Στο μάθημα της Γλώσσας αφού διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το ποίημα του Νίκου Γκάτσου «Γεια σου χαρά σου Βενετιά», το ακούσαμε σε τραγούδι. Μετά η κυρία μας πρότεινε να ζωγραφίσουμε τις εικόνες που μας έρχονται στο μυαλό όταν διαβάζουμε τις στροφές του ποιήματος. Με τις ζωγραφιές μας η κυρία μας έφτιαξε ένα βίντεο που μπορείτε να παρακολουθήσετε παρακάτω:

Γεια σου χαρά σου Βενετιά

Εμείς το είδαμε στην τάξη και μας άρεσε πολύ! Η κυριά μας το ανέβασε και στο κανάλι της στο YouTube όπου μπορούμε να το ξαναδούμε όσες φορές θέλουμε και να πατήσουμε πολλά likes!

Κάντε αντιγραφή και επικόλληση στον φυλλομετρητή τον παρακάτω σύνδεσμο :

Καλή σας ακρόαση και καλό καλοκαίρι!!!

Το Έργο στοχεύει στην εφαρμογή της ΠρωτογενούςΠρόληψης του Συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (ΠροΘεΣυ) και συντονίζεται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας και βασικούς εταίρους από Φινλανδία, Ελλάδα και Ρουμανία.

Αποσκοπεί στη δημιουργία ενός ενιαίου σχολικού πλαισίου χωρίς κοινωνικούς αποκλεισμούς, με έμφαση στην κοινωνικο-συναισθηματική στήριξη όλων των παιδιών.

Το σχολικό σύστημα ΠροΘεΣυ ΔΕΝ αποτελεί πρόγραμμα αλλά ένα οργανωτικό πλαίσιο, το οποίο προσφέρει στη διεύθυνση και στο προσωπικό του σχολείου την ευκαιρία να κτίσουν ένα θετικό, διδακτικό και προληπτικό πρώτο επίπεδο πρόληψης με τη συνεργασία εξωτερικού/ής συνεργάτη/ιδας. Η προσέγγιση ΠροΘεΣυ προωθεί το μοντέλο λύσης προβλήματος στη σχολική μονάδα, όπου η Διεύθυνση και το προσωπικό προβαίνουν σε διερεύνηση σχολικών αναγκών σε θέματα βελτίωσης σχολικού κλίματος, αύξησης επιθυμητών συμπεριφορών και μείωσης προβλημάτων συμπεριφοράς. Στη συνέχεια, Διεύθυνση και προσωπικό ετοιμάζουν τη στοχοθεσία, τις δράσεις (πρακτικές) και τις διαδικασίες καθώς και την αξιολόγηση (συλλογή δεδομένων) του Ενιαίου Σχεδίου Βελτίωσης της σχολικής τους μονάδας.

Η επιτυχής εφαρμογή του συστήματος ΠροΘεΣυ αποτελεί εξελικτική διαδικασία διάρκειας τουλάχιστον 3-5 ετών για την εφαρμογή και των τριών επιπέδων πρόληψης

Η εφαρμογή της πρωτογενούς πρόληψης του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (ΠροΘεΣυ) σε δημοτικά σχολεία στοχεύει στη βελτίωση της κοινωνικής συμπεριφοράς των παιδιών και κατ’ επέκταση στη βελτίωση της σχολικής κουλτούρας και μαθησιακής επίδοσης. Περιλαμβάνει δράσεις τις οποίες το σχολείο θα πρέπει να ακολουθήσει για την ορθή και ολοκληρωμένη εφαρμογή της πρωτογενούς πρόληψης κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Η επιτυχής εφαρμογή του συστήματος ΠροΘεΣυ αποτελεί εξελικτική διαδικασία διάρκειας τουλάχιστον 3-5 ετών για την εφαρμογή και των τριών επιπέδων πρόληψης.

