Ρητορικοί αγώνες στο 1ο Πειραματικό Λύκειο Νέας Ιωνίας Μαγνησίας

Με Λόγο και Τόλμη: Οι Μαθητές μας στους Ρητορικούς Αγώνες
Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2026, έξι μαθητές της Α” και Β” τάξης του 5ου ΓΕΛ Βόλου συμμετείχαν στους Ρητορικούς Αγώνες που διοργανώθηκαν στο 1ο Πειραματικό Λύκειο Νέας Ιωνίας Μαγνησίας. Η συμμετοχή έγινε υπό την καθοδήγηση και συνοδεία των καθηγητριών Ευαγγελίας Γιαννά και Χρύσας Σπένδα (ΠΕ 02), οι οποίες προετοίμασαν τους μαθητές για αυτή την ιδιαίτερη πρόκληση.
Οι αγώνες περιλάμβαναν τρεις κατηγορίες: τη Ρητορική Ανάγνωση Λογοτεχνικού Κειμένου, τον Αυθόρμητο Ρητορικό Λόγο και τον Προτρεπτικό Ρητορικό Λόγο. Κάθε κατηγορία αποτελούσε από μόνη της μια ξεχωριστή πρόκληση: η πρώτη απαιτούσε ερμηνευτική ικανότητα και αισθητική αντίληψη, η δεύτερη ετοιμότητα σκέψης και αυτοσχεδιασμό, ενώ η τρίτη συνδύαζε επιχειρηματολογία, δομή και πειστικότητα. Και στις τρεις, οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να σταθούν μπροστά σε κοινό και κριτές, να ελέγξουν τη φωνή τους, να οργανώσουν τη σκέψη τους και να μεταδώσουν ιδέες με σαφήνεια και δύναμη.
Η συμμετοχή σε ρητορικούς αγώνες δεν είναι απλώς μια σχολική δραστηριότητα — είναι μια βαθιά εκπαιδευτική εμπειρία. Ο δημόσιος λόγος, η ικανότητα να εκφράζεσαι με επιχειρήματα και να πείθεις, είναι δεξιότητες που συνοδεύουν τον άνθρωπο σε κάθε πτυχή της ζωής του. Οι μαθητές που τόλμησαν να ανέβουν στο βήμα απέδειξαν ότι η νέα γενιά του σχολείου μας έχει φωνή — και ξέρει πώς να τη χρησιμοποιεί.
Με την κατάλληλη προετοιμασία από τις δύο φιλολόγους, οι μαθήτριες και μαθητές κατάφεραν να:
- αποσπάσουν το 2ο Βραβείο «Αυθόρμητου Ρητορικού λόγου» από μαθήτρια του σχολείου μας,
- συμμετάσχουν στον τελικό του «Αυθόρμητου Ρητορικού λόγου» τρεις μαθήτριες του σχολείου μας,
- συμμετάσχουν στον τελικό του «Προτρεπτικού Ρητορικού λόγου» τρεις μαθητές από την Α” και Β” τάξη του σχολείου μας.
Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την τόλμη και την προσπάθειά τους!
Η δράση εντάχθηκε στο πρόγραμμα του σχολείου με αριθμό πράξης 62/12.03.2026.
Σχολιάστε
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.


