Κατά την διάρκεια του μαθήματος των γαλλικών και των γερμανικών παρουσιάσαμε στην τάξη, είτε ο καθένας μόνος του είτε ανά δυάδες, τις πληροφορίες που βρήκαμε στο διαδίκτυο για τις σπεσιαλιτέ της αντίστοιχης χώρας.
Έπειτα χωριστήκαμε σε ομάδες των τριών ή τεσσάρων ατόμων και μας δόθηκε από τις δασκάλες μας ένας φάκελος που περιείχε τρεις λεξιλογικές ασκήσεις: ένα κρυπτόλεξο, μια άσκηση αντιστοίχισης εικόνας και λέξης και ένα κουίζ πολλαπλών επιλογών.
Σκοπός της κάθε ομάδας ήταν να λύσει τις ασκήσεις σωστά αλλά και να συνεργαστεί αρμονικά για να φέρει εις πέρας την αποστολή της.
Με αυτόν τον τρόπο περάσαμε όμορφα, συνεργαστήκαμε με τους συμμαθητές μας και μάθαμε καινούργια πράγματα.