Η πρώτη παράμετρος του Προγράμματος (ΠροΘεΣυ) με την οποία ασχοληθήκαμε είναι η ενεργητική ακρόαση. Εξηγήσαμε στα παιδιά μέσα από παραδείγματα, ερωταπαντήσεις και παιχνίδια ρόλων τι σημαίνει να είσαι ενεργός ακροατής/τρια και πόσο σημαντικό είναι αυτό για την σχολική επίδοση και τις κοινωνικές σχέσεις. Κατόπιν τα παιδιά κατασκεύασαν τις δικές τους αφίσες και δεσμεύτηκαν να προσπαθούν να είναι ενεργοί ακροατές σε όλα τα μαθήματα του σχολείου! Οι αφίσες τους και οι εργασίες όλων των τάξεων του σχολείου αναρτήθηκαν στον πίνακα ανακοινώσεων δράσεων του σχολείου.

1η ομάδα!

2η ομάδα

3η ομάδα

4η ομάδα

Όλες οι ομάδες εν ώρα εργασίας!

Η κ. Κατερίνα Καφετζοπούλου, δασκάλα της Β΄τάξης  και υπεύθυνη της βιβλιοθήκης του σχολείου, μας βοήθησε να προμηθευτούμε τους τίτλους βιβλίων για την τάξη μας από την βιβλιοθήκη. Όλα τα βιβλία δόθηκαν για δανεισμό σε όλα τα παιδιά και τα δύο διαβάστηκαν και μεγαλόφωνα από την δασκάλα μας μέσα στην τάξη και λύθηκαν απορίες. Κατόπιν συμπληρώσαμε τα ερωτηματολόγια του Μαραθώνιου Ανάγνωσης μέσα στην τάξη και οι δασκάλες τα ταχυδρόμησαν στις εκδόσεις Μεταίχμιο. Οι 5 τυχεροί νικητές  κάθε τάξης από όλη την Ελλάδα κερδίζουν πλούσια δώρα και τα 5 τυχερά σχολεία κερδίζουν δεκάδες τίτλους βιβλίων για την βιβλιοθήκη τους. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν στα τέλη Μαΐου!

Καλή μας επιτυχία!

Οι δασκάλες των τάξεων θα οργανώσουν και προβολή του ντοκιμαντέρ :  «Ο μεγάλος περίπατος της Άλκης Ζέη» για τις τάξεις Β΄και Γ΄στα πλαίσια του Μαραθώνιου Ανάγνωσης καθώς και εκδρομή στην 19η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης για να ενθαρρύνουμε περαιτέρω την φιλαναγνωσία των μικρών μας μαθητών .  Άλλωστε πιστεύουμε ότι τα βιβλία αποτελούν τους καλύτερους φίλους, που μας κρατούν συντροφιά σε όλη την πορεία της ζωής μας, μας ταξιδεύουν και μάς ανοίγουν πόρτες σε πολλούς, θαυμαστούς κόσμους..Και αυτή η καλή σχέση με τα βιβλία είναι κάτι που χτίζεται ήδη από την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία, γι’αυτό ο ρόλος του σχολείου σε αυτό είναι πολύ σημαντικός σε συνδυασμό με τον ρόλο της οικογένειας.

Ενδεικτική σελίδα του ερωτηματολογιου

Οι μικροί αναγνώστες απαντούν στα ερωτηματολόγιά τους!

Έτοιμα τα ερωτηματολόγιά μας!
Καλή μας επιτυχία!

Στην αρχή της παράστασης εντύπωση μας έκανε η θεά Αθηνά, γιατί εμφανίστηκε ξαφνικά, ανεβασμένη ψηλά σε έναν βράχο και αμέσως άρχισε να βροντάει. Μετά ο σύντροφος του Θησέα σήκωσε ένα διάφανο πανί ψηλά, κατέβηκε στο κοινό και το κουνούσε περπατώντας. Ύστερα εντυπωσιαστήκαμε από τον τεράστιο ψεύτικο ταύρο και τα ακροβατικά των ηθοποιών στα «Ταυροκαθάψια».

