδες τα ρολόγια και άλλα δεν δουλεύουν όταν πας μέσα! Έπειτα ισχυρίζονται ότι υπάρχουν στοές που σε οδηγούν στο κέντρο της Αθήνας. Υπάρχει πολύ ραδιενέργεια μέσα στην σπηλιά.</li>
</ol>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Αφρική3.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-533" alt="Αφρική" src="https://schoolpress.sch.gr/melissi/files/2021/04/Αφρική3.jpg" width="960" height="720" /></a></p>
<p>ΠΗΓΗ: αρχείο Ματίνας Φριλίγκου</p>
<ol>
<li>Το Σανατόριο χρησιμοποιήθηκε  σαν νοσοκομείο γιατί η Πάρνηθα είχε καθαρό αέρα. Έπειτα σαν ξενοδοχείο. Εγκαταλείφθηκε και τώρα ήχοι και πράγματα το στοιχειώνουν.</li>
<li>Το Ν.Ι.Ε.Ν νοσοκομείο το οποίο ήταν για τους ναύτες το οποίο το φωνάζουν ‘νοσοκομείο φάντασμα ‘.Έκλεισε για ανακαίνιση και δεν άνοιξε ποτέ ξανά!</li>
</ol>
<p>Αυτές ήταν μάλλον φήμες , αλλά μπορεί να μην μάθουμε την αλήθεια για όλους αυτούς τους μύθους και τους θρύλους. Η περιοχή μας έχει πολλούς και τώρα με την καραντίνα είναι ευκαιρία να τους εξερευνήσουμε αφού έχουμε την δυνατότητα του διαδικτύου. Τώρα έχουμε και περισσότερο ελεύθερο  χρόνο.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>ΠΗΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΦΩΤΟΦΡΑΦΙΑΣ: ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Βασιλική Κορομηλά</b></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/melissi/archives/531/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
