Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, στα πλαίσια των δράσεών του, υλοποιεί το πρόγραμμα “Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο” για τους μαθητές της ΣΤ τάξης. Η “Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο” είναι ένα εκπαιδευτικό και επιμορφωτικό πρόγραμμα με φορέα υλοποίησης το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων και με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας.
Η συμμετοχή στη δράση είναι προαιρετική και προσφέρεται χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση. Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών που βιώνουμε, η δράση θα υλοποιηθεί αρχικά εξ αποστάσεως και όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες, στο χώρο του σχολείου.
Συνολικά, στη διάρκεια της επιμορφωτικής χρονιάς, θα πραγματοποιηθούν έξι επιμορφωτικές συνεδρίες, περίπου μία ανά 20 ημέρες (Δεκέμβριος 2020 έως Απρίλιος 2021), εκτός διδακτικού ωραρίου, Σάββατο ή Κυριακή. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ζωίτσα Βλάχου (Πληροφορικής).
Λίγα λόγια για την Κινηματογραφική Λέσχη
Επιδίωξη μέσω της δράσης αυτής, είναι η επιστροφή στον κοινωνικό χαρακτήρα του κινηματογράφου. Σε μια λέσχη, τα παιδιά συναντιούνται με σκοπό να απολαύσουν κινηματογραφικές ταινίες, να συζητήσουν γι’ αυτές, να παίξουν, να γελάσουν, ώστε η θέαση να γίνει συνήθεια. Στόχος είναι να καλλιεργηθεί η αγάπη για τον κινηματογράφο και να αποκτηθούν δεξιότητες οπτικοακουστικού αλλά και κινηματογραφικού γραμματισμού, δηλαδή η απόκτηση δεξιοτήτων, όχι μόνο θέασης/κατανάλωσης (χρήσης) αλλά και κριτικής αποτίμησης. Οι δραστηριότητες της λέσχης θα προσφέρουν ευκαιρίες στους μαθητές για ένα διαδοχικό πέρασμα από τη θέαση-απόλαυση της ταινίας, την αυθόρμητη έκφραση συναισθημάτων και την περιγραφή, στην διερεύνηση των συναισθημάτων, την αποκωδικοποίηση των προθέσεων του δημιουργού και θα οδηγήσουν στην έκφραση-δημιουργία.
Την Κυριακή, 6/12/2020 ήταν η πρώτη μας συνεδρία. Η ταινία που παρακολουθήσαμε ήταν «Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κυρίου Μόρις Λέσμορ» του W.E. Joyce και τα αυθόρμητα συναισθήματά μας μετά την προβολή, αποτυπώνονται στο παρακάτω συννεφόλεξο. Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντηση!
(κλικ για μεγέθυνση)
Επιμέλεια: Ζωίτσα Βλάχου (εκπαιδευτικός Πληροφορικής)