Επιπλέον μας άρεσε πολύ ο Μινώταυρος που κρεμόταν από ένα σκοινί και ανέβαινε ψηλά ως το ταβάνι στη μάχη με τον Θησέα. Τέλος, ωραία ήταν τα κουβάρια με την κλωστή που οι ηθοποιοί τα κατέβασαν στο κοινό και τα πιάναμε, σαν να ήταν όλη η αίθουσα ένας λαβύρινθος! Πάνω από όλα μας εντυπωσίασαν οι χοροί, η μουσική και τα υπέροχα σκηνικά! Μακάρι να ξαναπάμε σε τόσο ωραία θεατρική παράσταση σύντομα!

Έτοιμοι για την παράσταση!

Έτοιμοι για την παράσταση!

Δοκιμάζοντας τις λιχουδιές!

Το παιχνίδι ξεκίνησε! Ποιος θα είναι ο νικητής;

Μόλις ολοκληρώσαμε το πρώτο εργαστήρι δεξιοτήτων για φέτος με τίτλο: «Στην τσέπη χαρτζιλίκι» όπου μάθαμε για τους διάφορους τρόπους πληρωμής που υπάρχουν, για τις πηγές είσοδήματός μας (χαρτζιλίκι) και για την διαχείρισή του. Μάθαμε επίσης να ξεχωρίζουμε τις επιθυμίες μας από τις ανάγκες μας και πόσο σημαντικό είναι να ξοδεύουμε το χαρτζιλίκι μας με σύνεση. Στο τέλος φτιάξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι σαν φιδάκι με κάρτες, ζάρι, πιόνια και κανόνες και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας!!!

Το παιχνίδι ξεκίνησε! Ποιος θα είναι ο νικητής;

Φασόλια για χαρτζιλίκι!

Μετά κατεβάσαμε το δέντρο και τα στολίδια από πέρσι, το στολίσαμε με χαρά και το βάλαμε δίπλα στην έδρα της κυρίας μας. Η τάξη μας έγινε πολύ όμορφη και είναι έτοιμη για τα Χριστούγεννα!

Κόβοντας τα στολίδια…

Δουλεύοντας ομαδικά είναι πιο ωραία!

Έτοιμοι για πλαστικοποίηση!

Τα τζάμια μας στολίζονται χριστουγεννιάτικα!!!

Και του χρόνου!

Τα muffins μας!

Την Παρασκευή στις 2/12/2022  κάναμε κάτι το διαφορετικό στην τάξη. Φτιάξαμε όλοι μαζί muffins (μικρά κέικ) για το Bazaar που οργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου. Η κυρία μας έφερε τα υλικά και την συνταγή που είχε μέσα της κάτι περίεργα νούμερα που τα λέγανε «κλάσματα». Αφού μας εξήγησε τι σημαίνουν, η κάθε ομάδα παιδιών έβαλε και από ένα υλικό της συνταγής στην σωστή αναλογία μέσα σε ένα μπολ.

Μετά η κυρία τα χτύπησε με το μίξερ και εμείς τα σερβίραμε σε χριστουγεννιάτικα καλούπια και χαρτάκια. Αφού ψήθηκαν, τα μοιράσαμε σε σακουλάκια και τα πήγαμε στο Bazaar που έγινε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Ήταν η πιο ωραία εμπειρία του κόσμου! Βγήκαν πολύ νόστιμα και διασκεδάσαμε πολύ!

Εικόνες από το χριστουγεννιάτικο Bazaar του σχολείου μας

Οι δημιουργίες των παιδιών του σχολείου μας!

Το δέντρο με τις κατασκευές!

Έτοιμες οι χριστουγεννιάτικες λιχουδιές μας!