Με αφορμή την ενότητα 2 και πιο συγκεκριμένα την παράγραφο 2.1.2 στο βιβλίο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της 3ης Γυμνασίου, πήραμε μέρος σε μία φοβερή δράση. Το συγκεκριμένο κεφάλαιο αναφέρεται στις κοινωνικές διακρίσεις και τις προκαταλήψεις. Μαθαίνοντας περισσότερα για τον φασισμό και την προπαγάνδα (όροι οι οποίοι σχετίζονται με το θέμα της Ενότητας) και με πρωτοβουλία της κα. Μαρίας Αναστασάκη αποφασίσαμε στα πλαίσια του μαθήματος της, σε συνεργασία με το μάθημα Γερμανικών της κα. Μαρίας Μαλαμάτου, να δημιουργήσουμε αφίσες με αντιφασιστικά μηνύματα και μηνύματα κατά της προπαγάνδας.
Ο φασισμός είναι μία ακροδεξιά, αυταρχική ιδεολογία σύμφωνα με την οποία προέχει το κράτος και το έθνος υπεράνω των ατομικών δικαιωμάτων, απορρίπτεται η δημοκρατία, ο φιλελευθερισμός και ο κομουνισμός, προωθείται ο υπερεθνικισμός, η ιεραρχία και η δύναμη της εθνικής κοινότητας υπό έναν ισχυρό ηγέτη. Ο φασισμός στην Ελλάδα εκδηλώθηκε κυρίως στα χρόνια του Ιωάννη Μεταξά, ο οποίος αποτέλεσε πρωθυπουργός και δικτάτορας της Ελλάδας, την οποία κυβέρνησε από τις 13 Απριλίου 1936 έως τις 29 Ιανουαρίου 1941. Όμως, στις 4 Αυγούστου του 1936 κατήργησε τον κοινοβουλευτισμό συγκεντρώνοντας στα χέρια του όλες τις εξουσίες. Έτσι επέβαλε στη χώρα δικτατορικό καθεστώς. Ήταν μια περίοδος που στιγμάτισε τον Ελληνικό λαό διότι τότε οι συνθήκες πήραν μια πιο δυσχερή και εφιαλτική τροπή.
«Σύμμαχος» της φασιστικής ιδεολογίας είναι η προπαγάνδα. Πρόκειται για μια οργανωμένη δράση με σκοπό την διάδοση ιδεών και την άσκηση επιρροής στις λαϊκές μάζες. Η προπαγάνδα λειτουργεί για να διαμορφώσει την κοινή γνώμη και να επηρεάσει τις συμπεριφορές, συνήθως για να υποστηρίξει πολιτικούς, κοινωνικούς ή εμπορικούς σκοπούς. Ένα πολύ διαδεδομένο παράδειγμα προπαγάνδας είναι η Ναζιστική προπαγάνδα, η οποία ήταν ένα πανίσχυρο «εργαλείο» που χρησιμοποίησε το καθεστώς του Χίτλερ για να κερδίσει την εξουσία και να ελέγχει τη Γερμανία. Χρησιμοποίησε σύγχρονα μέσα όπως το ραδιόφωνο, ο κινηματογράφος, οι αφίσες και οι μαζικές συγκεντρώσεις για να επιβάλει την ιδεολογία του, να διαδώσει το μίσος κατά των Εβραίων αλλά και να υποσχεθεί οικονομική ανάσταση προβάλλοντας παράλληλα εθνική υπερηφάνεια.
Οι παραπάνω πληροφορίες αποτέλεσαν αφορμή και θέμα συζήτησης στην σχολική τάξη μεταξύ των μαθητών και των καθηγητριών της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και των Γερμανικών βοηθώντας μας έτσι να κατανοήσουμε πλήρως της έννοιες και τις λειτουργίες τους. Μετά την ανάλυση των ορισμών μέσα στην τάξη, εμείς οι μαθητές μπήκαμε στην διαδικασία να αφομοιώσουμε τους ορισμούς , να επινοήσουμε δικά μας αντιφασιστικά μηνύματα και συνθήματα αποτυπώνοντάς τα δημιουργικά στο χαρτί.
Η αφίσα της δικής μας ομάδας απεικονίζει ένα πανέμορφο μπουκέτο από πολύχρωμα και ξεχωριστά λουλούδια. Στην θέση της κορδέλας υπάρχει ένα φίδι με ιδιαίτερα βλοσυρό και πονηρεμένο βλέμμα και ως σύνθημα ορίσαμε το εξής: « η Ενότητα Νικά τον Αυταρχισμό». Επίσης, προσθέσαμε κάποιες σημαίες από διάφορες χώρες παράπλευρα η μία στην άλλη. Οι εικόνες που επινοήσαμε και δημιουργήσαμε λειτουργούν ως σύμβολα που αλληλοσυμπληρώνει το ένα το άλλο για να περάσουμε το μήνυμα. Τα πολύχρωμα και ξεχωριστά λουλούδια αντικατοπτρίζουν την διαφορετικότητα που αποτελεί βασικό στοιχείο των κοινωνιών και τον σεβασμό που οφείλει να δείχνει η μία κοινωνία στην άλλη συμπεριλαμβανομένου και των δικαιωμάτων του πολίτη μία κοινωνίας. Όλα τα παραπάνω καταπατούνται και δεν αναγνωρίζονται από το φίδι, το οποίο αντιπροσωπεύει τα φασιστικά κινήματα και τα κινήματα της προπαγάνδας που επικρατούν και επιδιώκουν την εθνική ομογενοποίηση της χώρας τους καθώς δεν συμφωνούν με την παρουσία της ετερογένειας. Έτσι, λοιπόν, το φίδι «πνίγει» όλη αυτή την διαφορετικότητα στην προσπάθεια του να επιβληθεί. Τέλος, στην αφίσα μας γύρω από το σύνθημα παρουσιάζονται κάποιες σημαίες χωρών που συμβολίζουν την ενότητα και προωθούν στην πολυπολιτισμικότητα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα την προτροπή στο να κατανοήσουμε πως όλοι είμαστε άνθρωποι και έχουμε ίσα δικαιώματα.
Η διαδικασία δημιουργίας της αφίσας ήταν μια στιγμή όπου η ομάδα μας έγινε ένα και μέσα από την ομαλή συνεργασία, μας περιέλουσαν συναισθήματα ικανοποίησης, χαράς, ομαδικότητας, σεβασμού και πίστης στον εαυτό μας για να αλλάξουμε τις προγενέστερες προκαταλήψεις και τις αντιλήψεις των παραδοσιακών κοινωνιών δημιουργώντας έτσι ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΜΕΛΛΟΝ !!!!
ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ ΑΡΘΡΟΥ: ΣΤΡΑΤΑΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Γ4
ΤΣΕΛΕΓΓΙΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Γ4
